Инт Ј Енвирон Рес Публиц Хеалтх. КСНУМКС сеп КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС). пии: ЕКСНУМКС. дои: КСНУМКС / ијерпхКСНУМКС.
Хсиех КИ1,2, Хсиао РЦ3,4, Ианг ИХ5,6, Лее КХ7, Иен ЦФ8,9.
Апстрактан
Интернет зависност (ИА) постала је главни јавноздравствени проблем студената. Циљ ове студије био је испитати однос између конфузије само-идентитета и ИА-е и посредничких ефеката показатеља психолошке нефлексибилности и избегавања искуства (ПИ / ЕА) код студената. Укупно је ангажовано студентица КСНУМКС колеџа (жене КСНУМКС и мушкарци КСНУМКС). Њихови нивои само-идентитета процењени су коришћењем мере Ја-концепта и идентитета. Њихови нивои ПИ / ЕА испитивани су коришћењем Упитника о прихватању и акцији-ИИ. Озбиљност ИА процењена је коришћењем Цхен скале о зависности од интернета. Односи између само-идентитета, ПИ / ЕА и ИА испитивани су коришћењем структуралног моделирања једначина. Јачина конфузије само-идентитета била је позитивно повезана и са тежином ПИ / ЕА и са озбиљношћу ИА. Поред тога, озбиљност индикатора ПИ / ЕА била је позитивно повезана са тежином ИА. Ови резултати показују да је озбиљност збрке само-идентитета повезана са озбиљношћу ИА, било директно или индиректно. Индиректна веза посредована је озбиљношћу ПИ / ЕА. Збрка само-идентитета и ПИ / ЕА требало би узети у обзир у заједници професионалаца који раде на ИА. Рано откривање и интервенција конфузије само-идентитета и ПИ / ЕА требали би бити циљеви програма који имају за циљ смањење ризика од ИА.
КЉУЧНЕ РЕЧИ: EA; PI; internet addiction; self-identity
ПМИД: КСНУМКС
;