தொகுதி 11, வெளியீடு டிசம்பர் 9, டிசம்பர் 29, 29, பக். 26-83
பப்மெட் மற்றும் கூகிள் ஸ்கோலரைப் பயன்படுத்தி ஒரு இலக்கியத் தேடல் செய்யப்பட்டது. "இணைய அடிமைத்தனம்," "பேஸ்புக்," "சமூக ஊடகங்கள்," "சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள்," "போதை," "சார்புநிலை," மற்றும் "போதை பழக்கம்" ஆகியவை இதில் அடங்கும். இன்டர்நெட் போதைப்பொருள் பற்றிய அதிகமான கட்டுரைகளை மீட்டெடுத்தது, இறுதியில் ஐந்து பேர் ஆழமாக ஆய்வு செய்யப்பட்டன. பேஸ்புக் மற்றும் சமூக மீடியா மற்றும் அடிமையாதல் ஆகியவற்றில் தேடப்பட்ட தேடல் 58 கட்டுரைகளை மீட்டெடுத்தது, அதில் 25 ஆழம் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்டது. பேஸ்புக் போதைப்பொருளில் இந்த பதினைந்து கட்டுரைகள் கவனம் செலுத்துகின்றன.
ஆன்லைன் அடிமைத்தனம் தேதி சுமார் இரண்டு தசாப்தங்களாக ஆய்வு செய்ய முதல் முயற்சிகள், கிம்பர்லி யங், அந்த பகுதியில் முதல் ஆராய்ச்சியாளர்களில் ஒருவரான, "இண்டர்நெட் அடிமையாதல்" என அறியப்படும் ஒரு நிகழ்வுக்கான கண்டறியும் அளவுகோல்களை முன்மொழிந்தார்3). DSM-5 இல் சேர்க்கப்படவில்லை என்றாலும், இணையத்தளச் சோர்வு என்பது சகிப்புத்தன்மை, திரும்பப்பெறல் மற்றும் எதிர்மறை விளைவுகளை (பொருள்,4). இன்டர்நெட் அடிமைத்தனம் ஆன்லைன் பழக்கத்தின் ஒரு ஸ்பெக்ட்ரம் எனக் கருதப்படுகிறது, மேலும் கட்டாயமான பேஸ்புக் பயன்பாடு அந்த ஸ்பெக்ட்ரத்திற்குள் விழும்.
"பேஸ்புக் அடிமைத்தனம்" என்பது, ஆராய்ச்சியாளர்களால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு சொல், மனநிலை மாற்றத்திற்கான நோக்கத்திற்காக அதிகப்படியான, கட்டாயமான பேஸ்புக் பயன்பாட்டில் ஈடுபடுபவர்களுக்கும், எதிர்மறையான தனிப்பட்ட முடிவுகளுக்கும் (5). வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் கொண்ட ஒரு நபர் தனிப்பட்ட முறையில் வாழ்க்கையின் மீதான அதன் தீங்கு விளைவிக்கும் போதிலும் பேஸ்புக் பயன்படுத்துவதை தொடர்ந்தும் கட்டுப்பாட்டு இழப்புக்கு உட்படுத்தலாம் (6). இருப்பினும், கட்டாயமாக இல்லாவிட்டால் அதிகப்படியான பயன்பாடு போதைப்பொருளாக கருதப்படாது; உதாரணமாக, ஒருவருக்கு அடிமையாகாமல் பணி நோக்கங்களுக்காக பேஸ்புக்கில் நீண்ட நேரம் செலவிடலாம் (5). பேஸ்புக் தற்போது மிகவும் பிரபலமான சமூக வலைப்பின்னல் தளமாக இருப்பதால், ஃபேஸ்புக்கின் அனுபவப்பூர்வ ஆய்வுகள் மற்ற சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களின் ஆய்வுகள் அதிகரிக்கின்றன (7), தற்போதைய விமர்சனம் பேஸ்புக் போதைப்பொருள் வளர்ந்துவரும் சிக்கலில் கவனம் செலுத்துகிறது.
பேஸ்புக் பயனர்கள் சுயவிவரங்களை உருவாக்கவும், பிற பயனாளிகளுடன் "நண்பர்களாக" உருவாக்கவும் அனுமதிக்க உதவுகிறது. நண்பர்களும் நண்பர்களும் நண்பர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் நண்பர்கள் பற்றிய தகவலைப் பயணிப்பதன் மூலம் நண்பர்கள் ஒருவருக்கொருவர் குறுக்கிடலாம் மற்றும் புகைப்படங்கள், வீடியோக்கள் அல்லது தனிப்பட்ட நலன்களை பகிர்ந்து கொள்ளலாம். பயனர்கள் தங்கள் சுயவிவரங்களை பல பயன்பாடுகளுடன் மேம்படுத்தலாம்; உதாரணமாக, பயனர்கள் விளையாட்டுகள், சூதாட்டம் மற்றும் வாக்கெடுப்புகளை உருவாக்கவும், ட்விட்டர் மற்றும் Instagram போன்ற பிற சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களை ஒருங்கிணைக்கவும் முடியும். பேஸ்புக் சேவைகளை அவர்களது சேவைகளை சந்தைப்படுத்தவும், அவர்களது பார்வையாளர்களுடன் இணைக்கவும் பயன்படுத்தலாம். பயனர்கள் ஒரு நேரடி செய்தி ஊட்டத்தின் மூலம் தொடர்ந்து புதிய ஆன்லைன் செயல்பாட்டை அறிவிக்கின்றனர், இது மாறி இடைவெளி வலுவூட்டல் கால அட்டவணையில் பாரம்பரியமாக நிபந்தனைக்குட்பட்ட சாயல்களை செயல்படுத்துவதன் மூலம் பழக்கத்தை ஊக்குவிக்கும்.8).
பேஸ்புக் போதைப்பொருள் ஆய்வின் ஒரு வளர்ந்து வரும் மையமாக இருப்பதால், நடப்பு ஸ்கிரீனிங் வாசிப்புகள் மற்ற நடத்தையான அடிமையாக்கும் நடவடிக்கைகளின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன (5). இந்த செதில்களில் பெரும்பாலானவை பழக்கத்தின் ஆறு முக்கிய கூறுகளில் வேரூன்றி இருக்கின்றன (9). உதாரணமாக, பெர்கன் பேஸ்புக் அடிமையே அளவுகோல் Likert அளவில் அளவிடப்பட்ட ஆறு பொருட்களின் அடிப்படையிலானது, ஒவ்வொரு உருப்படியும் போதை பழக்கத்தின் அறிகுறியைப் பிரதிபலிக்கும்: 1) சலிப்பு ("நீங்கள் பேஸ்புக் குறித்து சிந்திக்க நிறைய நேரம் செலவிடுகிறீர்கள் அல்லது அதை எவ்வாறு பயன்படுத்த வேண்டும் என்று திட்டமிடுகிறீர்கள்" ); எக்ஸ்எம்எல்) சகிப்புத்தன்மை ("பேஸ்புக் இன்னும் பயன்படுத்த இன்னும் ஒரு விருப்பம்"); எக்ஸ்எம்எல்) மனநிலை மாற்றம் ("தனிப்பட்ட பிரச்சினைகள் பற்றி மறக்க நீங்கள் பேஸ்புக் பயன்படுத்த"); XXL) பின்னடைவு ("நீங்கள் வெற்றி இல்லாமல் பேஸ்புக் பயன்பாடு குறைக்க முயற்சித்தேன்"); எக்ஸ்எம்எல்) திரும்பப் பெறுதல் ("நீங்கள் பேஸ்புக் பயன்படுத்துவதை தடைசெய்தால் நீங்கள் அமைதியற்ற அல்லது பதற்றமடையலாம்"); மற்றும் 2) மோதல் ("உங்கள் வேலை / ஆய்வுகள் மீது எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ள பேஸ்புக்கைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்") (10). இந்த செதில்கள் சுயாதீனமாக உளவியல் ரீதியாக சரிபார்க்கப்பட்டிருந்தாலும், காரணி பகுப்பாய்வு அளவீடுகளில் முரண்பாடுகளை வெளிப்படுத்துகிறது,5). பேஸ்புக் போதைப்பொருளின் கருத்தாய்வு மற்றும் கண்டறிதல் குறித்த ஒருமித்த கருத்து இல்லாததால், இந்த வளரும் பகுதியிலுள்ள விவாதத்தின் முக்கிய அம்சமாக இருக்கிறது.
அடிமைத்தனம் இரண்டு முக்கிய மூளை அமைப்புகளில் செயல்படுவதிலுள்ள சமச்சீரற்ற தன்மையுடன் தொடர்புடையது: உந்துவிக்கும் அமிக்டலா-ஸ்ட்ரீட்டல் சிஸ்டம் மற்றும் பிரதிபலிப்பு தடுப்பு முன்கூட்டிய மூளை அமைப்பு. பொருள் போதை பழக்கத்தில், அமிக்டலா-ஸ்ட்ரீட்டல் முறை ஹைபிராக்டாக இருக்கிறது, இதனால் போதை பழக்கத்திற்காக ஊக்கமளிக்கும் தூண்டுதல்களில் விளைகிறது, அதேசமயத்தில் முன்னுரையான புறணி மந்தமானதாக இருக்கிறது, இதன் விளைவாக தூண்டப்பட்ட பிறகு மனக்கிளர்ச்சி நடத்தைகளை தடுக்க இயலாமை காரணமாக (11). டூல் எல். (12) பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் இந்த நரம்பியல் அமைப்புகள் ஈடுபாடு ஆய்வு. பங்கேற்பாளர்கள் முதலில் பேஸ்புக் போதைப்பொருள் கேள்வித்தாளை நிறைவு செய்தனர். பின்னர், செயல்பாட்டு MRI உடன் ஒரு பயணத்தின்போதே / நோ-செல்லாத முன்னுதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, இந்த மூளை அமைப்புகள், ஃபேஸ்புக் அறிகுறிகள் மற்றும் போக்குவரத்து அறிகுறிகள் மற்றும் மூளை செயல்பாடுகளுடன் தொடர்புபடுத்தப்பட்ட போதைப் பொருள்கள் ஆகியவற்றிற்கு இடையே எப்படி வித்தியாசமாக பதிலளித்தன என்பதை ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆய்வு செய்தனர். அவர்கள் இருவருக்கும் அடிமைத்தனம் மற்றும் பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் ஆகியவை அமிக்டலா-ஸ்ட்ரீட்டல் முறைமையில் மிகுந்த செயல்திறன் கொண்டதாக இருப்பதாக அவர்கள் கண்டனர். இருப்பினும், பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் prefrontal கார்டெக்ஸ் செயல்பாடுகளில் மாற்றங்களுடன் தொடர்புடையதாக இல்லை, பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் கொண்ட தனிநபர்கள் அவசரமான நடத்தையை நிறுத்துவதற்கான திறனைக் கொண்டுள்ளனர் (12). இந்த உயர்ந்த ஆற்றல் மற்றும் மாறாத தூண்டுதல் தடுப்பு முறை இணைய விளையாட்டு அடிமைத்தனம் (13). இந்த ஆய்வு அதன் குறுக்கு வெட்டு வடிவமைப்பு மூலம் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது என்றாலும், இந்த கண்டுபிடிப்புகள் இணைய அடிப்படையிலான அடிமைத்தனம் மற்றும் பொருள் அடிமைத்தனம் அடிப்படை நோய்க்குறியியல் வேறுபடுகின்றன என்று கூறுகின்றன.
பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் மிகவும் பொதுவாக கல்லூரி மாணவர்களிடையே படித்தது, ஒரு பெண் முன்னுரிமை கொண்டது. வெளிப்புறம், நாசீசிசம், அதிக அளவு நரம்பியல்வாதம் மற்றும் சுய-மதிப்பின் குறைந்த அளவு கட்டாயப்படுத்தி பேஸ்புக் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய சில தனிமனித இயல்பு பண்புகள்10, 14). கபிலனின் சமூக திறன் மாதிரியைப் பொறுத்தவரை, ஒருங்கிணைந்த ஆன்லைன் வழிகாட்டலுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க விரும்பும் தனிமனிதர்கள், சிக்கலான இணைய பயன்பாடு (15). இதற்கு ஏற்ப, ஆராய்ச்சியாளர்கள் கவலை மற்றும் மன அழுத்தம் மற்றும் கட்டாய பேஸ்புக் பயன்பாடு (16), ஏழை உளவியல் சமூக ஆரோக்கியம் கொண்ட தனிநபர்கள் தினசரி வாழ்க்கையில் இருந்து தப்பிக்கும் பேஸ்புக் பயன்படுத்தலாம். மேலும், Muench மற்றும் பலர். (17) "சமூக நலன்களைப் போன்ற சமூகப் பாதுகாப்பின்மை (" நான் மற்றவர்களை விட சிறந்த வாழ்வைக் கொண்டிருக்கிறேன் என்று நினைக்கிறேன் "), தவறான பயம் (" நான் மற்றவர்களுக்கும் மேலாக சுவாரசியமான சமூக இடைவினைகளை விட்டு விடுகிறேன் என்று நினைக்கிறேன் "), எதிர்மறை சமூக மதிப்பீடு ("மற்றவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி நான் கவலைப்படுகிறேன்"), செயலிழந்த பேஸ்புக் பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடையது. இருப்பினும், பேஸ்புக் போதைப்பொருட்களின் பொருள்கள் மற்றும் நேர்மறை ஆஃப்லைன் சமூக உறவுகளுக்கு இடையில் எந்த தொடர்பும் இல்லை, பேஸ்புக் அடிமையாதல் முக்கியமாக சமூகப் பாதுகாப்பற்ற தன்மையால் இயங்குவதைக் காட்டிலும்,17).
மிதமாக பயன்படுத்தப்படும்போது, பேஸ்புக் உறவுகளை எளிதாக்குகிறது மற்றும் சுய மரியாதையை மேம்படுத்துகிறது (18); இருப்பினும், தவறான பயன்பாடானது எதிர்மறையான வாழ்க்கை விளைவுகளுக்கு வழிவகுக்கும். பேஸ்புக் கல்வி கதாபாத்திரத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கலாம், கிர்சினெர் மற்றும் பலர். (19) பேஸ்புக் பயனர்கள் குறைந்த தர-புள்ளி சராசரிகள் மற்றும் பேஸ்புக் அல்லாத பயனாளர்களைக் காட்டிலும் குறைவான மணி நேரங்களை செலவிடுகின்றனர் என்று கண்டறிந்தது. அது அவர்களின் கல்வி செயல்திறன் ஒரு எதிர்மறை விளைவை என்று அறிக்கை அந்த, 9% பின்தொடர் பேஸ்புக் பயன்படுத்தி அவர்கள் வேலை போல உணர்ந்தேன் என்று கூறினார் (19). நிர்பந்தமான பேஸ்புக் பயன்பாடு தூக்கத்தை சீர்குலைக்க காட்டப்பட்டுள்ளது. பேஸ்புக் போதைப்பொருள் செதில்களில் அதிகமான மக்கள் மக்கள் தாமதமாக படுக்கை நேரங்களையும், வார இறுதி நாட்களையும், வார இறுதி நாட்களிலும் அதிகமான பேஸ்புக் போதைப்பொருள் மதிப்பெண்களுடன் ஒப்பிடுகையில்10). சுய விளக்கக்காட்சியின் சுயாதீனம் சுயாதீனமான பேஸ்புக் பயனர்களை ஆன்லைனில் தத்தெடுக்கும் சிறந்த பதிப்பை வழங்குவதற்கு வாய்ப்புள்ளது, மேலும் பிற மக்களைப் பற்றிய தகவல்களைப் பெறுவது, பொறாமை உணர்வை தூண்டுவதாக ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். அதாவது, பேஸ்புக்கைப் பயன்படுத்தும் நபர்கள், மற்றவர்களை விட அதிக உயிர்களைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் மற்றும் வாழ்க்கை நியாயமற்றது என்பதை ஒப்புக்கொள்வதற்கு அதிக வாய்ப்புகள் உண்டு, ஆனால் இன்னும் அதிக செயல்திறன் கொண்ட சமூக வாழ்க்கை வாழ்ந்தவர்கள் மற்ற மக்களின் உயிர்களை மிகவும் சமநிலையான பார்வையாகக் கொண்டிருக்கிறார்கள் (அதாவது,20). மனச்சோர்வு சமூக ரேங்க் தத்துவத்தை பயன்படுத்தி, டான்டோக் மற்றும் பலர். (21) சமூக நிலைக்கான போட்டியிலிருந்து எழும் பொறாமை மக்கள் மனச்சோர்வை பாதிக்கக்கூடும் என்று வாதிடுகின்றனர். கண்காணிப்பிற்கான பேஸ்புக் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தூண்டுதலின் உணர்வுகள், மனச்சோர்வின் அறிகுறிகளைக் கணித்து, கண்காணிப்புடன் மற்றவரின் தனிப்பட்ட தகவலை வேண்டுமென்றே எடுத்துக்கொள்வதைக் குறிக்கின்றன.21). மேலும், காதல் உறவுகளைப் பற்றி, எல்பின்ஸ்டன் மற்றும் பலர். (22) பொறாமை மற்றும் கண்காணிப்பு நடத்தைகள் காரணமாக கட்டாய பேஸ்புக் பயன்பாடு மற்றும் உறவு அதிருப்தி இடையே ஒரு இணைப்பைக் கண்டறிந்தது.
தற்போது, பேஸ்புக் போதைப்பொருளுக்கு எந்த குறிப்பிட்ட சிகிச்சை அணுகுமுறைகளும் இல்லை, எனவே ஆராய்ச்சியாளர்கள் இணைய போதைக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்காக பயன்படுத்தப்படும் உத்திகளைப் பயன்படுத்தி பரிந்துரைக்கின்றனர் (6). மனோதத்துவ அணுகுமுறைகளில் புலனுணர்வு சார்ந்த நடத்தை சிகிச்சை மற்றும் பல்நோக்கு ஆலோசனை ஆகியவை அடங்கும். முன்னாள், வாடிக்கையாளர்கள் சில எதிர்மறை நம்பிக்கைகள் மற்றும் பேரழிவு சிந்தனை மறுசீரமைக்க கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார்கள், "எல்லோரும் நான் செய்வதை விட சிறந்த வாழ்க்கை வாழ்கிறார்கள்" போன்றது. பிந்தைய காலத்தில், கிளையண்டுகள் குடும்பம் மற்றும் சகவாழ்வை உள்ளடக்கிய ஊக்கமூட்டும் நேர்காணல் மூலம் மாற்றத்தின் நிலைகளால் வழிநடத்தப்படுகின்றன. மருந்தியல் முகவர்கள் பொதுவாக மனச்சோர்வு,6).
பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் ஒரு வளர்ந்து வரும் பிரச்சனை, மற்றும் கட்டாய பேஸ்புக் பயன்பாட்டின் மீதான ஆராய்ச்சி ஒரு ஆரம்ப கட்டத்தில் உள்ளது. பெரும்பாலான ஆதாரங்கள் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்ட மக்கள் மத்தியில் சுய தகவல் தரவு பயன்படுத்தி குறுக்கு வெட்டு ஆய்வுகள் அடிப்படையாக கொண்டது. இதனால், எதிர்கால ஆராய்ச்சி மேலும் பொதுமக்களிடையே மக்கள் மத்தியில் நீண்ட நெடுங்கால ஆய்வு வடிவமைப்புகளை பயன்படுத்த முடியும். ஒரு நாள் முதல் நாள் அடிப்படையில் பயனர்களின் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் அறிகுறிகளைப் புரிந்துகொள்வதில் தரமான தரவு உதவியாக இருக்கும், மேலும் அவர்களது அனுபவப்பூர்வ உறவுகளை நிர்ணயிக்கும் செல்லுபடியாக்கத்தோடு செதில்கள் வளர உதவுகிறது. அதுவரை, பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் மருத்துவரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க ஒரு அம்சமாக சரிபார்க்க அதிக ஆராய்ச்சி தேவை.
- பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் பேஸ்புக்கின் அதிகப்படியான, கட்டாய பயன்படுத்துவதன் மூலம் இண்டர்நெட் போதைப்பொருளிலிருந்து பெறப்பட்ட ஒரு பழக்கவழக்க பழக்கமாகும்.
- பேஸ்புக் போதைப்பொருள் ஆபத்து காரணிகள் நாசீசிசம், வெளிப்பாடு, நரம்பியல் மற்றும் சமூக பாதுகாப்பின்மை ஆகியவை அடங்கும்.
- பிற அடிமைத்தனங்களைப் போலவே, பேஸ்புக் அடிமைத்தனம் கொண்டவர்கள் சகிப்புத்தன்மை, திரும்பப் பெறுதல், சலிப்பு, மோதல் மற்றும் மறுபிறப்பு ஆகியவற்றின் அறிகுறிகளுடன் இருக்க முடியும்.
- பேஸ்புக் போதைப்பொருளுக்கு சிகிச்சை மூலோபாயங்கள் உளவியல் மற்றும் மருந்தியல் சிகிச்சைகள் ஆகியவை ஏற்கனவே இருக்கும் காமரூபிபிடிகளை சிகிச்சையளிக்கின்றன.
இந்த கட்டுரையில் தங்கள் விலைமதிப்பற்ற உதவியின் பேரில் ஆசிரியர் கேத்ரீன் அகேர்ஸ், பி.டி., டாக்டர் ரிச்சர்ட் பாலன், எம்.டி., மற்றும் திருமதி லோரி ஜேக்கப் ஆகியோர் நன்றி தெரிவித்தனர்.
| 1. | https://zephoria.com/top-15-valuable-facebook-statistics/ |
| 2. | குஸ் டி.ஜே., க்ரிஃபித்ஸ் எம்.டி: ஆன்லைன் சமூக வலைப்பின்னல் மற்றும் அடிமைத்தனம் - உளவியல் இலக்கியம் பற்றிய ஆய்வு. Int J Environ Res பொது சுகாதாரம் 9; 2011 (8): 9-3528 CrossRef |
| 3. | இளம் KS: இன்டர்நெட் அடிமையானது: ஒரு புதிய மருத்துவ கோளாறு வெளிப்பட்டது. CyberPsychol Behav XX; 1998 (1): 3-237 CrossRef |
| 4. | பிளாக் ஜே.ஜே.: டிஎஸ்எம்-வி க்கான சிக்கல்கள்: இணைய அடிமையாகும். அம் ஜே உளவியலாளர் 2008; 165 (3): 306-307 இணைப்பு |
| 5. | ரியான் டி, செஸ்டர் ஏ, ரீஸ் ஜே, மற்றும் பலர்: ஃபேஸ்புக்கின் பயன்பாடுகள் மற்றும் தவறான பயன்பாடு: பேஸ்புக் போதைப்பொருள் பற்றிய ஒரு ஆய்வு. ஜே பெஹ்வ் அடிக்டிவ்; 2014 (3): 3-133 CrossRef |
| 6. | Andreassen CS, Pallesen எஸ்: சமூக நெட்வொர்க் தளத்தில் அடிமைத்தனம்: ஒரு கண்ணோட்டம். Curr Pharm Des Desire; 2014 (20): 25-4053 CrossRef |
| 7. | க்ரிஃபித்ஸ் எம்டி, குஸ் டி.ஜே., டிமேட்ரோவியிக்ஸ் Z: சமூக வலைப்பின்னல் போதைப்பொருள்: நடத்தை ஆய்வுகள்: ஆரம்பகால கண்டுபிடிப்புகள் பற்றிய கண்ணோட்டம், அளவுகோல், சான்றுகள் மற்றும் சிகிச்சை. ஆம்ஸ்டர்டாம், எல்ச்வீயர், 9, பக் CrossRef |
| 8. | ஹார்மஸ் ஜேஎம், கெர்ன்ஸ் பி, டிம்கோ CA: பேஸ்புக் ஏங்குமா? ஆன்லைன் சமூக நெட்வொர்க்கிங் மற்றும் உணர்ச்சி ஒழுங்குபடுத்தல் பற்றாக்குறையுடன் அதன் நடத்தைக்கான பழக்கவழக்கங்கள். அடிமையாதல் 2014; 109 (12): 2079-2088 CrossRef |
| 9. | க்ரிஃபித்ஸ் எம்: உயிரியோசைசோஸ் சமூக கட்டமைப்புக்குள் ஒரு 'கூறு' மாதிரி அடிமை. J Substan 2005 பயன்படுத்தவும்; c10 (4): 191-197 CrossRef |
| 10. | ஆண்ட்ரேசன் சிஎஸ், டோர்ஸ்ஹெய்ம் டி, ப்ருன்போர்க் ஜி.எஸ். மற்றும் பலர்: பேஸ்புக் போதைப்பொருள் அளவை உருவாக்குதல். சைக்கால் ரெப் 9; 2012 (110): 2-501 CrossRef |
| 11. | ஜென்ட்ச் ஜே.டி., டெய்லர் ஜே.ஆர்: மருந்துகள் துஷ்பிரயோகத்தில் முன்னோடிசிறல் செயலிழப்பு காரணமாக ஏற்படும் வலிப்பு: வெகுமதி தொடர்பான தூண்டுதலின் மூலம் நடத்தை கட்டுப்பாட்டுக்கான தாக்கங்கள். சைகோஃபார்மாக்காலஜி 1999; 146 (4): 373-390 CrossRef |
| 12. | Turel O, அவர் Q, Xue G, மற்றும் பலர்: பேஸ்புக் துணை சேவை வழங்கப்படும் நரம்பியல் அமைப்புகள் பரீட்சை "போதை." சைக்கால் ரெப்; 2014 (115): 3-675 CrossRef |
| 13. | ஹான் டி.ஹெச், கிம் ஒய்எஸ், லீ ஒய்ஸ், மற்றும் பலர்: கோ-தூண்டிய மாற்றங்கள், வீடியோ கேம் நாடகத்துடன் prefrontal கார்டெக்ஸ் செயல்பாடு. Cyberpsychol Behav Soc நெட் 2010; 13 (6): 655-661 CrossRef |
| 14. | Mehdizadeh S: சுய விளக்கக்காட்சி XX: பேஸ்புக் நாசீசிசம் மற்றும் சுய மரியாதை. Cyberpsychol Behav Soc நெட் 2.0; 2010: 13-357 CrossRef |
| 15. | கேப்லான் SE: ஆன்லைன் சமுதாய தொடர்புக்கு சிக்கல் வாய்ந்த இணைய பயன்பாடு மற்றும் உளவியல் நல்வாழ்வுக்கான கோட்பாடு. கம்யூன் ரெஸ் XXX; 2003 (30): 6-625 CrossRef |
| 16. | Koc M, Gulyagci S: துருக்கிய கல்லூரி மாணவர்களிடையே பேஸ்புக் அடிமையானது: உளவியல் ஆரோக்கியம், மக்கள்தொகை மற்றும் பயன்பாட்டு பண்புகள். Cyberpsychol Behav Soc நெட் 2013; 16 (4): 279-284 CrossRef |
| 17. | Muench F, Hayes M, Kuerbis A, et al: பேஸ்புக் பயன்பாடு கட்டுப்படுத்தும் பிரச்சனை இடையே சுதந்திரமான உறவு, தளம் மற்றும் துயரத்தில் கழித்த நேரம். ஜே பெஹ்வ் அடிக்டிவ்; 2015 (4): 3-163 CrossRef |
| 18. | யூ அய், டியான் SW, வோஜல் டி, மற்றும் பலர்: கற்றல் கற்க முடியுமா? ஆன்லைன் சமூக வலைப்பின்னல் தாக்கங்கள் பற்றிய விசாரணை. கணக்கிடு கல்வியியல் கல்லூரி; 2010 (55): 4-1494 CrossRef |
| 19. | Kirschner PA, Karpinski AC: பேஸ்புக் மற்றும் கல்வி செயல்திறன். கம்ப்யூட் ஹம் பெஹவ் 2010; 26 (6): 1237-1245 CrossRef |
| 20. | Chou H-TG, Edge N: "அவர்கள் மகிழ்ச்சியடைந்தவர்கள் மற்றும் நான் விட சிறந்த வாழ்க்கை கொண்டவர்கள்": மற்றவர்களுடைய வாழ்க்கையின் உணர்வுகள் மீது பேஸ்புக் பயன்படுத்துவதன் தாக்கம். Cyberpsychol Behav Soc நெட்வொர்க் 2012; 15: 117-121 CrossRef |
| 21. | Tandoc EC EC, ஃபெர்ருசி பி, டஃபி எம்: பேஸ்புக் பயன்பாடு, பொறாமை மற்றும் கல்லூரி மாணவர்களிடையே மன அழுத்தம்: கம்யூனிட்டி ஹம் நடத்தை XX; 2015: 43-139 CrossRef |
| 22. | எல்பின்ஸ்டன் RA, Noller பி: அதை எதிர்கொள்ள நேரம்! பேஸ்புக் ஊடுருவல் மற்றும் காதல் பொறாமை மற்றும் உறவு திருப்தி ஆகியவற்றிற்கான தாக்கங்கள். Cyberpsychol Behav Soc நெட்வொர்க் 2011; 14 (11): 631-635 CrossRef |
;