ИСРН Псицхиатри. КСНУМКС Мар КСНУМКС; КСНУМКС: КСНУМКС. дои: КСНУМКС / КСНУМКС / КСНУМКС.
Озтурк ФО, Екинци М, Озтурк О, Цанан Ф.
извор
Одељење за психијатријску негу, Факултет здравствених наука, Универзитет Ататурк, КСНУМКС Ерзурум, Турска.
Апстрактан
Сврха ове студије била је да истражи повезаност афективних профила темперамента и емоционалних и бихејвиоралних карактеристика са зависношћу од интернета међу средњошколцима. Узорак студије је укључивао ученике средњих школа КСНУМКС. За прикупљање података кориштен је образац података о социодемографским карактеристикама, скала овисности о Интернету (ИАС), упитник о снагама и потешкоћама и процјена темперамента Мемфиса, Пизе, Париза и Сан Диего.
Од узорка, утврђено је да је КСНУМКС% овисник о Интернету. Поседовање рачунара у кући (П <0.001) и коришћење Интернета дуже од две године (П <0.001) утврђено је да је повезано са вишим резултатима на ИАС-у. Стопа преваленције анксиозног темперамента код зависника од Интернета била је већа од оне код неовисних (П <0.001). Дистимични (р = 0.199; П <0.01), циклотимични (р = 0.249; П <0.01), хипертимични (р = 0.156; П <0.01), раздражљиви (р = 0.254; П <0.01) и анксиозни (р = 0.205 ; П <0.01) темпераменти; проблеми у понашању (р = 0.146; П <0.05), хиперактивност-непажња (р = 0.133; П <0.05), емоционални симптоми (р = 0.138; П <0.05) и укупне потешкоће (р = 0.160; П <0.01) су утврђено је да је у корелацији са резултатима ИАС. Према овим налазима, постоји веза између зависности од Интернета и афективних профила темперамента, посебно са анксиозним темпераментом. Штавише, емоционални и бихевиорални проблеми су чешћи код адолесцената који имају проблематичну употребу интернета.
КСНУМКС. увод
Интернет је технологија која олакшава приступ различитим врстама информација и размјени информација на једноставан и јефтин начин. Иако стандардизована дефиниција зависности од Интернета није уједначена, неки истраживачи дефинишу зависност од Интернета као да имају мању способност да контролишу ентузијазам за интернет активности, губи важност времена без повезивања са интернетом, екстремне нервозе и агресивног понашања када и прогресивно погоршање у раду, као и социјална и породична функција1, 2]. Истраживачи наводе да се зависност од Интернета може видети у сваком узрасту оба пола и почети у ранијим годинама од других зависности [3]. Статистика преваленције интернет зависности међу адолесцентима увелико варира од КСНУМКС% [4] у КСНУМКС% [5] у различитим културама и друштвима.
Један овисник о Интернету обично може потрошити КСНУМКС – КСНУМКС онлине сат тједно [3]. Из тог разлога, зависност од Интернета може изазвати физичке и социјалне проблеме као и психичке поремећаје [6].
Бројне студије су указале на неповољне ефекте зависности од интернета на физичко и ментално здравље, а већина адолесцената са зависношћу од Интернета је такође пријавила да има још један психијатријски поремећај [7, 8]. Поремећаји расположења, поремећаји употребе супстанци, поремећај хиперактивности са недостатком пажње (АДХД), поремећаји поремећаја понашања, поремећаји анксиозности, поремећаји спавања, поремећаји у исхрани и епилептички напади су неке од клиничких ситуација везаних за интернет зависност [9].
Други су тврдили да је зависност од интернета заправо образац понашања који игра улогу у неким негативним спознајама које компензују пропале области живота као што се види у депресији.10]. У овом контексту, прекомјерна употреба Интернета може се проматрати као задовољавајуће понашање, и кроз механизме учења, може се користити као недовољна стратегија за суочавање с неким негативним осјећајима [11].
Карактеристике темперамента новости или тражења сензације су, како се извештава, значајно веће код корисника супстанци него код корисника [12]. Већина аутора се слаже да ове особине повећавају ризик од наркоманије уопште.13], вероватно због повећане тенденције да се експериментишу са лековима. У студијама које су истраживале карактеристике темперамента адолесцената са зависношћу од Интернета, откривено је да су ученици са зависношћу од Интернета лако погођени осећајем, емоционално мање стабилни, маштовити, апсорбовани у мисли, самодовољни, експериментишу и преферирају своје одлуке7]. Показало се да адолесценти са зависношћу од Интернета имају више резултате на категоријама неуротицизма и темперамента психотицизма него у контролној групи [14]. Међутим, према нашим сазнањима, у литератури нема студије која се бави корелацијом између афективних профила темперамента и зависности од Интернета..
Први циљ ове студије био је истражити зависност од интернета и релевантност социодемографских својстава међу узорцима турске адолесцентске популације. Друго, циљ је био да се упореде афективни профили темперамента и емоционалне и бихејвиоралне карактеристике адолесцената са или без интернет зависности.
КСНУМКС. Метходс
КСНУМКС. Дизајн и узорак
Ово је дескриптивна и унакрсна студија. Студијска популација је укључивала ученике средњих школа који су похађали средњу школу Ерзурум Ататурк у Турској у академској години КСНУМКС-КСНУМКС (n = КСНУМКС). Узорак студије је укључивао ученике КСНУМКС који су били присутни на сатовима на дан прикупљања података, који су пристали да учествују у истраживању и који су попунили упитнике у потпуности (стопа одговора = КСНУМКС%).
КСНУМКС. Етичка разматрања
Одобрење етичког комитета је добијено од Института за здравствене науке Универзитета Ататурк. Одобрење је добијено од директора средње школе Ерзурум Ататурк. Укључени су и ученици који су добили информације о студији и који су прихватили да учествују у студији. Такође, одобрење је добијено од Дирекције за школско образовање, које је повезано са Министарством образовања.
КСНУМКС. Прикупљање података
За прикупљање података коришћена су четири инструмента: социодемографски облик података, скала овисности о интернету, упитник о снагама и потешкоћама и процјена темперамента Мемфиса, Пизе, Париза и ауто-упитника у Сан Диегу. Ученици су дали своје одговоре док су били у разреду курса савјетовања. Завршетак инструмената је трајао у просјеку КСНУМКС минута.
КСНУМКС. Алати за прикупљање података
КСНУМКС. Образац за податке о социо-демографским карактеристикама
Развили смо социодемографски упитник КСНУМКС-ставке са ставкама које се односе на старост, пол, разред, просечан месечни приход домаћинства, обим и врсту коришћења интернета (нпр. „Где користите интернет?“) И присуство рачунара у кућа.
КСНУМКС. Скала интернет зависности (ИАС)
Тхе ИАС [15] је инструмент самопроцене који се састоји од КСНУМКС ставки (нпр. „Остао сам на Интернету дуже него што сам намеравао“, „осећам да би живот без интернета био досадан и празан“, „покушао сам да потрошим мање на Интернету, али нисам био у стању да то учиним. ”) на основу Дијагностичког и статистичког приручника менталних поремећаја, Четврто издање, критеријума зависности од супстанци и КСНУМКС додатних критеријума које препоручује Гриффитхс [16]. МРС је високо поуздана и интерно конзистентна мјера (Цронбацх α = .КСНУМКС). Скала је преведена на турски, а психометријске особине турске верзије скале су процењене међу средњошколцима откривајући веома значајну тест-тест поузданости.17]. Интеритем поузданост смањила је почетну скалу са КСНУМКС на КСНУМКС ставке (са Цронбацхом α .КСНУМКС). Ставке скале се оцењују на Ликертовој КСНУМКС-скали (КСНУМКС, никад; КСНУМКС, ретко; КСНУМКС, понекад; КСНУМКС, често; КСНУМКС, увек), са вишим резултатима који представљају већу зависност од Интернета. Предложена је гранична вредност КСНУМКС (КСНУМКС × КСНУМКС ставке) као показатељ зависности од Интернета.
КСНУМКС. Упитник за снаге и потешкоће (СДК)
Тхе СДК [18] је развијен за утврђивање подручја снаге и проблематичног понашања адолесцената. Алат садржи 25 питања која постављају карактеристике понашања, од којих су нека позитивна, а нека негативна. Ова питања су наведена у пет поднаслова: (1) проблеми са понашањем; (2) хиперактивност-непажња; (3) емоционални симптоми; (4) проблеми са вршњацима; и (5) просоцијално понашање. Прва четири поднаслова сврстана су у категорију „укупан скор тежине“. Ова оцена варира између 0 и 40. Важност и поузданост турске верзије СДК извели су Гувенир ет ал. [19] са прихватљивом унутрашњом конзистенцијом (Кронбахова алфа = 0.73).
КСНУМКС. Евалуација темперамента Мемфиса, Пизе, Париза и Аутокуестионаре Сан Диего (ТЕМПС-А)
Аутокуестионнаире верзија темперамента Мемпхиса, Писе, Париза и Сан Диега (ТЕМПС-А) је инструмент самопроцјене који су развили Акискал ет ал. [20]. Одобрен је за употребу и код психијатријски болесних и код здравих особа. Комплетни упитник мери афективне темпераментне особине, присутне у читавом животу субјекта, представљене у петодимензионалним скалама: депресивна, циклотимична, хипертимична, раздражљива и анксиозна. У овој студији коришћена је турска верзија [21].
КСНУМКС. Дата Аналисес
За анализу је коришћен статистички пакет за друштвене науке (СПСС КСНУМКС, Цхицаго, ИЛ, УСА). Дескриптивни параметри су приказани као средња вредност ± стандардна девијација или у процентима. Континуиране варијабле су упоређене користећи Студент t тест. Пеарсонов хи-квадрат тест коришћен је за анализу разлика у средњим вредностима и пропорцијама међу групама. Спеарман-ови или Пеарсонови тестови корелације коришћени су за процену повезаности између ИАС-а и субскала СДК-а и ТЕМПС-А. А. P вредност <0.05 сматрана је значајном.
КСНУМКС. Резултати
Укупно КСНУМКС дечки (КСНУМКС%) и КСНУМКС девојке (КСНУМКС%) попунили су скалу и упитнике. Од узорка, за КСНУМКС (КСНУМКС%) је утврђено да су зависни од Интернета према ИАС-у. Удио дјечака који су класифицирани као овисници о Интернету је КСНУМКС%. За дјевојчице, одговарајући удио је КСНУМКС%; разлика није била статистички значајна. Показало се да је постојање рачунара у кући значајно повезано са зависношћу од интернета. Табела КСНУМКС наводи основне карактеристике субјекта присуством или одсуством зависности од Интернета.
Социодемографске особине адолесцената у односу на статус овисности о интернету (хи-квадрат тест).
Просечне вредности ИАС су биле значајно веће код адолесцената који су имали рачунар у кући од оних који нису (P <0.001). Поред тога, утврђено је да су студенти који су користили Интернет више од две године постигли више на ИАС од оних који су користили Интернет две године или мање (P <0.001). Резултати ИАС-а такође су били знатно већи код адолесцената који су користили Интернет код куће него код оних који су Интернет користили на другим местима (P <0.001).
Преваленца анксиозног темперамента за овиснике о Интернету била је КСНУМКС%, док је за неприсутности износила КСНУМКС% (P <0.001). Подтипови темперамента и њихова дистрибуција у смислу статуса зависности од Интернета приказани су у Табела КСНУМКС. Утврђено је да је средња вредност ИАС већа код адолесцената са анксиозним темпераментом (КСНУМКС ± КСНУМКС) него код оних без анксиозног темперамента (КСНУМКС ± КСНУМКС) (P <0.05). Присуство или одсуство других подтипова темперамента није повезано са значајно различитим резултатима на ИАС. Према Пеарсоновом коефицијенту корелације, откривене су значајне корелације између зависности од интернета и дистимичне (r = КСНУМКС; P <0.01), циклотимични (r = КСНУМКС; P <0.01), хипертхимиц (r = КСНУМКС; P <0.01), раздражљив (r = КСНУМКС; P <0.01) и узнемирени (r = КСНУМКС; P <0.01) темпераменти.
Карактеристике темперамента адолесцената у односу на статус зависности од Интернета.
Адолесценти са и без зависности од Интернета такође су упоређивани према њиховим ТЕМПС-А и СДК резултатима (Табела КСНУМКС). Иако није забележена разлика у резултатима ТЕМПС-А, ученици који су зависили од Интернета су имали више проблема у понашању (P <0.05) и укупне потешкоће (P <0.05) субскале СДК од ученика без зависности од Интернета. Штавише, постојала је позитивна и статистички значајна повезаност између ИАС-а и проблема у понашању (r = КСНУМКС; P <0.05), хиперактивност-непажња (r = КСНУМКС; P <0.05), емоционални симптоми (r = КСНУМКС; P <0.05) и укупне потешкоће (r = КСНУМКС; P <0.01).
Поређење ТЕМПС-А и СДК значи резултате ученика са и без зависности од интернета.
КСНУМКС. Дискусија
У овој студији, утврђено је да је учесталост зависности од Интернета КСНУМКС%, што је слично са стопом која се налази у другим студијама које оцењују ученике сличне старости.22, 23]. Према нашим сазнањима, ризик да постанемо зависник од Интернета повећава се са повећањем доступности Интернета. Поред тога, утврђено је да је коришћење Интернета у трајању дуже од две године повезано са повећаним ризиком зависности од Интернета.
У нашој студији, вероватно због ниске стопе учешћа девојчица, није било значајне разлике између дечака и девојчица према ИАС резултатима. Супротно нашем налазу, Статистички завод Турске је изјавио да је употреба компјутера и интернета била чешћа међу дјечацима него код дјевојчица у подацима КСНУМКС-а [24]. Друге студије из Турске такође су показале да су дјечаци склонији дјеловању штетне употребе интернета.17, 25].
У студији која је процењивала ученике основних школа КСНУМКС-а који су користили контролне листе понашања деце, утврђено је да су резултати АДХД-а већи код адолесцената који имају зависност од интернета него код оних без26]. Поред тога, Иен ет ал. [27], оцењујући студенте КСНУМКС колеџа, открили су да постоји веза између поремећаја зависности од интернета и поремећаја хиперактивности (АДХД). Они су такође показали да је најистакнутија веза између интернет зависности била кластер симптома недостатка пажње. Слично томе, у овој студији, показало се да су резултати о зависности од Интернета позитивно повезани са резултатима дефицита пажње и хиперактивности. Према "награђивању синдрома повлачења", због недостатка ДКСНУМКС рецептора, деца са АДХД-ом имају изражену тенденцију ка предиспозицији за патолошко коцкање, употребу супстанци и алкохола, и импулзивно и компулзивно понашање.28]. Интернет зависност, према "хипотези о недостатку награде", може функционисати као "неприродна награда" и може пратити симптоме АДХД-а на овај начин [26].
Показало се да су зависне особине личности повезане са проблемима импулсивности, тражења новости, психотицизма и проблема друштвених односа у неколико студија [29, 30]. Ландерс анд Лоунсбури31] је проценио КСНУМКС студенте основних студија и установио да је коришћење интернета негативно повезано са три велике пет особина, сагласност, савесност и екстраверзија као и две уске особине; оптимизам и радна снага, и позитивно повезани са чврстим умом. У студији која је спроведена међу студентима у Турској, психотицизам се показао као једина димензија личности која се односи на успостављање нових односа и на пријатеље "само на интернету". Штавише, екстроверзија је била једина димензија личности која се односи на одржавање међуградских веза и подржавање свакодневних односа лицем у лице [32]. У нашој студији, нађена је позитивна и високо значајна корелација између резултата зависности од интернета и депресивних, циклотимских, хипертимичних, иритабилних и анксиозних резултата темперамента. Штавише, утврђено је да је учесталост анксиозног темперамента значајно већа код ученика са зависношћу од интернета него код оних без.
Бихевиоралне зависности показују основне карактеристике физичких и психолошких зависности као што су ментална руминатион, варијабилност расположења, толеранција, повлачење, интерперсонални конфликти и релапс [33]. Према "хипотези о самолечењу", пацијенти обично користе супстанце да промене свој нежељени статус темперамента, да смање своју неподношљиву анксиозност и да се носе са когнитивним оштећењима [34]. То се може видети у зависности од интернета, што је такође зависност од понашања. Наиме, понављање напора да се дође до интернета може бити начин смањења озбиљности симптома устезања као што је анксиозност. Поред тога, објашњење повећане учесталости зависности од Интернета код особа са анксиозним темпераментом може бити повезано са „хипотезом о самолечењу“.
Пријављено је да су адолесценти који су лишени емоционалне и психолошке подршке под повећаним ризиком од зависности од Интернета [35]. Морахан-Мартин и Сцхумацхер [36] открила је да КСНУМКС% корисника Интернета има проблема са вршњачким и породичним односима и да има потешкоћа у раду и школским активностима због коришћења интернета. У нашем узорку студије, укупни резултати и проблеми у понашању су показали да су резултати СДК-а значајно већи код ученика са зависношћу од интернета. Такође, постојала је позитивна корелација између резултата зависности од интернета и укупних потешкоћа, проблема у понашању, хиперактивности-непажње и резултата емоционалних симптома. Према овим налазима, постоји повезаност између проблематичне употребе интернета и емоционалних проблема и проблема у понашању.
Ограничења. Постоји неколико ограничења ове студије. Прво, пошто је узорак ове студије укључивао ученике средње школе, резултати студије се не могу генерализовати на већу популацију у Турској. Друго, величина узорка је била скромна да би се дошло до одређених закључака. Такође, средњошколско образовање није било обавезно у Турској када је спроведена ова студија. Породице на истоку и југоистоку Турске више улажу у образовање својих синова него њихове кћери [37]. Дакле, наше студијске популације чине КСНУМКС% дјечака и КСНУМКС% дјевојчица. Коначно, дизајн попречног пресека овог истраживања није могао да потврди узрочне везе профила темперамента и проблема у понашању са зависношћу од Интернета.
КСНУМКС. Закључци
Према налазима ове студије, зависност од интернета је релативно честа појава међу адолесцентима. Постоји веза између интернет зависности и дефицита пажње и симптома хиперактивности, као и анксиозног темперамента. Штавише, проблеми у понашању су чешћи код адолесцената који имају проблематичну употребу интернета. Због унакрсне природе ове студије, није могуће дефинисати правац каузалности резултата. Постоји потреба за даљим проспективним студијама које процјењују карактеристике темперамента адолесцената који су у ризику за овисност о Интернету у већим популацијама.
Сукоб интереса
Ниједан од аутора нема директну финансијску везу са комерцијалним идентитетима који су наведени у документу и који могу довести до сукоба интереса.
Референце
КСНУМКС. Иоунг КС. Психологија употребе рачунара: КСЛ. Коришћење интернета зависности: случај који разбија стереотип. Псицхологицал Репортс. 1996;79(3):899–902. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Иоунг КС. Овисност о интернету: настанак новог клиничког поремећаја. ЦиберПсицхологи & Бехавиоур. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС.
КСНУМКС. Вханг ЛСМ, Лее С, Цханг Г. Психолошки профили корисника преко Интернета: анализа узорака понашања о зависности од интернета. Циберпсицхологи анд Бехавиор. 2003;6(2):143–150. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Јоханссон А, Готестам КГ. Интернет зависност: карактеристике упитника и преваленција у норвешкој омладини (КСНУМКС – КСНУМКС година) Сцандинавиан Јоурнал оф Псицхологи. 2004;45(3):223–229. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Ха ЈХ, Иоо ХЈ, Цхо ИХ, Цхин Б, Схин Д, Ким ЈХ. Психијатријска коморбидност процијењена код корејске дјеце и адолесцената који су позитивни на интернет зависност. Јоурнал оф Цлиницал Псицхиатри. 2006;67(5):821–826. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Хур МХ. Демографске, уобичајене и социоекономске детерминанте поремећаја зависности од интернета: емпиријска студија корејских тинејџера. Циберпсицхологи анд Бехавиор. 2006;9(5):514–525. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Ианг ЦК, Цхое БМ, Баити М, Лее ЈХ, Цхо ЈС. СЦЛ-КСНУМКС-Р и КСНУМКСПФ профили средњошколаца са прекомјерном употребом интернета. Цанадиан Јоурнал оф Псицхиатри. 2005;50(7):407–414. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Иен ЈИ, Ко ЦХ, Иен ЦФ, Цхен СХ, Цхунг ВЛ, Цхен ЦЦ. Психијатријски симптоми код адолесцената са зависношћу од интернета: поређење са употребом супстанци. Психијатрија и клиничке неурознаности. 2008;62(1):9–16. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Ко ЦХ, Иен ЈИ, Иен ЦФ, Цхен ЦС. Повезаност између зависности од интернета и психијатријских поремећаја: преглед литературе. Еуропеан Псицхиатри. 2012;27(1):1–8. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Давис РА. Когнитивно-бихевиорални модел патолошке употребе интернета. Рачунари у људском понашању. 2001;17(2):187–195.
КСНУМКС. Ду ИС, Јианг В, Ванце А. Дугорочнији ефекат рандомизиране, контролисане групне когнитивне бихевиоралне терапије за зависност од интернета код адолесцената у Шангају. Аустралијски и Нови Зеланд Јоурнал оф Псицхиатри. 2010;44(2):129–134. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Массе ЛЦ, Тремблаи РЕ. Понашање дечака у вртићу и почетак употребе супстанци током адолесценције. Архива генералне психијатрије. 1997;54(1):62–68. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Ле Бон О, Басиаук П, Стреел Е, ет ал. Профил личности и дрога избора; Мултиваријантна анализа која користи Цлонингерово ТЦИ о овисницима о хероину, алкохоличарима и случајној популацијској групи. Дроге и алкохолизма. 2004;73(2):175–182. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Цао Ф, Су Л. Зависност од интернета међу кинеским адолесцентима: преваленција и психолошке карактеристике. Дијете: њега, здравље и развој. 2007;33(3):275–281. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Ницхолс ЛА, Ницки Р. Развој психометријски здраве скале зависности на интернету: прелиминарни корак. Психологија зависности. 2004;18(4):381–384. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Гриффитхс М. Интернет зависност: да ли заиста постоји? У: Гацкенбацх Ј, уредник. Психологија и интернет. Њујорк, Њујорк, САД: Ацадемиц Пресс; КСНУМКС. КСНУМКС – КСНУМКС.
КСНУМКС. Цанан Ф, Атаоглу А, Ницхолс ЛА, Иилдирим Т, Озтурк О. Евалуација психометријских својстава скале зависности на интернету на узорку турских средњошколаца. Циберпсицхологи, Бехавиор, анд Социал Нетворкинг. 2010;13(3):317–320. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Гоодман Р. Проширена верзија Упитника за снаге и потешкоће као водич за дјечју психијатријску склоност и посљедично оптерећење. Часопис дјечје психологије и психијатрије и сродних дисциплина. 1999;40(5):791–799. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Гувенир Т, Озбек А, Баикара Б, урентурк Б, Инцекас С. Испитивање ваљаности и поузданости Упитника за снаге и потешкоће (СДК). Зборник радова КСНУМКСтх Натионал Цонгресс оф Цхилд анд Адолесценце Псицхиатри; КСНУМКС; Истанбул, Турска.
КСНУМКС. Акискал ХС, Акискал КК, Хаикал РФ, Маннинг ЈС, Цоннор ПД. ТЕМПС-А: напредак ка валидацији самопроцене клиничке верзије оцењивања темперамента Мемфиса, Пизе, Париза и Аутокуестионаре у Сан Диегу. Часопис за афективне поремећаје. 2005;85(1-2):3–16. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Вахип С, Кесебир С, Алкан М, Иазици О, Акискал КК, Акискал ХС. Афективни темпераменти код клинички здравих субјеката у Турској: почетни психометријски подаци о ТЕМПС-А. Часопис за афективне поремећаје. 2005;85(1-2):113–125. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Парк СК, Ким ЈИ, Цхо ЦБ. Преваленција интернет зависности и корелације са породичним факторима међу јужнокорејским адолесцентима. Младост. 2008;43(172):895–909. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Лин ССЈ, Тсаи ЦЦ. Тражење сензације и зависност од интернета од стране тајванских адолесцената средњих школа. Рачунари у људском понашању. 2002;18(4):411–426.
КСНУМКС. Турски статистички институт. Почетна страна, Анкара, Турска, КСНУМКС, http://www.turkstat.gov.tr.
КСНУМКС. Цанан Ф, Атаоглу А, Озцетин А, Ицмели Ц. Повезаност зависности од Интернета и дисоцијације међу турским студентима. Свеобухватна психијатрија. 2012;53(5):422–426. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Хее ЈИ, Соо ЦЦ, Ха Ј, ет ал. Симптоми хиперактивности дефицита пажње и зависност од интернета. Психијатрија и клиничке неурознаности. 2004;58(5):487–494. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Иен ЈИ, Иен ЦФ, Цхен ЦС, Танг ТЦ, Ко ЦХ. Повезаност између симптома АДХД-а код одраслих и зависности од интернета међу студентима: разлика међу половима. Циберпсицхологи анд Бехавиор. 2009;12(2):187–191. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Блум К, Браверман ЕР, Холдер ЈМ, ет ал. Синдром недостатка награђивања: биогенетски модел за дијагнозу и лечење импулзивног, заразног и компулзивног понашања. Јоурнал оф Псицхоацтиве Другс. КСНУМКС: КСНУМКС: КСНУМКС – КСНУМКС. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Аллен ТЈ, Моеллер ФГ, Рхоадес ХМ, Цхерек ДР. Импулсивност и историја зависности од дрога. Дроге и алкохолизма. 1998;50(2):137–145. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Еисенцк ХЈ. Овисност, личност и мотивација. Хуман Псицхопхармацологи. 1997;12(supplement 2):S79–S87.
КСНУМКС. Ландерс РН, Лоунсбури ЈВ. Истраживање Биг Фиве и уских особина личности у односу на коришћење Интернета. Рачунари у људском понашању. 2006;22(2):283–293.
КСНУМКС. Тосун ЛП, Лајунен Т. Да ли кориштење интернета одражава вашу особност? Однос између Еисенцкових димензија личности и коришћења интернета. Рачунари у људском понашању. 2010;26(2):162–167.
КСНУМКС. Донован ЈЕ. Иницирање адолесцентског алкохола: преглед психосоцијалних фактора ризика. Јоурнал оф адолесцентну здравља. 2004;35(6):e7–e18. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Мирин СМ, Веисс РД, Мицхаел Ј, Гриффин МЛ. Психопатологија код особа које злостављају супстанце: дијагностика и лијечење. Амерички дневник о злоупотреби дрога и алкохола. 1988;14(2):139–157. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Дуркее Т, Каесс М, Царли В, ет ал. Преваленција патолошке употребе интернета међу адолесцентима у Европи: демографски и социјални фактори. Зависност. 2012;107(12):2210–2222. [ЦроссРеф]
КСНУМКС. Морахан-Мартин Ј, Сцхумацхер П. Инциденција и корелација патолошке употребе интернета међу студентима. Рачунари у људском понашању. 2000;16(1):13–29.
КСНУМКС. О'Двиер Ј, Аксит Н, Сандс М. Шири приступ образовању у источној Турској: нова иницијатива. Интернатионал Јоурнал оф Едуцатионал Девелопмент. 2010;30(2):193–203.
;