உளவியல் பிரச்சினைகள் சிகிச்சை முனைவோர் மத்தியில் தொழில்நுட்ப போதை: மனநல சுகாதார அமைப்பில் திரையிடல் தாக்கம் (2017)

உளவியல் சிக்கல்களுக்கான சிகிச்சை தேடுபவர்களிடையே தொழில்நுட்ப அடிமையாதல்: மனநல அமைப்பில் திரையிடலுக்கான தாக்கம்

அஸ்வதி தாஸ்¹, மனோஜ் குமார் சர்மா¹, பி தமிசெல்வன்¹, பி மரிமுத்து^{2 1} மருத்துவ உளவியல் துறை, மனநல மற்றும் நரம்பியல் அறிவியல் நிறுவனம், பெங்களூரு, கர்நாடகா, இந்தியா
² பயோஸ்டாடிஸ்டிக்ஸ் துறை, தேசிய மனநலம் மற்றும் நரம்பியல் நிறுவனம், பெங்களூரு, கர்நாடகா, இந்தியா

ஆதார ஆதாரம்: எதுவும் கருத்து வேற்றுமை: கர்மா இல்லைமுகவரி:
மனோஜ் குமார் சர்மா
ஷட் கிளினிக் (தொழில்நுட்பத்தின் ஆரோக்கியமான பயன்பாட்டிற்கான சேவை) கோவிந்தசாமி பிளாக், நிம்ஹான்ஸ், ஓசூர் சாலை, பெங்களூரு, கர்நாடகா
இந்தியா

டோய்: 10.4103 / 0253-7176.198939

பின்னணி: தொழில்நுட்ப பயன்பாடு பயனர்களிடையே அதிகரித்துள்ளது. பயன்பாடு சமூக, தனிப்பட்ட மற்றும் உளவியல் காரணங்களிலிருந்து மாறுபடும். மனநிலை நிலைகளை கடக்கவும் மற்ற உளவியல் நிலைகளை நிர்வகிக்கவும் பயனர்கள் அடிக்கடி பயன்படுத்துகின்றனர். இந்த வேலை மனநல கோளாறு உள்ள பாடங்களில் தகவல் தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டை ஆராயப்போகிறது.

பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்: பின்னணி தரவு தாள், இணைய அடிமையாதல் குறியீட்டு எண், வீடியோ கேம் பயன்பாட்டு முறை, ஆபாச அடிமையாதல் திரையிடல் கருவி மற்றும் மொபைல் போன் பயன்பாட்டிற்கான ஸ்கிரீனிங் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி மொத்தம் 75 பாடங்கள் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டன, நோயாளி மற்றும் வெளி-நோயாளி மூன்றாம் நிலை மனநல அமைப்பிலிருந்து.

முடிவுகள்: மொபைல், இணையம், வீடியோ கேம் மற்றும் ஆபாச படங்களுக்கு அடிமையாதல் இருப்பதை இது காட்டியது. வயது இந்த போதைக்கு எதிர்மறையாக தொடர்புடையது என்று கண்டறியப்பட்டது. சராசரி பயன்பாட்டு நேரம் மனநிலை நிலைகளின் நிர்வாகத்துடன் தொடர்புடையது. தகவல் தொழில்நுட்பத்திற்கான போதை தூக்கத்தைத் தொடங்குவதில் தாமதத்துடன் தொடர்புடையது.

தீர்மானம்: உளவியல் சிக்கல்களுக்கு சிகிச்சையளிக்கும் பாடங்களில் தொழில்நுட்ப அடிமையாதல் திரையிடுவதற்கும், தொழில்நுட்பத்தின் ஆரோக்கியமான பயன்பாட்டை வளர்க்க அவர்களை ஊக்குவிப்பதற்கும் இந்த வேலை உட்பட்டுள்ளது.

முக்கிய வார்த்தைகள்: போதை, தகவல் தொழில்நுட்பம், மன ஆரோக்கியம்

அறிமுகம்

கடந்த இரண்டு தசாப்தங்களாக இணைய பயன்பாட்டின் வளர்ச்சியுடன், அதன் பயன்பாடுகளிலும், அதன் அதிகப்படியான பயன்பாடு தொடர்பான அனுபவம் வாய்ந்த செயலிழப்புகளின் அதிர்வெண்ணிலும் அதிகரிப்பு ஏற்பட்டுள்ளது. பயனர்கள் தங்கள் இணைய பயன்பாடு, சமூகப் பிரச்சினைகள் மற்றும் பள்ளி மற்றும் / அல்லது தொழில் ரீதியான சிரமங்கள் ஆகியவற்றின் மீதான கட்டுப்பாட்டை இழப்பதைப் புகாரளிக்கின்றனர்.^[1],[2] கட்டாய இணைய பயன்பாட்டை நோயியல் நடத்தைகளாக வளர்ப்பது குறித்து பொது சுகாதார கவலைகள் உருவாகின்றன.^[3] 20% மற்றும் 33% இணைய பயனர்கள் சில வகையான ஆன்லைன் பாலியல் செயல்பாடுகளில் ஈடுபடுகிறார்கள்.^[4] ஆன்லைன் விளையாட்டாளர்களில் கிட்டத்தட்ட 80% தூக்கம், வேலை, கல்வி, நண்பர்களுடன் பழகுவது, குடும்பம் மற்றும் ஒரு கூட்டாளருடனான தொடர்பு போன்ற அவர்களின் வாழ்க்கையின் ஒரு உறுப்பையாவது இழக்கிறார்கள். இளைய வீரர்கள், ஆன்லைன் கேம்களை விளையாடுவதற்கு அவர்கள் அதிக நேரம் அர்ப்பணித்திருப்பது அவர்களின் வாழ்க்கைமுறையில் மேலும் செயல்பாட்டு குறைபாட்டிற்கு வழிவகுக்கிறது.^[5] அதிகப்படியான பயன்பாடு உளவியல் பிரச்சினைகள் இருப்பதோடு தொடர்புடையது.^[6] மனச்சோர்வு, சமூக கவலை, குறைந்த சுயமரியாதை, குறைந்த சுய செயல்திறன் மற்றும் அதிக மன அழுத்தம் போன்ற பிற ஆபத்து காரணிகள் இருந்தால், மோசமான சமாளிப்பு மற்றும் அறிவாற்றல் எதிர்பார்ப்புகளும் இணையத்தின் அதிகப்படியான பயன்பாட்டின் வளர்ச்சியை மத்தியஸ்தம் செய்கின்றன.^[7] மனச்சோர்வு, சமூகப் பயம், விரோதப் போக்கு மற்றும் ADHD இன் அறிகுறிகள் சிக்கலான இணைய பயன்பாட்டிற்கான கொமொர்பிட் நிலையில் காணப்படுகின்றன.^[3],[8] நேருக்கு நேர் தகவல்தொடர்புடன் ஒப்பிடும்போது ஆன்லைனில் சமூகமயமாக்கும்போது சமூக அக்கறை கொண்ட நபர்கள் அதிக ஆறுதலையும் சுய வெளிப்பாட்டையும் தெரிவித்தனர்.^[9] சுமார் 8% நோயியல் பயனர்கள் உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவிற்காக புதிய நபர்களைச் சந்திக்கவும், ஊடாடும் விளையாட்டுகளை விளையாடவும் இணையத்தைப் பயன்படுத்தினர்.^[10] மருத்துவ பாடங்களில் 9% பற்றி (n = 300) சமூக வலைப்பின்னல் தளங்களின் சிக்கலான பயன்பாட்டைக் கொண்டுள்ளது.^[11]

இந்திய சூழலில் நடத்தப்பட்ட முந்தைய ஆய்வுகளில், தொழில்நுட்பத்தின் போதைப்பொருள் பயன்பாட்டிற்கு சிக்கல் உள்ளது. கோமர்பிட் நிலை என பெரும்பாலான பாடங்களில் உளவியல் துயரங்கள் இருந்தன. பயனர்கள் தங்கள் உளவியல் துயரங்களை நிர்வகிக்கவும், மன அழுத்த சூழ்நிலையைத் தவிர்க்கவும், சலிப்பை நிர்வகிக்கும் வழிக்கும் தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தினர். மனநல மக்களிடையே தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டின் முறை மற்றும் பிற சமூகவியல் மாறுபாடுகளுடனான அதன் உறவு பற்றிய தகவல்களின் பற்றாக்குறை உள்ளது.

பொருட்கள் மற்றும் முறைகள்

நோக்கம்

மனநல கோளாறு உள்ள பாடங்களில் தகவல் தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டை ஆராய.

படிப்பு வடிவமைப்பு

பெங்களூரு, கர்நாடகா, தேசிய மனநலம் மற்றும் நரம்பியல் அறிவியல் நிறுவனம், பெங்களூரு, கர்நாடகாவின் உள் மற்றும் நோயாளி மனநல அமைப்பிலிருந்து எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ் பாடங்களை (ஆண் / பெண்) ஆட்சேர்ப்பு செய்ய கணக்கெடுப்பு முறை பயன்படுத்தப்பட்டது. 75 ஆண்டின் குறைந்தபட்ச காலம் மற்றும் ஆங்கிலத்தைப் படிக்கவும் எழுதவும் முடியும். சுறுசுறுப்பான மனநோயியல், கல்வியறிவற்றவர்கள் மற்றும் பங்கேற்க விருப்பமில்லாத பாடங்கள் ஆய்வில் இருந்து விலக்கப்பட்டன.

கருவிகள்

வயது, பாலினம், சமூக பொருளாதார நிலை, கல்வி, தொழில் மதம், திருமண நிலை மற்றும் குடும்ப வகை, மனநோய்களின் விவரங்கள் (நோய்களின் சர்வதேச வகைப்பாடு -10 படி கோப்பு நோயறிதலின் படி) உள்ளடக்கிய சமூகவியல் விவரங்களை பதிவு செய்ய புலனாய்வாளர் உருவாக்கிய பின்னணி தரவு தாள். [ஐ.சி.டி -10] அல்லது நோயின் காலம், இயல்பு மற்றும் நோயின் போக்கை, எடுக்கப்பட்ட சிகிச்சை, மற்றும் பிரிமார்பிட் ஆளுமைப் பண்புகள் போன்ற மனநல குறைபாடுகளின் நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு). தொழில்நுட்ப பயன்பாடு தொடர்பான தகவல்கள், தனிநபர் அதைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும் வயது, பயன்படுத்தப்பட்ட தகவல் தொழில்நுட்ப வகை, தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தத் தொடங்குவதற்கான காரணம், பயன்பாட்டின் அதிர்வெண், அணுகப்பட்ட தளங்கள், தற்போது அணுகப்பட்ட தளங்கள், தனிநபர் / குழு நடவடிக்கைகள், பயன்பாட்டின் காலம், ஸ்மார்ட் கொண்டவை இணையத்துடன் தொலைபேசி, வீட்டில் கிடைக்கும் தன்மை, தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதன் நோக்கம், தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதற்கான நிலைமை, தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் பயன்பாட்டைக் குறைப்பதற்கான எந்தவொரு வரலாற்றின் வரலாறு, பயன்பாட்டைப் பற்றிய கருத்து, சமாளிக்கும் உறவு (சலிப்பை நிர்வகிக்க, உணர்ச்சி நிலை போன்றவை.) / தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டுடன் மனநல நிலை மற்றும் சுகாதார தகவல்களைத் தேடுவது, செயல்பாட்டு வகை; ஒருவரின் வாழ்க்கையில் தொழில்நுட்ப பயன்பாட்டின் தாக்கம், கவனிப்பவர் முன்னோக்கு மற்றும் மாற்றத்திற்கான தேவை.

இணைய அடிமையாதல் குறியீட்டு என்பது இணையத்திற்கு அடிமையாவதை மதிப்பிடுவதற்கான 5- புள்ளி லிகர்ட் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்ட இருபது உருப்படிகளின் கேள்வித்தாள் ஆகும்.^[12],[13] லேசான-மிதமான மற்றும் கடுமையான குறைபாடு தொடர்பான நடத்தையை வகைப்படுத்த இணைய அடிமையாதல் குறைபாடு குறியீட்டைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்களின் இணைய பயன்பாடு அவர்களின் அன்றாட வழக்கம், சமூக வாழ்க்கை உற்பத்தித்திறன், தூக்க முறை மற்றும் உணர்வுகளை பாதிக்கும் அளவை உள்ளடக்கும் அளவு. இந்த அளவிலான குறைந்தபட்ச மதிப்பெண் இருபது மற்றும் அதிகபட்சம் 100 ஆகும். அளவுகோல் மிதமான முதல் நல்ல உள் நிலைத்தன்மையைக் காட்டியது. இது அதன் தனிப்பட்ட மற்றும் பொது இணைய பயன்பாட்டால் சரிபார்க்கப்பட்டது.

வீடியோ கேம் பயன்பாட்டு முறைகள், எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ்-உருப்படி அளவிலான தனிநபர்களின் வீடியோ கேம் பயன்பாட்டு முறையை மதிப்பீடு செய்ய, வீடியோ கேமைப் பற்றிய இரண்டு சுய-அறிக்கை மதிப்பீட்டைப் பயன்படுத்தி, அதனுடன் தொடர்புடைய உணர்ச்சி மன உளைச்சல்.^[5]

ஆபாசம் மற்றும் ஆன்லைன் பாலியல் நடத்தைக்கு அடிமையாவதை மதிப்பிடுவதற்கு 5- புள்ளி லிகர்ட் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்ட இருபது உருப்படிகளின் கேள்வித்தாள் ஆபாசப்பட அடிமையாதல் திரையிடல் கருவி.^[14]

மொபைல் ஃபோன் பயன்பாட்டிற்கான ஸ்கிரீனிங் ஐசிஎம்ஆர் நிதியளிக்கப்பட்ட நடத்தை அடிமையாதல் திட்டத்திற்காக உருவாக்கப்பட்ட ஸ்கிரீனிங் கேள்விகள் பயன்படுத்தப்படும்.^[15] இது கட்டுப்பாடு, நிர்ப்பந்தம், ஏங்குதல் மற்றும் விளைவுகளின் களங்களைக் கொண்டுள்ளது. இது உள்ளடக்க செல்லுபடியாகும். இந்த களங்கள் மொபைல் போன் போதைப்பொருளை திரையிட பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மூன்று மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட மதிப்பெண்கள் தொழில்நுட்பத்தின் போதைப்பொருள் பயன்பாட்டிற்கு அதிகமாக இருப்பதைக் குறிக்கின்றன.

செயல்முறை

கர்நாடகாவின் நிம்ஹான்ஸ் பெங்களூருவின் நோயாளி / வெளி-நோயாளி மனநல அமைப்பிலிருந்து பாடங்கள் எடுக்கப்பட்டன. சம்பந்தப்பட்ட சிகிச்சை குழுவினரிடமிருந்தும் பயனரிடமிருந்தும் முன் ஒப்புதல் பெறப்பட்டது. ஆய்வின் செயல்முறை மற்றும் நோக்கங்கள் நோயாளிகளுக்கு விளக்கப்பட்டு தகவலறிந்த ஒப்புதல் பெறப்பட்டது. தகவலின் இரகசியத்தன்மை உறுதி செய்யப்பட்டது. நோயாளி மற்றும் பராமரிப்பு வழங்குநர்கள் மற்றும் வழக்கு கோப்பிலிருந்து வழங்கப்பட்ட தகவல்களின்படி சமூகவியல் தகவல்கள் நிரப்பப்பட்டன. இணைய அடிமையாதல் கேள்வித்தாள், வீடியோ கேம் பயன்பாட்டு முறை வினாத்தாள், பேஸ்புக் தீவிரம் கேள்வித்தாள், ஆபாச அடிமையாதல் சோதனை மற்றும் மொபைல் போன் போதைக்கான ஸ்கிரீனிங் கேள்வித்தாள் ஆகியவை தனிப்பட்ட அமைப்பில் நிர்வகிக்கப்பட்டன.

புள்ளிவிவர பகுப்பாய்வு

கணினி பகுப்பாய்விற்காக தரவு குறியிடப்பட்டது மற்றும் சமூக தரவுகளுக்கான புள்ளிவிவர தொகுப்பு 16.0 பதிப்பு (2008) அளவு தரவுகளின் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ள பயன்படுத்தப்பட்டது. சராசரி, நிலையான விலகல் சதவீதம் மற்றும் அதிர்வெண்கள் போன்ற விளக்க புள்ளிவிவரங்கள் புள்ளிவிவர தரவுகளையும் மனநல நிலையின் விவரங்களையும் பகுப்பாய்வு செய்ய பயன்படுத்தப்பட்டன. மாறிகளுக்கு இடையிலான தொடர்பை ஆராய பியர்சனின் தயாரிப்பு தருண தொடர்பு கணக்கிடப்பட்டது. மாறிகள் இடையேயான உறவின் முக்கியத்துவத்தை ஆராய பியர்சனின் சி-சதுர சோதனை கணக்கிடப்பட்டது. அனைத்து புள்ளிவிவரங்களும் இரண்டு தசம இடங்களுக்கு வட்டமிடப்பட்டுள்ளன, மேலும் 0.05 மற்றும் 0.01 என்ற முக்கியத்துவ நிகழ்தகவு நிலைக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

முடிவுகள்

26.67 இன் நிலையான விலகலுடன் மாதிரியின் சராசரி வயது 6.5 ஆகும். வயது விநியோகம் 16 ஆண்டுகள் முதல் 40 ஆண்டுகள் வரை இருந்தது. மாதிரியில் 45 ஆண்கள் (60%) மற்றும் 30 பெண்கள் (40%) இருந்தனர். 17 திருமணமானவர்கள் (22.67%), 57 திருமணமாகாதவர்கள் (76%), மற்றும் 1 விவாகரத்து பெற்றது (1.33%). அனைத்து பாடங்களுக்கும் 10 மற்றும் அதிக ஆண்டு கல்வி இருந்தது. 36% கிராமப்புறத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் 64% நகர்ப்புறத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் [அட்டவணை 1].

அட்டவணை 1: மாதிரியின் சமூகவியல் தகவல்    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 2] மாதிரி மக்கள்தொகை மற்றும் அதன் அதிர்வெண் கண்டறியப்படுவதைக் காட்டுகிறது, வெவ்வேறு அதிர்வெண்களில் 32 வெவ்வேறு நோயறிதல்கள் எடுக்கப்பட்டன. ஐசிடி எக்ஸ்என்யூஎம்எக்ஸ் அளவுகோல்களின்படி நோயறிதல் செய்யப்பட்டது. ஒவ்வொரு வகையிலும் அதிர்வெண் மற்றும் சதவீதம் கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. மனநல நோயின் வடிவத்தின் சதவீதம் 10% முதல் 1.3% வரை இருந்தது.

அட்டவணை 2: சர்வதேச நோய்களின் வகைப்பாடு- 10 (F- குறியீடு) படி மனநல நோயறிதலுடன் கூடிய பாடங்களின் அதிர்வெண்கள் மற்றும் சதவீதங்கள்    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 3] மொபைல் போன் (18.67%), இணைய அடிமையாதல் (16%), ஆபாச படங்கள் (4 - 6.67%) மற்றும் வீடியோ கேம்கள் (14.67%) ஆகியவற்றிற்கு அடிமையாதல் இருப்பதைக் குறிக்கிறது.

அட்டவணை 3: மாதிரி மத்தியில் தகவல் தொழில்நுட்ப அடிமையின் வடிவம்    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 4] மாதிரியின் நோயின் காலத்தைக் காட்டுகிறது (n = 75), 6 மாதங்களிலிருந்து 21 ஆண்டுகள் வரை மாறுபடும், மற்றும் சராசரி 6.4 இன் நிலையான விலகலுடன் 4 ஆண்டுகள் ஆகும். 85 ஆண்டுகள். 49.33% பற்றி ஆளுமை சரிசெய்தல் மற்றும் ஆளுமை பண்புகளில் சிரமத்தால் வகைப்படுத்தப்பட்டது.

அட்டவணை 4: மனநல நோயின் காலம் மற்றும் மாதிரியின் பிரிமார்பிட் ஆளுமை    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 5] ஒட்டுமொத்த மாதிரியில் உள்ள 58.7% தனிநபர்கள் தகவல் தொழில்நுட்பத்துடன் “நன்றாக உணர” அதிக நேரம் செலவிடுவதாக அறிவித்ததாகக் காட்டுகிறது. 14.7% எதிர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தவிர்ப்பதற்குப் பயன்படுத்துகிறது, 2.7% (2 மக்கள்) சூழ்நிலைகளைச் சமாளிக்கப் பயன்படுத்துகின்றனர் மற்றும் பொது தகவல்களைப் பெறுவது அல்லது தொழில் மற்றும் கல்வியாளர்களின் ஒரு பகுதியாக மற்ற நோக்கங்களுக்காக மொத்த மாதிரி செலவு நேரத்தின் 24%. எதிர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தவிர்ப்பதற்கு தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல் / சமாளிக்கும் முறையாக ஒரு நாளைக்கு ஒரு 5 h அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பயன்பாடு உள்ள பயனர்களிடையே அதிகமாக இருந்தது.

அட்டவணை 5: ஒரு நாளைக்கு இணையத்திற்கான சராசரி நேரத்திற்கும் இணைய பயன்பாட்டுடன் தொடர்புடைய சூழ்நிலைகளுக்கும் இடையிலான உறவு    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 6] தூக்கத்தின் இடையூறு (தூக்கத்தைத் தொடங்குவதில் தாமதம்) மிதமான முதல் கடுமையான வகை பயன்பாட்டைக் கொண்டிருந்தது என்பதைக் காட்டுகிறது.

அட்டவணை 6: இணைய போதைக்கும் தூக்கத்திற்கும் இடையிலான உறவு (தூக்கத்தைத் தொடங்குவதில் தாமதம்)    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

[அட்டவணை 7] நோயின் காலம், இணையத்தில் செலவழிக்கும் சராசரி நேரம், இணைய அடிமையாதல், மொபைல் போதை, வீடியோ கேம் பயன்பாடு மற்றும் ஆபாச போதை போன்றவற்றுடன் வயதுக்கு எதிர்மறையான தொடர்பு இருப்பதைக் காட்டுகிறது. நோயின் காலம் தொழில்நுட்ப போதைக்கு குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு இல்லை. மொபைல் போன், இண்டர்நெட், வீடியோ கேம் மற்றும் ஆபாச போதை போன்றவற்றுடன் நேர்மறையான தொடர்பைக் காட்டும் இணையத்தில் ஒரு நாளைக்கு சராசரி நேர செலவு. மொபைல் போன் போதை இணையம், வீடியோ கேம் பயன்பாடு மற்றும் ஆபாச போதைப்பொருள் ஆகியவற்றுடன் குறிப்பிடத்தக்க நேர்மறையான தொடர்பைக் கொண்டிருந்தது. இணைய அடிமையாதல் வீடியோ கேம் போதை மற்றும் ஆபாச போதை பழக்கத்துடன் நேர்மறையான தொடர்பைக் கொண்டிருந்தது.

அட்டவணை 7: வெவ்வேறு சமூகவியல் மாறிகள் மற்றும் இணைய போதைக்கு இடையிலான தொடர்பு    பார்வையிட இங்கே கிளிக் செய்க

கலந்துரையாடல்கள் மற்றும் முடிவுரை

இந்த ஆய்வு மொபைல் போன் (18.67%), இணைய அடிமையாதல் (16%), ஆபாச படங்கள் (4 - 6.67%), மற்றும் வீடியோ கேம்ஸ் (14.67%) ஆகியவற்றுக்கு அடிமையாதல் குறித்த போக்கைக் குறிக்கிறது. [அட்டவணை 3]. இணையம் அடிமையாதல், வீடியோ கேம் அடிமையாதல் மொபைல் போதை மற்றும் ஆபாசத்துடன் வயதுக்கு எதிர்மறையான தொடர்பு உள்ளது. இதேபோன்ற போக்கு மற்ற ஆய்வுகளிலும் காணப்படுகிறது. 26.67 இன் நிலையான விலகலுடன் மாதிரியின் சராசரி வயது 6.5 ஆகும் [அட்டவணை 1] மற்றும் [[அட்டவணை 7]. மாதிரியின் நோயின் காலம் (n = 75), 6 மாதங்களிலிருந்து 21 ஆண்டுகள் வரை மாறுபடும், மற்றும் சராசரி 6.4 இன் நிலையான விலகலுடன் 4 ஆண்டுகள் ஆகும். 85 ஆண்டுகள். சரிசெய்தல் மற்றும் ஆளுமை பண்புகளில் சிரமத்தால் வகைப்படுத்தப்பட்ட ஆளுமை 49.33% இல் இருந்தது [அட்டவணை 4]. எதிர்மறை உணர்ச்சிகளைத் தவிர்ப்பதற்காக தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது காணப்பட்டது / ஒரு நாளைக்கு ஒரு 5 h அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பயன்பாட்டைக் கொண்ட பயனர்களிடையே சமாளிக்கும் முறை அதிகமாக இருந்தது [அட்டவணை 5]. தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் கடுமையான பயன்பாட்டிற்கு மிதமானது தூக்கத்தைத் தொடங்குவதில் தாமதத்துடன் தொடர்புடையது [அட்டவணை 6]. நோயின் காலம், இணையத்தில் சராசரி நேரம் செலவழித்தல், இணைய அடிமையாதல், மொபைல் போதை, வீடியோ கேம் பயன்பாடு மற்றும் ஆபாச போதை போன்றவற்றுடன் வயதுக்கு எதிர்மறையான தொடர்பு இருந்தது. நோயின் காலம் தொழில்நுட்ப போதைக்கு குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பு இல்லை. மொபைல் போன், இண்டர்நெட், வீடியோ கேம் மற்றும் ஆபாச போதை (VII) ஆகியவற்றுடன் நேர்மறையான தொடர்பைக் காட்டும் இணையத்தில் ஒரு நாளைக்கு சராசரி நேர செலவு. இதேபோன்ற போக்கு மற்ற ஆய்வுகளால் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது. இணைய அடிமையாதல் இளைஞர்களிடையே பொதுவாகக் காணப்பட்டது.^[16] 12-18 வயதுக் குழுக்களிடையே இணைய அடிமையாதல் ஒரு முக்கிய வாழ்க்கை முறை சிக்கலாக உருவாகி வருகிறது.^[17] 20-29 இன் வயதுக்குட்பட்ட நபர்கள் இணையத்தை அதிகம் பயன்படுத்தினர், அதே நேரத்தில் 19 மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட நபர்களைச் சேர்ந்த தனிநபர்களின் இணைய அடிமையாதல் மதிப்பெண்கள் மற்ற குழுக்களை விட அதிகமாக இருந்தன, மேலும் இந்த நிலை பாலினத்திற்கு ஏற்ப மாறுபடுகிறது.^[18] சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மனச்சோர்வுடன் 75% இன் தொடர்பைக் காட்டியது; பதட்டத்துடன் 57%, ADHD அறிகுறிகளுடன் 100%; வெறித்தனமான-கட்டாய அறிகுறிகளுடன் 60% மற்றும் விரோதம் / ஆக்கிரமிப்புடன் 66%. சிக்கலான இணைய பயன்பாடு மனச்சோர்வு மற்றும் ADHD உடன் தொடர்புடையது.^[3] 1 h க்கும் அதிகமான கன்சோல் அல்லது இன்டர்நெட் வீடியோ கேம்களை விளையாடும் இளம் பருவத்தினர் ADHD அல்லது கவனக்குறைவின் அறிகுறிகளை அதிகமாகவோ அல்லது அதிகமாகவோ கொண்டிருக்கக்கூடும்.^[19]

குறைந்த சுயமரியாதை, சுய செயல்திறன் மற்றும் மன அழுத்தத்திற்கு பாதிப்பு உள்ளவர்கள் பொதுவான இணைய அடிமையாதல் அதிகம்.^[7] சலிப்பு உச்சரிப்பு ஆன்லைன் பாலியல் நடவடிக்கைகள் கேமிங்கை அதிகரிப்பதற்கான ஒரு முக்கிய காரணியாகக் காணப்படுகிறது.^[20],[21] தூக்கமின்மை இணைய அடிமையாதல் மற்றும் இரவு நேர உள்நுழைவுகளின் முக்கிய சிக்கலான விளைவுகளில் ஒன்றாகத் தெரிகிறது.^[22],[23]

மனநல பிரச்சினைகள் உள்ள பாடங்களில் தகவல் தொழில்நுட்ப அடிமையாதல் இருப்பதை தற்போதைய வேலை ஆவணப்படுத்துகிறது. இணையம் மற்றும் ஆபாசத்திற்கு அடிமையாதல் தூக்கத்தைத் தொடங்குவதில் தாமதத்துடன் தொடர்புடையது. சர்வதேச பரவலுடன் ஒப்பிடுகையில் பெறப்பட்ட பாதிப்பு குறைவாக இருந்தாலும், அதை ஒரு பெரிய மாதிரி ஆய்வில் கவனிக்க முடியும். தற்போதைய தகவல்தொடர்பு தகவல் தொழில்நுட்பத்திற்கு அடிமையாவதோடு ஒரு நாளைக்கு செலவிடும் வயது / சராசரி நேரத்தை இணைப்பதற்கான போக்கைக் கொடுத்தது; சமாளிக்கும் முறையாக தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துதல். பராமரிப்பாளர்களிடமிருந்து உறுதிப்படுத்தல் இல்லாத வடிவத்தில் இது வரம்புகளைக் கொண்டுள்ளது. தற்போதைய வேலை தொழில்நுட்ப மக்களிடையே மனநல மக்களிடையே கொமொர்பிட் நிலை எனத் திரையிடுவதில் தாக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது. எதிர்காலப் பணிகள் உளவியல் சிக்கல்கள், தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் போதைப் பயன்பாட்டைக் கையாளுதல் தொடர்பான பராமரிப்பாளர் பிரச்சினைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் ஆரோக்கியமான பயன்பாட்டை மேம்படுத்துவதற்கான தலையீட்டை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றுடன் மனநல சமூக தொடர்புகளை ஆராய்வதில் கவனம் செலுத்தலாம்.

நிதி ஆதரவு மற்றும் நிதியுதவி

நில்.

ஆர்வம் மோதல்கள்

வட்டி மோதல்கள் ஏதும் இல்லை.

குறிப்புகள்

1.	இளம் கே.எஸ். இணைய அடிமையாதல்: ஒரு புதிய மருத்துவ கோளாறு தோன்றுவது. சைபர்பிசோல் பெஹாவ் 1998; 1: 237-44.
2.	மிலடாப்டிவ் இணைய பயன்பாட்டிற்கான தாடி மற்றும் ஓநாய் அளவுகோல்கள். சைக் சென்ட்ரல். இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://www.psychcentral.com/blog/archives/2005/08/21/beard-and-wolfs-2001-criteria-for-maladaptive-internet-use/. [கடைசியாக மீட்டெடுக்கப்பட்டது 2015 Sep 26].
3.	கார்லி வி, துர்கி டி, வாஸ்மேன் டி, ஹட்லாக்ஸ்கி ஜி, டெஸ்பாலின்ஸ் ஆர், கிராமர்ஸ் இ, மற்றும் பலர். நோயியல் இணைய பயன்பாடு மற்றும் கொமர்பிட் மனநோயியல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு: ஒரு முறையான ஆய்வு. மனநோயியல் 2013; 46: 1-13.
4.	ஏகன் வி, பர்மர் ஆர். அழுக்கு பழக்கம்? ஆன்லைன் ஆபாசப் பயன்பாடு, ஆளுமை, ஆவேசம் மற்றும் நிர்ப்பந்தம். ஜே செக்ஸ் திருமண தீர் 2013; 39: 394-409.
5.	கிரிஃபித்ஸ் எம்.டி., டேவிஸ் எம்.என்., சேப்பல் டி. ஆன்லைன் கணினி கேமிங்: இளம் பருவ மற்றும் வயதுவந்த விளையாட்டாளர்களின் ஒப்பீடு. J Adolesc 2004; 27: 87-96.
6.	பரத்கூர் என், சர்மா எம்.கே. இளைஞர்களிடையே சிக்கலான இணைய பயன்பாடு. ஆசிய ஜே மனநல மருத்துவர் 2012; 5: 279-80.
7.	பிராண்ட் எம், லேயர் சி, யங் கே.எஸ். இணைய போதை: சமாளிக்கும் பாணிகள், எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் சிகிச்சை தாக்கங்கள். முன்னணி சைக்கோல் 2014; 5: 1256.
8.	கோ சி.எச்., யென் ஜே.ஒய், சென் சி.எஸ்., யே ஒய்.சி, யென் சி.எஃப். இளம்பருவத்தில் இணைய போதைக்கான மனநல அறிகுறிகளின் முன்கணிப்பு மதிப்புகள்: ஒரு 2- ஆண்டு வருங்கால ஆய்வு. ஆர்ச் குழந்தை மருத்துவர் அடோலெஸ்க் மெட் 2009; 163: 937-43.
9.	வீட்மேன் ஏ.சி, பெர்னாண்டஸ் கே.சி, லெவின்சன் சி.ஏ, அகஸ்டின் ஏ.ஏ, லார்சன் ஆர்.ஜே, ரோட்பாக் டி.எல். சமூக பதட்டம் மற்றும் நல்வாழ்வுக்கான அதன் தாக்கங்கள் அதிகம் உள்ள நபர்களிடையே இழப்பீட்டு இணைய பயன்பாடு. பெர்ஸ் தனிநபர் வேறுபாடு 2012; 53: 191-5.
10.	மொராஹான்-மார்ட்டின் ஜே, ஷூமேக்கர் பி. கல்லூரி மாணவர்களிடையே நோயியல் இணைய பயன்பாட்டின் நிகழ்வுகள் மற்றும் தொடர்புகள். கம்ப்யூட் ஹ்யூமன் பெஹாவ் 2000; 16: 13-29.
11.	இந்தூ எம், சர்மா எம்.கே. சமூக வலைப்பின்னல் தளங்கள் மருத்துவ மற்றும் சாதாரண மக்கள்தொகையில் பயன்படுத்துகின்றன. எம். பில் Nonfunded வெளியிடப்படாத வெளியீடு; 2013.
12.	இளம் கே. இணைய அடிமையாதல்: அறிகுறிகள், மதிப்பீடு மற்றும் சிகிச்சை. இல்: வான்டீக்ரீக் எல், ஜாக்சன் டி, தொகுப்பாளர்கள். மருத்துவ நடைமுறையில் புதுமைகள்: ஒரு மூல புத்தகம். தொகுதி. 17. சரசோட்டா, எஃப்.எல்: நிபுணத்துவ வள பதிப்பகம்; 1999. ப. 19-31.
13.	வித்யான்டோ எல், மெக்முரான் எம். இணைய அடிமையாதல் சோதனையின் சைக்கோமெட்ரிக் பண்புகள். சைபர்பிசோல் பெஹாவ் 2004; 7: 443-50.
14.	பல்க்லி எம். ஆபாசப்படம் அடிமையாதல் திரையிடல் கருவி (PAST). எல்.சி.எஸ்.டபிள்யூ, டக்ளஸ் ஃபுட், சி.எஸ்.டபிள்யூ; 2013. இதிலிருந்து கிடைக்கும்: http://www.therapyassociates.net435.862.8273. [கடைசியாக அணுகப்பட்டது 2015 Nov 27].
15.	சர்மா எம்.கே., பெனகல் வி, ராவ் ஜி, தென்னராசு கே. சமூகத்தில் நடத்தை அடிமையாதல்: ஒரு ஆய்வு. இந்திய மருத்துவ ஆராய்ச்சி கவுன்சில் நிதியுதவி வெளியிடப்படாத வேலை; 2013.
16.	ஜாங் கே.எஸ்., ஹ்வாங் எஸ்.ஒய், சோய் ஜே.ஒய். கொரிய இளம் பருவத்தினரிடையே இணைய அடிமையாதல் மற்றும் மனநல அறிகுறிகள். J Sch Health 2008; 78: 165-71.
17.	Öztürk Ö, Odabaşıoğlu G, Eraslan D, Genç Y, Kalyoncu ÖA. இணைய அடிமையாதல்: மருத்துவ அம்சங்கள் மற்றும் சிகிச்சை உத்திகள். ஜே சார்ந்து 2007; 8: 36-41.
18.	ஹான் சி, கிம் டி.ஜே. ஆக்கிரமிப்புக்கும் இணைய அடிமையாதல் கோளாறுக்கும் இடையில் பகிரப்பட்ட நரம்பியல் உள்ளதா? பெஹாவ் அடிமை 2014; 3: 12-20.
19.	சான் பி.ஏ., ராபினோவிட்ஸ் டி. வீடியோ கேம்களின் குறுக்கு வெட்டு பகுப்பாய்வு மற்றும் இளம்பருவத்தில் கவனக்குறைவு ஹைபராக்டிவிட்டி கோளாறு அறிகுறிகள். ஆன் ஜெனரல் சைக்காட்ரி 2006; 5: 16.
20.	சானே எம்.பி., சாங் சி.ஒய். ஆண்களுடன் உடலுறவு கொள்ளும் இணைய பாலியல் அடிமையாக்கும் ஆண்களுக்கு மூன்று கொந்தளிப்புகள்: சலிப்பு வெளிப்படையானது, சமூக தொடர்பு மற்றும் விலகல். பாலியல் அடிமை நிர்பந்தம் 2005; 12: 3-18.
21.	மெஹ்ரூஃப் எம், கிரிஃபித்ஸ் எம்.டி. ஆன்லைன் கேமிங் அடிமையாதல்: உணர்ச்சியைத் தேடும் பங்கு, சுய கட்டுப்பாடு, நரம்பியல்வாதம், ஆக்கிரமிப்பு, மாநில கவலை மற்றும் பண்பு கவலை. சைபர்பிசோல் பெஹாவ் சொக் நெட்வொ 2010; 13: 313-6.
22.	ஷா எம், பிளாக் டி.டபிள்யூ. இணைய அடிமையாதல்: வரையறை, மதிப்பீடு, தொற்றுநோய் மற்றும் மருத்துவ மேலாண்மை. சிஎன்எஸ் மருந்துகள் 2008; 22: 353-65.
23.	சியுங் எல்.எம்., வோங் டபிள்யூ.எஸ். ஹாங்காங்கில் சீன இளம்பருவத்தில் தூக்கமின்மை மற்றும் இணைய போதைப்பழக்கத்தின் விளைவுகள்: ஒரு ஆய்வு குறுக்கு வெட்டு பகுப்பாய்வு. ஜே ஸ்லீப் ரெஸ் 2011; 20: 311-7.