પ્લોસ વન. 2016 સપ્ટે 30; 11 (9): e0163901. ડોઇ: 10.1371 / journal.pone.0163901.
મેલોર્ક્કી-બાગ્યુએ એન1,2, ફગુંડો એબી1,2, જિમેનેઝ-મર્સિયા એસ1,2,3, ડી લા ટોરે આર2,4, બાનોસ આરએમ2,5, બોટેલા સી2,6, કસાન્યુવા એફએફ2,7, ક્રુજેરાસ એબી2,7, ફર્નાન્ડિઝ-ગાર્સિયા જેસી2,8, ફર્નાન્ડિઝ-રીઅલ જેએમ2,9, ફ્રુબેક જી2,10, ગ્રેનેરો આર2,11, રોડ્રીગ્યુઝ એ2,10, ટોલોસા-સોલા પ્રથમ1, ઓર્ટેગા એફજે2,9, ટીનાહોન્સ એફજે2,8, આલ્વારેઝ-મોયા ઇ1, ઓકોઆ સી1, મેનચેન જેએમ1,3,12, ફર્નાન્ડિઝ-અરંદા એફ1,2,3.
અમૂર્ત
પરિચય:
વ્યસન નિર્ણયો લેવાની ખામીઓ સાથે સંકળાયેલા છે. હાલના અભ્યાસમાં સોલ્સ્ટન્સ યુઝર ડિસઓર્ડર (એસયુડી), જુગાર ડિસઓર્ડર (જીડી) અને સ્થૂળતા (ઓબી) માં નિર્ણય લેવામાં આવે છે જ્યારે આયોવા જુગાર ટસ્ક (આઇજીટી) દ્વારા આકારણી કરવામાં આવે છે અને તેને તંદુરસ્ત નિયંત્રણો (એચસી) સાથે તુલના કરે છે.
પદ્ધતિઓ:
આ અભ્યાસના ઉદ્દેશ્યો માટે, 591 સહભાગીઓ (194 એચસી, 178 જીડી, 113 OB, 106 એસયુડી) ડીએસએમ માપદંડ અનુસાર આકારણી કરવામાં આવી હતી, એક સમાજશાસ્ત્રીય ઇન્ટરવ્યૂ પૂર્ણ કરી અને આઇજીટી હાથ ધરી હતી.
પરિણામો:
એસયુડી, જીડી અને ઓબી હાલમાં એકંદર કાર્ય અને કાર્યશૈલીમાં એચસીની સરખામણીમાં અયોગ્ય નિર્ણયો લેતા હોવા છતાં, ક્લિનિકલ જૂથોમાં આઇજીટીમાં એકંદર કામગીરી માટે કોઈ તફાવત મળતો નથી. પરિણામો ક્લિનિકલ જૂથોમાં કાર્યની પદ્ધતિમાં કેટલાક વિશિષ્ટ લર્નિંગને પણ જાહેર કરે છે: ઓબી નકારાત્મક સ્કોર્સ રાખે છે જ્યાં શીખવાની શરૂઆત થાય છે, પરંતુ એચસીમાં ઓછો વધારો થાય ત્યાં સુધી, એસયુડી પ્રારંભિક શિક્ષણ પ્રગતિશીલ પછી રજૂ કરે છે જો કે ધીમી સુધારણા અને જીડી વધુ પ્રસ્તુત કરે છે. કોઈ શીખવાની સાથે રેન્ડમ પસંદગીઓ.
તારણો:
નિર્ણય લેવામાં આવતી નબળાઈઓ અભ્યાસ તબીબી નમૂનાઓમાં હાજર છે અને તેઓ કાર્ય લર્નિંગમાં વ્યક્તિગત તફાવતો પ્રદર્શિત કરે છે. પરિણામો ઓબી અને વ્યસન વર્તણૂકોની આંતરિક પ્રક્રિયાઓ તેમજ વર્તમાન ક્લિનિકલ સારવારમાં સુધારો કરવામાં મદદ કરી શકે છે.
પીએમઆઈડી: 27690367
DOI: 10.1371 / journal.pone.0163901
;