Allen, Mike, Dave D'Alessio, Tara M. Emmers è Lisa Gebhardt.
Journal of Sex Research 33, nè. 2 (1996): 135-141.
astrattu
E realizazione di esperimenti nantu à l'impattu di materiale sessualmente esplicitu (SEM) richiede l'investigatore per espone una persona à un materiale chì pò "dannighjà" u participante di a ricerca. Per mantene una conduita etica per una tale ricerca, l'investigatori utilizanu qualche tipu d'infurmazioni educative per mitigà ogni impattu potenziale à cunsumà SEM. Dui studii specificamente misuranti l'impattu di e sferenze educative in mitigazioni di l'impatti di SEM eranu situati in una basa di dati di articuli 1,500 di ricerca in relazione cù SEM. Tutte e ricerche anu dimustratu l'efficacità di qualchì tipu di deformazione educativa o prebriefing in minimizendu l'impattu di l'esposizione sperimentale à materiali sessualmente espliciti (Mr = .29, N = 1002, range .03 à .68, induve rs of 0 and up indicanu una mitigazione completa). I scritti educativi pare chì mitiganu l'effetti di l'esposizione sperimentale à SEM, anche se e cunsequenze à longu andà è l'efficacità comparativa di e diverse tecniche d'informazione sò state ancora valutate.
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