КОМЕНТАРИ: Грчка студија открила је да је 21% ученика 9. и 10. разреда показало неприлагођену интерентну употребу:
"Међу испитиваном популацијом (н = КСНУМКС), стопа преваленције маладаптивног коришћења интернета (МИУ) била је КСНУМКС% (н = 181). “ (Међу испитиваном популацијом, стопе преваленције потенцијалних ПИУ и ПИУ биле су 19.4%, односно 1.5%)
Имајте на уму да је просечна старост била КСНУМКС, а више од половине девојчица. Пошто су мушкарци склонији да развију овисност о Интеренту, који би били проценти ако би сви узорци били мушки?
"Сви ученици уписани у 9. и 10. разред одабраних школа позвани су да учествују у студији (н = 937). Нису примењени критеријуми за изузеће, укључујући демографске и / или социоекономске карактеристике, за учешће у истраживању. Изворну популацију студије чинило је 438 (46.7%) дечака и 499 (53.3%) девојчица (укупна средња старост: 14.7 година). “
Овде студија описује употребу сексуалног садржаја:
„Налази студије су показали да су потенцијални ПИУ и ПИУ независно повезани са коришћењем интернета у сврху проналажења сексуалних информација, социјализације и забаве, укључујући интерактивно играње игара. Штавише, запажа се да је потенцијална јединица за проведбу пројеката обрнуто повезана са коришћењем интернета у образовне сврхе. Претходни извештаји показују да више од једне четвртине честих корисника Интернета користи Интернет за приступ сексуалним информацијама и образовању [19,37,38]. Утврђено је да су и честа употреба интернета и приступ Интернету у сврху сексуалног образовања важни предиктори коришћења порнографских интернет страница [39,40] и последични ПИУ [41]. Стога, предлаже се да се ЈИП може развити и / или манифестовати споредно у односу на одређени садржај приступних интернет локација, уместо на интернет сам по себи. “
БМЦ Публиц Хеалтх. КСНУМКС; КСНУМКС: КСНУМКС.
Објављено на мрежи КСНУМКС Јули КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС-КСНУМКС-КСНУМКС-КСНУМКС
Цопиригхт © КСНУМКС Кормас ет ал; БиоМед Централ Лтд.
Георгиос Кормас, # КСНУМКС Елена Цритселис, # КСНУМКС Мари Јаникиан, # КСНУМКС Димитриос Кафетзис, КСНУМКС и Артемис Тситсика КСНУМКС
1Адолесцент Хеалтх Унит (АХУ), Друго одељење за педијатрију, «П. & А. Кириакоу »Дечја болница, Медицински факултет Националног и Каподистријског универзитета у Атини, Грчка
2Друго одељење за педијатрију, «П. & А. Кириакоу »Дечја болница, Медицински факултет Националног и Каподистријског универзитета у Атини, Атина, Грчка
Георгиос Кормас: [емаил заштићен] ; Елена Цритселис: [емаил заштићен] ; Мари Јаникиан: [емаил заштићен] ; Димитриос Кафетзис: [емаил заштићен] ; Артемис Тситсика: [емаил заштићен]
Апстрактан
позадина
Проблематично коришћење интернета (ПИУ) повезано је са мноштвом психосоцијалних недаћа. Циљеви студије су били процјена детерминанти и психосоцијалних импликација повезаних с потенцијалним ПИУ и ПИУ међу адолесцентима.
Методе
Дизајн попречног пресека је примењен између случајног узорка (н = КСНУМКС) грчких адолесцената (средња старост: КСНУМКС година). Само-попуњени упитници, укључујући карактеристике коришћења интернета, тест Младих интернет зависности и Упитник за предности и потешкоће, кориштени су за испитивање циљева студије.
Резултати
Међу испитиваном популацијом, стопе преваленције потенцијалних ПИУ и ПИУ биле су КСНУМКС% и КСНУМКС%, респективно. Мултиномијална логистичка регресија је показала да је мушки спол (Однос коефицијената, ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% Интервал поузданости, КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС), као и коришћење интернета за дохваћање сексуалних информација (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС- КСНУМКС), интерактивна игра (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС), и социјализација, укључујући употребу цхат-собе (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) и е-маил (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС%) ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС), независно су повезани са потенцијалним ПИУ и ПИУ. Адолесценти са потенцијалним ПИУ имали су повећану вероватноћу да ће истовремено представити хиперактивност (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) и водити (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) проблеме. Штавише, адолесцентска ПИУ је била значајно повезана са хиперактивношћу (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) и понашањем (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) проблема, као и свеобухватном психосоцијалном неприлагођеношћу (ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС).
Закључци
Одреднице потенцијалне ПИУ и ПИУ укључују приступ интернету у сврху проналажења сексуалних информација, играња игара и социјализације. Штавише, и потенцијалне ПИУ и ПИУ су неповољно повезане са значајним поремећајима у понашању и друштвеном прилагођавању адолесцената.
Кључне речи: проблематична употреба интернета, адолесцент, интернет, психосоцијални фактори, понашање, овисност
позадина
Нарочито код адолесцената, интернет се све више користи као лако приступачно средство за проналажење информација, забаву и социјализацију [КСНУМКС]. Претјерана употреба интернета може потакнути потенцијалне негативне ефекте на психосоцијални развој адолесцената [КСНУМКС]. Иако се усвајање прекомерне употребе интернета, као и повезани негативни психосоцијални ефекти могу приписати компромитованом психосоцијалном благостању пре почетка употребе интернета [КСНУМКС], вероватноћа развоја проблематичних образаца понашања током адолесценције је еминентна [КСНУМКС] . Сходно томе, како адолесценти издвајају све веће временске периоде за коришћење интернета, ризик за развој маладаптивног коришћења интернета (МИУ), укључујући потенцијално проблематично коришћење интернета (ПИУ) и ПИУ, је инхерентан.
Иако је ПИУ придавао све већу пажњу истраживању [7], доследна дефиниција ове конструкције тренутно није примењена [8]. ПИУ је предложен као нови ентитет дисфункционалних образаца понашања сличних онима идентификованим у спектру поремећаја контроле импулса [9]. Предложени критеријуми за ПИУ у почетку су обухватали: (1) неконтролисану употребу интернета, (2) употребу интернета која је изразито узнемирујућа, дуготрајна или резултира социјалним, професионалним или финансијским потешкоћама; и (3) коришћење Интернета које није присутно само током клиничких епизода хипоманије или маније [10]. Стога се ПИУ концептуализује као неспособност појединца да контролише своју употребу интернета, што узрокује изразиту невољу и / или функционално оштећење [11,12]. Потенцијални ПИУ је дефинисан као употреба интернета која испуњава неке, али не све горе наведене критеријуме [9,12,13].
Широм света, уочено је да се учесталост ПИУ међу адолесцентима и младима креће између КСНУМКС% [КСНУМКС] и КСНУМКС% [КСНУМКС]. Посебно, међу европским адолесцентима, уочена је преваленција ПИУ у распону између КСНУМКС% и КСНУМКС% [КСНУМКС-КСНУМКС]. У Грчкој, преваленца ПИУ је у распону између КСНУМКС% [КСНУМКС] и КСНУМКС% [КСНУМКС] међу адолесцентима који живе у руралним и урбаним подручјима. Дакле, ЈИП је изразито повишен међу грчким адолесцентима у односу на њихове колеге у другим европским земљама.
И прекомерни и ПИУ су повезани са мноштвом неповољних психосоцијалних и менталних здравствених стања. Конкретно, усвајање прекомерне употребе интернета повезано је са социјалном изолацијом [КСНУМКС] и сродним проблемима [КСНУМКС]. Штавише, ПИУ је био повезан са непријатељским обрасцима понашања [КСНУМКС], поремећеним друштвеним вештинама [КСНУМКС], поремећајем хиперактивности са недостатком пажње [КСНУМКС], и депресијом и / или суицидалним идејама [КСНУМКС-КСНУМКС]. Међутим, до данас, не постоје докази о диференцијалним детерминантама и психосоцијалним импликацијама потенцијалних ПИУ и ПИУ међу адолесцентима.
Примарни циљ овог истраживања је процјена детерминанти ПИУ и потенцијалне ПИУ међу адолесцентима. Секундарни циљ је да се процијене психосоцијалне карактеристике и импликације повезане са ПИУ међу испитиваном популацијом.
Методе
Дизајн студије и студијска популација
За потребе студије примењен је дизајн пресека. Сви подаци су прикупљени током два узастопна академска семестра (01. - 01.). Студију су одобрили етички комитети „П. & А. Кириакоу “Дечија болница у Атини, Грчка, и грчко Министарство просвете и верских послова. Пре покретања студије, законски старатељи свих квалификованих учесника тражили су информисану сагласност за учешће у студији.
Изворна популација за ову студију се састојала од случајног скупног узорка КСНУМКС јавних јуниорских и средњих школа, стратификованих према њиховом локалитету и густини насељености, у Атини, Грчка. Сви ученици уписани у разреде КСНУМКС и КСНУМКС одабраних школа позвани су да учествују у студији (н = КСНУМКС). Нису коришћени критеријуми за искључивање, укључујући демографске и / или социоекономске карактеристике, за учешће у истраживању. Изворна популација студије се састојала од дечака КСНУМКС (КСНУМКС%) и девојчица КСНУМКС (КСНУМКС%) (укупна средња старост: КСНУМКС година). Седамдесет и један (КСНУМКС%) изворне популације није комплетирао све компоненте теста зависности од интернета и тако је био искључен из свих даљих статистичких анализа. Дакле, стопа одговора је била КСНУМКС% (Н = КСНУМКС).
Прикупљање података
Самопопуњени упитници су дистрибуирани свим учесницима студије на лицу мјеста у њиховим школама. Од учесника студије је затражено да анонимно попуне упитник како би се смањила свака потенцијална пристрасност у извештавању. Упитник се састојао од КСНУМКС компоненти: (КСНУМКС) демографских информација; (КСНУМКС) историја и просечни недељни рад интернета; (КСНУМКС) локација приступа интернету и опсег приступа интернет страницама; (КСНУМКС) Млади тест интернет зависности; и (КСНУМКС) Упитник о снагама и потешкоћама.
Потенцијалне ПИУ и ПИУ су процјењиване кроз примјену теста зависности од интернета (ИИАТ), како је потврђено у научној литератури [КСНУМКС-КСНУМКС]. ИИАТ се састоји од КСНУМКС калибрисаних ставки за процену степена преокупације, принудне употребе, проблема у понашању, емоционалних промена и смањене функционалности повезане са коришћењем интернета. Нормална употреба интернета, потенцијална ПИУ и ПИУ су дефинисани према ИИАТ-у. Маладаптивна употреба интернета (МИУ) дефинисана је међу учесницима са потенцијалним ПИУ или ПИУ [КСНУМКС].
Да би се проценила историја коришћења интернета, примењене су следеће граничне вредности: (1) нови корисници: 0-6 месеци; (2) недавни корисници: 6-12 месеци; и (3) искусни корисници:> 12 месеци. Примарна локација процењеног приступа Интернету обухватала је приступ интернету путем (1) сопственог кућног портала; (2) кућни портал пријатеља; и, (3) портал интернет кафеа. Опсег Интернет страница којима се приступало обухватао је: (1) преписку путем е-поште; (2) приступ масовним медијима (тј. Новинама, часописима и периодици); (3) коришћење собе за ћаскање; (4) интерактивно играње игара; (5) проналажење информација које се односе на рад и образовање; и (6) проналажење сексуалног образовања и информација.
Упитник Снаге и потешкоће (СДК) коришћен је за процену емоционалних и психосоцијалних карактеристика учесника. СДК је служио као потврђени алат за скрининг за процену емоционалних и психосоцијалних потешкоћа адолесцената [32,33]. Пет компонената СДК-а и њихови одговарајући резултати су: (1) Оцена емоционалних симптома (нормална: 0-5; гранична линија: 6; абнормална: 7-10); (2) Оцена проблема са понашањем (нормално: 0-3; гранична линија: 4; абнормално: 5-10); (3) Скала хиперактивности (нормална: 0-5; гранична линија: 6; абнормална: 7-10); (4) Скала проблема са вршњацима (нормална: 0-3; гранична линија: 4-5; абнормална: 6-10); и (5) Просоцијална скала (нормална: 6-10; гранична линија: 5; абнормална: 0-4). Изузимањем Просоцијалне скале, збир преосталих оцена СДК компоненти изведен је да би се генерисао укупан резултат тешкоћа (нормално: 0-15; гранична линија: 16-19; абнормално: 20-40).
Статистичка анализа
Студентов т-тест за независне узорке је примењен за упоређивање средњих вредности континуалних променљивих, а хи-квадрат тест за упоређивање разлика у пропорцијама категоријалних променљивих између група. Уместо тога примењен је Фисхер-ов егзактни тест када се најмање једна упоредна група састојала од ≤ 5 адолесцената. Односи вероватноће прилагођени старости и полу (АОР) и 95% интервали поверења (95% ЦИ) израчунати су како би се проценила вероватноћа карактеристика коришћења интернета, као и СДК компоненте и укупних резултата, између студијских група. Примењене су поступне мултиномне логистичке регресионе анализе како би се процениле одреднице потенцијалних ПИУ и ПИУ у поређењу са уобичајеном употребом Интернета. Независне променљиве обухваћене мултиваријантним регресионим моделима укључивале су локације приступа Интернету и опсег коришћених Интернет страница. П-вредност (п) од ≤ 0.05 била је критеријум за значај. Статистичке анализе су спроведене уз примену софтверског пакета САС верзије 9.0 (САС Институте Инц., УСА).
Резултати
Свеукупно маладаптивно коришћење интернета (МИУ)
Међу испитиваном популацијом (н = КСНУМКС), стопа преваленције маладаптивног коришћења интернета (МИУ) била је КСНУМКС% (н = КСНУМКС). Средња старост (± стандардна девијација, СД) адолесцената са МИУ није се битно разликовала од оног у нормалних корисника интернета (КСНУМКС ± КСНУМКС година у односу на КСНУМКС ± КСНУМКС година, п = КСНУМКС). Међутим, адолесценти са МИУ су КСНУМКС (КСНУМКС% Интервал поверења, КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) пута вероватније да ће бити мушки у поређењу са нормалним корисницима интернета. Штавише, проценат адолесцената са МИУ који су извештавали о лошим академским резултатима био је већи него код нормалних корисника интернета (Табела (ТаблеКСНУМКС).
Табела КСНУМКС
Карактеристике испитиване популације према степену маладаптивне употребе интернета (н = КСНУМКС).
У односу на локације приступа интернету, адолесценти са МИУ су знатно чешће имали приступ интернету путем интернет цафе портала и властитог хоме портала у односу на нормалне кориснике интернета као што је приказано у Табели ТаблеКСНУМКС. Штавише, што се тиче опсега приступа интернет страницама, адолесценти са МИУ имали су отприлике два пута већу шансу да приступе интернету у сврху коришћења цхат собе и интерактивне игре. Адолесценти са МИУ су такође КСНУМКС (КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) пута већу вероватноћу да приступе интернету у сврху сексуалних информација у поређењу са својим обичним колегама корисника интернета. Коначно, адолесценти са МИУ имали су знатно мање шансе да приступе интернету у сврху образовања.
Табела КСНУМКС
Вероватноћа локација и обима интернет сајтова којима се приступа према степену неадекватне употребе интернета.
Поређење емоционалних и психосоцијалних карактеристика адолесцената са МИУ и нормалног коришћења интернета приказано је у Табели ТабелаКСНУМКС. Адолесценти са МИУ имали су више од два пута већу вероватноћу да ће имати проблеме са абнормалним проблемима у понашању, а четири пута већу вероватноћу да имају абнормални резултат хиперактивности. Стога је МИУ био повезан са значајним поремећајем у понашању и проблемима хиперактивности међу адолесцентима. Штавише, адолесценти са МИУ имали су отприлике три пута већу вероватноћу да ће пријавити ненормалан укупни СДК резултат у поређењу са нормалним корисницима интернета. Због тога је МИУ био повезан са свеобухватном емоционалном и психосоцијалном неприлагођеношћу адолесцената.
Табела КСНУМКС
Упитник вјероватноће снага и потешкоћа према степену неадекватне употребе интернета.
Потенцијална проблематична употреба интернета (ПИУ)
Међу испитиваном популацијом преваленција стопе потенцијалног ПИУ (средња вредност ИИАТ ± стандардна девијација, СД: КСНУМКС ± КСНУМКС) је била КСНУМКС% (н = КСНУМКС). Адолесценти са потенцијалним ПИУ били су КСНУМКС (КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) пута вероватније да ће бити мушкарци. Иако се адолесценти са потенцијалним ПИУ нису разликовали од својих уобичајених колега корисника интернета у односу на старосну доб, имали су више од два пута већу вероватноћу да буду или скорашњи (Оддс ратио, ОР: КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) или искусни (ОР : КСНУМКС; КСНУМКС% ЦИ: КСНУМКС-КСНУМКС) интернет корисници. Поред тога, лошије академске перформансе су чешће пријављиване адолесцентима са потенцијалним ПИУ у поређењу са њиховим нормалним вршњацима корисника интернета (Табела (ТаблеКСНУМКС).
Адолесценти са потенцијалним ЈИП-ом имали су знатно већу вјероватноћу да користе своје властите портале и интернет кафићне портале у односу на њихове уобичајене колеге корисника интернета (Табела (ТабелаКСНУМКС) .КСНУМКС). Штавише, што се тиче опсега приступа интернет страницама, вероватноћа коришћења интернета у сврху проналажења сексуалних информација и / или садржаја била је КСНУМКС пута већа код адолесцената са потенцијалним ПИУ (Табела (ТабелаКСНУМКС) .КСНУМКС). Поред тога, адолесценти са потенцијалним ЈИП-ом имали су отприлике два пута већу шансу да користе интернет у сврхе социјализације и комуникације, као што су собе за ћаскање и електронска пошта. Штавише, вероватноћа коришћења интернета за играње игара била је КСНУМКС пута већа у овој групи становништва у поређењу са нормалним корисницима интернета. Важно је напоменути, међутим, да је међу популацијом адолесцената процењена потенцијална јединица за имплементацију пројекта била је обрнуто повезана са коришћењем интернета у образовне сврхе.
Потенцијални ПИУ међу адолесцентима био је повезан са повећаном вероватноћом да ће резултати ненормалне хиперактивности и понашања у односу на њихове нормалне колеге корисника интернета (Табела (ТабелаКСНУМКС) .КСНУМКС). Упркос томе, адолесценти са потенцијалним ЈИП-ом нису се разликовали у односу на своју емоционалну и социјалну сферу од својих уобичајених колега корисника интернета. Међутим, адолесценти са потенцијалним ЈИП-ом имали су више од два пута већу вјероватноћу да ће имати свеобухватну психосоцијалну неприлагођеност у односу на њихове нормалне вршњаке корисника интернета.
Проблематично коришћење интернета (ПИУ)
Стопа преваленције ПИУ (средња ИИАТ оцена ± СД: 79.3 ± 7.5) међу испитиваном популацијом била је 1.5% (н = 13). Адолесценти са ПИУ-ом имали су седам пута већу вероватноћу да су мушкарци од својих нормалних корисника Интернета. Поред тога, код адолесцената са ПИУ било је више од осам пута вероватније да ће пријавити> 12 месеци коришћења интернета (Табела (Табела 11).
Адолесценти са ПИУ чешће користе интернет кафе портале у поређењу са својим нормалним корисницима интернета (п = КСНУМКС). Штавише, адолесцентска ЈИП је била значајно повезана са приступом интернету у сврху проналажења сексуалних информација и / или сексуалног садржаја и коришћења собе за разговор (Табела (ТабелаКСНУМКС) .КСНУМКС). Важно је напоменути да, иако већина адолесцената са ПИУ користи медиј за сврхе интерактивног играња игара, таква употреба се није битно разликовала од оне коју имају њихови уобичајени колеге корисници интернета (Табела (ТаблеКСНУМКС).
Примијећено је да адолесценти са ПИУ имају повећану вјероватноћу за истовремену презентацију са хиперактивношћу и оцјену проблема у понашању (Табела (ТабелаКСНУМКС) .КСНУМКС). Конкретно, према резултатима СДК компоненти, изгледи за абнормалну хиперактивност и проблеме у понашању су били приближно десет и осам пута већи, односно, код адолесцената са ПИУ у односу на нормалне кориснике интернета. Штавише, адолесцентска ЈИП није била значајно повезана са емоционалном и социјалном неприлагођеношћу. Међутим, адолесценти са ПИУ имали су отприлике осам пута већу вероватноћу да ће имати свеобухватну психосоцијалну неприлагођеност, као што показује укупни СДК резултат.
Одреднице потенцијалних ПИУ и ПИУ
Мултиномијална логистичка регресијска анализа (Табела (Табела)) показала је да су мушки пол, користећи интернет за проналажење сексуалних информација, интерактивну игру и социјализацију, укључујући употребу цхат собе и е-маил, независно повезани са потенцијалним ПИУ и ПИУ.
Табела КСНУМКС
Фактори су независно повезани са маладаптивном употребом интернета.
Дискусија
Ова студија је прва ове врсте која процјењује карактеристике употребе интернета повезане са потенцијалним ПИУ и ПИУ међу адолесцентима. Штавише, она је такође прва такве врсте која процењује и солитарне и диференцијалне психосоцијалне импликације повезане са ПИУ међу адолесцентима према степену маладаптивних образаца понашања усвојених.
Налази студије су показали да је учесталост ПИУ међу адолесцентима била КСНУМКС%. Уочена стопа распрострањености је у доњем распону оних који су пријављени иу грчким руралним подручјима иу другим европским земљама [КСНУМКС] и може се приписати ограниченом приступу рачунара / интернета приступу урбане грчке омладине [КСНУМКС]. Међутим, значајне међународне разлике у вези са стопама преваленције ПИУ-а могу се такође приписати пристрасности мерења насталој недостатком међународне конзистентности у погледу дефиниције и процене ПИУ [КСНУМКС].
Штавише, међу испитиваном популацијом испитана је приближно једна петина (КСНУМКС%) адолесцената са потенцијалним ПИУ. Подржава се да су такви корисници интернета под повећаним ризиком за развој ПИУ.
Већина адолесцената са потенцијалним ПИУ или ПИУ су мушкарци. Сличне полне разлике у вези са учесталошћу и природом употребе интернета су претходно пријављене [КСНУМКС]. Уочене родне разлике могу се приписати могућем збуњујућем ефекту различите учесталости коришћења интернета између полова. Конкретно, будући да адолесценти користе интернет и чешће и чешће од адолесцентских дјевојака [КСНУМКС], просјечни тједни рад интернета може послужити као потенцијална сметња за развој ПИУ, посебно међу адолесцентима.
Налази студије су показали да су потенцијалне ПИУ и ПИУ неовисно повезане с кориштењем интернета у сврху проналажења сексуалних информација, социјализације и забаве, укључујући интерактивну игру. Штавише, треба напоменути да је потенцијална ПИУ обрнуто повезана са коришћењем интернета у образовне сврхе. Претходни извјештаји показују да више од четвртине честих корисника интернета користи интернет за приступ сексуалним информацијама и образовању [КСНУМКС]. Честа употреба интернета и приступ интернету у сврху сексуалне едукације су утврђени као значајни предиктори употребе порнографских интернет страница [КСНУМКС] и консеквентног ПИУ [КСНУМКС]. Стога се предлаже да ПИУ може развити и / или показати секундарне специфичне садржаје интернетских страница којима се приступа, а не интернет пер се.
Што се тиче психосоцијалних импликација ПИУ, укључујући потенцијалне ПИУ и ПИУ, налази студије су показали да су таква понашања повезана са повећаном вјероватноћом хиперактивности и проблемима понашања. Важно је, међутим, напоменути да, иако је вероватноћа проблема понашања била више него три пута већа код адолесцената са ПИУ у поређењу са онима са потенцијалним ПИУ, вјероватноћа проблема хиперактивности била је приближно два пута већа. До данас, слични налази у вези са вероватноћом хиперактивности и проблемима понашања међу адолесцентима са потенцијалним ПИУ нису пријављени.
Наведени докази који се односе на истовремену појаву проблема понашања и ПИУ поткрепљују сродним налазима у литератури који указују да адолесценти са ПИУ имају тенденцију да буду усамљенији [КСНУМКС] и усвајају агресивније понашање [КСНУМКС]. Штавише, претходни налази указују да проблеми у понашању међу младима са ПИУ могу бити проксимално повезани са повећаном социјалном изолацијом и ослабљеним комуникацијским вјештинама [КСНУМКС]. Међутим, резултати овог истраживања показали су да адолесценти са потенцијалном јединицом за проведбу пројекта или јединицом за проведбу пројекта нису представили одвраћене односе с вршњацима и / или социјалне вјештине. Претпоставља се да адолесценти могу да се супротставе својој могућој друштвеној изолацији у реалном свету са повећаном употребом сајбер комуникација и платформи за социјализацију, задржавајући на тај начин друштвене мреже путем интернета.
Ова студија је показала да ни потенцијалне ПИУ нити ПИУ међу адолесцентима нису значајно повезане са емоционалном неприлагођеношћу. Ови налази супротни су онима који су установљени у литератури и указују да су емоционални симптоми, као што су депресивни и анксиозни симптоми, повезани са ПИУ [КСНУМКС-КСНУМКС]. Сматра се да емоционално прилагођавање међу адолесцентима са потенцијалним ПИУ или ПИУ може бити секундарно у односу на потенцијалну популацијску пристрасност уведену примијењеним узорковањем. Конкретно, због чињенице да је испитивана популација регрутована од ученика који похађају основне школе и средње школе, они адолесценти са тешко оштећеном функционалношћу, укључујући и озбиљно одвратне академске резултате до степена искључености и / или искључења из академског похађања и активности, можда нису укључени у испитивану популацију.
Штавише, ова студија је показала да су адолесценти са потенцијалним ПИУ или ПИУ били више од два и осам пута, респективно, што је вероватно да ће имати глобалну емоционалну и психосоцијалну неприлагођеност, као што је процењено укупним СДК резултатом. Корелација између ПИУ и компромитованог психолошког благостања претходно је документована [КСНУМКС]. Међутим, различити психосоцијални утицаји према степену ПИУ нису пријављени. Стога, ова студија пружа доказе да, иако адолесценти са ЈИП показују изражену понашајну и психосоцијалну неприлагођеност, адолесценти са потенцијалним ПИУ такође имају ограничен, иако значајан, повећан ризик за испољавање свеобухватних емоционалних и психосоцијалних оштећења.
Стога, налази студије указују да су и потенцијалне ПИУ и ПИУ повезане са значајном емоционалном и психосоцијалном неприлагођеношћу адолесцената. Подржано је да такво понашање на интернету може представљати механизам за бијег адолесцената да привремено ослободе и / или побјегну од емоционалних и понашајних потешкоћа [КСНУМКС]. Према томе, адолесценти могу користити интернет претерано како би се носили са емоционалним превирањима. Истовремено, примијећено је да ПИУ доводи до неуспјешних механизама за суочавање са животом [КСНУМКС]. Сматра се да лоше прилагођени адолесценти могу трпити више штетних ефеката након ПИУ-а, стварајући на тај начин злокобну окретност усредоточену на кориштење интернета и психосоцијалну неприлагођеност. Сходно томе, ПИУ може спојити већ постојећу психосоцијалну симптоматологију међу адолесцентима.
Предности ове студије су да је она прва те врсте која се спроводи како би се процениле детерминанте и психосоцијални ефекти потенцијалних ПИУ и ПИУ међу адолесцентима у Грчкој. Због случајног узорковања примењеног за селекцију испитиване популације, потврђено је да је потенцијално увођење селективне пристрасности одвратно. Ограничења студије укључују њену неспособност да дешифрују етиолошку повезаност између ПИУ и психосоцијалних карактеристика адолесцената услед примене модела пресека. Поред тога, психијатријска стања и други фактори ризика нису могли бити процијењени у односу на појаву и развој лоше прилагођене употребе интернета. Коначно, будући да адолесценти који припадају истој класи и / или школи могу потенцијално да користе интернет апликације једни са другима, утицај кластера на повезаност између употребе сајбер друштвеног умрежавања, као и играња, у вези са маладаптивном употребом интернета може бити представио. Пошто је за садашњу истрагу коришћен узорак стратификованог кластера, и стандардне грешке и интервали поузданости могу бити подцењивање њихове праве величине. Даљње проспективне истраге су неопходне како би се процијенили и такви ефекти кластеризације и да ли психосоцијалне карактеристике које су уочене међу адолесцентима са потенцијалним ПИУ могу представљати потенцијалне факторе ризика за посљедични развој ПИУ.
Закључци
Међу адолесцентима, уочено је да су стопе преваленције потенцијалних ПИУ и ПИУ КСНУМКС% и КСНУМКС%, односно. Мултиномијална логистичка регресија показала је да су потенцијалне ПИУ и ПИУ значајно повезане са мушким родом, као и да користе интернет за проналажење сексуалних информација, интерактивну игру и социјализацију, укључујући употребу цхат собе и емаил. Адолесценти са потенцијалним ПИУ имали су повећану вероватноћу да ће истовремено показати хиперактивност и проблеме у понашању. Штавише, адолесцентска ЈИП је била значајно повезана са хиперактивношћу и проблемима понашања, као и свеобухватном психосоцијалном неприлагођеношћу. Стога, одреднице потенцијалне ПИУ и ПИУ укључују приступ интернету у сврху проналажења сексуалних информација, играња игара и социјализације. Штавише, и потенцијалне ПИУ и ПИУ су негативно повезане са значајном понашањем и друштвеном неприлагођеношћу адолесцената.
Конкурентски интереси
Аутори изјављују да немају супротстављене интересе.
Доприноси аутора
ГК је учествовао у осмишљавању и дизајнирању, прикупљању података и рукописној композицији. ЕК је извршила статистичку анализу и интерпретацију података и учествовала у састављању и критичкој ревизији рукописа. МЈ је учествовао у састављању и критичкој ревизији рукописа. ДК је помогла критички ревидирати рукопис за интелектуални садржај. АТ је учествовао у изради и координацији студије. Сви аутори су прочитали и одобрили завршни рукопис.
Историја пре објављивања
Историјат пре објављивања овог документа може се приступити овде:
http://www.biomedcentral.com/1471-2458/11/595/prepub
Признања
Овај рад финансирао је Други универзитетски одсек за педијатрију „П. & А. Кириакоу “Дечја болница, на Медицинском факултету Националног и Каподистријског универзитета у Атини. Финансијско тело је допринело дизајну студије и прикупљању података. Тело за финансирање није имало никакву улогу у анализи и тумачењу података, саставу рукописа и / или одлуци да преда рукопис на објављивање.
Референце
1. Маделл Д, Мунцер С. Повратак са плаже, али виси на телефону? Ставови и искуства енглеских адолесцената о мобилним телефонима и Интернету. Циберпсицхол Бехав. 2004; 7 (3): 359–367. дои: 10.1089 / 1094931041291321. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Сусс Д. [Утицај употребе компјутера и медија на развој личности деце и младих] Тхер Умсцх. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС-КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Тахироглоу АТ, Целик ГГ, Узел М, Озцан Н, Авци А. Коришћење интернета међу турским адолесцентима. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Каплан С. Односи између усамљености, социјалне анксиозности и проблематичне употребе интернета. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Леунг Л. Стресни животни догађаји, мотиви за коришћење интернета и социјална подршка међу дигиталном децом. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Палланти С, Бернарди С, Куерциоли Л. Краћи ПРОМИС упитник и скала овисности на интернету у процјени вишеструких овисности у средњошколској популацији: преваленција и сродна инвалидност. ЦНС Спецтр. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. [ПубМед]
КСНУМКС. Блоцк ЈЈ. Питања за ДСМ-В: Овисност о интернету. Ам Ј Псицх. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / аппи.ајп.КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Биун С, Руффини Ц, Миллс ЈЕ, Доуглас АЦ, Нианг М, Степцхенкова С, Лее СК, Лоутфи Ј, Лее ЈК, Аталлах М, Блантон М. Интернет зависност: метасинтеза квантитативног истраживања КСНУМКС-КСНУМКС. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Иоунг КС. Интернет зависност: појављивање новог клиничког поремећаја. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Схапира Н, Голдсмитх Т, Кецк П, Кхосла УМ, МцЕлрои СЛ. Психијатријске особине појединаца са проблематичном употребом интернета. Ј Аффецт Дисорд. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / СКСНУМКС-КСНУМКС (КСНУМКС) КСНУМКС-Кс. [ПубМед] [Цросс Реф]
11. Таинтор З. У: Каплан и Садоцков свеобухватни уџбеник психијатрије. 8. Садоцк БЈ, Садоцк ВА, уредник. Пхиладелпхиа, ПА: Липпинцотт Виллиамс & Вилкинс Публисхерс; 2004. Телемедицина, телепсихијатрија и интернетска терапија; стр. 955–963. [ПубМед]
КСНУМКС. Иоунг КС, Рогерс РЦ. Однос између депресије и интернет зависности. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Иоунг КС. У: Иновације у клиничкој пракси: Изворна књига. ВандеЦреек Л, Јацксон Т, уредник. Вол. КСНУМКС. Сарасота, ФЛ: Профессионал Ресоурце; КСНУМКС. Овисност о интернету: симптоми, процјена и лијечење; КСНУМКС – КСНУМКС.
КСНУМКС. Иоо Х, Цхо С, Ха Ј, Иуне СК, Ким СЈ, Хванг Ј, Цхунг А, Сунг ИХ, Лиоо ИК. Симптоми хиперактивности дефицита пажње и зависност од интернета. Псицхиатри Цлин Неуросци. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.КСНУМКС-КСНУМКС.к. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Леунг Л. Атрибути нето генерације и заводљива својства интернета као предиктори онлине активности и овисности о интернету. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Јоханссон А, Готестам К. Интернет зависност: карактеристике упитника и преваленција у норвешкој омладини (године КСНУМКС-КСНУМКС) Сцанд Ј Псицхол. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.КСНУМКС-КСНУМКС.к. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Калтиала-Хеино Р, Линтонен Т, Римпела А. Овисност о интернету? Потенцијално проблематична употреба интернета у популацији КСНУМКС-КСНУМКС адолесцената. Аддицт Рес Тхеори. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ниемз К, Гриффитхс М, Баниард П. Преваленција патолошке употребе интернета међу студентима и корелације са самопоштовањем, општи здравствени упитник (ГХК) и дезинхибиција. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Тситсика А, Цритселис Е, Кормас Г, Филиппопоулоу А, Тоуниссидоу Д, Фрескоу А, Спилиопоулоу Т, Лоуизоу А, Константоулаки Е, Кафетзис Д. Употреба и злоупотреба Интернета: мултиваријантна регресијска анализа фактора предвиђања употребе интернета међу грчким адолесцентима. Еур Ј Педиатр. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / сКСНУМКС-КСНУМКС-КСНУМКС-КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Сиомос КЕ, Дафоули ЕД, Браимиотис ДА, Моузас ОД, Ангелополоулос НВ. Интернет зависност међу грчким адолесцентима. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Веисер ЕБ. Функције употребе интернета и њихове друштвене и психолошке посљедице. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС.
22. Јацксон Л, Фитзгералд Х, Зхао И, Колениц А, вон Еие А, Харолд Р. Употреба информационе технологије (ИТ) и психолошко благостање деце. Циберпсицхол Бехав. 2008; 11 (6): 755–757. дои: 10.1089 / цпб.2008.0035. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Иен ЈИ, Ко ЦХ, Иен ЦФ, Цхен СХ, Цхунг ВЛ, Цхен ЦЦ. Психијатријски симптоми код адолесцената са зависношћу од интернета: поређење са употребом супстанци. Псицхиатри Цлин Неуросци. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.КСНУМКС-КСНУМКС.к. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Гхассемзадех Л, Схахрараи М, Моради А. Преваленца зависности од интернета и поређење овисника о Интернету и наркомана у иранским средњим школама. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ким К, Риу Е, Цхон МИ, Иеун ЕЈ, Цхои СИ, Сео ЈС, Нам БВ. Интернет зависност код корејских адолесцената и њен однос према депресији и суицидалним идејама: анкетни упитник. Инт Ј Нурс Студ. КСНУМКС. КСНУМКС – КСНУМКС.
КСНУМКС. Краут Р, Паттерсон М, Лундмарк В, Киеслер С, Мукопадхиаи Т, Сцхерлис В. Интернет парадокс. Социјална технологија која смањује друштвену укљученост и психолошку добробит? Ам Псицхол. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС.
КСНУМКС. Сандерс ЦЕ, Фиелд ТМ, Диего М. Однос употребе интернета према депресији и социјалној изолацији међу адолесцентима. Младост. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. [ПубМед]
КСНУМКС. Видианто Л, МцМурран М. Психометријска својства теста зависности на интернету. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
29. Кхазаал И, Биллеук Ј, Тхоренс Г, Кхан Р, Лоуати И, Сцарлатти Е. ет ал. Француска валидација теста за зависност од интернета. Циберписцхол & Бехав. 2008; 11: 703–706. дои: 10.1089 / цпб.2007.0249. [Цросс Реф]
30. Ферраро Г, Цаци Б, Д'Амицо А, Ди Бласи М. Поремећаји зависности од интернета: Италијанска студија. Циберпсицхол & Бехав. 2007; 10: 170–175. дои: 10.1089 / цпб.2006.9972. [Цросс Реф]
31. Цханг МК, Закон СПМ. Структура фактора за Иоунг-ов тест зависности од интернета: Потврђујућа студија. Цомпут Хуман Бехав. 2008; 24: 2597–619. дои: 10.1016 / ј.цхб.2008.03.001. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Гоодман Р. Психометријска својства упитника о јачинама и потешкоћама. Ј Ам Ацад Цхилд Адолесц. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС-КСНУМКС-КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Востанис П. Упитник о предностима и потешкоћама: истраживање и клиничка примјена. Цурр Опин Псицхиатри. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС.ицо.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ваизоглу СА, Аслан Д, Гормус У, Унлугузел Г, Оземри С, Аккус А, Гулер Ц. Коришћење интернета међу средњошколцима у Анкари, Турска. Сауди Мед Ј. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. [ПубМед]
КСНУМКС. Халкиас Д, Харкиолакис Н, Тхурман П, Царацатсанис С. Коришћење Интернета у здравствене сврхе међу грчким потрошачима. Телемед ЈЕ Хеалтх. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / тмј.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
36. Реес Х, Ноиес Ј. Мобилни телефони, рачунари и Интернет: полне разлике у употреби и ставовима адолесцената. Циберпсицхол Бехав. 2007; 10 (3): 482–484. дои: 10.1089 / цпб.2006.9927. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Борзековски ДЛ, Рицкерт ВИ. Адолесцентски циберсурфинг за здравствене информације: нови ресурс који прелази баријере. Арцх Педиатр Адолесц Мед. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. [ПубМед]
38. Борзековски ДЛ, Фобил Ј, Асанте К. Интернетски приступ адолесцената у Акри: Коришћење интернета ганских тинејџера за здравствене информације. Дев Псицхол. 2006; 42 (3): 450–458. [ПубМед]
КСНУМКС. Пратарелли М, Бровне Б. Потврдна факторска анализа коришћења интернета и зависности. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Тситсика А, Цритселис Е, Кормас Г, Константоулаки Е, Цонстантопоулос А, Кафетзис Д. Употреба порнографског интернет сајта адолесцената: мултиваријатна регресијска анализа фактора предвиђања употребе и психосоцијалних импликација. Циберпсицхол Бехав. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / цпб.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
41. Мееркерк Г, ван ден Еијнден Р, Гарретсен Х. Предвиђање компулзивне употребе интернета: све је у сексу! Циберпсицхол Бехав. 2006; 9 (1): 95–103. дои: 10.1089 / цпб.2006.9.95. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Морахан-Мартин Ј, Сцхумацхер П. Инциденција и корелација патолошке употребе интернета међу студентима. Цомпут Хуман Бехав. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / СКСНУМКС-КСНУМКС (КСНУМКС) КСНУМКС-КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ким Е, Намкоонг К, Ку Т, Ким СЈ. Однос између овисности и агресивности онлине игара, самоконтроле и нарцистичких особина личности. Еуропеан Псицхиатри. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.еурпси.КСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ха Ј, Иоо Х, Цхо И, Цхин Б, Схин Д, Ким ЈХ. Психијатријска коморбидност процијењена код корејске дјеце и адолесцената који су позитивни на интернет зависност. Ј Цлин Псицхиатри. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ЈЦП.вКСНУМКСнКСНУМКС. [ПубМед] [Цросс Реф]
45. Кратзер С, Хегерл У. Да ли је „зависност од интернета“ сопствени поремећај? - студија о субјектима са прекомерном употребом интернета. Псицхиатр Прак. 2008; 35 (2): 80–83. дои: 10.1055 / с-2007-970888. [ПубМед] [Цросс Реф]
46. Наннан Ј, Хаиген Г. Студија о понашању студената, понашању и особинама личности код студената. Псицхол Сци. 2005; 28 (1): 49–51.
47. Петерсен КУ, Веиманн Н, Сцхелб И, Тхиел Р, Тхомасиус Р. [Патолошка употреба интернета - епидемиологија, дијагностика, истовремени поремећаји и лечење] Фортсцхр Неурол Псицхиатр. 2009; 77 (5): 263–271. дои: 10.1055 / с-0028-1109361. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. МцКенна КИ, Баргх ЈА. Планирајте КСНУМКС из сајбер простора: импликације интернета за личност и социјалну психологију. Перс Соц Псицхол Рев. КСНУМКС; КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / СКСНУМКСПСПРКСНУМКС_КСНУМКС. [Цросс Реф]
КСНУМКС. Ианг Ц. Социопсихијатријске карактеристике адолесцената који користе компјутере у вишку. Ацта Псицхиатрица Сцандинавица. КСНУМКС; КСНУМКС (КСНУМКС): КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / ј.КСНУМКС-КСНУМКС.к. [ПубМед] [Цросс Реф]
КСНУМКС. Лин ССЈ, Тсаи ЦЦ. Тражење сензације и зависност од Интернета адолесцената из средње школе у Тајвану. Компјутери у људском понашању. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. дои: КСНУМКС / СКСНУМКС-КСНУМКС (КСНУМКС) КСНУМКС-КСНУМКС. [Цросс Реф]
;