முன்னணி மனநல மருத்துவர். 2015 Jul 8; 6: 69. doi: 10.3389 / fpsyt.2015.00069. eCollection 2015.
கீசல் ஓ1, பன்னெக் பி1, ஸ்டிக்கல் ஏ1, ஷ்னீடர் எம்1, முல்லர் CA1.
சுருக்கம்
இன்டர்நெட் அடிமையாதல் (ஐஏ) பற்றிய தற்போதைய ஆராய்ச்சி சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள் (எஸ்என்எஸ்) மற்றும் ஆன்லைன் ரோல்-பிளேமிங் கேம்களின் பயனர்களில் ஐஏ மற்றும் கொமர்பிட் மனநல அறிகுறிகளின் மிதமான விகிதங்களை மிதமானதாகக் கூறியுள்ளது. இந்த ஆய்வின் நோக்கம் ஒரு எஸ்.என்.எஸ்-க்குள் இணைய மல்டிபிளேயர் மூலோபாய விளையாட்டின் வயதுவந்த பயனர்களை வகைப்படுத்துவதாகும். ஆகையால், யங்'ஸ் இன்டர்நெட் அடிக்ஷன் டெஸ்ட் (IAT), டொராண்டோ அலெக்ஸிதிமியா ஸ்கேல் (TAS-26), பெக் டிப்ரஷன் இன்வென்டரி- II (பி.டி.ஐ- II), அறிகுறி சரிபார்ப்பு பட்டியல் -90-ஆர் (எஸ்.சி.எல் -90-ஆர்), மற்றும் WHO வாழ்க்கைத் தரம்-ப்ரெஃப் (WHOQOL-BREF). பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் எஸ்என்எஸ் “பேஸ்புக்கில்” “போர் மண்டலம்” பட்டியலிடப்பட்ட விளையாட்டாளர்கள். இந்த மாதிரியில், பங்கேற்பாளர்களில் 16.2% பேர் ஐ.ஏ உடன் பாடங்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டனர் மற்றும் 19.5% பேர் அலெக்ஸிதிமியாவுக்கான அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தனர். IA உடன் மற்றும் இல்லாமல் ஆய்வு பங்கேற்பாளர்களை ஒப்பிடுகையில், IA குழு அலெக்ஸிதிமியாவுடன் கணிசமாக அதிகமான பாடங்களைக் கொண்டிருந்தது, மேலும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைப் புகாரளித்தது, மேலும் ஏழ்மையான வாழ்க்கைத் தரத்தைக் காட்டியது. இந்த கண்டுபிடிப்புகள் சமூக வலைப்பின்னல் கேமிங் இணைய பயன்பாட்டின் தவறான வடிவங்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம் என்று கூறுகின்றன. மேலும், ஐ.ஏ, அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளுக்கு இடையிலான உறவு கண்டறியப்பட்டது, இது எதிர்கால ஆய்வுகள் மூலம் தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும்.
அறிமுகம்
கடந்த தசாப்தத்தில், உலகளவில் இணைய பயனர்களின் எண்ணிக்கை 12.3 / 100 நபர்களிடமிருந்து 32.8 ஆக அதிகரித்தது (1). இதேபோல், சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள் (எஸ்.என்.எஸ்) என்று அழைக்கப்படுபவர்களின் பயன்பாடு கடந்த ஆண்டுகளில் தொடர்ந்து அதிகரித்தது. எஸ்என்எஸ் முக்கியமாக தனிப்பட்ட பயனர் சுயவிவரங்களைக் கொண்டுள்ளது, அவை மற்ற பயனர்களுடன் மின்னணு முறையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. தற்போது, எஸ்என்எஸ் “பேஸ்புக்”> 1 பில்லியன் மாதாந்திர செயலில் உள்ள பயனர்கள் மற்றும்> 600 மில்லியன் தினசரி செயலில் உள்ள பயனர்களுடன் மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் தளங்களில் ஒன்றைக் குறிக்கிறது (2). எஸ்.என்.எஸ் பயன்பாடு உலகெங்கிலும் உள்ள பலருக்கு இன்றைய தினசரி வழக்கத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்தாலும், குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினருக்கான நன்மைகள் கூட (அதாவது, தகவல் தொடர்பு, சமூக அல்லது தொழில்நுட்ப திறன்களை மேம்படுத்துதல்) சில ஆசிரியர்களால் தெரிவிக்கப்பட்டன (3), இது போதை பழக்கவழக்கங்கள் அதிகமாக இருக்கும் ஒரு துறையாகவும் இருக்கலாம், அதாவது இணைய அடிமையாதல் (IA) (4-6).
“இணைய அடிமையாதல்” என்ற சொல் இணைய பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்த இயலாமையால் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு நிலையை குறிக்கிறது, இதன் விளைவாக சமூக, கல்வி, தொழில் மற்றும் நிதி குறைபாடுகள் ஏற்படக்கூடும் (7). தற்போது, IA இன் கண்டறியும் அளவுகோல்கள் எவ்வாறு வரையறுக்கப்பட வேண்டும் என்பதில் ஒருமித்த கருத்து இல்லை மற்றும் IA இன்னும் ICD-10 இல் சேர்க்கப்படவில்லை (8). 2013 இல், அமெரிக்க மனநல சங்கம் (APA) DSM-V இன் மூன்றாம் பிரிவில் “இன்டர்நெட் கேமிங் கோளாறு” (IGD) ஐ உள்ளடக்கியது (9), மேலும் ஆராய்ச்சி தேவைப்படும் நிபந்தனைகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு பிரிவு. இருப்பினும், ஐஏ என்பது ஆன்லைன் கேமிங்கைத் தவிர பல துணை வகைகளைக் கொண்ட ஒரு பன்முக கோளாறு வகையாகும் (எ.கா., சமூக வலைப்பின்னல், செய்தி அனுப்புதல், ஆன்லைன் பாலியல் முன் தொழில்கள்) (7, 10) மற்றும் IA ஐ துல்லியமாக மதிப்பிடுவதற்கான கண்டறியும் கருவிகள் இன்னும் இல்லை.
இணையத்தின் சிக்கலான பயன்பாட்டை விவரிக்க பல சுய அறிக்கை வினாத்தாள்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன - எடுத்துக்காட்டாக, இளம் இணைய அடிமையாதல் சோதனை (IAT) (7). IA இன் வெவ்வேறு துணை வகைகளை மதிப்பிடுவதற்கு, குறிப்பிட்ட வகையான இணைய பயன்பாட்டின் கேள்வித்தாள்களும் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன (11).
சமீபத்திய ஆண்டுகளில், ஒரு எஸ்.என்.எஸ்-க்குள் பயன்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்ட பல ஆன்லைன் கேமிங் பயன்பாடுகள் வெளியிடப்பட்டுள்ளன. எங்கள் அறிவைப் பொறுத்தவரை, அந்த விளையாட்டுகளை அடிக்கடி பயன்படுத்தும் மக்களைப் பற்றிய ஆராய்ச்சி பற்றாக்குறை மற்றும் தற்போதைய கண்டுபிடிப்புகள் சீரற்றவை. எஸ்.என்.எஸ் பயனர்கள் மற்றும் இணைய விளையாட்டாளர்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சி IA இன் மாறுபட்ட பரவல் விகிதங்களை வழங்கியது. ஸ்மஹெல் மற்றும் சக ஊழியர்கள் தங்கள் மாதிரியின் பெருமளவில் மல்டிபிளேயர் ஆன்லைன் ரோல்-பிளேமிங் கேம்களில் (எம்எம்ஓஆர்பிஜி) பயனர்கள் தங்களை "விளையாட்டுக்கு அடிமையானவர்கள்" என்று வகைப்படுத்தியதாக தெரிவித்தனர் (12). இதற்கு நேர்மாறாக, எஸ்.என்.எஸ் ஐப் பயன்படுத்தும் கல்லூரி மாணவர்களில் ஒரு ஆய்வில், ஆய்வில் பங்கேற்றவர்களில் ஆறில் ஒருவர் “பேஸ்புக்” பயன்பாடு காரணமாக வாழ்க்கையில் அடிக்கடி பிரச்சினைகள் இருப்பதாகக் கண்டறிந்தார் (6).
IA பெரும்பாலும் பிற மனநல அறிகுறிகள் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கை செயல்பாட்டில் உள்ள சிக்கல்களுடன் இருப்பதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது (7). சில ஆய்வுகள் IA உடன் பாடங்களில் அதிக மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைப் பதிவு செய்துள்ளன (13-15), பிற ஆராய்ச்சி குழுக்களால் சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மற்றும் மனச்சோர்வு ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை (16).
மனச்சோர்வுக்கு அப்பால், அலெக்ஸிதிமியாவின் கருத்து IA இன் வளர்ச்சி மற்றும் பராமரிப்பு தொடர்பாக இருக்கலாம். நெமியா மற்றும் பலர் கருத்துப்படி, அலெக்ஸிதிமிக் நபர்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை அடையாளம் காணவும் விவரிக்கவும் சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளனர், உணர்ச்சிகள் மற்றும் உணர்ச்சித் தூண்டுதலால் ஏற்படும் உடல் உணர்வுகளுக்கு இடையில் வேறுபடுவதில்லை, மேலும் வெளிப்புறமாக நோக்கிய சிந்தனையைக் காட்டலாம் (.17). அலெக்ஸிதிமியா பொருள் பயன்பாட்டுக் கோளாறுகள் உள்ள நபர்களிடையே பொதுவானதாகக் கூறப்பட்டது (18) மற்றும் IA க்கான ஆபத்தை அதிகரிக்கக்கூடும் (19). டி பெரார்டிஸ் மற்றும் சக ஊழியர்கள் இளங்கலை கல்லூரி மாணவர்களின் மருத்துவமற்ற மாதிரியில் அலெக்ஸிதிமிக் நபர்கள் அதிக இணைய பயன்பாட்டைப் புகாரளித்ததாகவும், IAT இல் அதிக மதிப்பெண்களைக் காட்டியதாகவும் கண்டறிந்தனர். அலெக்ஸிதிமிக் அல்லாத நபர்களுடன் ஒப்பிடும்போது, கணிசமாக அதிக அலெக்ஸிதிமிக்ஸ் தங்கள் ஆய்வில் IA இன் அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தன (24.2% அலெக்சிதிமிக்ஸ் வெர்சஸ் 3.2% அல்லாத அலெக்ஸிதிமிக்ஸ்). மேலும், ஒரு சமீபத்திய ஆய்வில், துருக்கிய கல்லூரி மாணவர்களின் மாதிரியில் IA இன் தீவிரம் அலெக்ஸிதிமியாவுடன் சாதகமாக தொடர்புடையது என்று கண்டறியப்பட்டது (20). மேலும், ஸ்கிமேகா மற்றும் பலர். அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் ஐ.ஏ அளவிற்கும் இடையே ஒரு தொடர்பு இருப்பதையும், அலெக்ஸிதிமியா ஐ.ஏ மதிப்பெண்களின் முன்னறிவிப்பாளராகவும் தகுதி பெற்றது என்றும் கண்டறியப்பட்டது (21). அந்த கண்டுபிடிப்புகளுக்கு ஏற்ப, காண்ட்ரி மற்றும் பலர். (22), இணைய பயனர்களின் சமூகவியல் மற்றும் உணர்ச்சி சுயவிவரங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டவர், அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் அதிகப்படியான இணைய பயன்பாடு ஆகியவை வலுவாக தொடர்புடையவை என்பதைக் கண்டறிந்தார்.
எங்கள் ஆய்வு சமூக வலைப்பின்னல் விளையாட்டாளர்களின் துணைக்குழுவை சமூகவியல் மாறுபாடுகள், மனநோயியல் மற்றும் IA இன் வீதத்துடன் வகைப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. சமூக வலைப்பின்னல் தளமான “பேஸ்புக்” வழங்கும் “போர் மண்டலம்” விளையாட்டின் பயனர்கள் மீது நாங்கள் எடுத்துக்காட்டாக கவனம் செலுத்துகிறோம்.
பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்
ஆன்லைன் கணக்கெடுப்புக்கு பெரியவர்களை நியமிக்க “பேஸ்புக்” விளையாட்டு வழங்குநரைத் தொடர்புகொண்டோம். இந்த ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரும் “பேஸ்புக்” இல் “காம்பாட் சோன்” இன் விளையாட்டாளர்கள் பட்டியலிடப்பட்டு, “பேஸ்புக்” வழியாக எங்கள் ஆய்வில் பங்கேற்க அழைப்பைப் பெற்றனர். “காம்பாட் சோன்” என்பது ஒரு மல்டிபிளேயர் வியூக விளையாட்டு ஆகும், இது “பேஸ்புக்கில் உள்நுழைந்திருக்கும்போது மட்டுமே விளையாட முடியும். . ”பங்கேற்பாளரின் கணக்குத் தரவு இராணுவத் தாக்குதல்களுக்கு திறன் கொண்ட ஒரு அவதாரத்தை உருவாக்கப் பயன்படுகிறது. வழங்குநரால் முன்மொழியப்பட்ட விருப்பங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் விளையாட்டாளர்கள் பிரதேசத்தை வாங்குகிறார்கள் அல்லது விற்கிறார்கள், கூட்டணிகளை உருவாக்குகிறார்கள் அல்லது எதிரிகளை எதிர்த்துப் போராடுகிறார்கள். சிறப்பு காட்சி விளைவுகள் எதுவும் பயன்படுத்தப்படவில்லை மற்றும் “பேஸ்புக்கில்” மற்ற பயனர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, விளையாட்டு மெதுவாக விளையாடப்பட வேண்டும் (23).
பங்கேற்பாளர்கள் எங்கள் வலைத்தளத்துடன் இணைக்கப்பட்டவுடன், அவர்கள் ஆய்வாளர்கள் பற்றிய தகவல்களுக்கான அணுகல், ஆய்வின் நோக்கங்கள் மற்றும் கேள்வித்தாள்கள் பற்றிய தெளிவான வழிமுறைகள் மற்றும் எந்த நேரத்திலும் ஆய்வில் இருந்து விலகுவதற்கான உரிமை ஆகியவற்றைக் கொண்டிருந்தனர். பங்கேற்பாளர்கள் ஆன்லைன் கணக்கெடுப்பை முடிக்க அழைப்பை ஏற்குமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்பட்டனர். இந்த ஆன்லைன் தகவலறிந்த சம்மதத்தைப் பெற்ற பிறகு, பங்கேற்பாளர்கள் எந்த நேரத்திலும் கணக்கெடுப்பை முடிக்கலாம் அல்லது எந்த நேரத்திலும் ஆய்வில் இருந்து விலகலாம். கேள்வித்தாள்கள் கண்டிப்பாக அநாமதேயமாக இருந்தன, பங்கேற்பாளர்களின் அடையாளம் குறித்த தரவு எதுவும் சேகரிக்கப்படவில்லை. கணக்கெடுப்பை முடித்த பாடங்கள் வழங்குநரிடமிருந்து கேம் போனி வடிவத்தில் லாபத்தைப் பெற்றன. இந்த ஆய்வில் சேர்ப்பதற்கு, பங்கேற்பாளர்கள் 18 ஆண்டுகளை விட பழையவர்களாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் SNS கணக்கை அடிக்கடி பயன்படுத்த வேண்டியிருந்தது (அதாவது, கடந்த 1 மாதங்களில் குறைந்தபட்சம் 3 h க்கு தினசரி பயன்பாடு). இந்த ஆய்வு உள்ளூர் நெறிமுறைக் குழுவால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது மற்றும் ஹெல்சின்கி பிரகடனத்தின் கொள்கைகளை பின்பற்றியது. மேலே விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி பங்கேற்பாளர்களிடமிருந்து தகவலறிந்த ஒப்புதல் பெறப்பட்டது.
எங்கள் நடவடிக்கைகளில் IAT உள்ளது, இது இணையத்தின் சிக்கலான பயன்பாட்டிற்கான சரிபார்க்கப்பட்ட திரையிடல் கருவியாகும் (7, 24). அதன் 20 கேள்விகள் இணைய பயன்பாடு தினசரி நடைமுறைகள், சமூக வாழ்க்கை, தொழில், தூக்கம் அல்லது உணர்ச்சிகளை எந்த அளவிற்கு பாதிக்கிறது என்பதை மதிப்பிடுகிறது மற்றும் அவை 6- புள்ளி அதிர்வெண் அளவில் மதிப்பிடப்பட்டு சுருக்கமாகக் கூறப்படுகின்றன. முந்தைய ஆய்வுகளின்படி (15, 25, 26), ≥50 இன் IAT மதிப்பெண் IA என வரையறுக்கப்பட்டது.
மேலும், நாங்கள் டொராண்டோ அலெக்ஸிதிமியா அளவுகோலை (TAS-26) பயன்படுத்தினோம் (27), இது அலெக்ஸிதிமியாவை அளவிட தரப்படுத்தப்பட்ட சுய மதிப்பீட்டு கேள்வித்தாளாக உருவாக்கப்பட்டது. இது ஒரு 26- புள்ளி லிகர்ட் அளவில் மதிப்பிடப்பட்ட 5 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் மூன்று அளவீடுகளில் விளைகிறது: (1) உணர்வுகளை அடையாளம் காண்பதில் சிரமம், (2) உணர்வுகளை விவரிப்பதில் சிரமம், மற்றும் (3) வெளிப்புறமாக நோக்கிய சிந்தனை. இந்த அளவுகள் மொத்த மதிப்பெண் வரை சுருக்கப்பட்டுள்ளன. பெக் மந்தநிலை சரக்கு- II (BDI-II) (28) மற்றும் அறிகுறி சரிபார்ப்பு பட்டியல் SCL-90-R (29) மனச்சோர்வு மற்றும் பிற மனநல அறிகுறிகளை ஆராய பயன்படுத்தப்பட்டது. BDI-II என்பது ஒரு 21- உருப்படிகளின் சுய கேள்வித்தாள் மற்றும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளின் தீவிரத்தை அளவிட பயன்படுகிறது. மனச்சோர்வின் உளவியல் மற்றும் உடலியல் அறிகுறிகள் ஒரு 0-3 அளவில் மதிப்பிடப்பட்டு சுருக்கமாகக் கூறப்படுகின்றன. SCL-90-R ஆனது 90 உருப்படிகளைக் கொண்டுள்ளது, அவை 5- புள்ளி அளவில் “இல்லவே இல்லை” முதல் “மிக” வரை மதிப்பிடப்படுகின்றன. , விரோதப் போக்கு, ஃபோபிக் பதட்டம், சித்தப்பிரமை கருத்தரித்தல் மற்றும் மனநோய் நடத்தை), மற்றும் ஒரு பொதுவான தீவிரத்தன்மைக் குறியீடு (ஜி.எஸ்.ஐ), இது ஒட்டுமொத்த உளவியல் துயரத்தைக் குறிக்கிறது. SCL-90-R இன் முடிவுகள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன T மதிப்புகள், ≥60 இன் மதிப்பு சராசரிக்கு மேல் கருதப்படுகிறது (சராசரி = 50, SD = 10).
இறுதியாக, பங்கேற்பாளர்களின் வாழ்க்கைத் தரம் உலக சுகாதார அமைப்பின் வாழ்க்கை அளவீட்டின் (WHOQOL-BREF) குறுகிய பதிப்பைப் பயன்படுத்தி மதிப்பிடப்பட்டது (30). 1 முதல் 5 வரையிலான அளவில் இருபத்தி ஆறு உருப்படிகள் மதிப்பிடப்படுகின்றன. நான்கு டொமைன் மதிப்பெண்கள் உடல், உளவியல், சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் ஆகியவற்றைப் பெறலாம் மற்றும் வாழ்க்கைத் தரத்தின் வெவ்வேறு அம்சங்களை விளக்குகின்றன. மதிப்பெண்கள் எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ் முதல் எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ் வரை அதிக அளவில் மதிப்பெண்களுடன் மாற்றப்படுகின்றன.
புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு
முடிவுகள் சராசரி ± எஸ்டி என வழங்கப்படுகின்றன. கோல்மோகோரோவ்-ஸ்மிர்னோவ் சோதனை சாதாரண விநியோகத்தை மதிப்பிடுவதற்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. இயல்பான விநியோகங்கள் காரணமாக அளவுரு அல்லாத புள்ளிவிவரங்கள் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டன; IA உடன் மற்றும் இல்லாமல் பங்கேற்பாளர்களிடையே உள்ள வேறுபாடுகள் மான்-விட்னியைப் பயன்படுத்தி பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டன U சோதனை. தரவரிசை தொடர்பு குணகம் (ஸ்பியர்மேனின் ρ) சமூகவியல் மற்றும் மருத்துவ மாறிகள் கணக்கிடப்பட்டது. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முக்கியத்துவம் இருந்தது p <0.05. ஐபிஎம் எஸ்.பி.எஸ்.எஸ் புள்ளிவிவர பதிப்பு 19 (எஸ்.பி.எஸ்.எஸ் இன்க்., சிகாகோ, ஐ.எல், அமெரிக்கா) ஐப் பயன்படுத்தி புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டது.
முடிவுகள்
பாடங்கள்
ஐநூறு இருபத்தி எட்டு பாடங்கள் எங்கள் வலைத்தளத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இருப்பினும், காணாமல் போன மற்றும் / அல்லது சீரற்ற தரவு காரணமாக 158 பாடங்கள் ஆய்வில் இருந்து விலக்கப்பட வேண்டியிருந்தது. இவ்வாறு, இறுதி ஆய்வில் 356 ஆண் மற்றும் 14 பெண் பாடங்கள் சேர்க்கப்பட்டன (n = 370, 70.1%). ஆய்வு மக்கள்தொகையின் சமூகவியல் பண்புகள் அட்டவணையில் பட்டியலிடப்பட்டுள்ளன 1 மற்றும் 2.
அட்டவணை 1. ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்களின் சமூகவியல் பண்புகள் I..
அட்டவணை 2. ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்களின் சமூகவியல் பண்புகள் II.
IAT தரவு பகுப்பாய்வில், பங்கேற்பாளர்களில் 16.2% (n = 60) IA (மொத்த மதிப்பெண் ≥50) உடன் பாடங்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டன. மேலும், இந்த பங்கேற்பாளர்களில் 13.3% (n = 8) இளம் (மொத்த மதிப்பெண் ≥80) படி இணைய பயன்பாட்டில் கடுமையான சிக்கல்களைக் கொண்டிருந்தது (31). IA உடன் 60 பாடங்களில் எதுவும் பெண் இல்லை.
TAS-54 இல் 26 இன் கட்-ஆஃப் மதிப்பெண்ணைப் பயன்படுத்துதல் (27), 19.5% (n எங்கள் ஆய்வில் பங்கேற்பாளர்களின் = 72) அலெக்ஸிதிமியாவுக்கான அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தது.
BDI-II தரவு பகுப்பாய்வு 76.5% (n பங்கேற்பாளர்களில் = 283) குறைவான அல்லது குறைந்த மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை (மதிப்பெண் <14), 10% (n = 37) லேசான அறிகுறிகளைக் காட்டியது (14 - 19 இன் மதிப்பெண்), 7.0% (n = 26) மிதமான அறிகுறிகளைக் காட்டியது (20-28 இன் மதிப்பெண்), மற்றும் 6.5% (n = 24) மனச்சோர்வின் கடுமையான அறிகுறிகளைக் காட்டியது (29-63 இன் மதிப்பெண்).
SCL-90 GSI அனைத்து பாடங்களின் பகுப்பாய்விலும் அதிகரித்த மனநல அறிகுறிகளை வெளிப்படுத்தவில்லை (சராசரி = 52.0, SD = 19.1). அனைத்து பாடங்களுக்கும் WHOQOL-BREF (n = 370) குறைக்கப்பட்ட வாழ்க்கைத் தரத்தைக் காட்டவில்லை (உடல் ஆரோக்கியம்: சராசரி = 69.3, SD = 19.7; உளவியல்: சராசரி = 70.1, SD = 20.8; சமூக உறவுகள்: சராசரி = 62.8, SD = 23.8; சூழல்: சராசரி = 67.0, SD = 19.7).
IA இன் தீவிரம் SCL-90-R GSI மதிப்பெண்ணுடன் சாதகமாக தொடர்புடையது (r = 0.136, p = 0.009). மேலும், IA இன் தீவிரம் BDI-II மொத்த மதிப்பெண்களுடன் சாதகமாக தொடர்புடையது (r = 0.210, p = 0.000). IA இன் தீவிரத்திற்கும் WHOQOL-BREF மதிப்பெண்களுக்கும் இடையே எதிர்மறையான தொடர்பு இருந்தது (உடல் ஆரோக்கியம்: r = -0.277, p = 0.000; உளவியல்: r = -0.329, p = 0.000; சமூக உறவுகள்: r = -0.257, p = 0.000, சூழல்: r = -0.198, p = 0.000).
TAS-26 துணைநிலை “வெளிப்புறமாக நோக்கிய சிந்தனை” மற்றும் IA இன் தீவிரத்தன்மைக்கு ஒரு நேர்மறையான தொடர்பு கண்டறியப்பட்டது (r = 0.114, p = 0.028).
எங்கள் மாதிரியில் சராசரி BMI 28.7 kg / m ஆகும்2 (SD = 7.2). பங்கேற்பாளர்களில் முப்பத்தாறு சதவீதம் (n = 133) அதிக எடை கொண்டதாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது (BMI 25 - 29.99 kg / m2), 23% (n = 85) பருமனான வகுப்பு I (BMI 30 - 34.99 kg / m2), மற்றும் 13% (n = 47) பருமனான வகுப்பு II அல்லது III (BMI ≥35 kg / m2) (32). பங்கேற்பாளர்களில் இருபத்தி ஆறு சதவீதம் (n = 98) சாதாரண எடையை லேசான மெல்லியதாக அறிவித்தது (BMI 17 - 24.99 kg / m2), மற்றும் 2% (n = 6) ஒரு பிஎம்ஐ <17 கிலோ / மீ2, மிதமான முதல் கடுமையான எடையைக் குறிக்கிறது. பங்கேற்பாளர்களின் வயதுடன் BMI சாதகமாக தொடர்புடையது (r = 0.328, p = 0.000), ஆனால் எந்த மருத்துவ மாறியுடனும் தொடர்புபடுத்தவில்லை.
IA உடன் மற்றும் இல்லாமல் பாடங்களின் ஒப்பீடு
TAS-26, BDI-II, மற்றும் WHOQOL-BREF கேள்வித்தாள்களில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் IA உடன் பாடங்களை ஒப்பிடுகையில் காணப்பட்டன (n = 60) மற்றும் IA இல்லாமல் பங்கேற்பாளர்கள் (n = 310, அட்டவணையைப் பார்க்கவும் 3). IA குழுவில் அலெக்ஸிதிமியா (Z = -2.606, p = 0.009), அதிக மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைப் புகாரளித்தது (Z = -2.438, p = 0.015), மற்றும் ஏழ்மையான வாழ்க்கைத் தரத்தைக் காட்டியது (உடல் ஆரோக்கியம்: Z = -4.455, p = 0.000; உளவியல்: Z = -5.139, p = 0.000, சமூக உறவுகள்: Z = -3.679, p = 0.000, சூழல்: Z = -2.561, p = 0.010). இரு குழுக்களுக்கிடையில் சமூகவியல் பண்புகள் அல்லது SCL-90-R அளவீடுகளில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் எதுவும் இல்லை.
அட்டவணை 3. IA உடன் மற்றும் இல்லாமல் பாடங்களின் ஒப்பீடு.
கலந்துரையாடல்
தற்போதைய ஆய்வு ஆன்லைன் சுய அறிக்கை கேள்வித்தாள்கள் மூலம் எஸ்என்எஸ் விளையாட்டாளர்களின் சிறப்பியல்புகளை ஆராய்ந்தது, ஐஏ, அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் மேலும் மனநல அறிகுறிகளின் விகிதத்தில் கவனம் செலுத்தியது. இந்த மாதிரியில், பங்கேற்பாளர்களில் 16% IAT இல் 50 இன் கட்-ஆஃப் மதிப்பெண்ணை அடைந்தது, இது இணைய பயன்பாடு காரணமாக அவ்வப்போது அல்லது அடிக்கடி சிக்கல்களை சந்திக்கும் பங்கேற்பாளர்களைக் குறிக்கிறது (31). இதற்கு நேர்மாறாக, 17,251 பங்கேற்பாளர்களுடனான ஒரு பெரிய அமெரிக்க ஆன்லைன் கணக்கெடுப்பு தோராயமாக 6% இன் IA இன் பரவலான பாதிப்பைப் பதிவுசெய்தது (33). நிச்சயமாக, மாதிரி அளவுகள் மற்றும் ஆய்வு வடிவமைப்புகள் கணிசமாக வேறுபடுவதால், ஒரு நேரடி ஒப்பீடு வரையறுக்கப்பட்ட மதிப்பை மட்டுமே கொண்டுள்ளது. எவ்வாறாயினும், எங்கள் கண்டுபிடிப்புகளுக்கு ஏற்ப, எஸ்.என்.எஸ் ஐப் பயன்படுத்தும் துருக்கிய பல்கலைக்கழக மாணவர்களில் சமீபத்திய ஆய்வில், பங்கேற்பாளர்களில் 12.2% பேர் “இணைய அடிமையானவர்கள்” அல்லது இணைய அடிமையாதல் அளவுகோல் (IAS) படி “போதைக்கு அதிக ஆபத்து” என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளனர் என்று தெரிவித்தது.20). MMORPG களின் பயனர்களில் IA இன் பரவல் குறித்த ஆய்வுகள் இந்த மக்கள்தொகைக்குள் சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டின் அதிக விகிதங்களை வெளிப்படுத்தின. சமீபத்திய ஆய்வில், MMROPG களின் பயனர்களின் மாதிரியின் 44.2 மற்றும் 32.6% முறையே கோல்ட்பர்க் இணைய அடிமையாதல் கோளாறு அளவு (GIAD) மற்றும் ஓர்மன் இணைய அழுத்த அளவுகோல் (ISS) ஆகியவற்றால் மதிப்பிடப்பட்டபடி IA உடன் பாடங்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன (34). ஒன்றாக எடுத்துக்கொண்டால், இந்த ஆய்வுகளில் காணப்படும் பரவல் விகிதங்கள் கணிசமாக வேறுபடுகின்றன, இது வெவ்வேறு வயதினருடன் தொடர்புடையது, இணைய பயனர் துணை வகைகள் மற்றும் குறிப்பாக IA ஐ மதிப்பிடுவதற்கு வெவ்வேறு நோயறிதல் கருவிகள்.
எங்கள் மாதிரியில் 3.8% பெண்களின் மிகக் குறைந்த விகிதம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பயன்பாட்டின் விளைவாக இருக்கலாம். “போர் மண்டலம்” வழங்குநரின் கூற்றுப்படி, கடந்த 4 ஆண்டுகளில் பெண் விளையாட்டாளர்களின் சராசரி சதவீதம் 2% ஆக இருந்தது. பெண் விளையாட்டாளர்கள் யாரும் IA உடன் பொருளாக வகைப்படுத்தப்படவில்லை என்பது ஒரு நிகழ்வு, இது ஏற்கனவே முந்தைய ஆய்வுகளில் காணப்பட்டது; ஒருவேளை, ஆண் விளையாட்டாளர்கள் IA க்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுவார்கள் (35).
எங்கள் முடிவுகள் அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் IA க்கு இடையிலான உறவின் முந்தைய அறிக்கைகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன (18, 19), ஆனால் இணைய பயன்பாட்டின் ஒரு குறிப்பிட்ட துணைக்குழுவை நாங்கள் ஆராய்ந்தோம். IA (31.7 vs. 17.1%) இல்லாத பங்கேற்பாளர்களுடன் ஒப்பிடும்போது IA உடன் பாடங்களில் கணிசமாக அதிக அலெக்ஸிதிமியா விகிதம் இருந்தது. IA இன் தீவிரம் TAS-26 இன் "வெளிப்புறமாக நோக்கிய சிந்தனை" துணைத் தரத்துடன் சாதகமாக தொடர்புடையது. ஆயினும்கூட, அலெக்ஸிதிமியா IA க்கு முன்கூட்டியே உள்ளதா என்பது தெளிவாகத் தெரியவில்லை. குறைந்த சுயமரியாதையின் விளைவாக அலெக்ஸிதிமிக் நபர்கள் இணையத்தை அதிகமாக பயன்படுத்த முனைகிறார்கள் என்று ஒருவர் ஊகிக்கலாம் (36) மற்றும் முன்னர் முன்மொழியப்பட்டபடி “உண்மையான” சமூக தொடர்புகளைத் தவிர்ப்பதற்கான வாய்ப்பு (19).
சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டை அதிக அளவு மனச்சோர்வுடன் இணைக்கும் முந்தைய ஆராய்ச்சியின் முடிவுகளையும் தற்போதைய ஆய்வு உறுதிப்படுத்துகிறது (14, 15, 20, 37). மனச்சோர்வு உள்ள நோயாளிகள் சமூக வலைப்பின்னல் விளையாட்டுகளை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வெவ்வேறு அறிகுறிகளைப் போக்க முயற்சிக்கலாம் என்பது ஒரு அனுமானம். மறுபுறம், இணைய பயன்பாட்டின் நோயியல் வடிவங்களும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைத் தூண்டக்கூடும் (38). எனவே, IA க்கும் மனச்சோர்வுக்கும் இடையிலான துல்லியமான உறவை தெளிவுபடுத்த எதிர்கால ஆய்வுகள் தேவை.
பங்கேற்பாளர்களில் நான்கு பேரில் சுமார் மூன்று பேர் அதிக எடை அல்லது பருமனானவர்கள் என்பது கவனிக்கத்தக்கது. இருப்பினும், அதிக எடை / உடல் பருமன் இந்த ஆய்வில் எந்தவொரு மருத்துவ மாறுபாட்டிற்கும் தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை. எனவே, இந்த கண்டுபிடிப்புகள் மேலதிக ஆய்வுகளில் ஆராயப்பட வேண்டும்.
ஐ.ஏ. நோயாளிகள் மனச்சோர்வுக் கோளாறுகள், அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் உண்ணும் கோளாறுகள் போன்ற தொடர்புடைய கொமொர்பிடிட்டிகளுக்கு கவனமாக பரிசோதிக்கப்பட வேண்டும் என்று எங்கள் முடிவுகள் தெரிவிக்கின்றன. IA இன் சிகிச்சையைப் பொறுத்தவரை, குறிப்பாக அறிவாற்றல்-நடத்தை சிகிச்சை ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய சிகிச்சை அணுகுமுறையைக் குறிக்கலாம் (36).
இந்த ஆய்வின் பல வரம்புகள் முடிவுகளின் விளக்கத்தை கட்டுப்படுத்துகின்றன. முதலாவதாக, தற்போதைய ஆய்வில் பாலின விநியோகம் மிகவும் சமநிலையற்றதாக இருந்தது. இரண்டாவதாக, எங்கள் மாதிரி ஒரே ஒரு “பேஸ்புக்” பயன்பாட்டிலிருந்து பெறப்பட்டது, எனவே வெளிப்படையாக எல்லா வகையான இணைய பயனர்களையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தாது, முடிவுகளின் வெளிப்புற செல்லுபடியைக் குறைக்கிறது. மேலும், இந்த ஆய்வின் மாதிரி அளவு தெளிவான முடிவுகளை எடுக்க மிகவும் சிறியதாக இருந்தது. மேலும், பயன்படுத்தப்பட்ட சுய அறிக்கை நடவடிக்கைகள் விலக்கப்பட்ட தரவுகளின் விகிதத்தில் காணப்படுவது போல, சார்புக்கு ஆளாகின்றன. குடும்ப உறுப்பினர்கள் போன்ற வெளிப்புற தகவலறிந்தவர்களிடமிருந்து கூடுதல் தரவுகளுடன் ஒரு மருத்துவ நேர்காணல் மிகவும் நம்பகமான தரவை வழங்கியிருக்கலாம். இறுதியாக, IA ஐ மதிப்பிடுவதற்கான தரப்படுத்தப்பட்ட மருத்துவ கருவிகளின் பற்றாக்குறை ஆய்வின் முடிவை பாதித்திருக்கலாம்.
தீர்மானம்
எங்கள் மாதிரியில் ஆறு எஸ்.என்.எஸ் விளையாட்டாளர்களில் ஒருவர் ஐ.ஏ.க்கான அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்ததை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். IA உடன் மற்றும் இல்லாமல் ஆய்வு பங்கேற்பாளர்களை ஒப்பிடுகையில், IA குழுவில் அலெக்ஸிதிமியாவுடன் அதிகமான பாடங்கள் இருந்தன, மேலும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைப் புகாரளித்தன, மேலும் ஏழ்மையான வாழ்க்கைத் தரத்தைக் காட்டின. இந்த கண்டுபிடிப்புகள் சமூக வலைப்பின்னல் கேமிங் இணைய பயன்பாட்டின் தவறான வடிவங்களுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம் என்று கூறுகின்றன. மேலும், ஐ.ஏ, அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளுக்கு இடையிலான உறவு கண்டறியப்பட்டது, இது எதிர்கால ஆய்வுகள் மூலம் தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும்.
வட்டி அறிக்கை மோதல்
ஆர்வமுள்ள சாத்தியமான மோதலாக கருதப்படும் எந்தவொரு வணிக ரீதியான அல்லது நிதி உறவுகளாலும் ஆராய்ச்சி மேற்கொள்ளப்பட்டதாக ஆசிரியர்கள் அறிவிக்கின்றனர்.
குறிப்புகள்
1. உலக வங்கி. (2013). இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://data.worldbank.org/indicator/IT.NET.USER.P2/countries/1W?display=graph
2. முகநூல். (2013). இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://newsroom.fb.com/Key-Facts
3. ஓ'கீஃப் ஜி.எஸ்., கிளார்க்-பியர்சன் கே. குழந்தைகள், இளம் பருவத்தினர் மற்றும் குடும்பங்களில் சமூக ஊடகங்களின் தாக்கம். குழந்தை மருத்துவத்துக்கான (2011) 127(4):800–4. doi: 10.1542/peds.2011-0054
4. துருக்கிய கல்லூரி மாணவர்களிடையே கோக் எம், குல்யாக்ஸி எஸ். பேஸ்புக் போதை: உளவியல் ஆரோக்கியம், மக்கள்தொகை மற்றும் பயன்பாட்டு பண்புகள் ஆகியவற்றின் பங்கு. Cyberpsychol Behav Soc நெட் (2013) 16(4):279–84. doi:10.1089/cyber.2012.0249
5. மச்சோல்ட் சி, நீதிபதி ஜி, மவ்ரினாக் ஏ, எலியட் ஜே, மர்பி ஏஎம், ரோச் ஈ. இளைஞர்களிடையே சமூக வலைப்பின்னல் முறைகள் / ஆபத்துகள். இர் மெட் ஜே (2012) 105(5): 151-2.
6. கிட்டிங்கர் ஆர், கொரியா சி.ஜே, ஐரன்ஸ் ஜே.ஜி. கல்லூரி மாணவர்களிடையே பேஸ்புக் பயன்பாட்டிற்கும் சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டிற்கும் உள்ள உறவு. Cyberpsychol Behav Soc நெட் (2012) 15(6):324–7. doi:10.1089/cyber.2010.0410
7. இளம் KS. இணைய அடிமையாகும்: ஒரு புதிய மருத்துவ கோளாறு வெளிப்படுதல். Cyberpsychol Behav (1998) 1(3):237–44. doi:10.1089/cpb.1998.1.237
8. உலக சுகாதார அமைப்பு (WHO). இல்: டில்லிங் எச், மோம்பூர் டபிள்யூ, ஷ்மிட் எம்.எச், ஷுல்ட்-வர்க்வார்ட் இ, தொகுப்பாளர்கள். இன்டர்நேஷனல் கிளாசிஃபிகேஷன் சைக்கிஷர் ஸ்ட்ரூங்கன் ஐசிடி-எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ் கபிடெல் வி (எஃப்) ஃபோர்ஷ்சங்ஸ்கிரிட்டீரியன். பெர்ன்: ஹூபர் (1994).
9. அமெரிக்க உளவியல் சங்கம். மனநல கோளாறுகளின் நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு ஐந்தாவது பதிப்பு (டி.எஸ்.எம்-வி) (2013). இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://www.dsm5.org/Documents/Internet%20Gaming%20Disorder%20Fact%20Sheet.pdf
10. இளம் கே.எஸ்., நபுகோ டி ஆப்ரே சி. இணைய அடிமையாதல்: மதிப்பீடு மற்றும் சிகிச்சைக்கான கையேடு மற்றும் வழிகாட்டி. ஹோபோகென், என்.ஜே: ஜான் விலே அண்ட் சன்ஸ் (எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ்).
11. ஆண்ட்ரியாசென் சி.எஸ்., டோர்ஷெய்ம் டி, புருன்போர்க் ஜி.எஸ்., பல்லேசன் எஸ். பேஸ்புக் போதை அளவின் வளர்ச்சி. சைக்கோல் ரெப் (2012) 110(2):501–17. doi:10.2466/02.09.18.PR0.110.2.501-517
12. ஸ்மஹெல் டி, பிளிங்கா எல், லெடாபில் ஓ. எம்எம்ஓஆர்பிஜி விளையாடுவது: போதைக்கு இடையிலான தொடர்புகள் மற்றும் ஒரு பாத்திரத்துடன் அடையாளம் காணுதல். Cyberpsychol Behav (2008) 11(6):715–8. doi:10.1089/cpb.2007.0210
13. யென் ஜே.ஒய், கோ சி.எச்., யென் சி.எஃப்., வு எச்.ஒய், யாங் எம்.ஜே. இன்டர்நெட் போதைப்பொருளின் கொமர்பிட் மனநல அறிகுறிகள்: கவனக்குறைவு மற்றும் ஹைபராக்டிவிட்டி கோளாறு (ஏ.டி.எச்.டி), மனச்சோர்வு, சமூக பயம் மற்றும் விரோதப் போக்கு. J Adolesc உடல்நலம் (2007) 41(1):93–8. doi:10.1016/j.jadohealth.2007.02.002
14. க்ராட் ஆர், பேட்டர்சன் எம், லண்ட்மார்க் வி, கீஸ்லர் எஸ், முகோபாத்யாய் டி, ஷெர்லிஸ் டபிள்யூ. இணைய முரண்பாடு. சமூக ஈடுபாடு மற்றும் உளவியல் நல்வாழ்வைக் குறைக்கும் ஒரு சமூக தொழில்நுட்பம்? ஆம் சைக்கால் (1998) 53(9):1017–31. doi:10.1037/0003-066X.53.9.1017
15. ஹா ஜே.எச்., கிம் எஸ்.ஒய், பே எஸ்.சி, பே எஸ், கிம் எச், சிம் எம், மற்றும் பலர். இளம் பருவத்தினரிடையே மனச்சோர்வு மற்றும் இணைய அடிமையாதல். மன நோய் (2007) 40(6):424–30. doi:10.1159/000107426
16. ஜெலன்சிக் எல்.ஏ, ஐக்ஹாஃப் ஜே.சி, மோரேனோ எம்.ஏ. “பேஸ்புக் மனச்சோர்வு?” சமூக வலைப்பின்னல் தள பயன்பாடு மற்றும் வயதான இளம் பருவத்தினரின் மனச்சோர்வு. J Adolesc உடல்நலம் (2013) 52(1):128–30. doi:10.1016/j.jadohealth.2012.05.008
17. நெமியா ஜே.எச்., ஃப்ரீபெர்கர் எச், சிஃப்னியோஸ் பி.இ. அலெக்ஸிதிமியா: மனோதத்துவ செயல்முறையின் பார்வை. மோட் டிரெண்ட்ஸ் சைக்கோசோம் மெட் (1976) 2: 430-39.
18. டெய்லர் ஜி.ஜே., பார்க்கர் ஜே.டி., பாக்பி ஆர்.எம். மனோவியல் பொருள் சார்ந்திருக்கும் ஆண்களில் அலெக்ஸிதிமியாவின் ஆரம்ப விசாரணை. ஆம் ஜே மனநல மருத்துவர் (1990) 147(9):1228–30. doi:10.1176/ajp.147.9.1228
19. டி பெரார்டிஸ் டி, டி'அல்பென்சியோ ஏ, காம்பி எஃப், செபீட் ஜி, வால்செரா ஏ, கான்டி சிஎம், மற்றும் பலர். அலெக்ஸிதிமியா மற்றும் விலகல் அனுபவங்களுடனான அதன் உறவுகள் மற்றும் ஒரு அல்லாத மாதிரியில் இணைய அடிமையாதல். Cyberpsychol Behav (2009) 12(1):67–9. doi:10.1089/cpb.2008.0108
20. தல்புடக் இ, எவ்ரென் சி, ஆல்டெமிர் எஸ், கோஸ்கன் கே.எஸ், உகுர்லு எச், யில்டிரிம் எஃப்.ஜி. இணைய மாணவர்களின் மனச்சோர்வு, பதட்டம் மற்றும் அலெக்ஸிதிமியா, மனோபாவம் மற்றும் தன்மை ஆகியவற்றுடன் இணைய போதை தீவிரத்தின் உறவு. Cyberpsychol Behav Soc நெட் (2013) 16(4):272–8. doi:10.1089/cyber.2012.0390
21. ஸ்கிமேகா ஜி, புருனோ ஏ, காவா எல், பண்டோல்போ ஜி, மஸ்கடெல்லோ எம்ஆர், சோகாலி ஆர். இத்தாலிய உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் மாதிரியில் அலெக்ஸிதிமியா, பதட்டம், மனச்சோர்வு மற்றும் இணைய அடிமையாதல் தீவிரம் ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான உறவு. ScientificWorldJournal (2014) 2014: 504376. டோய்: 10.1155 / 2014 / 504376
22. காண்ட்ரி டி.ஏ., போனொடிஸ் கே.எஸ்., ஃப்ளோரோஸ் ஜி.டி, ஜாபிரோப ou லூ எம்.எம். அதிகப்படியான இணைய பயனர்களில் அலெக்ஸிதிமியா கூறுகள்: பல காரணி பகுப்பாய்வு. உளப்பிணி ரெஸ் (2014) 220(1–2):348–55. doi:10.1016/j.psychres.2014.07.066
23. ஹனிச் எம். “போர் மண்டலம்” பற்றிய விளக்கம் (தனிப்பட்ட தொடர்பு, 2013).
24. வித்யான்டோ எல், மெக்முரான் எம். இணைய அடிமையாதல் சோதனையின் சைக்கோமெட்ரிக் பண்புகள். Cyberpsychol Behav (2004) 7(4):443–50. doi:10.1089/cpb.2004.7.443
25. யூ ஹெச்.ஜே, சோ எஸ்.சி, ஹா ஜே, யூன் எஸ்.கே, கிம் எஸ்.ஜே, ஹ்வாங் ஜே, மற்றும் பலர். கவனம் பற்றாக்குறை ஹைபராக்டிவிட்டி அறிகுறிகள் மற்றும் இணைய அடிமையாதல். மனநல மருத்துவ மையம் நியூரோசி (2004) 58(5):487–94. doi:10.1111/j.1440-1819.2004.01290.x
26. டாங் ஜே, யூ ஒய், டு ஒய், மா ஒய், ஜாங் டி, வாங் ஜே. இணைய அடிமையாதல் மற்றும் மன அழுத்த வாழ்க்கை நிகழ்வுகள் மற்றும் இளம் பருவ இணைய பயனர்களிடையே உளவியல் அறிகுறிகளுடன் அதன் தொடர்பு. அடிடிக் பெஹவ் (2014) 39(3):744–7. doi:10.1016/j.addbeh.2013.12.010
27. டெய்லர் ஜி.ஜே, ரியான் டி, பாக்பி ஆர்.எம். ஒரு புதிய சுய-அறிக்கை அலெக்ஸிதிமியா அளவின் வளர்ச்சியை நோக்கி. உளவியல் உளவியல் (1985) 44(4):191–9. doi:10.1159/000287912
28. பெக் ஏடி, ஸ்டியர் ஆர்.ஏ, பிரவுன் ஜி.கே. BDI-II, பெக் மனச்சோர்வு சரக்கு: கையேடு. 2 பதிப்பு. பாஸ்டன், எம்.ஏ: ஹர்கார்ட் பிரேஸ் (எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ்).
29. டெரோகாடிஸ் LR SCL-90-R. இல்: என்சைக்ளோபீடியா ஆஃப் சைக்காலஜி. தொகுதி. 7. வாஷிங்டன், டி.சி மற்றும் நியூயார்க், NY: அமெரிக்கன் சைக்காலஜிகல் அசோசியேஷன் மற்றும் ஆக்ஸ்ஃபோர்ட் யுனிவர்சிட்டி பிரஸ் (2000) ப. 192-3.
30. ஸ்கெவிங்டன் எஸ்.எம்., லாட்ஃபி எம், ஓ'கோனெல் கே.ஏ. உலக சுகாதார அமைப்பின் WHOQOL-BREF வாழ்க்கை மதிப்பீட்டின் தரம்: சைக்கோமெட்ரிக் பண்புகள் மற்றும் சர்வதேச கள சோதனையின் முடிவுகள். WHOQOL குழுவின் அறிக்கை. தரமான வாழ்க்கை ரெஸ் (2004) 13(2):299–310. doi:10.1023/B:QURE.0000018486.91360.00
31. இளம் KS. இணைய போதை டெஸ்ட் (2013). இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://netaddiction.com/index.php?option=com_bfquiz&view=onepage&catid=46&Itemid=106
32. உலக சுகாதார அமைப்பு. உடல் நிறை குறியீட்டில் உலகளாவிய தரவுத்தளம் (2013). இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://apps.who.int/bmi/index.jsp
33. கிரீன்ஃபீல்ட் டி.என். கட்டாய இணைய பயன்பாட்டின் உளவியல் பண்புகள்: ஒரு ஆரம்ப பகுப்பாய்வு. Cyberpsychol Behav (1999) 2(5):403–12. doi:10.1089/cpb.1999.2.403
34. அச்சாப் எஸ், நிக்கோலியர் எம், ம un னி எஃப், மோன்னின் ஜே, ட்ரோஜாக் பி, வாண்டெல் பி, மற்றும் பலர். பெருமளவில் மல்டிபிளேயர் ஆன்லைன் ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள்: ஒரு பிரெஞ்சு வயது வந்தோரில் அடிமையாக்குபவருக்கு எதிராக அடிமையாகாத ஆன்லைன் ஆட்சேர்ப்பு விளையாட்டாளர்களின் பண்புகளை ஒப்பிடுதல். BMC மனநல மருத்துவர் (2011) 11:144. doi:10.1186/1471-244X-11-144
35. லியு டி.சி, தேசாய் ஆர்.ஏ., கிருஷ்ணன்-சரின் எஸ், கேவல்லோ டி.ஏ., பொட்டென்ஸா எம்.என். இளம் பருவத்தினரில் சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மற்றும் ஆரோக்கியம்: கனெக்டிகட்டில் ஒரு உயர்நிலைப் பள்ளி கணக்கெடுப்பின் தரவு. ஜே கிளினிக் சைண்டிரி (2011) 72(6):836–45. doi:10.4088/JCP.10m06057
36. ஆம்ஸ்ட்ராங் எல், பிலிப்ஸ் ஜே.ஜி, சாலிங் எல்.எல். கனமான இணைய பயன்பாட்டின் சாத்தியமான தீர்மானிப்பவர்கள். இன்ட் ஜே ஹம் கம்ப்யூட் ஸ்டட் (2000) 53(4):537–50. doi:10.1006/ijhc.2000.0400
37. ஷேக் டிடி, டாங் வி.எம், லோ சி.ஒய். ஹாங்காங்கில் சீன இளம் பருவத்தினருக்கு இணைய அடிமையாதல்: மதிப்பீடு, சுயவிவரங்கள் மற்றும் உளவியல் சமூக தொடர்புகள். ScientificWorldJournal (2008) 8: 776-87. டோய்: 10.1100 / tsw.2008.104
38. டோனியோனி எஃப், டி அலெஸாண்ட்ரிஸ் எல், லை சி, மார்டினெல்லி டி, கோர்வினோ எஸ், வசலே எம், மற்றும் பலர். இணைய அடிமையாதல்: ஆன்லைனில் செலவழித்த மணிநேரங்கள், நடத்தைகள் மற்றும் உளவியல் அறிகுறிகள். ஜெனரல் ஹோம் சைக்கோதெரபி (2012) 34(1):80–7. doi:10.1016/j.genhosppsych.2011.09.013
முக்கிய வார்த்தைகள்: இணைய அடிமையாதல், இணைய பயன்பாட்டுக் கோளாறு, நடத்தை அடிமையாதல், சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள், ஆன்லைன் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள், அலெக்ஸிதிமியா
மேற்கோள்: கீசல் ஓ, பன்னெக் பி, ஸ்டிக்கல் ஏ, ஷ்னீடர் எம் மற்றும் முல்லர் சிஏ (எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ்) சமூக வலைப்பின்னல் விளையாட்டாளர்களின் பண்புகள்: ஆன்லைன் கணக்கெடுப்பின் முடிவுகள். முன்னணி. மனநல 6: 69. doi: 10.3389 / fpsyt.2015.00069
பெறப்பட்டது: ஜனவரி 29 ஜனவரி; ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது: ஏப்ரல் 29 ஏப்ரல்;
வெளியிடப்பட்டது: ஜூலை 9, 2013
திருத்தியவர்:
ராஜசேகர் பிபீட்டா, காந்தி மருத்துவக் கல்லூரி மற்றும் மருத்துவமனை, இந்தியா
மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது:
அவீவ் எம். வெய்ன்ஸ்டைன், ஏரியல் பல்கலைக்கழகம், இஸ்ரேல்
அல்கா ஆனந்த் சுப்பிரமண்யம், டோபிவாலா தேசிய மருத்துவக் கல்லூரி & பி.ஒய்.எல் நாயர் நற்பணி மருத்துவமனை, இந்தியா
பதிப்புரிமை: © 2015 கீசல், பன்னெக், ஸ்டிக்கல், ஷ்னீடர் மற்றும் முல்லர். இது விதிமுறைகளின் கீழ் விநியோகிக்கப்படும் திறந்த அணுகல் கட்டுரை கிரியேட்டிவ் காமன்ஸ் அட்ரிபியூஷன் உரிமம் (CC BY). அசல் ஆசிரியர் (கள்) அல்லது உரிமதாரர் வரவு வைக்கப்பட்டு, இந்த இதழின் அசல் வெளியீடு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கல்வி நடைமுறைக்கு ஏற்ப, மேற்கோள் காட்டப்பட்டால், பிற கருத்துக்களில் பயன்பாடு, விநியோகம் அல்லது இனப்பெருக்கம் அனுமதிக்கப்படுகிறது. இந்த விதிமுறைகளுக்கு இணங்காத பயன்பாடு, விநியோகம் அல்லது இனப்பெருக்கம் அனுமதிக்கப்படாது.
* கடித தொடர்பு: ஓல்கா கீசல், உளவியல் துறை, கேம்பஸ் சாரிட்டே மிட்டே, சாரிடா - யுனிவர்சிட்டாட்ஸ்மெடிசின் பெர்லின், சாரிடாப்ளாட்ஸ் எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ், பெர்லின் எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ், ஜெர்மனி, [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]
;