Ванденбос, Лаура, ва Йохан Ван Оостен.
Дафтари коммуникатсия 67, no. 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
мавҳум
Барномасозии саводнокии ВАО қисман қисман ба пешгирӣ намудани таъсироти номатлуби ВАО дар марҳилаи баъдӣ нигаронида шудааст. Бо вуҷуди ин, таҳқиқоти давомдор дар бораи ҳамкории байни маорифи ВАО ва таъсири манфии ВАО вуҷуд дорад. Дар ин таҳқиқоти дарозмуддат дар байни 1,947 13-25-солҳо, мо бо ёрии имконпазирии таълими педагогии мактабҳо дар мактабҳо барои муҳокима кардани муносибатҳои дарозмуддат байни мавзӯъҳои зеҳнии Интернет (SEIM) ва назари занон объектҳои ҷинсӣ. Таъсири мутақобилан дуҷониба пайдо шуд: Муносибати байни СИМА ва нуқтаи назари ҷинсӣ заифтар шуд, шумораи зиёди истифодабарандагон аз таълими педагогӣ омӯхтанд. Ҳеҷ гуна фарқияти ҷинсӣ ё синну сол вуҷуд надошт. Ин тадқиқот якчанд далелҳоро барои нақши таълими ВАО дар паст кардани таъсири номатлуби ВАО пешниҳод мекунад.
;