அவிலா, கீசல் பார்ட்ஸ் டி.
(2017).
http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/658
குறிக்கோள்: இன்ஸ்டிடியூட் பெடரல் சுல்-ரிகோரண்ட்ஸின் பெலோட்டஸ் வளாகத்தின் இளம் பருவத்திலிருந்தே இணைய அடிமையாகி இருப்பதை மதிப்பிடுவதற்கான தற்போதைய ஆய்வு.
முறை: இது ஒரு குறுக்குவெட்டு ஆய்வாகும், இலக்கு மக்கள் தொகைக்கு 14 முதல் XNUM ஆண்டுகள் வரை உள்ள மாணவர்களின் மாதிரிடன். இந்த மாதிரி தேர்வு, சீரற்ற முறையில் நடத்தப்பட்டது, நிறுவனத்தில் சேர்ந்திருந்த 20 மாணவர்களின் பிரதிநிதிகளாக இருக்க வேண்டும். இணைய அடிமைத்தனம் இணைய அடிமைத்தனம் டெஸ்ட் (ஐஏடி) மூலம் மதிப்பிடப்பட்டது. பதட்டம் மற்றும் / அல்லது மன தளர்ச்சி சீர்குலைவுகளின் இருப்பு நன்கு-குறியீட்டு குறியீட்டுடன் (WHO-4083) ஆய்வு செய்யப்பட்டது.
முடிவுகள்: இன்டர்நெட் அடிமைத்தன்மையின் பாதிப்பு 50.6% ஆக இருந்தது, தனிநபர்களிடையே உயர்ந்த நிலையில் இருப்பது, ஒருவருக்குக் காட்டிலும் மனத் தளர்ச்சி அல்லது கவலையற்ற கோளாறுகளுக்கு நேர்மறையான ஸ்கிரீனிங் வழங்கப்பட்டது. இணைய அடிமைத்தனம் மற்றும் விளையாட்டுகள் பயன்பாடு இடையே ஒரு தொடர்பு இருந்தது. வேலை / ஆய்வு தொடர்பான அணுகல் உள்ளடக்கம் மற்றும் இணைய சார்பு இருப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்புக்கான ஒரு போக்கு இருந்தது.
முடிவு: மேலதிக ஆய்வுகள் இணைய அடிமைத்தனம் அதிக பாதிப்பு உறுதிப்படுத்த மற்றும் இந்த நிகழ்வு பண்புகளை ஆராய வேண்டும். கவலை மற்றும் / அல்லது மன அழுத்தம் நேர்மறை ஸ்கிரீனிங் இந்த சார்பு சங்கம் போன்ற உளப்பிணி மற்றும் சிகிச்சையின் கிடைக்கும் போன்ற நடவடிக்கைகள் செயல்படுத்த முக்கியம்.
;