ஜே பாக் மெட் அசோக். 2014 Sep;64(9):998-1002.
கோயான்கு டி, அஸ்ஸல் அ, அர்லாந்தாஸ் டி.
சுருக்கம்
நோக்கம்:
இரண்டாம்நிலை மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களிடையே இணைய அடிமைத்தனம் மற்றும் தனிமையின் அதிர்வெண் தீர்மானிக்க.
முறைகள்:
குறுக்கு வெட்டு ஆய்வு மே மாதம் மற்றும் ஜூன் மாதம் 7, செப்டம்பர் மாதங்களில் நடத்தப்பட்டது. இது Sivrihisar இல் இரண்டாம் மற்றும் உயர்நிலை பள்ளி மாணவர்களுக்கிடையில், அனடோலியா, துருக்கியின் கிராமிய பகுதியாகும். ஆய்வு குழுவில் 8 மாணவர்கள் இருந்தனர். இளம் போதைப்பொருள் அளவுகோல் இணைய போதைக்கு மதிப்பீடு செய்ய பயன்படுத்தப்பட்டது. கலிஃபோர்னியா பல்கலைக்கழகம், லாஸ் ஏஞ்சல்ஸ் தனிமைத்தன்மையின் அளவு தனிமனித நிலை மதிப்பை மதிப்பீடு செய்ய பயன்படுத்தப்பட்டது. புள்ளியியல் பகுப்பாய்வுக்காக SPSS 2012 பயன்படுத்தப்பட்டது.
முடிவுகளைக்:
1157 மாணவர்களில், 636 முதல் (55.0%) ஆண்களும், 521 முதல் 45.0 வயதுடைய 11 (19%) பெண்களும் (சராசரி: 15.13 ± 1.71 வயது) இருந்தனர். இணைய அடிமையாதல் அளவின்படி, 91 (7.9%) பாடங்கள் இணையத்திற்கு அடிமையாகிவிட்டன. உடல் பருமன் (முரண்பாடுகள் விகிதம்: 9.57), “வகை A” ஆளுமை (முரண்பாடுகள் விகிதம்: 1.83), 12 வயதிற்கு முன்னர் இணையத்தைப் பயன்படுத்துதல் (முரண்பாடுகள் விகிதம்: 2.18), ஒவ்வொரு நாளும் இணையத்தைப் பயன்படுத்துதல் (முரண்பாடுகள் விகிதம்: 2.47) மற்றும் இணையத்தைப் பயன்படுத்துதல் ஒரு நாளைக்கு 2 மணி நேரத்திற்கும் மேலாக (முரண்பாடுகள் விகிதம்: 4.96) இணைய போதை பழக்கத்தின் ஆபத்து காரணிகள் (ப <0.05). இணைய போதைக்கும் தனிமைக்கும் இடையே ஒரு நேர்மறையான தொடர்பு காணப்பட்டது (rs = 0.121; ப <0.001).
தீர்மானம்:
நடுத்தர மற்றும் உயர்நிலை பள்ளி மாணவர்களிடையே இன்டர்நெட் போதைப்பொருள் ஒரு பெரிய உடல்நலப் பிரச்சனையாகக் காணப்பட்டது. தனிமை மற்றும் இணைய பழக்கத்திற்கு இடையில் ஒரு நேர்மறையான தொடர்பு காணப்பட்டது.
;