Ацта Мед Цроатица. 2014 Dec;68(4-5):361-73.
[Чланак на хрватском]
Пухарић З, Сташевић И, Ропац Д, Петричевић Н, Јуришић И.
Апстрактан
Циљ истраживања био је да се испитају карактеристике коришћења интернета међу ученицима осмог разреда основне школе у Бјеловарско-билогорској жупанији, да се процене полне и социодемографске разлике и да се испитају предиктори за зависност од интернета. Истраживањем је обухваћено 437 (51%) ученица осмог разреда, просечне старости 13.8 ± 0.5 година.
Коришћен је анонимни упитник за мерење употребе интернета учесника, функција за које су користили Интернет, става њихових родитеља према коришћењу интернета код детета и њихових знакова зависности од интернета. Логистичка регресија је спроведена да би се проценили предиктори за зависност од интернета.
Већина деце (71.5%) изјавила је да свакодневно користи Интернет.
Узимајући у обзир важне факторе ризика за развој зависности од интернета, открили смо да је 32% деце скоро увек остајало на мрежи дуже него што је планирано, 13% дечака и 4% девојчица скоро увек је занемарило кућне послове да би провело више времена на мрежи и 51.7% деце. деца су мислила да би им живот без интернета био досадан и незанимљив.
Није било значајне разлике између градских и сеоских ученика. Што се тиче функције за коју су користили интернет, највише су били ангажовани на веб-сајтовима за он-лине заједнице/четовање (70%), да слушају музику и гледају филмове (81%), а дечаци на сајтовима за игре.
Већина ученика (43.4%) проводила је 1-2 сата дневно он-лине, 26.2% студената је проводило 3-4 сата он-лине, а 9% је проводило више од 5 сати дневно он-лине.
У закључку, требало би предузети више превентивних мера јавног здравља како би се подигла свест и забринутост јавности о негативним ефектима коришћења интернета и зависности од интернета, посебно код младе популације.
;