இணைய அடிப்படையிலான உள்ளடக்கம் அல்லது பயன்பாட்டின் விளைவுகளைப் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய இணைய பயன்பாட்டின் மன நல விளைவுகள் ஐரோப்பிய இளம்பருவத்தின் நீண்டகால ஆய்வு (2016)

ஆய்வுசுருக்கம்

பின்னணி: இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்கள் பெரும்பாலும் இணைய பயனாளர்களாக உள்ளனர், மேலும் திரட்டப்பட்ட சான்றுகள் அவற்றின் இணைய நடத்தைகள் அவர்களின் மன ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கக்கூடும் என்று கூறுகின்றன. இணைய பயன்பாடு மனநல ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கக் கூடும், ஏனென்றால் சில வலை சார்ந்த உள்ளடக்கங்கள் துயரமடைகின்றன. பாதுகாப்பான ஆஃப்லைன் செயல்களின் புறக்கணிப்பு போன்ற எதிர்மறையான விளைவுகளை உருவாக்குகிறது, உள்ளடக்கத்தைப் பொருட்படுத்தாமல் அதிகப்படியான பயன்பாடு சாத்தியமாகும்.

நோக்கம்: இந்த ஆய்வின் நோக்கம் மனநல ஆரோக்கியம் (1) இன்டர்நெட்டில் செலவிடப்பட்ட நேரத்தை (2) பல்வேறு வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகள் (சமூக ஊடக பயன்பாடு, கேமிங், சூதாட்டம், ஆபாசப் பயன்பாடு, பள்ளி வேலை, செய்தி வாசிப்பு, மற்றும் இலக்கு தகவல் தேடல்கள்), மற்றும் (3) அந்த நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதை உணரும் விளைவுகள்.

முறைகள்: எசுப்பானிய, ஹங்கேரிய, இத்தாலி, லித்துவேனியா, ஸ்பெயின், சுவீடன் மற்றும் ஐக்கிய ராஜ்யம் ஆகியவற்றில் உள்ள ஐ.எஸ்.ஐ.எல். இணைய நடத்தை மற்றும் மனநல சுகாதார மாறிகள் உள்ளிட்ட வினாக்களிப்பு தகவல்கள் சேகரிக்கப்பட்டு, குறுக்குவழியாக பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு, 2286 மாதங்களுக்குப் பின் தொடர்ந்து வந்தன.

முடிவுகள்: குறுக்குவெட்டுத்தனமாக, இணையத்தில் செலவிடப்பட்ட நேரம் மற்றும் பல்வேறு நடவடிக்கைகளில் செலவிடப்பட்ட உறவின நேரங்கள் ஆகியவை மனநல ஆரோக்கியத்தை கணித்து (P<.001), முறையே 1.4% மற்றும் 2.8% மாறுபாட்டை விளக்குகிறது. இருப்பினும், அந்த நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுவதால் ஏற்படும் விளைவுகள் மிக முக்கியமான முன்னறிவிப்பாளர்களாக இருந்தன, இது 11.1% மாறுபாட்டை விளக்குகிறது. இணைய அடிப்படையிலான கேமிங், சூதாட்டம் மற்றும் இலக்கு தேடல்கள் மட்டுமே மனநல விளைவுகளைக் கொண்டிருந்தன, அவை உணரப்பட்ட விளைவுகளால் முழுமையாகக் கணக்கிடப்படவில்லை. இணைய பயன்பாடு காரணமாக தூக்க இழப்பு (ß = .12, 95% சிஐ = 0.05-0.19, Pஇணையம் அணுக முடியாத போது (எதிர்மறையான மனநிலை) மற்றும் திரும்பப்பெறுதல் (ß = .001, CX = CI = 09-95, P<.01) நீண்ட காலத்திற்கு மன ஆரோக்கியத்தில் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய ஒரே விளைவுகள். இணைய பயன்பாட்டின் நேர்மறையான விளைவுகள் மனநலத்துடன் தொடர்புடையதாகத் தெரியவில்லை.

முடிவுகளை: இணைய பயன்பாட்டின் அளவு பொதுவாக மனநலத்துடன் தொடர்புடையது, ஆனால் குறிப்பிட்ட வலை அடிப்படையிலான செயல்பாடுகள், தொடர்ந்து எப்படி, எவ்வளவு, மற்றும் எந்த திசையில் அவை மன ஆரோக்கியத்தை பாதிக்கின்றன என்பதில் வேறுபடுகின்றன. இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகள் (குறிப்பாக இணையத்தில் அணுக முடியாத போது தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல்) மனநல சுகாதார விளைவுகளை குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள் தங்களைக் காட்டிலும் அதிக அளவிற்கு கணிக்கின்றன. இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் எதிர்மறையான மனநல ஆரோக்கிய விளைவுகள் குறைக்கப்படுவதை இலக்காகக் கொண்ட குறுக்கீடுகள், இணையத்தைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக அதன் எதிர்மறை விளைவுகளை இலக்காகக் கொள்ளலாம்.

சோதனை பதிவு: சர்வதேச தரநிலை சீரற்ற கட்டுப்பாட்டு சோதனை எண் (ISRCTN): 65120704; http://www.isrctn.com/ISRCTN65120704?q=&filters=recruitmentCountry:Lithuania&sort=&offset= 5 & totalResults = 32 & page = 1 & pageSize = 10 & searchType = basic-search (வெப்சைட் மூலம் காப்பகப்படுத்தப்பட்டது http: //www.webgation)

JMIR மென்ட் ஹெல்த் 2016; 3 (3): எக்ஸ்என்எக்ஸ்

டோய்: 10.2196 / mental.5925

KEYWORDS

• சிக்கலான இணைய பயன்பாடு; 
• போதை பழக்கம்; 
• இணையம்; 
• மன ஆரோக்கியம்; 
• இளமை பருவம்; 
• நீளமான ஆய்வு

அறிமுகம்

மனச்சோர்வு மற்றும் பதட்டம் இளம் பருவத்தினர் மத்தியில் மிகவும் பிரபலமான மனநல குறைபாடுகள் ஆகும் [1-3], மற்றும் தற்கொலை, இந்த நெருக்கடிகளோடு மிகவும் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, இது உலகில் XXX- முதல் 15 வயதிற்குட்பட்டவர்களில் (விபத்துகளுக்குப் பிறகு) உலகின் இரண்டாவது முக்கிய காரணம் ஆகும் [4]. கடந்த பத்து ஆண்டுகளில், இளம் வயதினரின் மனநல ஆரோக்கியம் மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சி அவர்களின் இணைய பயன்பாட்டினால் எப்படி பாதிக்கப்படுகிறது என்பது பற்றி வளர்ந்துவரும் அக்கறையும் அக்கறையும் வந்துள்ளது. ஐரோப்பிய மக்கள் தொகையில் கிட்டத்தட்ட 80% இணைய பயனர்கள், சில நாடுகளில்,5], மேலும் ஸ்மார்ட்போன்கள் அதிகரித்து வருவதால், மேலும் பலர் இணையத்தில் உடனடி மற்றும் தொடர்ச்சியான அணுகலைக் கொண்டுள்ளனர். ஐரோப்பாவில் 90- முதல் 16 வயதிற்குட்பட்டவர்களில் XXX சதவீதத்திற்கும் மேலாக வலையமைப்பில் குறைந்தபட்சம் வலையமைப்பைப் பயன்படுத்துகின்றனர், எந்த வயதினருக்கும் மேலானதைவிட அதிகமான சதவீதம் [6]. இன்டர்நெட்டில் எவ்வளவு நேரத்தை செலவழிப்பது என்பது கடினம் என்றாலும், அநேக இளைஞர்கள் தினசரி இணையத்தை அணுகுவதோடு, இன்டர்நெட் அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறிவிட்டது. இது மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கையை எவ்வாறு வாழ்கிறார்கள், சமூக உறவுகள் மற்றும் சுய அடையாளங்களை நிர்வகிப்பது, தகவலைத் தேடிக்கொண்டு பொழுதுபோக்கை அனுபவிக்கிறார்கள் என்பவற்றில் இது மாற்றத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது.

சிக்கலான இணைய பயன்பாடு (அல்லது நோயியல் அல்லது நிர்பந்திக்கும் இணைய பயன்பாடு) என அழைக்கப்படும் மனநல சுகாதார பிரச்சினைகளை ஆராய்ச்சியின் ஒரு பெரிய வரிசை இணைத்திருக்கிறது, இது சூதாட்ட அடிமை மற்றும் பிற நடத்தை அடிமைத்தனம் போன்ற ஒரு உந்துவிசை கட்டுப்பாட்டு ஒழுங்குமுறையாக அடிக்கடி கருதப்படுகிறது. சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டின் மிகவும் பயன்படும் மற்றும் செல்லுபடியாகும் அளவீடு, இணைய அடிமைத்திறன் சோதனை (IAT) [7], நோயியல் சூதாட்டக் கோளாறுக்கான நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு நான்காம் பதிப்பு (DSM-4) கண்டறியும் அளவுகோல் (சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டு அளவீடுகளின் ஒரு ஆய்வுக்காக,8]). இண்டர்நேஷனல் பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்துவது அல்லது குறைக்க இயலாது, இணைய பயன்பாட்டை நிறுத்த அல்லது குறைக்க முயற்சிக்கும் போது மனநிலை அல்லது மனச்சோர்வை உணர இயலாது; நீண்ட நோக்கம் விட, அதிகமாக இணைய பயன்பாடு பற்றி பொய், மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக). இருப்பினும், சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டை வகைப்படுத்துவதற்கான தரநிலையான வழி இல்லை, ஏனெனில் அளவீடுகள், வெட்டுக்கள் மற்றும் வகைப்பாடு நடைமுறைகள் ஆய்வுகள் இடையே வேறுபடுகின்றன [8-9]. டி.எஸ்.எம் அக்ஸஸ் I குறைபாடுகள், முக்கியமாக மன அழுத்தம், ஆனால் சமூக தாக்கம் மற்றும் கவலை, பொருள் பயன்பாடு, கவனத்தை-பற்றாக்குறை ஹைபாக்டிவிட்டி கோளாறு மற்றும் விரோதப் போக்கு போன்ற சில ஆளுமை மாறிகள் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புபடுத்த சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டை ஏராளமான ஆய்வுகள் கண்டன.10-13]. சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாடு மனநலத்தை பாதிக்கும் எந்த உத்தேச நடைமுறையானது இணைய அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகளில் செலவிடப்பட்ட அதிகப்படியான நேரத்துடன் தொடர்புடையது, இது தூக்க, உடல் பயிற்சி, பள்ளி வருகை, மற்றும் ஆஃப்லைன் சமூக நடவடிக்கைகள் போன்ற பாதுகாப்பான ஆஃப்லைன் செயல்களின் புறக்கணிப்பில் விளைகிறது. அந்த நடவடிக்கைகள் அணுக முடியாதபோது திரும்பப் பெறுவதற்கான அறிகுறிகளுடன் தொடர்புடையது [9,14].

சில தனிநபர்களின் இணைய பயன்பாட்டின் சிக்கலான அம்சங்களை ஒன்று அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகள் (எ.கா., கேமிங் அல்லது சமூக ஊடக பயன்பாடு) வரையறுக்கப்படுகின்றன, அதே சமயம் மற்ற நடவடிக்கைகள் செயலற்றவை [15-17]. ஐ.ஏ.டி காரணி கட்டமைப்பின் சில சமீபத்திய சான்றுகள் இருந்தாலும் [7] சூதாட்டம் மற்றும் கேமிங் போன்ற குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகளில் சிக்கல் நிறைந்த ஈடுபாட்டை அளவிடுவதோடு,18], பொதுவான சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டிற்கும் சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டின் குறிப்பிட்ட வடிவங்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டை இது ஏற்படுத்தியுள்ளது. உதாரணமாக, பெரும்பாலான இணைய பயன்பாடு ஆராய்ச்சி சிக்கலான இணைய அடிப்படையிலான கேமெயில் மீது கவனம் செலுத்துவதால், பல ஆய்வுகள் விளையாட்டு மற்றும் கடுமையான மனநல அறிகுறி தொடர்பாக ஒரு தொடர்பைக் கண்டறிந்துள்ளன, சிக்கல் நிறைந்த இணைய பயன்பாட்டின் ஒரே குறிப்பிட்ட வடிவமாக இது சேர்க்கப்பட்டுள்ளது DSM-5 இல், பொதுவாக சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மற்றும் பிற குறிப்பிட்ட வடிவங்கள் இல்லை [9,19].

இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் மனநல பாதிப்புகளைப் பற்றி ஆராயும் போது இது செயல்படுகிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில், இது முக்கியமானதாக இருக்கலாம், ஏனென்றால் வலை அடிப்படையிலான சூதாட்டம் (எ.கா., வலை அடிப்படையிலான போக்கர், விளையாட்டு பந்தயம், சூதாட்ட சுழல்கள்)20-23]. மற்ற சமயங்களில், முக்கியமானதாக இருக்கலாம், ஏனென்றால் உள்ளடக்கமானது குறிப்பிட்ட உணர்ச்சி, அறிவாற்றல், அல்லது நடத்தை சார்ந்த எதிர்வினைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் மனநலத்தை பாதிக்கக்கூடும். எடுத்துக்காட்டாக, சமூக ஊடக பயன்பாட்டின் 1 ஆய்வு, சமூக உள்ளடக்கத்தின் செயலற்ற நுகர்வு தனிமை உணர்வுகளை அதிகரிக்கிறது, ஆனால் நண்பர்களுடனான நேரடி தொடர்பு இல்லை [24]. மற்றொரு எடுத்துக்காட்டு தகவல் தேடல்களைச் செய்கிறது. மனநல சுகாதார பிரச்சினைகள் உள்ளவர்கள் உட்பட, இளைஞர்கள் தங்கள் உடல் மற்றும் மன ஆரோக்கியத்துடன் தொடர்புடைய இலக்கு தேடல்களை மேற்கொள்கிறார்கள் என்று ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன [25-27]. அவர்கள் எதைக் கண்டுபிடித்தார்கள் என்பதைப் பொறுத்து, இந்த வகை நடத்தை ஒருவேளை எதிர்மறையான மற்றும் நேர்மறையான விளைவுகளைக் கொண்டிருக்கலாம். சுய அழிவு நடத்தை அல்லது சுய தீங்குகளை ஊக்குவிக்கும் வலைத்தள உள்ளடக்கம் குறிப்பிட்ட கவலையாக இருக்கலாம். மேலும், இளம் பருவத்தினர் இண்டர்நெட் பயன்படுத்தி பள்ளி வேலை அதிக அளவில் செய்கின்றன, மற்றும் கல்வி செயல்திறன் பொதுவாக சிறந்த மன நலத்துடன் தொடர்புடையது [28], இத்தகைய நோக்கங்களுக்காக இணையத்தைப் பயன்படுத்தி சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டு கண்ணோட்டத்தில் இருந்து எதிர்பார்த்ததை விட நேர்மறையான மனநலத்திற்கான கணிப்பு இருக்கலாம் [29,30]. பிற விளையாட்டுகளில் சில வகைகள் (எ.கா., பெருமளவில் மல்டிபிளேயர் ஆன்லைன் ரோல்-விளையாடும் விளையாட்டுகள்) மற்றும் அந்த விளையாட்டுகளை விளையாடுவதற்கான சில நோக்கங்கள் (விளையாட்டு-சாதனை, சமூகமயப்படுத்தல், மூழ்கியது, தளர்வு மற்றும் தப்பித்தல்) மனநல சுகாதார பிரச்சினைகள் மற்றும் சிக்கல் வாய்ந்தவை விளையாட்டு [31-33]. முந்தைய ஆராய்ச்சியின் பெரும்பகுதி ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையதாக இருப்பினும், இணைய பயன்பாடு பயன்பாட்டின் அல்லது உள்ளடக்கத்தின் மூலமாக அல்லது இணையத்தின் பயன்பாட்டைப் பின்பற்றும் தாமதமான விளைவுகளின் மூலம் மனநலத்தை பாதிக்கக்கூடும் என்று அது அறிவுறுத்துகிறது.

சமூக மீடியா பயன்பாடு, கேமிங், சூதாட்டம், ஆபாசப் பார்வை, செய்தி வாசித்தல் அல்லது பார்த்து பார்த்தல், பள்ளி தொடர்பான நடவடிக்கைகள் அல்லது இணையத்தள செயற்பாடுகள் ஆகியவற்றில் இளம் பருவத்தினரின் மனநல ஆரோக்கியம் எவ்வாறு இணையத்தில் நேரத்தை செலவழித்தாலும், அவர்களின் இணையத்தள செயற்பாடுகளில் எவ்வகையான ஈடுபாட்டுடன் இருக்கும் என்பதைப் பற்றியும் இந்த ஆய்வு மேற்கொள்ளுகிறது. வேலை மற்றும் இலக்கு தகவல் தேடல்கள் பள்ளி அல்லது வேலை தொடர்பான இல்லை. இரண்டாவதாக, இந்த வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்தி இந்த விளைவுகளை உணர்ந்து கொண்டிருப்பதா அல்லது கணக்கில் கொண்டதா என்பதைப் பரிசீலிப்பதாக ஆய்வு செய்துள்ளது. எதிர்மறை விளைவுகள் (எ.கா., திரும்பப் பெறுதல், தூக்கம் இழப்பு) மற்றும் நேர்மறையான விளைவுகள் (எ.கா., இன்பம், புதிய நண்பர்களைக் கண்டறிதல்) ஆகியவற்றின் தாக்கத்தை நாங்கள் ஆய்வு செய்தோம். குறுக்குவெட்டு தரவு இந்த பகுப்பாய்வு செய்ய கூடுதலாக, நாங்கள் இந்த விளைவுகள் 7 மாத காலத்தில் மனநல மாற்றங்கள் கணிக்க முடியும் என்பதை சோதிக்கப்பட்டது.

முறைகள்

படிப்பு வடிவமைப்பு

இணையம் மற்றும் மீடியா அடிப்படையிலான மன நல மேம்பாட்டு (SUPREME) சோதனை மூலம் தற்கொலை தடுப்பு நடவடிக்கையின் ஒரு பகுதியாக தரவு சேகரிக்கப்பட்டது (தற்போதைய கட்டுப்பாட்டு சோதனைகள் ISRCTN65120704). எஸ்டோனியா, ஹங்கேரி, இத்தாலி, லித்துவேனியா, ஸ்பெயின், சுவீடன் மற்றும் ஐக்கிய இராச்சியத்தில் உள்ள மனநல ஆராய்ச்சி மையங்களை ஒத்துழைத்து இந்த ஆய்வு நடத்தப்பட்டது. இந்த திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு சீரற்ற கட்டுப்பாட்டு நீண்டகால ஆய்வானது வலை-அடிப்படையிலான மனநல சுகாதார தலையீட்டு வலைத்தளத்தை மதிப்பிடுவதற்காக 2012-2013 இல் மேற்கொள்ளப்பட்டது, இது இந்த நாடுகளில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பகுதியில் இளம் பருவர்களின் தோராயமாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாதிரியில் சோதனை செய்யப்பட்டது. பாடசாலைகளின் உள்ளடங்கிய அடிப்படை: (1) பள்ளி அதிகாரம் பங்கேற்க ஒப்புக்கொள்கிறது; (2) பள்ளி ஒரு அரசு பள்ளி (அதாவது, இல்லை தனியார்); (3) பள்ளியில் குறைந்தபட்சம் 100-14 வயதுக்குள் உள்ள மாணவர்கள்; (16) பள்ளி 4 வயதிற்குட்பட்டது மாணவர்கள் ஐந்து 2 ஆசிரியர்களை விட அதிகமாக உள்ளது; (15) மாணவர்களிடையே உள்ளனர். பங்கேற்பாளர்கள் பள்ளி தொடர்பை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஒரு முழு தலையீடு நிலை (தலையீட்டு வலைத்தளத்திற்கு அணுகல்) அல்லது ஒரு குறைந்தபட்ச தலையீடு கட்டுப்பாட்டு குழு (தலையீட்டு வலைத்தளத்திற்கு அணுகல் இல்லாமல்) ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பின்தொடர்கின்ற 5 மற்றும் 60 மாதங்களில். கேள்விக்குட்பட்டது அவர்களின் இணைய பழக்கம், மன ஆரோக்கியம் மற்றும் தற்கொலை நடத்தைகள் மற்றும் மதிப்பீடு தொடர்பான பிற மாறிகள் பற்றிய கேள்விகளை உள்ளடக்கியது. இந்த ஆய்வு செய்தது இல்லை வலை அடிப்படையிலான தலையீட்டின் எந்தவொரு விளைவுகளையும் மதிப்பிடுவதற்கு பதிலாக, மனநல சுகாதார பிரச்சினைகள் தொடர்பான இணைய தொடர்பான ஆபத்து காரணிகளை ஆய்வு செய்தார்.

பங்கேற்பாளர்கள்

ஒவ்வொரு நாட்டிலும் முன்னிலைப்படுத்திய மாகாணங்களில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மாணவர்களின் பாடசாலைகள் பாடசாலையாக இருந்தன: வெஸ்ட் விரூ கவுண்டி (எஸ்தோனியா), புடாபெஸ்ட் (ஹங்கேரி), மொலீஸ் (இத்தாலி), வில்னியஸ் நகரம் (லிதுவேனியா), பார்சிலோனா நகரம் (ஸ்பெயின்), ஸ்டாக்ஹோம் கவுண்டி (ஸ்வீடன்) ), மற்றும் கிழக்கு இங்கிலாந்து (ஐக்கிய ராஜ்யம்). இந்த பகுதிகளில் தகுதிவாய்ந்த அரசு பள்ளிகளே தோராயமாக ஒரு தொடர்பு ஒழுங்கு, பள்ளிகளுக்கு தொடர்பு மற்றும் பங்கேற்க கேட்கும் ஒழுங்கு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. ஒரு பள்ளி நிராகரிக்கப்பட்டால், பட்டியலில் உள்ள அடுத்த பள்ளி தொடர்பு கொள்ளப்பட்டது. ஒரு பள்ளி கலந்துரையாடலை ஏற்றுக் கொண்டால், ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு குழு பள்ளிக்கு சென்று, மாணவர்களுக்கான ஆய்வின் பின்னணியை, நோக்கங்கள், இலக்குகள் மற்றும் செயல்முறைகளை வழங்கினர். தற்கொலை டீக்கடனுக்காக ஆய்வு நடத்தப்பட்ட ஆய்வில், பங்கேற்பு முழுமையாக அறியப்படாதது, ஆனால் பங்கேற்பாளர்களின் அடையாளங்கள் கேள்விக்குட்பட்ட வகையில் குறியாக்கம் செய்யப்பட்டன. பங்கேற்க ஒப்புக்கொண்ட அனைத்து மாணவர்களிடமும் எழுதப்பட்ட ஒப்புதல் பெற்றது (அப்பகுதியில் உள்ள ஒரு ஒழுக்க நெறிமுறைகளின்படி ஒன்று அல்லது இரண்டு பெற்றோரிடமிருந்து). அனைத்து பங்கேற்பு நாடுகளிலும் நெறிமுறைக் குழுக்கள் இந்த ஆய்வறிக்கையை அங்கீகரித்தன.

இத்தாலி = 2286 பள்ளிகளில், 3 பங்கேற்பாளர்கள், லித்துவேனியா = 416 பள்ளிகளில், 6 பங்கேற்பாளர்கள், எசுப்பானியா = 413 பள்ளிகளில், 3 பங்கேற்பாளர்கள், ஹங்கேரி = 311 பள்ளிகளில், 3 பங்கேற்பாளர்கள்; பள்ளிகள், சுவீடன் = 240 பள்ளிகளில், 3 பங்கேற்பாளர்கள், ஐக்கிய இராச்சியம் = 182 பள்ளிகளில், 9 பங்கேற்பாளர்கள்). பங்கேற்பாளர்களில், குறைந்தபட்ச தலையீட்டுக் குழுவில் முழு-குறுக்கீடு குழு மற்றும் 337 (3%) ஆகியவற்றுக்கு சீரமைக்கப்பட்டது. ஆய்வில் குறிப்பிடத்தக்க மந்தநிலை விகிதம் இருந்தது. மொத்த மாதிரி, T387 மற்றும் T1571 மற்றும் T68.72 மற்றும் T715 மற்றும் 31.27 மாணவர்களுக்கிடையிலான (467%) இடையே 20.42 மாணவர்கள் (1%) பங்கேற்பை நிறுத்திய பாடங்களின் எண்ணிக்கை. அவர்கள் குறைந்தபட்சம் T2 மற்றும் T244 இல் பங்கேற்றிருந்தால் பாடத்திட்டங்கள் நீண்டகால பகுப்பாய்வுகளில் சேர்க்கப்பட்டன, ஆனால் T13.41 இல் பங்கேற்பு அவசியம் இல்லை. இந்த 2% பெண்கள் மற்றும் 3 ஆண்டுகள் ஒரு சராசரி வயது (நிலையான விலகல், எஸ்டி = 1 ஆண்டுகள்) உடன், 3 பாடங்களில் ஒரு நீளமான மாதிரி விளைவாக.

இணைய பயன்பாட்டு நடவடிக்கைகள்

இணைய நடத்தை மற்றும் பயன்பாடுகளின் நடவடிக்கைகள் இந்த ஆய்விற்காக குறிப்பாக கட்டப்பட்டது. இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் ஒழுங்குமுறை (எ.கா., ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு முறை வாரத்திற்கு ஒரு முறையைப் பயன்படுத்தி இணையத்தைப் பயன்படுத்துதல்) மற்றும் வழக்கமான வாரம் இணையத்தில் நேரத்தை செலவழித்த எண்ணிக்கை ஆகியவற்றை இது உள்ளடக்கியது. இண்டர்நெட் (சமூகமயமாக்கல், கேமிங், ஸ்கூல் அல்லது வேலை தொடர்பான நடவடிக்கைகள், சூதாட்டம், செய்தி வாசித்தல் அல்லது பார்த்து, ஆபாசம் மற்றும் இலக்கு தொடர்பான தேடல்கள் ஆகியவை பாடசாலைக்கு இணையானவை அல்ல, அல்லது இணையத்தளத்தில் பயன்படுத்தும் போது, வேலை). இந்த நடவடிக்கைகளை 7 புள்ளி அளவிலான (7 = = நான் இதை மிகச் சிறிய அல்லது நேரத்தை செலவழிக்கவில்லை, 1 = = இதை செய்வதற்கு மிக அதிக நேரத்தை செலவிடுகிறேன்) மதிப்பிட்டுள்ளேன். கடந்த இறுதிப் பொருட்களில் பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களை ஈடுபடுவது குறித்து சுய நலன்களை மதிப்பீடு செய்வதாகக் கூறினர். பங்கேற்பாளர்கள் பல்வேறு விளைவுகளை அவர்களுக்கு பொருந்தும் அளவை மதிப்பிட வேண்டும், ஆனால் மட்டுமே (அல்லது ≥4 என மதிப்பிடப்பட்டது) கணிசமான அளவிற்கு ஈடுபட்டார். பங்கேற்பாளர்கள் மதிப்பிடப்பட்டது, ஒரு 7 புள்ளி அளவு (1 = மிகவும் அரிதாக அல்லது இல்லை; அடிக்கடி = x = =), பின்வரும் விளைவுகளின் நிகழ்வு: "நான் புதிய நண்பர்களைக் காண்கிறேன்"; "எனக்கு வேடிக்கையாக இருக்கிறது"; "நான் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை கற்றுக்கொள்கிறேன்"; "நான் விரும்பியதை விட நீண்ட காலமாக இருக்கிறேன்"; "நான் இந்த செயல்களை நண்பர்களோடு (உண்மையான வாழ்க்கையில்) தொங்கும் பதிலாக தேர்வு செய்தேன்"; "நான் தாமதமாகவும் தூக்கத்தை இழந்துவிடுவேன்"; "மேலே கூறப்பட்ட நடவடிக்கைகளுக்கு எனக்கு எந்த அணுகலும் இல்லாதபோது நான் மனச்சோர்வடைந்து அல்லது மனநிலையை உணர்கிறேன்". அவர்களது இணையப் பயன்பாடு எவ்வாறு அவர்களின் செயல்திறனை அல்லது பள்ளி தரங்களாக (7 = என் வேலை அல்லது தரம் பாதிக்கப்படுவது; 1 = அனைத்து பாதிக்கப்படவில்லை; என் வேலை அல்லது கிரேடுகளை மேம்படுத்துவது) மற்றும் அவர்களின் வாழ்க்கை அர்த்தம் 4 = குறைவான அர்த்தமுள்ளவை, 7 = அவற்றிற்குப் பொருந்தாத வகையில் அர்த்தமுள்ளவை, 1 = அதிக அர்த்தமுள்ளவை).

தெளிவான காரணத்திற்காக, இந்த விளைவுகள் சில "சாதகமானவை" (புதிய நண்பர்களைக் கண்டறிதல், சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்கின்றன) ஏனெனில் அவை இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகளாகும், ஏனென்றால் அவை அடிமைத்தனமான நடத்தையைப் பொருட்படுத்தாமல், சிறந்த மன ஆரோக்கியம் (அனைத்திலிருந்தும்). நாங்கள் எதிர்மறையானது (இணையத்தளத்தில் தங்கியிருப்பது, இணையம் சார்ந்த செயல்பாடுகளைத் தவிர, ஆஃப்லைன் சமூக நடவடிக்கைகளுக்குப் பதிலாக, தூங்கிக் கொண்டிருக்கிறோம், தூங்குவதைத் தவிர்ப்பது, வலை அடிப்படையிலான செயல்பாடுகள் அணுக முடியாதபோது மனநிலையை உணர்கிறோம்) சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மற்றும் ஏழை மனநலத்திற்கு வழிவகுக்கும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, இந்த எதிர்மறை விளைவுகள் ஐ.ஏ.டி உள்ளிட்டவற்றுக்கு ஒத்திருக்கிறது [7] மற்றும் Petry et al இன் இணைய கேமிங் கோளாறு அளவீட்டு பரிந்துரைகள் [9]. இறுதியாக, சில விளைவுகளை "இருதிசை" (என் வேலை அல்லது கிரேடுகளை மேம்படுத்துதல் / பாதிக்கப்படுதல், என் வாழ்க்கை குறைவாகவோ அல்லது அதிக அர்த்தமுள்ளதாகவோ மாறும்) எனக் கருதப்படுகிறது, ஏனென்றால் பாடங்களை அவர்கள் எதிர்மறையாகவோ அல்லது சாதகமாகவோ மதிப்பீடு செய்யலாம் அல்லது எந்த மாற்றமும் தெரிவிக்க முடியாது.

மன நல நடவடிக்கைகள்

மன உளைச்சல், பதட்டம் மற்றும் மன அழுத்தம் ஆகியவற்றின் பங்கேற்பாளர்கள் அளவுகள், 3- உருப்படிகளின் 42- மன அழுத்தம் மன அழுத்தம் அளவு (தாஸ்-42) [34]. கடந்த ஒவ்வொரு வாரமும் ஒரு நபருக்கு அந்த அறிக்கை எவ்வளவு பொருத்தமாக வழங்கப்பட்டது என்பதைப் பொறுத்து 14 புள்ளி Likert அளவில் எடுக்கப்பட்ட 4 அறிக்கைகள் ஒவ்வொன்றும் அடங்கும். மன அழுத்தம் எதிர்மறை உணர்ச்சி நிலைகளை (டிஸ்போரியா, நம்பிக்கையற்ற தன்மை, வாழ்க்கை மதிப்பு குறைதல், சுயமதிப்பீடு, ஆர்வம் அல்லது ஈடுபாடு, அனீடோனியா மற்றும் உறுதியற்ற தன்மை இல்லாமை), கவலை (தன்னியக்க விழிப்புணர்வு, எலும்பு முறிவு விளைவுகள், சூழ்நிலை கவலை மற்றும் அகநிலை மன அழுத்தத்தை அனுபவிக்கும் அனுபவம்), மன அழுத்தம் அல்லது பதற்றம் (சிரமப்படுதல், நரம்பு விழிப்புணர்வு, மற்றும் எளிதில் வருத்தப்படுதல் அல்லது கிளர்ச்சி செய்தல், எரிச்சல் அல்லது அதிக செயல்திறன் மற்றும் பொறுமை). ஆரோக்கியமான மற்றும் மருத்துவ மக்கள்தொகையில் நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியாகும் நடவடிக்கைகளில் இந்த அளவிலான மனோவியல் பண்புகளை ஆய்வு செய்த ஆய்வுகள் திருப்திகரமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியுள்ளன [34-37], இணையத்தில் நிர்வகிக்கும் போது [38]. எவ்வாறாயினும், இளம் பருவ வயது முதிர்ந்தவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் XENX காரணிகளுக்கு இடையில் குறைவான வேறுபாட்டைக் கொண்டிருப்பதாக அறிக்கைகள் வந்துள்ளன, மேலும் அவற்றுக்கிடையே உள்ள உறவுகள் பொதுவாக உயர்ந்தவை [39,40]. அளவிலான தரவின் அடிப்படையில் கணக்கிடப்பட்ட கிரான்பாச் ஆல்ஃபா அடிப்படையில் தற்போதைய அளவிலான உயர் உள் நிலைத்தன்மையை அளவுகள் அளவிடுகிறது (மன அழுத்தம் ஆல்பா = .எக்ஸ்எக்ஸ்; கவலை ஆல்பா = .எக்ஸ்எக்ஸ்; அழுத்த ஆல்பா =. 93). சில பங்கேற்பாளர்கள் அனைத்து அளவிலான உருப்படிகளுக்குப் பதிலளிக்கவில்லை எனில், ஒவ்வொரு அளவிலும் உள்ள இறுதி மதிப்பானது, அவர்கள் பதிலளித்த உருப்படிகளின் எண்ணிக்கையின் மொத்த மதிப்பைப் பிரிப்பதன் மூலம் கணக்கிடப்பட்டது. 89% மும்மடங்கு தரவு அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவர்கள் மட்டுமே பங்கேற்றனர். அளவுகள் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் தொடர்புள்ளதாக (மன அழுத்தம் × பதட்டம்: r= .76; மன அழுத்தம் × மன அழுத்தம்: r= .79; கவலை × மன அழுத்தம்: r= .78; அனைத்து P மதிப்புகள் <.001), மற்றும் ஒருங்கிணைந்த 42-உருப்படி அளவுகோல் உயர் உள் நிலைத்தன்மையை (ஆல்பா = .96) நிரூபித்தன. கட்டுமானங்களுக்கிடையேயான ஒப்பீட்டளவில் அதிக தொடர்பு மற்றும் பகுப்பாய்வை எளிதாக்குவதன் காரணமாக, 3 செதில்கள் மன ஆரோக்கியத்தின் ஒற்றை அளவாக இணைக்கப்பட்டன.

செயல்முறை

வகுப்பறைகள் அல்லது கணினி அறைகளில் உள்ள அனைத்து பள்ளிகளிலும் அனைத்து ஆய்வு நடைமுறைகளும் நடைபெற்றன. கேள்வித்தாள் காகிதத்திலும் பென்சில் வடிவிலும் அல்லது இணைய அடிப்படையிலான கணக்கெடுப்பு கருவிகளைப் பயன்படுத்தி நிர்வகிக்கப்படுகிறது, தரவு சேகரிப்பு நேரத்தில் எல்லா மாணவர்களுக்கும் கணினி வழங்க முடிந்தால். கேள்வித்தாள் தற்கொலை டீக்கடைகளுக்கு திரையில் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களை கொண்டிருந்தது (தி பேக்கெல் தற்கொலை அளவு [41]), மற்றும் திரட்டல் செயல்முறை தரவு சேகரிப்பு ஒவ்வொரு அலைக்கு பிறகு எட்டு மணி நேரத்திற்குள் நடந்தது. எனவே, பங்கு முற்றிலும் அநாமதேயமாக இல்லை; இருப்பினும், பாடநெறிகளின் பெயர்களைப் பதிலாக கேள்வித்தாளை எழுதப்பட்ட தனி நபர்கள் "பங்கேற்பு குறியீடுகள்" ஐ பயன்படுத்தி குறியிடப்பட்டனர். குறியீடுகள் நீண்ட காலத் தரவுகளை இணைக்க மற்றும் உதவியை வழங்குவதற்கான உயர்-அபாய தற்கொலைத் பருவ வயதுவரையான (அவசரகால வழக்குகள்) தொடர்பாக மட்டுமே மாணவரின் அடையாளங்களுடனான தொடர்புகளை இணைக்கப்பட்டுள்ளன. கடந்த 24 வாரங்களில் தீவிரமாக சிந்தித்த, திட்டமிட்ட, அல்லது தற்கொலை செய்து கொள்ள முயற்சித்ததாக அவர்கள் பதிலளித்திருந்தால், அவசரகாலச் சூழல்கள் என வரையறுக்கப்பட்டுள்ளன. ஆபத்து நிகழ்வுகளை கையாள்வதற்கான சரியான செயல்முறை நாடுகளுக்கு இடையில் மாறுபட்டது மற்றும் பிராந்திய நெறிமுறை வழிகாட்டுதல்கள் மற்றும் கிடைக்கக்கூடிய உதவி வளங்கள் ஆகியவற்றில் உறுதியானது. அவசர நிகழ்வுகள் தரவு பகுப்பாய்வு (n = 2) இலிருந்து விலக்கப்பட்டுள்ளன. SUPREME திட்டத்தில் சோதனை தலையீடு அடிப்படை தரவு சேகரிப்பு பின்னர் நிர்வகிக்கப்பட்டது மற்றும் மேலும் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது மல்டிமீடியா இணைப்பு XX.

தரவு பகுப்பாய்வு

இரண்டு பிரதான பகுப்பாய்வல்கள் இந்த ஆய்வில் செய்யப்பட்டன: XSS குறுக்கு வெட்டு வரிசைமுறை பல பின்விளைவு பகுப்பாய்வு மற்றும் 1 நீண்டகால பகுப்பாய்வு. இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் அதிர்வெண் பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு உச்சவரம்பு விளைவாக (குறைந்தபட்சம் ஒரு நாளுக்கு ஒருமுறை இணையத்தைப் பயன்படுத்தி பதிவானது, பங்கேற்பாளர்களில் 1%) புறக்கணிக்கப்பட்டது. மீதமுள்ள முன்கணிப்பு மாறிகள் இவ்வாறு ஆன்லைனில் வாராந்திர மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை, 90 செயல்திட்டங்களின் மதிப்பீடுகள் மற்றும் இணைய பயன்பாட்டின் 7 விளைவுகளின் தரவரிசைகளின் எண்ணிக்கை. கலப்பு டி.எஸ்.ஏ. ஸ்கோர் இந்த பகுப்பாய்வில் சார்பு மாறி இருந்தது (புள்ளிவிவர ஊகங்கள் பற்றிய சோதனை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது மல்டிமீடியா இணைப்பு XX). குறுக்கு வெட்டு பின்னடைவில், T1 இல் உள்ள இணைய நடத்தைகள் T1 இல் மன ஆரோக்கியத்தை கணிக்க பயன்படுத்தப்பட்டன. இணைய நடத்தைகளில் மாற்றத்தின் மூலம் ஒட்டுமொத்த DASS (T1 மற்றும் T3 க்கு இடையிலான மதிப்பெண் வேறுபாடு) மாற்றத்தை நீளமான பின்னடைவு பகுப்பாய்வு கணித்துள்ளது. மிக நீண்ட பின்தொடர்தல் மட்டுமே இந்த ஆய்வில் ஆர்வமாக இருந்தது. பாலினம், வயது மற்றும் சோதனை நிலை ஆகியவை முதல் மாதிரியில் கட்டுப்பாட்டு மாறிகள் என சேர்க்கப்பட்டன. இணையத்தில் செலவழித்த நேரம் இரண்டாவது மாதிரியில் சேர்க்கப்பட்டது, செயல்பாட்டு மதிப்பீடுகள் மூன்றாவது மாதிரியில் சேர்க்கப்பட்டன, இதன் விளைவாக மதிப்பீடுகள் நான்காவது மாதிரியில் சேர்க்கப்பட்டன. மேலும், பங்கேற்பாளர்கள்> 3 வாசலுக்கு மேலே குறைந்தது ஒரு ஆன்லைன் செயல்பாட்டைச் செய்தால் மட்டுமே உணரப்பட்ட விளைவுகளை மதிப்பிட அறிவுறுத்தப்பட்டனர், சிறுபான்மையினர் (n = 82; 5%) பாடங்களில் T1 மற்றும் T3 க்கு இடையில் உள்ள வரம்புக்கு மேலே அல்லது அதற்குக் கீழே மதிப்பெண்கள் பெற்றன , வேறுபாடு மதிப்பெண்களைக் கணக்கிடுவதற்கான முழுமையற்ற தரவைக் கொண்டிருந்தது. இருப்பினும், உணர்திறன் பகுப்பாய்வுகள் இந்த பாடங்களுக்கும் பிற நிகழ்வுகளுக்கும் இடையில் புள்ளிவிவர ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாட்டைக் குறிக்கவில்லை, DASS மதிப்பெண்களில் நீளமான மாற்றத்தின் சராசரி அளவு அல்லது ஆன்லைன் செயல்பாட்டு மதிப்பெண்களைக் குறிக்கிறது.

முடிவுகள்

விளக்க முடிவுகள்

DASS-42 மதிப்பெண்களை 2220 பங்கேற்பாளர்கள் கணக்கிட முடியும். அதிக மதிப்பெண்கள் அதிக மனநலப் பிரச்சினைகள் இருப்பதைக் குறிக்கும் மொத்த DASS மதிப்பெண்கள் 0- 3 புள்ளிகளுக்கு இடையில் உள்ளன. ஆண்களுக்கும், பெண்களுக்கும், மொத்த மாதிரியுக்கும் உள்ள சராசரி அடிப்படை மதிப்பெண்கள் வழங்கப்படுகின்றன டேபிள் 1. பெண்கள் அனைத்து மன நல நடவடிக்கைகளிலும் ஆண்களைவிட கணிசமாக உயர்ந்தனர் (டேபிள் 1). மொத்தத்தில், 1848 பங்கேற்பாளர்கள் (83.24%) ஒரு சராசரி DASS மதிப்பை 1 மற்றும் 314 (14.1%) ஆகியவை 1 மற்றும் 1.99 மற்றும் 58 (2.6%) ஆகியவற்றிற்கு இடையே ஒரு மதிப்பைக் கொண்டிருந்தன. DASS மதிப்பெண்களில் உள்ள நாடுகளுக்கு இடையில் சிறிய ஆனால் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் இருந்தன (F_{(6, 2213)}= 9.28, η²_{பகுதி}= .02, P<.001). 4 மாத ஆய்வுக் காலத்தில் DASS மதிப்பெண்களில் சராசரி மாற்றம் −0.15 (எஸ்டி = 0.42) ஆகும், இது காலப்போக்கில் குறைவதைக் குறிக்கிறது. T1 மற்றும் T3 க்கு இடையிலான ஆய்வில் இருந்து விலகிய பங்கேற்பாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களைக் கடைப்பிடிப்பதை விட சற்றே அதிகமான அடிப்படை DASS மதிப்பெண்களைக் கொண்டிருந்தனர் (சராசரி வேறுபாடு = 0.10; t₍₂₂₁₈₎= 4.068; P<.001).

டேபிள் 1 இன்டர்நெட், செயல்பாட்டு மதிப்பீடுகள் மற்றும் அடிப்படை மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில் மதிப்பீடு செய்யப்பட்ட சராசரி நேரத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறுகிறது. வாரம் வாரத்தில் இணையத்தில் சராசரியாக செலவழிக்கப்பட்ட மணிநேர எண் XXX, மாதிரியில் பெரிய மாறுபாடு உடையது, மேலும் பெண்கள் விட பெண்களுக்கு சற்று அதிக நேரம் மணிநேரம் செலவழிக்கப்பட்டதாக அந்த அட்டவணையை சுருக்கமாக தெரிவிக்கிறது. இந்த நடவடிக்கைகள் தொடர்பாக குறிப்பிடத்தக்க பாலின வேறுபாடுகள் இருந்தபோதிலும், சமூக நோக்கங்களுக்காக இணையத்தைப் பயன்படுத்தவும், பள்ளி அல்லது பணி, இலக்கு தேடல்கள், கேமிங், நியூஸ் ரீடிங் அல்லது பார்த்து, ஆபாசப் பார்வை மற்றும் சூதாட்டம் போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தவும் இது மிகவும் பொதுவானது.

   

‎இந்த அட்டவணையை காண்க

 

குறுக்குவெட்டு மீறல் பகுப்பாய்வு

டி.எஸ்.என்.எக்ஸ்எக்ஸில் இணைய பயன்பாட்டின் மூலம் T1 இல் DASS மதிப்பெண்களை கணிக்க குறுக்குவெட்டு படிநிலை பல பின்னடைவு பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது. கட்டுப்பாட்டு மாறிகள் (பாலினம், வயது, பரிசோதனை நிலை) உள்ளடங்கிய முதல் மாதிரியானது மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தது (F_{(3, 1683)}= 26.40, P<.001) மற்றும் விளக்கினார் R²_{கணிப்பிடப்படும்}= உளவியலில் மாறுபாட்டின் = 4.3%. இரண்டாம் மாடல் (இணையத்தில் செலவழித்த நேரம்) கணிப்புக்கு கணிசமாக பங்களித்தது (F மாற்றம்_{(1, 1682)}= 26.05, P<.001) 1.4% ஆல், இதன் விளைவாக மொத்தம் R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 5.7% மாறுபாட்டை விளக்கினார். மூன்றாவது மாதிரி (நடவடிக்கைகள் மீது செலவிடப்பட்ட ஒப்பீட்டு நேரம்) கணிப்பு கணிசமாக பங்களித்தது (F மாற்றம்_{(7, 1675)}= 8.29, P<.001) 2.8% ஆல், இதன் விளைவாக மொத்தம் R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 8.5% மாறுபாட்டை விளக்கினார். நான்காவது மாடல் (இணைய பயன்பாட்டின் விளைவு) கணிப்புக்கு கணிசமாக பங்களித்தது (F மாற்றம்_{(9, 1666)}= 26.80, P<.001) 11.1% ஆல். இதன் விளைவாக மொத்தம் முடிந்தது R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 19.6% மாறுபாட்டை விளக்கினார், இதில் இன்டெல் தொடர்பான காரணிகள் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டிருந்தன. சரி R² பகுப்பாய்வு ஒவ்வொரு படியில் அதிகரிக்க தொடர்ந்து, மாதிரி overfitted இல்லை என்று குறிப்பிடுகின்றன. எல்லா மாறிகளும் 0.5 ஐ விட சகிப்புத்தன்மையைக் கொண்டிருப்பதால் சிக்கல் நிறைந்த கோளக் கண்ணோட்டத்தின் அறிகுறிகள் எதுவும் இல்லை. ஒவ்வொரு மாதிரியில் ஒவ்வொரு முன்கணிப்பிற்காக தரப்படுத்தப்பட்ட பீட்டா குணகம் (ß) உள்ளிட்ட பிற்போக்கு பகுப்பாய்வுகளின் முடிவுகள், சுருக்கமாக டேபிள் 2.

டேபிள் 2 பாலினம் ஒரே மாதிரியான கட்டுப்பாட்டு மாறி என்று சுருக்கமாக கூறுகிறது, வயது மற்றும் சோதனை நிலையில் இல்லை. நான்காவது மாடலில் இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகளை கணக்கியல் போது இணையத்தில் செலவழித்த நேரங்களில் சுய அறிக்கை சராசரி எண் 2 மற்றும் 3 மாதிரிகள் உயர் DASS மதிப்பெண்களை கணிசமான கணிப்பு இருந்தது. தனிப்பட்ட இணைய அடிப்படையிலான செயல்பாடுகளின் விளைவு அளவு (ß). 05 மற்றும் .13. சமூக நோக்கங்களுக்கான இணையத்தைப் பயன்படுத்தி மாதிரி 3 இன் DASS மதிப்பெண்களின் குறிப்பிடத்தக்க கணிப்பு, ஆனால் மாதிரி 4 இல் இல்லை, இணையத்தில் சமூகமயமாக்குதலுடன் தொடர்புடைய ஆபத்து, ஆய்வுக்குட்பட்ட விளைவுகளால் கணக்கிடப்பட்டது என்று கருதுகிறது. வலை அடிப்படையிலான கேமிங் எதிர் மாதிரியைப் பின்பற்றியது, இந்த செயல்பாடு மாடல் 3 இல் DASS இன் குறிப்பிடத்தக்க கணிப்பு அல்ல, ஆனால் நான்காவது மாடலில் முக்கியத்துவம் பெற்றது. எதிர்மறை பீட்டா மதிப்பு வலை அடிப்படையிலான விளையாட்டானது மன ஆரோக்கியத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு பாதுகாப்பு காரணியாகும். இன்டர்நெட்டில் பள்ளிக்கூடம் அல்லது பணிப் பணிகளை செய்தல் மூன்றாம் மாதிரியில் மனோதத்துவத்திற்கான குறிப்பிடத்தக்க பாதுகாப்பு காரணியாகும், ஆனால் இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளவில்லை. இணைய அடிப்படையிலான சூதாட்டம், இரு மாடல்களில் அதிகபட்ச DASS மதிப்பெண்களுக்காக கணிசமான ஆபத்து காரணி ஆகும். 3 மற்றும் 4. நுகர்வோர் செய்தி உள்ளடக்கம் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் மாதிரியில் DASS உடன் தொடர்புடையதாக இல்லை. இன்டர்நெட்டில் ஆபாச உள்ளடக்கத்தைப் பார்ப்பது, மாடல் 3 இல் மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்க ஆபத்து காரணி, ஆனால் மாடல் 4 அல்ல, இதன் விளைவாக இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் விளைவுகளால் கணக்கிடப்பட்டது. இன்டர்நெட்டில் இலக்கு தேடல்களை நிகழ்த்துவது கணிசமாகவும் வலுவாகவும் DASS மதிப்பெண்களுடன் XMSX மற்றும் 3 ஆகிய இரு மாதில்களுடனும் தொடர்பு கொண்டது, இது நடவடிக்கைகள் மிகப்பெரிய விளைவு அளவு கொண்டது. இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகளைப் பற்றி, புதிய நண்பர்களைக் கண்டறிந்து, சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றறிந்து, வேடிக்கையானது மாடல் 4 இல் DASS மதிப்பெண்களை கணிக்கவில்லை. எனவே, இந்த "நேர்மறை" விளைவுகள் பாதுகாப்பு காரணிகளாக செயல்பட தெரியவில்லை. இருப்பினும், வாழ்க்கை அர்த்தம் அதிகரிக்கும் அல்லது பள்ளி அல்லது வேலை செயல்திறனை மேம்படுத்துவதற்கான இணைய பயன்பாடானது குறிப்பிடத்தக்க பாதுகாப்பு காரணியாக இருந்தது. "எதிர்மறையான" விளைவுகள் DASS மதிப்பெண்களின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த முன்னுரிமைகள். "நான் இந்த நேரத்தை நண்பர்களுடனேயே தூக்கி எறிவதற்கு பதிலாக, இந்த நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுத்துக்கொள்கிறேன்" என்ற அறிக்கைகள், "நான் தாமதமாகவும் தூக்கத்தை இழந்துவிடுவேன்" என்றும், மேலே குறிப்பிட்டுள்ள நடவடிக்கைகள் எந்த அணுகல் "மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க ஆபத்து காரணிகள், விளைவு அளவுகள் (ß) இடையே வரை. 4 மற்றும். 12

  

‎இந்த அட்டவணையை காண்க

 

நீண்டகால மீறல் பகுப்பாய்வு

இணைய பயன்பாட்டில் மாற்றத்தின் மூலம் ஒட்டுமொத்த மனோதத்துவத்தின் (T1 மற்றும் T3 க்கும் இடையே உள்ள ஸ்கோர் வேறுபாடு) மாற்றத்தை கணிக்க, நீண்டகால ஹைஜாரியலியல் பல பின்னடைவு பகுப்பாய்வு பயன்படுத்தப்பட்டது. அனைத்து மாறிகளும் 0.7 ஐ விட சகிப்புத்தன்மையுடைய மதிப்பைக் கொண்டிருந்ததால் மாதிரியில் சிக்கல் நிறைந்த மட்டத்திலான அளவுகோல்கள் எதுவும் இல்லை. கட்டுப்பாட்டு மாறிகள் (பாலினம், வயது, பரிசோதனை நிலை) உள்ளடங்கிய முதல் மாதிரி குறிப்பிடத்தக்கது அல்ல (F_{(3, 981)} <1, P=. 59), மற்றும் இரண்டாவது மாதிரி (இணையத்தில் நேரத்தை செலவிட்ட நேரம்; F மாற்றம்_{(1, 980)} <1, P= .95). மூன்றாவது மாதிரி (நடவடிக்கைகள் மீது செலவிடப்பட்ட ஒப்பீட்டு நேரம்) கணிப்பு கணிசமாக பங்களித்தது (F மாற்றம்_{(7, 973)}= 2.25, P<.03) வழங்கியவர் R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 0.7% மாறுபாட்டை விளக்கினார். செய்தி பங்களிப்புக்கு பங்களிப்பு செய்த இந்த பங்களிப்பு, T1 இலிருந்து T3 இலிருந்து செய்தி காட்டி அதிகரிப்பு DASS மதிப்பெண்களில் அதிகரிப்புடன் தொடர்புடையது (ß = .07, CMS = XI-95, P= .049). மற்ற அனைத்து வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகள் nonsignificant (P≥ .19) இந்த மாதிரி. நான்காவது மாடல் (இணைய பயன்பாட்டின் விளைவு) கணிப்புக்கு கணிசமாக பங்களித்தது (F மாற்றம்_{(9, 964)}= 3.39, P<.001) 2.1% ஆல், இதன் விளைவாக மொத்தம் R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 2.8% மாறுபாட்டை விளக்கினார். செய்திகள் நுகர்வு இங்கே குறிப்பிடத்தக்கதாக வழங்கப்படவில்லை (P= .13). நான்காவது மாதிரியான பங்களிப்பு, எதிர்மறையான விளைவுகளில் XENX க்கு காரணம். அறிக்கைகள் "நான் தாமதமாக தாமதமாக தூங்குவேன்" (ß = .2, CMS = XI-12, P=. 001) மற்றும் "மேலே குறிப்பிடப்பட்ட செயல்களுக்கு எனக்கு எந்த அணுகலும் இல்லாதபோது நான் மனச்சோர்வடைந்து அல்லது மனநிலையை உணர்கிறேன்" (ß = .09, CMS = XI-95, P<.01) இந்த மாதிரியில் குறிப்பிடத்தக்க கணிப்பாளர்கள். மற்ற அனைத்து முன்னறிவிப்பாளர்களும் முக்கியமற்றவர்கள் (வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தில் மாற்றம்: P= .10; மற்ற மாறிகள் இருந்தது P என்று மேலே மதிப்புகள்).

இதனால், தாமதமாகவும் தூக்கத்தை இழந்து ("தூக்க இழப்பு") இழப்பதற்கும், எதிர்மறையான மனநிலையை உருவாக்க முடியாமலும் ("திரும்பப் பெறுதல்") மனநல ஆரோக்கியத்தில் ஏற்படும் பரவலான மாறுபாடுகளே . இந்த எதிர்மறையான விளைவுகளை ஆராய்வதற்காக, இணையம் மற்றும் பல்வேறு இணைய அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகளில் நேரத்தை செலவழித்ததன் மூலம் இந்த மாறிகள் ஒவ்வொன்றிலும் உள்ள நீண்ட மாற்றங்களை கணிக்க 2 தரநிலை பல பல மறுபரிசீலனைகள் கணக்கிடப்பட்டன. தூக்க இழப்பு கணிக்கப்பட்ட பின்னடைவு மாதிரி குறிப்பிடத்தக்கது (F_{(8, 1120)}= 5.76, P<.001, R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 3.3%% மாறுபாடு விளக்கினார்) மற்றும் பின்வாங்கல் முன்கூட்டி முறிவு (F_{(8, 1125)}= 11.17, P<.001, R²_{கணிப்பிடப்படும்}= 6.7% மாறுபாட்டை விளக்கினார்). இந்த பின்னடைவுகளிலிருந்து வரும் குணகங்கள் சுருக்கமாக உள்ளன டேபிள் 3 மற்றும் டேபிள் 4, முறையே. டேபிள் 3 அதிகரித்த தூக்கம் இழப்புக்கான வலுவான முன்கணிப்பானது பள்ளி அல்லது பணி நடவடிக்கைகளில் குறைந்து வருவதால், அதிகரித்த கேமிங், இலக்கு தேடல், ஆபாசப் பார்வை மற்றும் பொதுவாக ஆன்லைன் நேரங்கள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. சமூக நடவடிக்கைகள், சூதாட்டம் மற்றும் செய்தி பார்க்கும் தூக்கம் இழப்புக்கு மாற்றுவது குறிப்பிடத்தக்க வகையில் இல்லை. டேபிள் 4 திரும்பப் பெறுவதில் மாற்றம் மிகுந்த கணிசமான சூதாட்ட நடவடிக்கைகள் சூதாட்டம் நடவடிக்கைகள், சுருக்கமாக இணையம், ஆபாசப் பார்வை மற்றும் கேமிங் ஆகியவற்றின் மொத்த செலவினங்களாகும். சமூக நடவடிக்கைகள், பள்ளி அல்லது பணி, செய்தி பார்வை மற்றும் இலக்கு தேடல்களில் ஏற்பட்ட மாற்றங்கள் திரும்பப்பெறலில் மாற்றத்துடன் கணிசமாக தொடர்புடையதாக இல்லை.

   

‎இந்த அட்டவணையை காண்க

 

 

 

   

‎இந்த அட்டவணையை காண்க

 

 

 

கலந்துரையாடல்

குறுக்கு வெட்டு கண்டுபிடிப்புகள்

இந்த ஆய்வின் நோக்கமானது, மனநல சுகாதார பிரச்சினைகள் தொடர்பான இணைய தொடர்பான ஆபத்து மற்றும் பாதுகாப்பு காரணிகளை கண்டறிவதோடு, இணையத்தில் செலவிடப்பட்ட விளைவுகள் மற்றும் பல்வேறு இணைய அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகளில் பலவற்றால் ஏற்படக்கூடிய விளைவுகளால் நடவடிக்கைகள். இது இளம் பருவத்தினர் பொது மன ஆரோக்கியம் (மன அழுத்தம், பதட்டம், மன அழுத்தம் அல்லது பதற்றம் ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைந்த நிலைகள்) மற்றும் அந்த இணைய தொடர்பான நடத்தை, ஒரு இருபது-மாத காலத்திற்குள் குறுக்கு வெட்டு மற்றும் நீண்ட கால இருவரையும் இடையேயான தொடர்பை ஆராய்வதன் மூலம் ஆராயப்பட்டது.

குறுக்கு வெட்டு முடிவுகள் மனநல அடிப்படை அடிப்படையிலான இணைய தொடர்பான நடத்தைகள் மூலம் கணித்தனர் என்று காட்டியது (மாதிரியில் முன்கணிப்பு எண்ணிக்கை சரிசெய்த பிறகு வேறுபாடு விளக்கினார் 15.3). தனிப்பட்ட விளைவு அளவுகள் சிறியது (தரப்படுத்தப்பட்ட ß =. 05-XXX). இன்டர்நெட்டில் செலவிடப்பட்ட நேரம் மிக அதிகமான தனிப்பட்ட செயல்களைக் காட்டிலும் பெரிய விளைவைக் கொண்டிருந்தது, ஆனால் இணைய பயன்பாடுகளின் விளைவுகள் DASS மதிப்பெண்களில் மிகப்பெரிய மாறுபாட்டை விளக்கியது (22%). இதில், XXX எதிர்மறையான விளைவுகளில் XXX மிக முக்கியமான முன்னுரிமைகள் (ஆஃப்லைன் சமூக நடவடிக்கைகள், தூக்கம் இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் ஆகியவற்றின் மீது வலை அடிப்படையிலான செயல்பாடுகளுக்கு விருப்பம்), நேர்மறை விளைவுகளானது குறைபாடுகள் இல்லாதவை. வாழ்க்கையின் அர்த்தத்தை உயர்த்துதல் அல்லது பள்ளிகளின் தரம் அல்லது பணி செயல்திறனை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை சிறந்த மன நலத்துடன் தொடர்புடையதாக இருந்தன, ஆனால் விளைவுகள் எதிர்மறையான விளைவுகளுக்கு குறைவாகவே இருந்தன.

மேலும், இணையம், சோஷியல் மீடியா பயன்பாடு, ஆபாசப் பார்வை மற்றும் பள்ளி அல்லது பணி நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றின் செலவினங்கள், குறிப்பிடப்பட்ட விளைவுகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாதபோது மட்டுமே கணிசமான முன்னுதாரணமாக இருந்தன, இந்த நடவடிக்கைகளின் மனநல விளைவுகளை விளக்கினார் விளைவுகளைச் சந்திக்க நேரிடும். மறுபுறம் வலை அடிப்படையிலான கேமிங், சூதாட்டம் மற்றும் இலக்கு தேடல்கள், மன நலத்தின் கணிசமான கணிப்புக்கள் இருந்தன, அவை உணரப்பட்ட விளைவுகளுக்கு கட்டுப்படுத்தும் போது, ​​மனநல ஆரோக்கியம் சம்பந்தமாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விளைவுகளுடன் ஒப்பிடுகையில் இந்த நடவடிக்கைகள் உள்ளடக்கம் ஒப்பீட்டளவில் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது என்று கூறுகிறது . இந்த ஆய்வில், இந்த ஆய்வில் அளவிடப்பட்டுள்ள அனைத்து இணைய அடிப்படையான நடவடிக்கைகள் மன ஆரோக்கியம் பற்றி முன்னறிவிப்பதாக இருப்பதாக இந்த முடிவு சுட்டிக்காட்டுகிறது, ஆனால் அவர்களில் சிலர் முற்றிலும் சரிசெய்யப்பட்ட மாதிரியில் கண்டறியக்கூடிய போதுமான அளவு உள்ளடக்கங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதாக தெரிகிறது. பிற நடவடிக்கைகள் மனநல ஆரோக்கியத்தைப் பாதிக்கக் கூடியதாக இருப்பதாக அவர்கள் கருதினார்கள், முக்கியமாக வலை அடிப்படையிலான பரஸ்பரத் தொடர்பு, தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் ஆகியவற்றுக்கான விருப்பம். இந்த எதிர்மறை விளைவுகளை சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டின் குறிகாட்டியாகக் கொண்டு [9,14], மனநல ஆரோக்கியத்தின் மீதான அவர்களின் ஒப்பீட்டளவில் வலுவான தாக்கம் சிக்கலான இணைய பயன்பாடு முன்னோக்கிலிருந்து எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஆயினும்கூட, கவனிக்கப்பட வேண்டிய விளைவுகள் உண்மையான விளைவுகளிலிருந்து வேறுபட்டதாக இருக்கலாம்.

தொலைநோக்கு கண்டுபிடிப்புகள்

முந்தைய ஆய்வுகள் மனநல சுகாதார பிரச்சினைகள் மற்றும் சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டிற்கு தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறும் அறிகுறிகளை இணைத்துள்ளன [9,12,42-45]. இந்த ஆய்வில் உள்ள நீண்டகால பகுப்பாய்வுகளும் இதேபோல் தூக்கம் இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் (உள்ளடக்கம் அணுக முடியாத போது எதிர்மறை மனநிலை ஆகியவை) காலப்போக்கில் மனநலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களை கணிக்கின்றன (2.1% மாறுபாட்டை விவரிக்கின்றன), உண்மையில் இவை நீண்ட காலத்திற்கு மட்டுமே மாறக்கூடிய மாறிகள் கால. இணையத்தில் செலவிடப்பட்ட காலநிலை மாற்றங்கள் மற்றும் பல்வேறு நடவடிக்கைகள் நேரடியாக மனநலத்தில் ஏற்படும் மாற்றத்தை முன்னறிவிப்பதில்லை, மாறாக தூக்கம் இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் (முறையே மாறுபடும், 3.3 மற்றும் XNUM% ஆகியவற்றில்) மாற்றங்களை கணிக்கும் மூலம் மறைமுகமாக விளைவை ஏற்படுத்தியது. இது இணையம் மற்றும் பார்வையிடப்பட்ட உள்ளடக்கத்தை செலவழித்த நேரம் மனநல ஆரோக்கியத்தை முன்னறிவிப்பதாக இருப்பதாகக் கூறுகிறது, ஏனெனில் அவர்கள் எதிர்மறையான உணரப்பட்ட விளைவுகளை, அதாவது தூக்கம் இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் போன்றவற்றைக் கணித்துள்ளனர். சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டு அணுகுமுறையுடன் இந்த விளக்கம் விளங்குகிறது மேலும் சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டின் பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட வகைகளுக்கு இடையேயான வேறுபாட்டை ஆதரிக்கிறது (எ.கா., [15-17]), செயல்கள் உண்மையில் எதிர்மறையான விளைவுகளுடன் தொடர்புடையதாக இருந்தன. இண்டர்நெட் பயன்பாட்டின் எதிர்மறையான மனநல ஆரோக்கிய விளைவுகளை குறைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட தலையீடுகள் இணையத்தைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பதிலாக எதிர்மறை விளைவுகளை இலக்காகக் கொள்ளலாம் என்று இது அறிவுறுத்துகிறது. உதாரணமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கையில் செலவிடப்பட்ட நேரத்தை குறைப்பதற்குப் பதிலாக, தலையீடு தலையிடுவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்த முடியும். எனினும், சில வகையான இணைய பயன்பாடு, சூதாட்டம், செயல்பாடு சார்ந்த தலையீடுகள் போன்றவை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பொது விவாதம்

இந்த ஆய்வின் முடிவு சிக்கல் வாய்ந்த (அல்லது ஆரோக்கியமற்ற) இணைய பயன்பாடு வெறுமனே உயர் தீவிரம் அல்லது அடிக்கடி இணைய பயன்பாட்டிற்கு சமமாக இருக்க முடியாது என்பதை உறுதிப்படுத்துகிறது. முதலாவதாக, இணையத்தில் செலவழித்த நேரத்தை மனநலத்தோடு எதிர்மறையாக தொடர்புபடுத்தியிருந்தாலும், பள்ளிப் பணிகள் போன்ற சில நடவடிக்கைகள் சாதகமாக தொடர்புடையதாக இருந்தன. இரண்டாவதாக, இன்டர்நெட் பயன்பாட்டிற்கான செலவினம், இணைய பயன்பாட்டின் உணரப்பட்ட விளைவுகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்ட பிறகு மனநலத்திற்கான ஒரு சுயாதீனமான ஆபத்து காரணி அல்ல, இணைய பயன்பாடு பயன்படுத்தப்படுவதில்லை என்பதையே கோடிட்டுக்காட்டுகிறது. குறிப்பிட்ட செயல்களுக்கு வரும் போது, ​​கேமிங், உறவு சிக்கலானதாக இருக்கலாம். முந்தைய ஆய்வுகள் மனநல ஆரோக்கியத்தில் கேமிங் எதிர்மறையான விளைவை ஏற்படுத்துவதாக நிறுவியுள்ளன (எ.கா., [12,29]), இந்த ஆய்வில், விளைவுகள் நேர்மறையாக இருந்தன. எதிர்மறை கேமிங் விளைவுகளைக் கண்டறிந்த பெரும்பாலான ஆய்வுகள் பொதுவாக சிக்கலான கேமிங்கை மட்டுமே விசாரணை செய்துள்ளன. இதனால், ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு பயன்படுத்தப்படும் போது கேமிங் சில பாதுகாப்பு அம்சங்களைக் கொண்டிருப்பதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் எதிர்மறையான விளைவுகளை அதிக அளவில் பயன்படுத்தும் போது அந்த பண்புகளை மறைக்கக்கூடும். உதாரணமாக, இந்த ஆய்வில், அதன் நேர்மறையான மன நல விளைவுகள் இருந்த போதிலும், கேமிங் குறிப்பிடத்தக்க அளவு தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல் ஆகியவற்றைக் கணித்துள்ளது, இதையொட்டி மனநலப் பிரச்சினைகள் ஏற்படுகின்றன. இதற்கு இணங்க, அதிகமான வயது முதிர்ந்த வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு மத்தியில் விளையாட்டுகளில் சமீபத்திய ஐரோப்பிய ஆய்வில், ஒரு முறை உயர் பயன்பாடு முன்கூட்டியே கட்டுப்படுத்தப்படுவதைக் கண்டறிந்ததால், கேமெயில் கணிசமான உடல்நலப் பிரச்சினைகளைக் கொண்டது அல்ல, மாறாக அதற்கு பதிலாக குறைந்த பியர் உறவு பிரச்சினைகள் மற்றும் பொருளாதார பற்றாக்குறை [46].

பொது இணைய பயன்பாட்டிற்கும் மனநலத்திற்கும் இடையிலான காரணியான இணைப்பு சிக்கலானதாகவே தோன்றுகிறது. இண்டர்நெட் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய ஆபத்து ஏற்கெனவே தற்போதுள்ள ஒரு ஒழுங்கீனத்தை பிரதிபலிக்கக்கூடிய சாத்தியக்கூறுகளை முந்தைய ஆசிரியர்கள் ஒப்புக் கொண்டுள்ளனர், இது இணையம் எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து இருக்கலாம் [47-49]. சில வழிகளில் இணையத்தைப் பயன்படுத்துவதைப் பொறுத்து சில அறிவாற்றல் பாணிகள் மனநலத்தை பாதிக்கலாம். உதாரணமாக, பிராண்ட் et al [50] சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாடு, மனநிலையைத் தீர்த்துக்கொள்ள இணையம் பயன்படுத்தப்படலாம் என்ற எதிர்பார்ப்புகளுடன் தொடர்புடையது, சில சந்தர்ப்பங்களில் பயனரின் சார்பாக ஒரு தவறான கருத்து இருக்கலாம். இது ஏமாற்றமளிக்கும் மனப்போக்கு, இதையொட்டி மனநல சுகாதார பிரச்சினைகளை முன்கூட்டியே மோசமாக்கலாம். இந்த ஆய்வில், இலக்கான தேடல்களை (பள்ளிக்கூடத்தில் அல்லது பணிக்கு பொருத்தமற்றது) உயர் DASS மதிப்பெண்களுடன் தொடர்புடையது மற்றும் பிற வலை அடிப்படையிலான செயல்பாட்டைக் காட்டிலும் பெரிய விளைவு அளவு இருந்தது. இதற்கான சாத்தியமான விளக்கம் என்னவென்றால், இடையூறுகளை அனுபவிக்கும் தனிநபர்கள் தங்கள் பிரச்சினைகளை சமாளிக்க ஒரு கருவியாக இண்டர்நெட் பயன்படுத்த அதிக வாய்ப்புள்ளது [27]. தொழில்முறை உதவி மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்போதும் பிரச்சினைகள் அல்லது கவலைகளைத் தீர்க்க வலை அடிப்படையிலான ஆதாரங்களை நம்புவதற்கான ஒரு பொதுவான போக்கை அது பிரதிபலிக்கக்கூடும். எவ்வாறாயினும், இணையத் தேடல்களின் ஆரோக்கிய இலக்குகள் மட்டுமே சாத்தியமான இலக்கு அல்ல, எதிர்கால ஆய்வுகள் மேலும் இந்த கருதுகோளை ஆராய வேண்டும்.

மேலும், இணைய தொடர்பான தூக்கம் இழப்பு மனநலத்தின் ஒரு நீண்டகால முன்கணிப்பு இருப்பதாக கண்டறியப்பட்டாலும், தூக்க சிக்கல்களுக்கும் மனச்சோர்வுக்கும் இடையில் ஒரு நிறுவப்பட்ட இருதிசை தொடர்பு உள்ளது [51] அதே போல் மனநிலை மற்றும் பொதுவாக இயங்கக்கூடிய செயல்பாடு [52]. எனவே இணைய பயன்பாடு தொடர்பான தூக்க இழப்புக்கும் மனநலத்திற்கும் இடையிலான உறவு ஒருதலைப்பட்சமாக இருப்பதாக தெரிகிறது. எனவே, கோமாரிபிட் கோளாறுகள் ஒரே நேரத்தில் சிகிச்சை (மன அழுத்தம் மற்றும் தூக்க சீர்குலைவுகள் உட்பட) சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டைக் குறைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட தலையீடுகள் மிகவும் வெற்றிகரமாக இருக்கலாம். இதேபோல், முந்தைய ஆய்வுகளில் பல சிக்கலான சூதாட்டங்கள் பொதுவான சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டிற்கு முன்னுணர்வைக் கண்டறிந்துள்ளன, போதைப்பொருள் சூதாட்டம் மற்றும் இணைய பயன்பாட்டின் சில பொதுவான நோயியல் [20-23,53]. சூதாட்டம் நடவடிக்கைகள் உணரப்பட்ட பின்வாங்கலுக்கான வலுவான முன்கணிப்பாகும், சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டு நடத்தைகளின் சிகிச்சை எந்த சூதாட்ட சிக்கல்களையும் சந்திக்க வேண்டும் என்பதையே எங்கள் முடிவுகள் உறுதிப்படுத்துகின்றன. இருப்பினும் எதிர்கால ஆய்வுகள் தீங்கு விளைவிக்கும் இணைய பயன்பாட்டின் (எ.கா., ஆளுமை, அறிவாற்றல், உணர்ச்சி மற்றும் ஊக்குவிப்பு காரணிகள் மற்றும் மனநல குறைபாடுகள்) முன்னோடிகளாக மாறி மாறி மாறி வருகின்றன மேலும் எதிர்கால ஆய்வுகள் ஆய்வு செய்வது முக்கியம். குறிப்பிட்ட ஆளுமை களங்கள் திரும்பப் பெறுதல் போன்ற அபாய காரணிகளைக் குறித்த முன்னுணர்வைக் கொண்டிருப்பதால், எதிர்கால ஆய்வுகள் இத்தகைய நரம்பியல் மாறிகளின் இடைப்பட்ட பாத்திரத்தை ஆராய வேண்டும்.

இந்த ஆய்வில், மனநலத்தின் மீதான இணைய பயன்பாட்டின் சாதகமான விளைவுகளை எங்களால் எங்களால் கண்டறிய முடியவில்லை, மேலும் இது இணையம் பயன்படுத்துவதற்கு உண்மையில் மாறாக நோக்கங்கள் இருப்பதால் இது சாத்தியமாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பங்கேற்பாளர்கள் உண்மையிலேயே என்ன நடந்தது என்பதைக் காட்டிலும் எதிர்பார்த்த விளைவுகளை சந்தித்திருக்கலாம். சாகோக்லோவும் கிரேடிமேயரும் [54] பல்வேறு இணைய நடவடிக்கைகளின் சுய தகவல் அறிக்கைகள் வரம்புக்குட்பட்டதாக இருக்கலாம், குறிப்பாக தற்காலிகமாக தூரத்திலிருக்கும் போது, ​​அதில் பங்கேற்பாளர்கள் தங்கள் பயன்பாட்டிற்கான நம்பத்தகுந்த நோக்கங்களைக் காணலாம் என்பதை இது பிரதிபலிக்கக்கூடும். இந்த படிப்பில் சாத்தியமான வலை அடிப்படையிலான விண்ணப்பத்தை பயன்படுத்தி உடனடியாக அவர்களை மதிப்பிடுமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டால், மேலும் துல்லியமான நடவடிக்கைகள் பெறப்படலாம். எதிர்கால ஆய்வுகள் மனநலத்தின் நேரடி முன்னறிவிப்பாளர்களாக இல்லாமல், வலை அடிப்படையிலான உள்ளடக்கத்தை (ஆரோக்கியமான அல்லது ஆரோக்கியமற்ற வழிகளில்) பயன்படுத்துவதை முன்னறிவிப்பதாக இணைய பயன்பாட்டின் நேர்மறையான விளைவுகளை கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

வரம்புகள்

பங்கேற்பாளரின் இணைய பயன்பாட்டை மதிப்பிடுவதற்கு பயன்படுத்தப்படும் அளவீடுகளின் தன்மையால் இந்த ஆய்வானது வரையறுக்கப்படுகிறது. செல்லுபடியாகும் ஒரு சிக்கல் இணைய பயன்பாட்டின் விளைவுகளைப் பற்றியது, இது உண்மையான விளைவுகளை முழுமையாக பிரதிபலிக்க முடியாததாக இருக்க முடியாது. ஒருவரின் சொந்த உடல்நலம் மற்றும் நடத்தைகளில் தினசரி நடவடிக்கைகளின் தாக்கத்தைத் தவிர்த்து, இந்த நடவடிக்கை, பயன்களையும், எதிர்பார்ப்பு விளைவுகளையும் நினைவுபடுத்தும் வகையில் குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடும். எனவே, இந்த ஆய்வானது, உணரப்பட்ட விளைவுகளை அளவிடுவதற்கு மட்டுமே நோக்கமாக இருந்தது. இணைய நடத்தைகளால் அல்லது கோமோர்பிட் கோளாறுகள் போன்ற மூன்றாவது காரணி மூலம் ஏற்படக்கூடிய விளைவுகளை உருவாக்குவது என்பது மிகவும் கடினம். இந்த ஆய்வின் இன்னொரு வரம்பு என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் பயன்படுத்தும் இணைய அடிப்படையான உள்ளடக்கத்தின் ஆழமான நடவடிக்கைகளை நாங்கள் செய்யவில்லை. எனவே, இந்த முடிவுகளை குறிப்பிட்ட உள்ளடக்கத்தின் பயன்பாடுகளுக்கு பயன்படுத்துகையில் எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்; உதாரணமாக, பல்வேறு வகையான விளையாட்டுகள் மற்றும் சமூக வலைப்பின்னல் நடவடிக்கைகள் ஆகியவை இரு விளைவுகளையும் மற்றும் மன ஆரோக்கியம் பற்றியும் வேறுபட்ட விளைவுகளைக் கொண்டிருக்கக்கூடும். மேலும், எங்கள் அளவீடுகள் எந்த சிக்கலான இணைய பயன்பாடு கண்டறியும் கருவியாக சேர்க்கப்படவில்லை. இணைய பயன்பாட்டின் அதிக எதிர்மறையான விளைவுகள் அல்லது குறிப்பிட்ட சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாட்டு அளவுகோல்களை நாங்கள் கொண்டிருந்திருந்தால், வலை அடிப்படையிலான செயல்பாடுகளின் விளைவுகளின் பெரிய விகிதத்தை இது விளக்கியிருக்கும். இறுதியாக, அடிப்படை மற்றும் பின்தொடர் அளவீடுகள் (34%) இடையே குறிப்பிடத்தக்க மந்தநிலை விகிதம் இருந்தது, இது குறுக்குவெட்டு பகுப்பாய்வுகளுடன் ஒப்பிடுகையில் நீண்டகால பகுப்பாய்வுகளில் புள்ளியியல் சக்தியைக் குறைத்தது. மேலும், இந்த ஆய்வில் கலந்துகொள்வது முற்றிலும் அநாமதேயமற்றது, மற்றும் உயிர் தற்கொலைக்கான ஆபத்து கொண்டவர்கள் தரவு பகுப்பாய்விலிருந்து விலக்கப்பட்டனர், இது மிகவும் கடுமையான மனோதத்துவ நோய்த்தாக்கம் கொண்ட இளம் பருவத்தினர் சில பகுப்பாய்வில் குறிப்பிடப்படவில்லை என்று அர்த்தம்.

முடிவுகளை

பல்வேறு வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகள் அல்லது உள்ளடக்கம் மன ஆரோக்கியத்தில் குறிப்பிட்ட விளைவுகளை ஏற்படுத்தலாம், மிதமான மட்டங்களில் பயன்படுத்தப்படும்போது மற்றும் இணையத்தில் செலவழிக்கப்பட்ட மணிநேரங்களுக்கு மாற்றும் போது. வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகள், தொடர்ந்து எவ்வளவு, எவ்வளவு, மற்றும் எந்த திசையில் அவர்கள் மன ஆரோக்கியம் பாதிக்கும் வேறுபடுகின்றன. நடவடிக்கைகள் எந்த எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதையும், அந்த விளைவுகள் (குறிப்பாக தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப் பெறுதல்) மனநல சுகாதார விளைவுகளை கணிக்கின்றன. எனவே, இணையம் மற்றும் இணைய அடிப்படையிலான உள்ளடக்கத்தை செலவழிக்கும் நேரம் இது போன்ற மனநல விளைவுகளை முன்னறிவிப்பதாகவே தோன்றுகிறது, ஏனெனில் அவை எதிர்மறையான விளைவுகளை முன்னறிவிக்கின்றன. இந்த முடிவுகள் சிக்கலான இணைய பயன்பாடு பொதுவான மற்றும் குறிப்பிட்ட வடிவங்களுக்கு இடையில் வேறுபடுவதன் முக்கியத்துவத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன. இது இணைய பயன்பாடு உள்ளார்ந்த தீங்கு இல்லை என்று உறுதிப்படுத்துகிறது, ஆனால் அது ஒரு ஈடுபாடு, மற்றும் அது எப்படி தனிநபரை பாதிக்கும் செயல்பாடு சார்ந்துள்ளது. காலப்போக்கில் மனநலத்தில் மாற்றம் இணைய தொடர்பான தூக்க இழப்பு மற்றும் திரும்பப்பெறுதல், மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் இணைய பயன்பாட்டை குறைக்க தலையீடு ஆகியவற்றால் ஏற்படும் மாற்றங்கள் சிறந்த விளைவுகளை ஏற்படுத்துவதாக தோன்றுகிறது. இணைய பயன்பாட்டின் நேர்மறையான விளைவுகள் மனநல சுகாதாரத்தை நேரடியாக முன்னறிவிக்கக்கூடாது, ஆனால் குறிப்பிட்ட வலை அடிப்படையிலான நடவடிக்கைகளில் அதிகப்படியான அல்லது சிக்கல் வாய்ந்ததாக ஈடுபடுவதற்கு முன்கூட்டியே கணிக்க முடியும். இருப்பினும், இணைய பயன்பாட்டிற்கும் மனநல சுகாதார நோய்க்கும் இடையில் ஏற்படுகின்ற சிக்கலானது சிக்கலானது மற்றும் பரஸ்பரமாக இருக்கக்கூடும், அதாவது சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டின் தலையீடுகள் அல்லது சிகிச்சைகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும் பன்முகப்படுத்தப்பட்டதாக இருக்க வேண்டும்.