Шири учинак играња насилних видео игара на агресију (КСНУМКС)

Доступно на мрежи КСНУМКС Новембер КСНУМКС

Тобиас Греитемеиер,

https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.11.022

pramenovi

• Излагање насилним видео игрицама повезано је са агресивним понашањем играча.

• Овај ефекат се заузврат шири друштвеном мрежом играча.

• Неиграчи су агресивнији ако су повезани са играчима.

Апстрактан

Показало се да излагање насилним видео игрицама повећава агресију код играча. Ово истраживање испитује идеју да насилна игра видео игрица не утиче само на играча, већ и на његову друштвену мрежу. У ствари, егоцентричне анализе друштвених мрежа показале су да је играње насилних видео игрица повезано са повећаном агресијом, која се потом шири међу повезаним појединцима. Чак и учесници који сами не играју насилне видео игре пријавили су више агресије када се њихова друштвена мрежа састоји од појединаца који играју насилне видео игрице. Психолози и јавност подједнако су забринути да излагање насилним видео игрицама има потенцијал да повећа агресију на друштвеном нивоу. Као што показује ова студија, овом феномену могу допринети не само играчи насилних видео игрица, већ и њихове друштвене мреже.

Кључне речи

  • видео игрице;
  • друштвене мреже;
  • агресија;
  • зараза

КСНУМКС. увод

Излагање насилним видео играма (ВВЕ) повезано је са агресивним исходима. Иако неке студије нису успеле да пронађу значајне ефекте (нпр. Чарлс сар., КСНУМКС ;  Енгелхардт сар., КСНУМКС), мета-анализе (андерсон сар., КСНУМКС ;  Греитемеиер и Мугге, 2014) је показао да ВВЕ значајно повећава доступност агресивних мисли, непријатељског афекта и агресивног понашања и да се ови ефекти доследно налазе у експерименталним, попречним и лонгитудиналним студијама (нпр. андерсон сар., КСНУМКС ;  андерсон сар., КСНУМКС). Стога се чини да играње насилних видео игрица утиче на друштвено понашање играча ван виртуелног света.

С обзиром на широку употребу насилних видео игара, водила се дебата о њиховом негативном утицају на друштвени ниво. Иако ефекат ВВЕ на агресију није велики (око р = .19, андерсон сар., КСНУМКС ;  Греитемеиер и Мугге, 2014), чак и мали ефекти (а ефекат насилних видео игара је мали до средњи по величини ефекта) могу имати негативан утицај на друштвени ниво када им је много људи изложено (што се свакако односи на ВВЕ). Стога се тврдило да ВВЕ може довести до друштвене штете (нпр. Андерсон ет ал., КСНУМКС). Ово истраживање тестира идеју да ВВЕ не може утицати само на играча, већ и на играчеву друштвену мрежу („људи са којима је појединац директно повезан“ [Фишер, 1982, стр. 2]). Ако не само играчи насилних видео игара већ и њихове друштвене мреже реагују са повећаном агресијом, забринутост због штетних ефеката играња насилних видео игрица је још оправданија.

2. Преглед литературе

Као што је горе наведено, обилна претходна истраживања су се бавила ефектима ВВЕ на агресију играча (за прегледе, Андерсон & Гентиле, 2014; Крахе, 2015). Насупрот томе, колико ја знам, ниједна студија се није бавила како ВВЕ утиче на друштвену мрежу играча. Предлаже се да је ВВЕ повезан са агресијом код играча и да се ова повећана агресија шири преко друштвене мреже играча тако што друштвена мрежа такође постаје агресивнија. Што је најважније, даље се предлаже да се повећана агресија друштвене мреже појављује чак и када се контролише количина ВВЕ друштвене мреже. То јест, чак и појединци који не играју насилне видео игрице могу постати агресивнији када су повезани са појединцима који играју насилне видео игрице. Коначно, ниво агресивности играча треба да узме у обзир утицај ВВЕ играча на агресију друштвене мреже.

Претходна истраживања су пружила огромне доказе да се психолошки конструкти могу ширити преко мрежних веза. На пример, Кристакис и Фаулер (2007) открили су да су се шансе особе да постане гојазно порасле за 57% ако је имао пријатеља који је постао гојазан. Све у свему, феномени различити као што је пушење (Цхристакис & Фовлер, 2008), плодност на радном месту (Пинк, Леополд и Енгелхард, 2014), гласачко понашање (Никерсон, 2008), кооперативно понашање (Ранд, Арбесман и Кристакис, 2011), и срећа (Блис, Клоурман, Харис, Данфорт и Додс, 2012) показало се да се шире на друштвеним мрежама.

Ово би сугерисало да играње насилних видео игара може бити заразно јер је већа вероватноћа да ће појединци играти насилне видео игрице ако се њихова друштвена мрежа састоји од насилних играча. Међутим, ово истраживање има за циљ да иде корак даље: испитаће се у којој мери дејство ВВЕ се шири друштвеним мрежама, тако да се предлаже да ВВЕ повећава агресивност играча, што онда изазива агресију у друштвеној мрежи играча. Ова хипотеза се заснива на следећем резоновању.

Можда је најбољи предиктор агресије провокација (нпр. увреда). Према класичним моделима фрустрације-агресије (Долар, Дуб, Милер, Моурер и Сирс, 1939) као и савременији когнитивни неоасоцијацијски модели (Берковиц, 1989), агресија повећава ризик од агресије (види такође ГАМ; Андерсон и Бусхман, 2002). У ствари, добро је познато да се агресија и насиље шире међу повезаним особама (за преглед, Дишион и Типсорд, 2011). На пример, у организационом окружењу, Фоулк и његове колеге (Фоулк, Воолум, & Ерез, 2016) су открили да се негативна понашања ниског интензитета, попут грубости, шире са особе на другу. Штавише, национално репрезентативан узорак америчких адолесцената показао је да је већа вероватноћа да ће се учесници упустити у насилно понашање (нпр. повлачење оружја на некога) ако је пријатељ имао исто понашање (Бонд и Бушмен, 2017). Дакле, појединци који су повезани са (агресивним) играчима насилних видео игара могу постати агресивнији чак и ако сами не играју игре. Ова студија пружа први емпиријски тест овог резоновања, користећи егоцентричну анализу друштвених мрежа (Клифтон и Вебстер, 2017).

У егоцентричним анализама друштвених мрежа, од учесника се тражи да извештавају о томе како доживљавају своје друштвене контакте (које се у наставку називају „пријатељи“). Очекује се да је ВВЕ пријатеља позитивно повезан са агресијом код учесника и да се овај однос статистички одржава када се контролише ВВЕ учесника. Даље се очекује да ниво агресије пријатеља посредује у утицају ВВЕ пријатеља на агресију учесника.

КСНУМКС. Метход

Шездесет седам учесника није попунило упитник, па стога нису укључени у анализе. Коначни узорак укључивао је 998 особа (499 жена, 499 мушкараца, средња старост = 36.8 година, SD = 11.2) који је учествовао на МТурк. Пошто је упитник био веома кратак, нису укључене провере пажње. Није било даљих изузимања података. Сви учесници су тестирани пре него што су извршене било какве анализе, а све анализиране варијабле су пријављене.

На самом почетку, учесници су сазнали да ће ово бити анкета о њима самима и њиховој друштвеној мрежи. Након пружања демографских података, процењено је пријављено агресивно понашање. У ту сврху, учесници су добили 10 ставки (нпр. „Ударио сам другу особу“ и „Рекао сам гадне ствари о другој особи иза њених/њених леђа“) који су успешно коришћени у претходним истраживањима (Крахе & Моллер, 2010). За сваку ставку, учесници су навели колико често су показивали одговарајуће понашање у последњих шест месеци. Сви предмети су оцењени на скали од 5 тачака у распону од 1 (никад) у КСНУМКС (Веома често), а резултати су усредњени да би се формирао композитни индекс (α = .90). Такође су одговорили на то колико често играју насилне видео игрице, користећи једну ставку: „Колико често играте насилне видео игре (где је циљ да наудите другим ликовима игре)?“ (1 = никад у КСНУМКС = Веома често).

Као иу претходним егоцентричним истраживањима друштвених мрежа (нпр. Моттели & Дохле, у штампи; Старк & Кросницк, 2017), учесници су затим замољени да одговоре на питања о пет особа са којима се осећају најближима и са којима су разговарали о важним стварима у последњих неколико месеци (пријатељи). Сазнали су да то могу бити пријатељи, колеге, комшије, рођаци. За сваког пријатеља, одговорили су на исту агресију (αс између = .90 и .91) и ВВЕ питања као што су одговарали на себе. Одговори петоро пријатеља су затим усредњени. На крају, учесници су се захвалили и питали шта мисле да овај експеримент покушава да проучава. Многи од учесника су приметили везу између насилних видео игара и агресије, али нико није приметио тачну хипотезу.

КСНУМКС. Резултати

Приказана је дескриптивна статистика и међукорелације свих мера Табела КСНУМКС. ВВЕ је било повезано са агресијом, како за учесника тако и за пријатеље. Штавише, ВВЕ учесника и пријатеља, као и њихов ниво пријављене агресије, били су позитивно повезани. Што је најважније, однос између агресије учесника и ВВЕ пријатеља био је значајан.

Табела КСНУМКС.

Средње вредности, стандардне девијације и биваријантне корелације

 

M

SD

1

2

3

1. Учесник ВВЕ

2.922.08   

2. Учесник агресије

1.390.54.20*  

3. ВВЕ пријатељи

2.371.20.59*.20* 

4. Агресивност пријатељи

1.380.46.20*.72*.27*

Белешка: *p <.001

Опције табеле

Да би се испитало да ли је ВВЕ пријатеља повезан са агресијом учесника када се контролише ВВЕ учесника, извршена је боотстраппинг анализа (која укључује налазе за два главна ефекта, као и интеракцију). У ствари, утицај ВВЕ пријатеља остао је значајан (процена тачке = .13, SE = .КСНУМКС, t = КСНУМКС, p < 001, 95% ЦИ = 0.07, 0.18). За оба, ВВЕ учесника (процена поена = .09, SE = .КСНУМКС, t = КСНУМКС, p < .001, 95% ЦИ = 0.05, 0.13) и интеракција (процена тачке = -.02, SE = .КСНУМКС, t = КСНУМКС, p = .002, 95% ЦИ = -0.03, -0.01), интервал поверења такође није укључивао 0. На високим нивоима ВВЕ учесника (+1 СД), ВВЕ пријатеља није био повезан са агресијом учесника (тачка процена = .02, SE = .КСНУМКС, t = КСНУМКС, p = .227, 95% ЦИ = -0.02, 0.06). Насупрот томе, на ниским нивоима ВВЕ учесника (-1 СД, једнако без ВВЕ у садашњем скупу података), ВВЕ пријатеља је био повезан са агресијом учесника (процена поена = .11, SE = .КСНУМКС, t = КСНУМКС, p < .001, 95% ЦИ = 0.06, 0.15), што сугерише да су учесници агресивнији када њихова друштвена мрежа игра насилне видео игрице иако они сами не играју насилне видео игрице ( Слика КСНУМКС).

Слика КСНУМКС

Слика КСНУМКС. 

Једноставни нагиби интерактивног ефекта ВВЕ пријатеља и ВВЕ учесника на агресивност учесника.

Фигуре опције

Коначно, испитано је да ли ниво агресије пријатеља утиче на утицај ВВЕ пријатеља на агресију учесника. Када се ВВГ пријатеља и ниво агресије пријатеља унесу истовремено, регресиона једначина је дала значајну варијацију у нивоу агресивности учесника, F(КСНУМКС, КСНУМКС) = КСНУМКС, R2 = .КСНУМКС, p < .001. Поред тога, ниво агресије пријатеља добио је значајну тежину регресије, т(995) = 31.42, β = .72, 95% ЦИ = .78, .88, p < .001, док ВВЕ пријатеља није, т(995) = 0.01, β = .00, 95% ЦИ = -.02, .02, p = .992. Овај образац посредовања је приказан у Слика КСНУМКС. Собел тест је показао да се индиректни ефекат значајно разликовао од нуле, статистика Собел теста = 8.49, p <.001.

Слика КСНУМКС

Слика КСНУМКС. 

Посредовање утицаја ВВЕ пријатеља на агресију учесника агресијом пријатеља. Сви путеви су значајни осим ако није другачије назначено. β* = коефицијент од ВВЕ пријатеља до агресивности учесника када се контролише агресија пријатеља.

Фигуре опције

КСНУМКС. Дискусија

Видео игре су стекле велику популарност (Ленхарт ет ал., 2008) и већина најпродаванијих видео игара садржи насиље (Дилл, Гентиле, Рицхтер и Дилл, 2005). Стога је питање да ли ВВЕ чини играче агресивним било тема вруће дебате. Међутим, оно што је недостајало овој дебати је утицај ВВЕ-а на људе са којима је играч укључен. Као што показује ова студија, чак и појединци који не играју насилне видео игрице могу имати већи ниво агресије ако су повезани са насилним играчима видео игрица.

Као иу претходним истраживањима (за мета-анализе, андерсон сар., КСНУМКС ;  Греитемеиер и Мугге, 2014), ВВЕ је био повезан са повећаном агресијом код играча. Ниво агресије пријатеља, заузврат, био је уско повезан са агресијом учесника. У ствари, ниво агресије пријатеља је објаснио утицај ВВЕ пријатеља на агресију учесника. Све у свему, овај образац сугерише да се повећана агресија као последица ВВЕ може проширити на појединце, у смислу да друштвена мрежа насилног играча видео игрице постаје агресивнија због повећане агресије код играча.

Међутим, вреди напоменути да корелациони дизајн не дозвољава никакве узрочне закључке. Потребне су лонгитудиналне или експерименталне студије да би се пружили докази о хипотези да се утицај ВВЕ на агресију играча заиста шири друштвеном мрежом, у смислу да појединци постају агресивнији који су повезани са играчем. Такође треба имати на уму да су процењени подаци који су сами пријавили, а не стварно понашање. Ово је посебно важно утолико што се егоцентрични мрежни подаци ослањају на перцепцију учесника о карактеристикама пријатеља. Стога је могуће да су учесници преценили у којој мери су слични својим пријатељима. Штавише, перцепција учесника о ВВЕ-у и нивоу агресије пријатеља може бити вођена оним што учесници верују како су ВВЕ и агресија повезани. На пример, они могу да перципирају пријатеља као агресивног и на тај начин (погрешно) закључе да пријатељ игра насилне видео игрице. Такође имајте на уму да је корелација између нивоа агресивности учесника и њихових пријатеља била веома висока (што такође важи за корелацију између ВВЕ учесника и пријатеља), што сугерише да учесници процењују своје пријатеље користећи своје самооцене као полазну тачку. Међутим, таква тенденција би смањила јединствени ефекат ВВЕ резултата пријатеља на агресивност учесника када се контролише ВВЕ учесника. Слично томе, налаз интеракције да су учесници који не играју насилне видео игрице агресивнији када њихови пријатељи играју насилне видео игрице такође сугерише да оцене учесника њихових пријатеља не одражавају само њихове самооцене. Ипак, будућа истраживања која користе социоцентричне мреже у којима информације о пријатељима дају сами пријатељи била би добродошла.

Такође би се могло испитати да ли играчи насилних видео игрица не промовишу агресију само у својим директним друштвеним мрежама, већ и у пријатељима својих пријатеља. Чини се да се психолошки конструкти шире на три степена раздвајања (Цхристакис и Фовлер, 2007 ;  Цхристакис и Фовлер, 2008). Односно, играчи насилних видео игрица могу повећати агресију у својој друштвеној мрежи, који ће одговорити појачаном агресијом према трећем лицу, који ће као последица тога такође постати агресивнији.

На примењеном нивоу, ово истраживање ће се показати корисним свима чији је циљ смањење агресије. На пример, недавна открића сугеришу да кооперативно играње насилне видео игре у тиму (у односу на само играње исте видео игре) супротставља (барем делимично) негативне ефекте ВВЕ на агресију (Михан сар., КСНУМКС ;  Велез сар., КСНУМКС). Стога, убеђивање индустрије видео игара да креира кооперативне видео игре које су веома привлачне потрошачима може ублажити негативне ефекте ВВЕ у свакодневном животу. Важно је да свака интервенција политике која мења ВВЕ играча не утиче само на агресивност играча већ може имати индиректан утицај на друштвену мрежу играча.

Постоје и важне импликације за истраживаче заинтересоване за ефекте друштвених мрежа. Претходни рад се фокусирао на то како се одређене карактеристике шире на друштвеној мрежи. Насупрот томе, ово истраживање се бави начином на који се ефекат (тј. агресија) неке карактеристике (тј. изложености насилним видео играма) шири на друштвеним мрежама. Чак и када се карактеристика не шири (тј. друштвена мрежа не игра насилне видео игрице), друштвена мрежа може и даље имати исту последицу (појачану агресију) као играч.

Треба нагласити да изложеност видео игрицама не штети нужно међуљудским односима. Напротив, истраживање је показало да играње просоцијалних видео игара (у којима је циљ да се користи другим ликовима игре) повећава просоцијалне резултате (за рецензије, Греитемеиер, 2011 ;  Греитемеиер и Мугге, 2014). Стога, будућа истраживања могу открити да играње просоцијалних видео игрица не само да позитивно утиче на играча, већ се шири на његову друштвену мрежу тако да играчеви пријатељи постају кориснији.

Да закључимо, показало се да се агресија и насиље шире преко мрежних веза (Дишион и Типсорд, 2011). Као Хуесман (2012) рекао: „Један од најбоље утврђених налаза у психолошкој литератури о агресивном и насилном понашању је да насиље рађа насиље” (стр. 63). Исто тако, ова студија сугерише да ВВЕ чини играча агресивнијим, што се затим шири њиховим друштвеним мрежама. Предложено је да ВВЕ има потенцијал да повећа агресију на друштвеном нивоу (Андерсон ет ал., КСНУМКС). Чини се да овом феномену могу допринети не само играчи насилних видео игрица, већ и њихове друштвене мреже.

Захвале:

Ово истраживање је подржано грантом П28913 Аустријског фонда за науку.

Референце

1.      

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

2.      

  • Андерсон ет ал., КСНУМКС
  • ЦА Андерсон, НЛ Царнагеи, М. Фланаган, АЈ Бењамин, Ј. Еубанкс, Ј. Валентине
  • Насилне видео игре: Специфични ефекти насилног садржаја на агресивне мисли и понашање
  • Напредак у експерименталној социјалној психологији, 36 (2004), стр. 199–249
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

3.      

  • Андерсон и Ђентиле, 2014
  • Андерсон, Калифорнија, & Гентиле, ДА, (2014). Насилни видео ефекти на агресивне мисли, осећања, физиологију и понашање. У ДА Гентиле (Ед.), Медијско насиље и деца, 2. издање (стр. 229–270). Вестпорт, ЦТ: Праегер.
  •  

4.      

  • Андерсон ет ал., КСНУМКС
  • ЦА Андерсон, ДА Гентиле, КЕ Буцклеи
  • Ефекти насилних видео игара на децу и адолесценте: теорија, истраживање и јавна политика.
  • Окфорд Университи Пресс, Њујорк, Њујорк (2007)
  •  

5.      

  • Андерсон ет ал., КСНУМКС
  • ЦА Андерсон, А. Схибуиа, Н. Ихори, ЕЛ Свинг, БЈ Бусхман, А. Сакамото, ет ал.
  • Насилне видео игре утичу на агресију, емпатију и просоцијално понашање у источним и западним земљама
  • Психолошки билтен, 136 (2010), стр. 151–173
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

6.      

  • Берковиц, 1989
  • Л. Берковитз
  • Хипотеза фрустрације-агресије: Испитивање и преформулисање
  • Психолошки билтен, 106 (1989), стр. 59–73
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

7.      

  • Блисс ет ал., 2012
  • ЦА Блис, ИМ Клоурман, КД Харис, ЦМ Данфорт, ПС Додс
  • Твитер мреже за реципрочне одговоре показују асортативност у погледу среће
  • Јоурнал оф Цомпутатионал Сциенце, 3 (2012), стр. 388–397
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

8.      

  • Бонд и Бушман, 2017
  • РМ Бонд, БЈ Бусхман
  • Заразно ширење насиља међу америчким адолесцентима путем друштвених мрежа
  • Амерички часопис за јавно здравље, 107 (2017), стр. 288–294
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

9.      

  • Цхарлес ет ал., КСНУМКС
  • ЕП Цхарлес, ЦМ Бакер, К. Хартман, БП Еастон, Ц. Креузбергер
  • Контроле снимања покрета негирају насилни ефекат видео-игре
  • Рачунари у људском понашању, 29 (2013), стр. 2519–2523
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Цхристакис и Фовлер, 2007
  • НА Цхристакис, ЈХ Фовлер
  • Ширење гојазности на великој друштвеној мрежи преко 32 године
  • Нев Енгланд Јоурнал оф Медицине, 357 (2007), стр. 370–379
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Цхристакис и Фовлер, 2008
  • НА Цхристакис, ЈХ Фовлер
  • Колективна динамика пушења у великој друштвеној мрежи
  • Нев Енгланд Јоурнал оф Медицине, 358 (2008), стр. 2249–2258
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Клифтон и Вебстер, 2017
  • А. Цлифтон, ГД Вебстер
  • Увод у анализу друштвених мрежа за личност и социјалне психологе
  • Друштвено-психолошке и науке о личности, 8 (2017), стр. 442–453
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

КСНУМКС.   

  • Дилл ет ал., 2005
  • Дилл, К.Е, Гентиле, ДА, Рицхтер, ВА, & Дилл, ЈЦ (2005). Насиље, пол, године и раса у популарним видео играма: анализа садржаја. У Е. Цоле & Ј. Хендерсон-Даниел (Едс), Феатуринг фемалес: Феминист аналисис оф медиа (стр. 115–130). Вашингтон, ДЦ: Америчко психолошко удружење.
  •  

КСНУМКС.   

  • Дишион и Типсорд, 2011
  • ТЈ Дишион, ЈМ Типсорд
  • Вршњачка зараза у социјалном и емоционалном развоју деце и адолесцената
  • Годишњи преглед психологије, 62 (2011), стр. 189–214
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Доллард ет ал., 1939
  • Ј. Доллард, ЛВ Дооб, Н. Миллер, ОХ Моврер, РР Сеарс
  • Фрустрација и агресија.
  • Иале Университи Пресс, Нев Хавен, ЦТ (1939)
  •  

КСНУМКС.   

  • Енгелхардт ет ал., 2015
  • ЦР Енгелхардт, МО Мазурек, Ј. Хилгард, ЈН Роудер, БД Бартхолов
  • Ефекти изложености насилним видео игрицама на агресивно понашање, приступачност агресивног размишљања и агресивни утицај код одраслих са и без поремећаја из спектра аутизма
  • Психолошке науке, 26 (2015), стр. 1187–1200
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Фишер, 1982
  • ЦС Фисцхер
  • Становати међу пријатељима: Личне мреже у граду и граду.
  • Университи оф Цхицаго Пресс, Чикаго, ИЛ (1982)
  •  

КСНУМКС.   

  • Фоулк ет ал., 2016
  • Т. Фоулк, А. Воолум, А. Ерез
  • Ухватити грубост је као прехладити се: ефекти заразе негативног понашања ниског интензитета
  • Часопис за примењену психологију, 101 (2016), стр. 50–67
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Греитемеиер, 2011
  • Т. Греитемеиер
  • Ефекти просоцијалних медија на друштвено понашање: када и зашто изложеност медијима утиче на помагање и агресију
  • Актуелни правци у психолошким наукама, 20 (2011), стр. 251–255
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Греитемеиер и Мугге, 2014
  • Т. Греитемеиер, ДО Мугге
  • Видео игре утичу на друштвене исходе: метааналитички преглед ефеката насилног и просоцијалног играња видео игара
  • Билтен о личности и социјалној психологији, 40 (2014), стр. 578–589
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

1.      

  • Хуесманн, 2012
  • Хуесманн, ЛР (2012). Зараза насиља: обим, процеси и исходи. Друштвени и економски трошкови насиља: сажетак радионице (стр. 63–69). Вашингтон ДЦ: ИОМ (Институт за медицину) и НРЦ (Национални, истраживачки савет).
  •  

2.      

  • Крахе, 2014
  • Б. Крахе
  • Употреба медијског насиља као фактор ризика за агресивно понашање у адолесценцији
  • Еуропеан Ревиев оф Социал Псицхологи, 25 (2014), стр. 71–106
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

3.      

  • Крахе и Моллер, 2010
  • Б. Крахе, И. Моллер
  • Лонгитудинални ефекти медијског насиља на агресију и емпатију међу немачким адолесцентима
  • Часопис за примењену развојну психологију, 31 (2010), стр. 401–409
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

4.      

  • Ленхарт ет ал., 2008
  • Ленхарт, А., Кахне, Ј., Миддаугх, Е., Мацгилл, АР, Еванс, Ц., & Витак, Ј. (2008). Тинејџери, видео игрице и грађанско образовање (Извештај бр. 202-415-4500). Вашингтон, ДЦ: Пев Интернет анд Америцан Лифе Пројецт.
  •  

5.      

  • Михан и др., 2015
  • Р. Михан, И. Анисимовицз, Р. Ницки
  • Безбедније са партнером: Истраживање емоционалних последица видео игара за више играча
  • Рачунари у људском понашању, 44 (2015), стр. 299–304
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

6.      

  • Моттели и Дохле, у штампи
  • Моттели, С., & Дохле, С. (у штампи). Егоцентричне друштвене мреже корелирају физичку активност. Часопис за спорт и здравствене науке.
  •  

7.      

  • Никерсон, 2008
  • ДВ Ницкерсон
  • Да ли је гласање заразно? Докази из два теренска експеримента
  • Америцан Политицал Сциенце Ревиев, 102 (2008), стр. 49–57
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

8.      

  • Пинк и др., 2014
  • С. Пинк, Т. Леополд, Х. Енгелхардт
  • Плодност и социјална интеракција на радном месту: Да ли се рађање шири међу колегама?
  • Напредак у истраживању животног тока, 21 (2014), стр. 113–122
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

9.      

  • Ранд ет ал., КСНУМКС
  • ДГ Ранд, С. Арбесман, НА Цхристакис
  • Динамичне друштвене мреже промовишу сарадњу у експериментима са људима
  • Зборник радова Националне академије наука, 108 (2011), стр. 19193–19198
  • ЦроссРеф

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Старк и Кросник, 2017
  • ТХ Старк, ЈА Кросницк
  • ГЕНСИ: Нови графички алат за прикупљање мрежних података усредсређених на его
  • Друштвене мреже, 48 (2017), стр. 36–45
  • Чланак

|

 ПДФ (КСНУМКС К)

|

Погледај запис у Сцопусу

 | 

Цитирање чланака (КСНУМКС)

КСНУМКС.   

  • Вележ и др., 2016
  • ЈА Велез, Т. Греитемеиер, Ј. Вхитакер, ДР Еволдсен, БЈ Бусхман
  • Насилне видео игрице и реципроцитет: Смањујући ефекти кооперативне игре на каснију агресију
  • Цоммуницатион Ресеарцх, 43 (2016), стр. 447–467
  • ЦроссРеф

Институт фур Псицхологие Университат Иннсбруцк Иннраин 52 6020 Инсбрук Аустрија

Аутор за контакт: Институт фур Псицхологие Университат Иннсбруцк Иннраин 52 6020 Иннсбруцк Аустриа

© 2017 Аутор. Издавач Елсевиер Лтд.