கெய், ஜிம்மி ஜெர்னி, அன்டோனியஸ் போஹம், மற்றும் மீஸ்கே ரெம்பாங்.
ஆக்டா டைர்னா கொமுனிகாசி 1, எண். 3 (2019).
சுருக்கம்
தகவல் தொழில்நுட்பத்தில் தற்போதைய வளர்ச்சி மில்லினியம் சகாப்தத்தில் நுழைந்ததிலிருந்து மிக அதிகமாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது. பல்வேறு வகையான தொழில்நுட்பங்கள் மனித வாழ்க்கையில் நுழைகின்றன, மக்கள் வாழ்வின் மத்தியில் தகவல் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொழில்நுட்பம் மிக வேகமாக வளர்ந்து வருகின்றன. தகவல் மற்றும் தகவல்தொடர்புகளின் விரைவான வளர்ச்சியுடன் மின்னணு ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ள முடியும், இது பல்வேறு பிராந்தியங்களில் பணிபுரியும் மற்றவர்களுடன் நம்மை இணைக்க முடியும், சமூகத்தின் தேவைகளில் ஒன்று இப்போது சமூக ஊடகமாகும், சமூகத்தைப் பயன்படுத்துவதன் பயன்கள் மற்றும் நன்மைகளுக்கு வெளியே மீடியா, சமூக ஊடகங்களில் ஆபாசத்தை உள்ளடக்கிய பல விஷயங்கள் உள்ளன என்பதை மறுக்க முடியாது. இது மாணவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் நடத்தைக்கு மிகவும் செல்வாக்கு செலுத்துகிறது. எனவே எஸ்.எம்.ஏ என் 2 தஹுனா கபூபாடன் கெபுலாவன் சங்கீஹேயில் மாணவர்களின் நடத்தையில் போர்னோமீடியா எவ்வளவு செல்வாக்கு செலுத்துகிறது என்பதை அறிய இந்த ஆராய்ச்சி மேற்கொள்ளப்பட்டது. ஒரு சுயாதீனமான மாறியாக ஆபாச மீடியா ஆபாச, ஆபாச-செயல், ஆபாச உரை, ஆபாசத்தை கொண்டுள்ளது. நடத்தை ஒரு சார்பு மாறி மற்றும் பல காரணிகளைக் கொண்டுள்ளது, அதாவது காரணிகளை தீர்மானித்தல், துணை காரணிகள், ஓட்டுநர் காரணிகள். இந்த வகை ஆராய்ச்சி கணக்கெடுப்பு முறைகளைப் பயன்படுத்தி அளவு ஆராய்ச்சி வகையைப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த ஆய்வில் பயன்படுத்தப்படும் தரவு 60 பதிலளித்தவர்களுக்கு விநியோகிக்கப்பட்ட கேள்வித்தாள் ஆகும். பயன்படுத்தப்படும் தரவு பகுப்பாய்வு முறை எளிய நேரியல் பின்னடைவு ஆகும். SPSS நிரலைப் பயன்படுத்தி தரவை பகுப்பாய்வு செய்ய. இந்த ஆய்வின் முடிவுகள் எஸ்.எம்.ஏ என் 2 டஹுனாவில் மாணவர்களின் நடத்தையில் போர்னோமீடியா எதிர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதைக் குறிக்கிறது. 0.17% ஒரு நேர்மறையான செல்வாக்கு, 99.83% எதிர்மறை செல்வாக்கு.
முக்கிய வார்த்தைகள்: போர்னோமீடியா, மாணவர் நடத்தை
;