(காரணங்கள்) நிர்ப்பந்தத்தின் விளைவுகள்: கட்டாய இணைய பயன்பாடு மற்றும் உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறை சிரமங்கள் பற்றிய 4 ஆண்டு நீளமான ஆய்வு (2020)

கட்டாய இணைய பயன்பாடு (CIU) உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறையின் வெவ்வேறு அம்சங்களுடன் எவ்வாறு வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது என்பது பற்றி அதிகம் அறியப்படவில்லை. உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்துவதில் சிரமம் இருப்பதால் (“விளைவு” மாதிரி) இளைஞர்கள் CIU இல் ஈடுபடுகிறார்களா, CIU உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறை சிக்கல்களுக்கு (“முந்தைய” மாதிரி) வழிவகுக்கிறதா, அல்லது பரஸ்பர தாக்கங்கள் உள்ளதா? சி.ஐ.யு மற்றும் உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறையில் உள்ள 6 அம்சங்களின் இடையிலான நீளமான உறவுகளை நாங்கள் ஆராய்ந்தோம். இளம் பருவத்தினர் (N = 2,809) 17 ஆஸ்திரேலிய பள்ளிகளில் ஆண்டுக்கு 8 ஆம் வகுப்பு முதல் (M_வயது = 13.7) முதல் 11. கட்டமைப்பு சமன்பாடுகள் மாடலிங், உணர்ச்சி மாறுபாட்டின் சில அம்சங்களின் வளர்ச்சியை CIU முந்தியது, அதாவது இலக்குகளை நிர்ணயிப்பதில் சிரமங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளைப் பற்றி தெளிவாக இருப்பது போன்றவை, ஆனால் மற்றவர்கள் அல்ல (முந்தைய மாதிரி). சி.ஐ.யுவின் அதிகரிப்புகளின் வளர்ச்சிக்கு முந்தைய உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறை சிக்கல்கள் (அதன் விளைவு மாதிரி) எந்த ஆதாரமும் கிடைக்கவில்லை. இணைய பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்துவதற்கான நேரடி அணுகுமுறைகளைப் போல இளம் பருவத்தினருக்கு பொதுவான உணர்ச்சி ஒழுங்குமுறை திறன்களைக் கற்பிப்பது CIU ஐக் குறைப்பதில் பயனுள்ளதாக இருக்காது என்பதை எங்கள் கண்டுபிடிப்புகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. CIU ஐக் குறைப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்ட தலையீடுகளுக்கான எங்கள் கண்டுபிடிப்புகளின் தாக்கங்களை நாங்கள் விவாதிக்கிறோம் மற்றும் எதிர்கால ஆராய்ச்சிக்கான சிக்கல்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறோம்.