சென்குப்தா, அனாமிகா, லாரன்ஸ் பிராகோ, மற்றும் கன்னடி ரஸ்கின்.
மருத்துவ அறிவியல் கல்வியாளர் (2017): 1-4.
சுருக்கம்
இந்த ஆய்வில், பிந்தைய இளங்கலை வகுப்பு மாணவர்களின் இணையத்தளத்தில் அடிமையானவர்கள் அடையாளம் கண்டனர் (n = 153) ஒரு நிலையான இணைய அடிமையாதல் சோதனை (IAT) ஐப் பயன்படுத்தி அமெரிக்காவை தளமாகக் கொண்ட மருத்துவப் பள்ளி தயாரிப்புத் திட்டத்தில் சேர்ந்தார். சுயாதீன மாதிரி t சோதனைகள், சி-சதுர சோதனைகள் மற்றும் பல பின்னடைவு பகுப்பாய்வுகள் விளைவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், வெவ்வேறு கணிப்பாளர்களால் வெவ்வேறு விளைவுகளை நோக்கி அளித்த பங்களிப்புகளை அளவிடவும் பயன்படுத்தப்பட்டன.
மொத்த பாடங்களில், 17% இணைய அடிமையானவர்களுக்கான அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்தது. மாணவர்களின் வயது மற்றும் ஒரு நாளைக்கு இணையத்தில் செலவழித்த நேரம் அவர்களின் போதை இணைய பயன்பாட்டின் அடிப்படையிலான கணிசமான கணிப்பாளர்கள். இணைய அடிமையாதல் மற்றும் மாணவர்களின் கல்வி செயல்திறன் ஆகியவை குறிப்பிடத்தக்க எதிர்மறையான தொடர்பை வெளிப்படுத்தின. இணைய போதைக்கும் மாணவர்களின் சுய-அறிக்கை மனச்சோர்வுக்கும் இடையிலான பூர்வாங்க நேர்மறையான தொடர்பு குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது.
;