Ј Аддицт Нурс. 2019 Jan/Mar;30(1):49-56. doi: 10.1097/JAN.0000000000000265.
Апстрактан
ИСТОРИЈАТ:
Зависност од дигиталних игара међу адолесцентима је све већи проблем. Сврха ове студије је да опише предикторе за ову зависност у групи турских адолесцената користећи концептуални оквир.
МЕТОДЕ:
Дескриптивно корелационо истраживање спроведено је на 865 ученика (узраста 11-16 година) и њихових родитеља. Понашање у дигиталним играма које су сами пријавили мерено је коришћењем скале зависности од игара. Фактори ризика за зависност од игара испитани су применом вишеструке регресионе анализе.
РЕЗУЛТАТИ:
Адолесценти су проводили 10.78 ± 13.42 сата недељно играјући дигиталне игрице, а стопа зависности од дигиталних игара је израчуната на 4.32% и 28.8% у монотетичком и политетичком формату, респективно. Породично окружење и школски учинак директно су утицали на понашање адолесцената у дигиталним играма, док су на понашање мушких адолесцената у дигиталним играма директно утицали компјутерска самоефикасност, психосоцијални проблеми, смањена контрола импулса и нивои насиља у игри.
ЗАКЉУЧАК:
Интеракциони модел понашања здравља клијената може се користити за описивање употребе дигиталних игара од стране адолесцената. Медицинске сестре могу да процене понашање адолесцената у игрицама и да користе ефективне предикторе из мушких и женских модела за развој програма интервенције.
ПМИД: КСНУМКС
;