આર્ક સેક્સ બિહેવ. 1981 ફેબ્રુઆરી;10(1):33-47.
અમૂર્ત
ટેક્સ-ઑડિઓ શોના બળાત્કાર અથવા પરસ્પર-સંમતિજનક સંસ્કરણોના અભિવ્યક્તિમાં લૈંગિક શક્તિ-લક્ષી અથવા બિન-લક્ષિત લક્ષી તરીકે પ્રશ્નાવલી પ્રતિસાદના આધારે વર્ગીકૃત થયેલા નવવીર પુરૂષ વિદ્યાર્થીઓને રેન્ડમલી સોંપવામાં આવ્યા હતા. પછી તમામ વિષયોને માદા દ્વારા વાંચેલા બળાત્કારના સમાન ઑડિઓ વર્ણન સાથે ખુલ્લી મૂકવામાં આવી હતી. પાછળથી તેઓને તેમની પોતાની કલ્પના બનાવવા માટે કહેવામાં આવ્યું. પેનાઇલની ધૂમ્રપાન અને ઉત્તેજનાની સ્વ-રિપોર્ટ્સ સૂચવે છે કે લૈંગિક ઉત્તેજનાના પ્રમાણમાં ઊંચા પ્રમાણ તમામ પ્રાયોગિક ઉત્તેજના દ્વારા ઉત્પન્ન કરવામાં આવ્યા હતા.
ડિસ્પ્લેઝર તબક્કા દરમિયાન ઉત્તેજનામાં કોઈ તફાવત સ્લાઇડ-ઑડિઓ શોની સામગ્રીમાં મેનીપ્યુલેશનના કાર્ય તરીકે જોવા મળ્યું નથી. કાલ્પનિક સમયગાળા દરમિયાન જાતીય ઉત્તેજના, આત્મ-અહેવાલો દ્વારા આકારણી કરવામાં આવી હતી, તે સૂચવે છે કે જે લોકોને બળપૂર્વક લક્ષિત તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યા હતા, શોના બળાત્કાર સંસ્કરણના સંપર્કમાં આવ્યા પછી, વધુ બળવાન કલ્પનાઓ બનાવ્યાં હતાં, જ્યારે બિન-બળ આધારિત લક્ષ્ય તરીકે વર્ગીકૃત કરાયેલા પરસ્પર સંમત સંસ્કરણને અનુસરતા વધુ ઉત્તેજક કલ્પનાઓ.
સૌથી મહત્વપૂર્ણ વાત એ છે કે, બળાત્કારના સંસ્કરણનો સામનો કરનારાઓએ, તેમના જાતીય વર્ગીકરણને ધ્યાનમાં લીધા વિના, પરસ્પર સંમતિથી પ્રકાશિત સંસ્કરણ કરતાં વધુ હિંસક જાતીય કલ્પનાઓ બનાવી. અસામાજિક વલણ અને વર્તનના વિકાસમાં આવી મીડિયા-પ્રેરિત કલ્પનાઓની સંભવિત ભૂમિકા ધ્યાનમાં લેવામાં આવી છે. આ ક્ષેત્રમાં સંશોધનને અમલમાં મૂકવા અથવા અમલમાં મૂકવામાં નિષ્ફળ જવાથી ઉદ્ભવતા નૈતિક મુદ્દાઓની પણ ચર્ચા કરવામાં આવી છે.