Енвирон Хеалтх Прев Мед. 2019 Jan 5;24(1):3. doi: 10.1186/s12199-018-0759-3.
Iwaibara A1,2, Fukuda M2, Tsumura H3, Канда Х4.
Апстрактан
ИСТОРИЈАТ:
Школски наставници имају могућност да буду изложени ризику од зависности од интернета (ИА) због повећаних могућности за коришћење интернета, заједно са ширењем Интернета у последњих неколико година. Откривено је да је синдром сагоријевања (БОС) један од симптома повезаних са нездравим менталним здрављем, посебно међу наставницима. Ова студија има за циљ да истражи однос између ризичне интерне процене и употребе Интернета или БОС-а спровођењем националног унакрсног истраживања и испитивањем фактора повезаних са интерном проценом.
МЕТОД:
Ова студија представљала је пресечно истраживање анонимним упитником. Ово истраживање представљало је случајно узорковање нижих средњих школа широм Јапана 2016. године. Учесници су били 1696 наставника у 73 школе (стопа одговора наставника 51.0%). Питали смо учеснике за детаље о њиховом пореклу, коришћењу Интернета, Иоунг-овом тесту за зависност од интернета (ИАТ) и јапанској скали изгарања (ЈБС). Учеснике смо поделили у ризичну ИА групу (ИАТ оцена ≧ 40, н = 96) или групу која није ИА (ИАТ оцена <40, н = 1600). Да бисмо упоредили разлику између ризичне ИА и не-ИА, користили смо непараметријске тестове и т тест према променљивим. Да бисмо анализирали везу између ИАТ резултата и резултата три фактора ЈБС (емоционална исцрпљеност, деперсонализација и лична постигнућа), користили смо и АНОВА и АНЦОВА, прилагођене релевантним збуњујућим факторима. Да бисмо појаснили допринос сваке независне променљиве ИАТ резултатима, користили смо вишеструку логистичку регресиону анализу.
РЕЗУЛТАТИ:
У нашој студији ризична процена утицаја повезана је са Интернетом који се користи приватно много сати, боравком на Интернету и радним данима и викендом, играњем игара и сурфовањем Интернетом. У односу између ИАТ резултата и БОС фактора, виши резултат за „деперсонализацију“ имао је позитивну везу са ризичном оценом утицаја, а највећи квартил за „пад личних достигнућа“ имао је нижи однос шанси са ризичном оценом утицаја за вишеструка логистичка регресиона анализа.
ЗАКЉУЧАК:
We clarified there is a significant relationship between at-risk IA and BOS among junior high school teachers in a nationwide survey. Our results suggest that finding depersonalization at the early stage may lead to the prevention of at-risk IA among teachers. Those who are at-risk of IA may feel personal accomplishment through use of the Internet.
КЉУЧНЕ РЕЧИ: Burnout syndrome; Internet addiction; Junior high school teacher; Nationwide survey
ПМИД: КСНУМКС
ПМЦИД: ПМЦКСНУМКС
;