லிம், மேகன் எஸ்சி, கிர்ஸ்டன் ரூட், ஏஞ்சலா சி. டேவிஸ், மற்றும் கசாண்ட்ரா ஜே.சி. ரைட்.
ஆய்வுசுருக்கம்
கல்வி மற்றும் சட்டமன்ற அணுகுமுறைகள் உள்ளிட்ட ஆபாசப் பாதிப்புகளைக் குறைப்பதற்கான முன்முயற்சிகளை கொள்கை வகுப்பாளர்கள் பரிசீலித்து வருகின்றனர். இருப்பினும், கொள்கைகளின் தகுதியை தீர்மானிப்பதில், சமூக அணுகுமுறைகளை கருத்தில் கொள்வது அவசியம். ஆஸ்திரேலியாவில் 1272-15 வயதுடைய 29 இளைஞர்களின் வசதி மாதிரியுடன் ஆன்லைன் கணக்கெடுப்பை நடத்தினோம், சமூக ஊடகங்கள் மூலம் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டோம். எழுபத்து நான்கு சதவீதம் பேர் கடந்த ஆண்டில் ஆபாசப் படங்களைப் பார்த்ததாகக் கூறப்படுகிறது. பங்கேற்பாளர்களிடம் ஆபாசப் படங்கள் தீங்கு விளைவிப்பதாக அவர்கள் நம்புகிறார்களா, மேலும் அவர்கள் ஐந்து வகையான முயற்சிகளை ஆதரித்தார்களா அல்லது எதிர்த்தார்களா என்று கேட்கப்பட்டது. பெரும்பாலானோர் (65%) ஆபாசப் படங்கள் 'சிலருக்கு தீங்கு விளைவிக்கும், ஆனால் அனைவருக்கும் தீங்கு விளைவிப்பதில்லை' என்று நம்பினர், 11% இது 'அனைவருக்கும் தீங்கு விளைவிக்கும்' என்றும், 7% குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே தீங்கு விளைவிப்பதாகவும், 17% பேர் தீங்கு விளைவிப்பதில்லை என்றும் நம்பினர். எண்பத்தைந்து சதவீதம் பேர் பள்ளி சார்ந்த ஆபாசக் கல்வியை ஆதரித்தனர், 57% பேர் ஆபாசத்தைப் பற்றிய தேசிய கல்வி பிரச்சாரங்களை ஆதரித்தனர், 22% பேர் ஆபாசத்தைப் பெறுவதற்கான அனைத்து அணுகலையும் தடுக்க ஒரு தேசிய வடிகட்டியை ஆதரித்தனர், 63% அனைத்து ஆபாசப் படங்களிலும் ஆணுறை பயன்பாடு தேவைப்படுவதையும், 66% பேர் வன்முறையைத் தடை செய்வதையும் ஆதரித்தனர் ஆபாசத்தில். கொள்கைகளுக்கு பொதுவான ஆதரவு இருந்தபோதிலும், பல பங்கேற்பாளர்கள் இவை எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படும் என்பதில் அக்கறை கொண்டுள்ளனர் என்பதை விரிவாக்கப்பட்ட பதில்கள் நிரூபித்தன, எடுத்துக்காட்டாக, கல்வியின் உள்ளடக்கம் மற்றும் வன்முறையின் வரையறைகள் குறித்து. ஆபாச அல்லது அவமானகரமான ஆபாச பயனர்களை அறிமுகப்படுத்தாத வகையில் முன்முயற்சிகள் செயல்படுத்தப்பட வேண்டும் என்று பங்கேற்பாளர்கள் விரும்பினர்.
;