Цурр Псицхиатри Реп. 2018 Oct 13;20(12):113. doi: 10.1007/s11920-018-0974-z.
Апстрактан
СВРХА ПРЕГЛЕДА:
Употреба дигиталних технологија код адолесцената се непрестано мења и значајно утиче и одражава њихово ментално здравље и развој. Технологија је ушла у клинички простор и поставља нове етичке дилеме за клиничаре менталног здравља. Након ажурирања овог променљивог пејзажа, укључујући кратак преглед важне литературе од 2014. године, овај чланак ће показати како се основни етички принципи могу применити у клиничким ситуацијама код пацијената, користећи вињете за илустрацију.
НЕДАВНЕ НАЛАЗЕ:
Велика већина адолесцената (95%) из свих демографских група може приступити паметним телефонима (Андерсон и сар. 2018 •). Употреба технологије у менталном здрављу се такође шири, укључујући и ширење „апликација“. Иако квалитативни подаци технолошких стручњака извештавају о укупним позитивним ефектима технологије (Андерсон и Раиние 2018), забринутост због њеног потенцијалног негативног утицаја на ментално здравље младих и даље је велика, а веза између употребе технологије и депресије је јака. Овисност о интернету, сексуално искоришћавање на мрежи и приступ недозвољеним супстанцама путем „тамне мреже“ представљају додатну клиничку и правну забринутост. У том контексту, клиничари имају етичку одговорност да се баве едукацијом и заступањем, истражују употребу технологије код тинејџера и буду осјетљиви на етичка питања која се клинички могу појавити, укључујући повјерљивост, аутономију, добротворност / нематеријалност и правна разматрања као што је мандат извештавање. Нови медији и дигиталне технологије представљају јединствене етичке изазове клиничарима за ментално здравље који раде са адолесцентима. Клиничари морају бити у току са тренутним трендовима и контроверзама око технологије и њиховог потенцијалног утицаја на младе и на одговарајући начин се бавити заговарањем и психоедукацијом. Код појединачних пацијената, клиничари треба да пазе на потенцијалне етичке дилеме које произлазе из употребе технологије и да их размисле, уз консултације по потреби, примењујући дуготрајна основна етичка начела.
КЉУЧНЕ РЕЧИ: Адолесцентна психијатрија; Дигитална етика; Интернет; Ментално здравље; Друштвени медији; Технологија
ПМИД: КСНУМКС
;