அசெஸ்டிவ்-கம்ப்யூஷிக் கோளாறு மற்றும் இணைய கேமிங் கோளாறு (2018) இல் உரை படித்தல் போது மாற்று கண் இயக்கம் வடிவங்கள் மாற்றப்பட்டது

முன்னணி பிஹவ் நரர்சி. அக்டோபர் 29, 29; doi: 2018 / fnbeh.18.

லீ டி1, கிம் எம்2, Kwak YB1, Hwang WJ1, கிம் டி1, சோய் JS2,3, Kwon JS1,2,4.

சுருக்கம்

அப்செசிவ்-கம்பல்ஸிவ் கோளாறு (ஒ.சி.டி) மற்றும் இன்டர்நெட் கேமிங் கோளாறு (ஐ.ஜி.டி) ஆகியவை இரண்டும் மீண்டும் மீண்டும் நடத்தைகளை உள்ளடக்கியது மற்றும் அறிவாற்றல் செயலிழப்புகளுடன் தொடர்புடையவை, இளம் பருவத்திலேயே அடிக்கடி தொடங்குகின்றன, இது கற்றலுக்கான முக்கியமான காலமாகும். இந்த நிலைமைகளால் ஏற்படும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டின் சரிவு உரை வாசிப்பு போன்ற தகவல் செயலாக்கத்தில் மோசமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்றாலும், இந்த நோயாளிகளில் மாற்றப்பட்ட வாசிப்பு முறைகளின் புறநிலை குறிகாட்டிகள் குறித்து விரிவான ஆராய்ச்சி எதுவும் இல்லை. ஆகையால், ஒ.சி.டி அல்லது ஐ.ஜி.டி நோயாளிகளுக்கு உரை வாசிப்பின் போது கண்-இயக்க முறைகளை மதிப்பீடு செய்தோம். மொத்தத்தில், ஒ.சி.டி நோயாளிகள் 20 பேர், ஐ.ஜி.டி நோயாளிகள் 28 பேர் மற்றும் 24 ஆரோக்கியமான கட்டுப்பாடுகள் (எச்.சி) கண் கண்காணிப்பாளரைப் பயன்படுத்தி வாசிப்பு பணியில் பங்கேற்றனர். மூன்று குழுக்களின் நிர்ணயித்தல் கால அளவுகள் (எஃப்.டி கள்), சாக்கேட் பெருக்கங்கள் மற்றும் கண்-இயக்க பின்னடைவுகளை வாசிப்பின் போது ஒப்பிட்டோம். மாற்றப்பட்ட வாசிப்பு முறைகளை பிரதிபலிக்கும் அளவுருக்கள் மற்றும் மருத்துவ அறிகுறிகளின் தீவிரத்தை பிரதிபலிக்கும்வற்றுக்கு இடையிலான உறவுகளை நாங்கள் ஆராய்ந்தோம். குழுக்களிடையே சராசரி எஃப்.டி மற்றும் முன்னோக்கி சாக்கேட் பெருக்கங்கள் கணிசமாக வேறுபடவில்லை. ஐ.ஜி.டி மற்றும் எச்.சி நோயாளிகளைக் காட்டிலும் ஒ.சி.டி நோயாளிகளில் கண்-இயக்க பின்னடைவுகள் அதிகம் இருந்தன. எந்தவொரு நோயாளி குழுக்களிலும் வாசிப்பின் போது மாற்றப்பட்ட கண்-இயக்க முறைகள் மற்றும் மருத்துவ அறிகுறிகளின் தீவிரத்தன்மை ஆகியவற்றுக்கு இடையே எந்த தொடர்பும் இல்லை. வாசிப்பின் போது ஒ.சி.டி குழுவில் கணிசமாக அதிகரித்த பின்னடைவுகள் (என்.ஆர்) இந்த நோயாளிகளின் அனுமான தகவல் செயலாக்கத்தில் உள்ள சிரமங்களை பிரதிபலிக்கக்கூடும், அதே நேரத்தில் ஐ.ஜி.டி குழுவில் வாசிப்பு முறை ஒப்பீட்டளவில் அப்படியே உள்ளது. இந்த கண்டுபிடிப்புகள் ஒ.சி.டி நோயாளிகள் மற்றும் ஐ.ஜி.டி நோயாளிகளுக்கு இரண்டு நோயாளி குழுக்களில் உள்ள தனித்துவமான அறிவாற்றல் குறைபாடுகளை பிரதிபலிக்கும் போது வாசிப்பின் போது வெவ்வேறு கண்-இயக்க முறைகள் இருப்பதாகக் கூறுகின்றன.

முக்கிய வார்த்தைகள்: கண் இயக்கம்; தகவல் செயலாக்கம்; இணைய கேமிங் கோளாறு; துன்பகரமான-கட்டாய சீர்குலைவு; வாசிப்பு

PMID: 30405372

PMCID: PMC6200846

டோய்: 10.3389 / fnbeh.2018.00248