કિશોરાવસ્થામાં જોખમ લેવા, પ્રેરણા અને મગજ વિકાસ: નિવારણ માટે અસર (2010)

 દેવ સાયકોબિઓલ. 2010 Apr;52(3):263-76. doi: 10.1002/dev.20442.

સોર્સ

એન્સેનબર્ગ પબ્લિક પોલિસી સેન્ટર યુનિવર્સિટી ઑફ પેન્સિલ્વેનિયા, 202 એસ. 36th સ્ટ્રીટ, ફિલાડેલ્ફિયા, PA 19104, યુએસએ. [ઇમેઇલ સુરક્ષિત]

અમૂર્ત

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન ધ્યાનમાં લેવાયેલા જોખમ લેવાનું એક સારું સોદો છે, અને આ વર્તણૂંકના કેટલાક સૌથી જોખમી સ્વરૂપોમાં વિકાસની શરૂઆતમાં દેખીતી અસરોની સાથે સંકળાયેલા છે. જો કે, પ્રારંભિક દરમિયાનગીરીઓ વર્તણૂંક ઉપર નિયંત્રણ વધારવા અને શૈક્ષણિક સિદ્ધિઓ જેવા મૂલ્યવાન ધ્યેયો તરફ સતત વધીને આ લક્ષણોની તીવ્રતા અને પ્રભાવને ઘટાડવા માટે સક્ષમ દેખાય છે. કિશોરાવસ્થામાં એક પ્રકારની પ્રેરણા, સંવેદનાની શોધ, નાટકીય રીતે વધે છે અને તંદુરસ્ત વિકાસ માટે જોખમો વધારે છે. જો કે, પૂર્વધારણા માટે પુરાવાઓની સમીક્ષા કે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન મગજના વિકાસમાં મર્યાદાઓ impulsivity નિયંત્રિત કરવાની ક્ષમતાને પ્રતિબંધિત કરે છે સૂચવે છે કે આવી કોઈ મર્યાદાઓ શ્રેષ્ઠ છે. તેના બદલે, એવી દલીલ કરવામાં આવે છે કે નવલકથા વયસ્ક વર્તન સાથેના અનુભવની અભાવ મગજ પરિપક્વતામાં માળખાકીય ખામી કરતા કિશોરો માટે વધુ જોખમ ધરાવે છે. સતત અનુવાદિત સંશોધન યુવાનીને પુખ્ત વયના સંક્રમણની જેમ સુરક્ષિત કરતી વ્યૂહરચનાઓની ઓળખ કરવામાં મદદ કરશે.


થી - કિશોરો પર ઇન્ટરનેટ પોર્નોગ્રાફીનો પ્રભાવ: સંશોધનની સમીક્ષા (2012)

  • કિશોરોના મગજના પરિપક્વતામાં માળખાકીય ખામી, અને ચિત્ર-શ્રેષ્ઠતા અસર જેવી સિદ્ધાંતો, જાતીય લૈંગિક સામગ્રીના સંપર્કમાં આવે ત્યારે નબળા પરિણામો માટે કિશોરો નકારાત્મક પરિણામોથી અસુરક્ષિત રીતે જોખમી હોઈ શકે છે. વધુમાં, સંશોધન સૂચવે છે કે અનુભવની અભાવ અને નવલકથા વયસ્ક વર્તન સાથે પારિવારિકતા એ એક મોટો જોખમ (રોમર, 2010) ઊભો કરે છે. આ દ્રષ્ટિકોણોની નક્ષત્રની યોગ્યતા છે, અને અભિપ્રાયમાં આ તફાવતો કિશોરાવસ્થાના મગજ પર પોર્નોગ્રાફીની અસર વિશે વધારાની સંશોધનની જરૂરિયાત પર ભાર મૂકે છે.

છેલ્લા દાયકામાં વિકાસશીલ ન્યુરોસાયન્સના નાટકીય વિકાસથી બાળપણ અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન મગજ વિકાસ સંબંધિત નોંધપાત્ર પરિણામો ઉત્પન્ન થયા છે (ગીડ્ડ, બ્લુમેન્થલ, જેફ્રીસ, કેસેલાનોસ, લિયુ, ઝિજ્ડેનબોસ, એટ અલ., 1999; સોવેલ, થomમ્પસન, ટેસનર અને ટોગા, 2001). કદાચ સૌથી વધુ પ્રભાવશાળી તારણો પ્રીફ્રેન્ટલ કોર્ટેક્સ (પીએફસી) અને પેરીટેલ વિસ્તારોની લંબાઈની પરિપક્વતાની ચિંતા કરે છે. એવું લાગે છે કે લગભગ 11 ની આસપાસ, પી.એફ.સી. અને પેરીટલ લોબ્સ ન્યુરોનલ ચેતાકોષોના લાંબી કાપણીનો સમયગાળો શરૂ કરે છે જેના પરિણામે કોર્ટીકલ ગ્રે મેટલનો થાણા થાય છે. તે જ સમયે, ન્યુરોનલ મેલીનેશનમાં વધારો જોવા મળે છે. આ મૌખિક પરિવર્તનનો મહત્વ હજુ સુધી સ્થાપિત થયો નથી. જો કે, ઘણા સંશોધકોએ એવી દલીલ કરી છે કે પી.એફ.સી. ની લાંબી કાપણી વર્તણૂંક ઉપર આગળ વધતા નિયંત્રણને રજૂ કરે છે, જેની ગેરહાજરી અનિવાર્યતા અને નબળી નિર્ણય લેવામાં આવે છે. ખરેખર, કિશોરોને લાંબા સમયથી ડ્રગના ઉપયોગ, અનિચ્છનીય ઇજાઓ (ખાસ કરીને કાર અકસ્માત) અને અસલામત જાતીય પ્રવૃત્તિ દ્વારા ઉદાહરણ તરીકે જોખમ લેવા અને પ્રેરણા માટે વધુ પડતા જોખમ તરીકે વર્ણવવામાં આવ્યા છે.આર્નેટ, 1992).

મગજના વિકાસ અને વર્તનની આ પદ્ધતિઓના આધારે, વિવિધ શાખાઓના સંશોધકોએ મગજના પરિપક્વતાની બે પ્રક્રિયાઓનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે જે કિશોરાવસ્થાને લેવાની અને પ્રેરણાને જોખમ લેવાનું અનુમાન કરે છે. કિશોરાવસ્થામાં વહેલી ઉભી થતી એક પ્રક્રિયા વેન્ટ્રલ સ્ટ્રાઇટમ (દા.ત., ન્યુક્લિયસ accumbens) શામેલ અગ્રવર્તી ઇનામ સર્કિટ્સ દ્વારા ચલાવવામાં આવે છે (કેસી, ગેટ્ઝ, અને ગેલવાન, 2008; ચેમ્બર્સ, ટેલર, અને પોટેન્ઝા, 2003; ગેલવાન, હરે, પાર્રા, પેન, વૉસ, ગ્લોવર, એટ અલ., 2006). આ સર્કિટ્સ પ્રમાણમાં પ્રારંભિક પુખ્ત (ફસ્ટર, 2002) અને કિશોરાવસ્થાને પરિવારથી દૂર રહેવાની અને નવલકથા અને પુખ્ત જેવી પ્રવૃત્તિઓ તરફ આગળ વધવાની પ્રેરણા આપે છે (ભાલા, 2007). આશ્ચર્યજનક વાત એ નથી કે, આમાંની ઘણી પ્રવૃત્તિઓ જોખમની ચોક્કસ રકમ (દા.ત. ડ્રાઇવિંગ, સેક્સ) થી ભરપૂર છે.

તે જ સમયે કિશોરાવસ્થા નવલકથા અને જોખમી પ્રવૃત્તિઓમાં સામેલ છે, એવી દલીલ કરવામાં આવે છે કે પી.એફ.સી. હજુ સુધી તે બિંદુ સુધી પરિપક્વ નથી થયો જ્યાં જોખમોને પર્યાપ્ત મૂલ્યાંકન કરી શકાય છે અને જોખમ લેવા પર નિયંત્રણને બિનઆરોગ્યપ્રદ પરિણામો ટાળવા માટે પૂરતા પ્રમાણમાં ઉપયોગમાં લેવાય છે. ખાસ કરીને, પી.એફ.સી. અને અન્ય મગજના પ્રદેશો સાથેના તેના જોડાણો કિશોરાવસ્થાના વર્તન માટેના શ્રેષ્ઠ નિયંત્રણને પ્રદાન કરવા માટે માળખાકીય રીતે અપર્યાપ્ત હોવાનું માનવામાં આવે છે. વધુ અદ્યતન પ્રેરણાત્મક સર્કિટરીના સંબંધમાં પી.એફ.સી. આધારિત અંકુશના વિકાસમાં આ મૌખિક તફાવત, પરિણામે કિશોરો માટે જોખમની અનિવાર્ય અવધિમાં પરિણમે છે (કેસી એટ અલ., 2008; નેલ્સન, બ્લૂમ, કેમેરોન, અમરાલ, ડહલ અને પાઈન, 2002; સ્ટેનબર્ગ, 2008). વધુમાં, એવું સૂચન કરવામાં આવે છે કે આ નબળાઈના આ સમયગાળાને ઘટાડવા દરમિયાનના હસ્તક્ષેપોમાં અનિવાર્યપણે ખૂબ મર્યાદિત અસરકારકતા હશે (સ્ટીનબર્ગ, આ મુદ્દો જુઓ).

આ પેપરમાં, હું દલીલ કરું છું કે કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાની અને પ્રેરણાત્મક પગલાંના મુખ્ય સ્ત્રોત બે પ્રકારના છે. એક પૂર્વગ્રહયુક્ત પૂર્વ અસ્તિત્વ ધરાવતું સ્વરૂપ છે જે જીવનના પ્રારંભિક વર્ષો (ઓછામાં ઓછી ઉંમર 3) માં જોવા મળે છે જે કિશોરાવસ્થામાં ચાલુ રહે છે. જોખમનો આ સ્રોત સમાન છે મોફિટ્સ (1993) "જીવનકાળ સતત" વિકાસલક્ષી માર્ગ અને પેટરસનનો (પેટરસન, રીડ અને ડિશિયન, 1992) "પ્રારંભિક સ્ટાર્ટર" પાથ. જોખમોનો બીજો સ્રોત સનસનાટીભર્યા વધારા સાથે સંકળાયેલ છે જે વેન્ટ્રલ સ્ટ્રાઇટમના સક્રિયકરણથી પરિણમે છે (ચેમ્બર્સ એટ અલ., 2003; ભાલા, 2009). પહેલાથી જ નોંધ્યું છે કે, આ ફેરફાર નવલકથા (પુખ્ત-જેવી) વર્તણૂંક સાથે પ્રયોગો પ્રોત્સાહિત કરે છે. જો કે, ફ્રન્ટલ કંટ્રોલમાં માળખાગત ખાધને રજૂ કરવાને બદલે, આ જોખમ લેવાની વલણ સામાન્ય વિકાસના પરિણામ અને આ નવલકથા વર્તણૂંકમાં સંકળાયેલા અનુભવની અનિવાર્ય અભાવ વધુ દલીલ કરે છે.

આ દલીલને ફોર્જ કરવા માટે, હું પ્રથમ બાળપણ દરમિયાન, ખાસ કરીને તણાવના વિવિધ સ્વરૂપોમાં અનુભવ કેવી રીતે અનુભવી શકું તે વિશેના પુરાવાઓની સમીક્ષા કરું છું, જે કેટલાક યુવાનોને કિશોરાવસ્થામાં આગળ વધતા જોખમી પ્રવૃત્તિમાં જોડાવા માટે ઉભા કરે છે. આ પુરાવા સૂચવે છે કે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન જોખમ લેવાનું મુખ્ય સ્રોત કિશોરાવસ્થાના સમયગાળાની પહેલાંના અસ્થિર નિયંત્રણની પરીણામનું પરિણામ હોઈ શકે છે. પરિણામે, કિશોરાવસ્થામાં જોખમ લેવાની એક સમાન ઘટના નથી, અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન આવા વર્તનના ઉદભવમાં વ્યક્તિગત મતભેદો પર પ્રભુત્વ છે.

કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાની પ્રારંભિક રજૂઆત

કિશોરવયના લોકપ્રિય પાત્રતાને પ્રેરક અને સંજ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણની અભાવ હોવા છતાં, આવી વર્તણૂંક સંબંધિત પુરાવા વધુ નિસ્યંદિત ચિત્ર સૂચવે છે. જો આપણે જોખમી વર્તણૂંકના ટ્રજેક્ટરીઝના તાજેતરના અનુરૂપ અભ્યાસોને જોતા હોઈએ, તો આપણે એક નોંધપાત્ર સુસંગત પેટર્ન જોઈ શકીએ છીએ. ઉદાહરણ તરીકે, બિંગ પીવાના સંદર્ભમાં, સિએટલ સોશિયલ ડેવલપમેન્ટ પ્રોજેક્ટ (ડેટા)હિલ, વ્હાઇટ, ચુંગ, હોકિન્સ અને કેટલાનો, 2000) માં બતાવ્યા પ્રમાણે આકૃતિ 1 સૂચવે છે કે કિશોરાવસ્થાના સમયગાળામાં એકસરખું વધારો દર્શાવે છે તેના બદલે, આ વર્તણૂંક માટેનો પ્રભાવશાળી પેટર્ન તેમાં જોડાયેલો નથી. તે જૂથમાં યુવાનોના લગભગ 70% લોકોએ કોઈ બિંજ પીવાની જાણ કરી નથી. બીજી બાજુ, યુવાનો (3%) ના એક નાના જૂથ હતા જેમણે 13 ની વયે બેન્ગ પીવાના ઊંચા દર દર્શાવ્યા હતા અને જેઓ 18 ની વય સુધી આ બોલચાલમાં ટકી રહ્યા હતા. યુવા (4%) ના ત્રીજા જૂથએ કિશોરાવસ્થા દરમિયાન બેંજ પીવાનું રોકવાનું શરૂ કર્યું અને ચોથી વધુ મોટા જૂથ (23%) પછીથી 18 ની વયે શરૂ થયા.

આકૃતિ 1  

સિએટલ સોશિયલ ડેવલોપમેન્ટ પ્રોજેક્ટમાં આકારણી કરનારી બિંગ પીવાના માર્ગદર્શિકાઓ (ની પરવાનગી સાથે પુનઃપ્રકાશિત હિલ એટ અલ., 2000).

કદાચ વધુ ચિંતાજનક વર્તન, શારીરિક આક્રમણ, દ્વારા અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો હતો નાગિન અને ટ્રેમ્બેલે (1999) મોન્ટ્રીયલના ઉચ્ચ જોખમી પડોશમાં પુરુષ યુવાનોના તેમના જૂથમાં. જેમ દેખાય છે આકૃતિ 2, આ ઉચ્ચ જોખમી જૂથમાં પણ યુવાનો (17%) ના મોટા પ્રમાણમાં આક્રમક વર્તણૂંકમાં ક્યારેય સંકળાયેલા નથી. જો કે, ઘણા યુવાનો જેમણે પ્રારંભિક ઉંમરે (80%) કર્યું હતું તે વૃદ્ધાવસ્થાના ઘટાડાના દરો દર્શાવે છે. આ દાખલાઓ કિશોરાવસ્થા દરમિયાન નબળા જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણનું ભાગ્યે જ પુરાવા છે. જો કે, બિંગ પીવાના સાથે યુવાનો (4%) ના નાના જૂથે બાળપણની શરૂઆતમાં આક્રમકતાના ઉચ્ચ અને સતત દર દર્શાવ્યા અને કિશોરાવસ્થામાં આ બોલ પર ચાલુ રાખ્યું.

આકૃતિ 2  

મોન્ટ્રીયલના ઉચ્ચ જોખમી પડોશમાં મૂલ્યાંકન કરનારી આક્રમક વર્તણૂંકની ગતિવિધિઓ (આનાથી પરવાનગી સાથે પુનઃપ્રકાશિત નાગિન અને ટ્રેમ્બેલે, 1999). ચાર માર્ગો ઓળખાયા હતા: નિમ્ન (17%), મધ્યમ દેશો (52%), ઉચ્ચ દેશો (28%), અને કાળક્રમે ...

આ દાખલાઓ મોફિટ અને પેટરસન બંનેની દરખાસ્તો સાથે સુસંગત છે કે ઘણા પ્રકારના જોખમી ખામીયુક્ત વર્તનનો ઉદભવ કિશોરાવસ્થાના પ્રારંભિક વર્ષોમાં થાય છે. ખરેખર, આ વયના વલણો સૂચવે છે કે કિશોરો એકસરખું -ંચા જોખમવાળા વર્તણૂંકમાં વ્યસ્ત નથી અને કિશોરવયના સમયગાળા પહેલા કિશોરોનું જોખમ લેવાનું એક મોટું સ્રોત હાજર છે. કિશોરવયના જોખમમાં મોટા વ્યક્તિગત તફાવતો આપવામાં તેથી તે આશ્ચર્યજનક નથી કે કિશોરવયના જોખમોના ગંભીર સ્વરૂપોમાં મોટો હિસ્સો કિશોરોનો હિસ્સો છે જે કિશોરો વિશેની ચિંતાઓનું કારણ બને છે. દાખ્લા તરીકે, બિગલાન અને કોડી (2003) જાણવા મળ્યું છે કે 18 થી 12 ની યુગની 20% લગભગ બે તૃતીયાંશ ડ્રંક ડ્રાઈવિંગ અને ગુનાહિત ધરપકડના 88% માટે જવાબદાર છે.

પ્રારંભિક કિશોરાવસ્થામાં જોખમ લેવાની પ્રેરણાત્મક ભૂમિકા

નોંધપાત્ર પુરાવા સૂચવે છે કે યુવાનો જે પ્રારંભિક જોખમ લેતા હોય છે, જેમ કે ડ્રગનો ઉપયોગ અને આક્રમક વર્તન, 3 ની વયના પ્રારંભમાં આક્રમક વર્તણૂંકના ઉચ્ચ સ્તરો દર્શાવે છે (કેસ્પી અને સિલ્વા, 1995; કેસ્પી, હેનરી, મGકગી, મોફિટ, અને સિલ્વા, 1995; કેસ્પી, મોફિટ, ન્યુમેન અને સિલ્વા, 1996; મેસે અને ટ્રેમ્બ્લે, 1997; રેઇન, રેનોલ્ડ્સ, વેનેબલ્સ, મેડનિક, અને ફેરીંગ્ટન, 1998). ખરેખર, બાહ્ય વર્તનનું સંપૂર્ણ સ્પેક્ટ્રમ આવેગજન્ય લક્ષણોના મૂળ સમૂહ સાથે સંબંધિત હોવાનું જણાય છે (ક્રુગેર એટ અલ., 2002) જે વિકાસના પ્રારંભમાં સ્પષ્ટ છે (મેકગ્યુ, આઇકોનો અને ક્રેઉગર, 2006). આ પુરાવા ફરીથી આ વિચારને સમર્થન આપે છે કે કિશોરોમાં જોવા મળતા સમસ્યારૂપ વર્તનનો સારો સોદો યુવાન યુવાનો (સી.એફ. બિગલાન અને કોડી, 2003).

પ્રેરણાત્મક ભૂમિકાના અભ્યાસમાં, જોકે, તે ઓળખવું મહત્વપૂર્ણ છે કે વલણ બહુ-પરિમાણીય છે અને એક લક્ષણ તરીકે પ્રગટ થતું નથી. તેના બદલે, તે ઓછામાં ઓછા ત્રણ સંભવિત સ્વરૂપોમાં સ્પષ્ટ છે. આવા એક લક્ષણ, જેને કહી શકાય વિચાર કર્યા વિના અભિનય, પર્યાવરણ તરફ ધ્યાનપૂર્વક અથવા ધ્યાન આપ્યાના પુરાવા વિના હાયપરએક્ટિવિટી દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. ઓછામાં ઓછા બે સ્વ-અહેવાલ ભીંગડા દ્વારા તેનું મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે: બેરેટ ઇમ્પલ્સિવિટી સ્કેલની મોટર ઇમ્પલ્સિવિટી સબસ્કેલ (પેટન, સ્ટેનફોર્ડ અને બેરેટ, 1995) અને આઈસનેક I7 સ્કેલ (આઇસેન્ક અને આઇસેન્ક, 1985). જ્યારે નિરીક્ષક અહેવાલ દ્વારા આકારણી કરવામાં આવે છે, ત્યારે તેનું નિયંત્રણ અનિયંત્રિત અને હાયપરએક્ટિવ સ્વભાવ દ્વારા કરવામાં આવે છે, જેમ કે ધ્યાન ખાધવાળા હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર (એડીએચડી) ધરાવતા બાળકોમાં પ્રદર્શિત થાય છે (બર્કલી, 1997).

વિચારસરણી વિના કાર્ય કરવું એ પદાર્થ ઉપયોગ સમસ્યાઓના પ્રારંભિક જોખમનો ચેતાકોષીય સિદ્ધાંતોનું કેન્દ્ર છે.ટર્ટર એટ અલ., 2003; ઝકર, 2006). સંશોધકો જે આ સ્વભાવને પાત્ર બનાવવા માટે એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશનના પરીક્ષણોનો ઉપયોગ કરે છે, પ્રતિભાવ રોકવાના પગલાંઓ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે, જેમ કે સ્ટોપ સિગ્નલ કાર્યો (વિલિયમ્સ, પોન્સ, શચર, લોગન, અને ટેનોક, 1999). આ કાર્યો ક્રિયામાં વિરોધાભાસી સંકેતોનું નિરીક્ષણ કરવાની ક્ષમતા અને જ્યારે તેઓ લાંબા સમય સુધી અનુકૂલનશીલ ન હોય ત્યારે પૂર્વગ્રહયુક્ત પ્રતિસાદોને અવરોધિત કરવાની ક્ષમતાનું મૂલ્યાંકન કરે છે. નાના બાળકોમાં, એક સરળ કાર્યમાં મોનીટરીંગ સંકેતોનો સમાવેશ થાય છે જે ધ્યાનના મુખ્ય કેન્દ્ર (ફ્લેન્કર કાર્ય) તરફ દોરી જાય છે. એડીએચડીવાળા બાળકો જેમ કે કાર્યો પર ઓછું સારું કરે છે (વૈદ્ય, બંજ, દુદુકોરિક, ઝાલેકી, ઇલિયટ, ગેબ્રિઅલી, 2005).

પ્રેરણાના બીજા પ્રકારનું પ્રદર્શન કરવાની વલણ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે અધીરાઈ જ્યારે એક મોટા પરંતુ વિલંબિત પુરસ્કાર વિરુદ્ધ તાત્કાલિક નાના ઇનામ વચ્ચે પસંદગી આપવામાં આવે છે. તે ઘણી વખત વિલંબના ડિસ્કાઉન્ટિંગ પેરાડિગમનો ઉપયોગ કરીને આકારણી કરવામાં આવે છે જે વિલંબિત વળતર માટે પસંદગીમાં તફાવતને માપી શકે છે (એન્સેલી, 1975; રેચલીન, 2000). Mischel અને સહકાર્યકરો (1988) એક સરળ કાર્યનો ઉપયોગ કર્યો હતો જેમાં 4 ની વયના બાળકોને એક મોર્ટમલોઝની જોડી જેવા આકર્ષક પ્રદાન માટે રાહ જોવાની કામગીરી આપવામાં આવી હતી. તે બાળકો જેઓ પછીથી બે પ્રાપ્ત કરવા માટે પોતાને એક મર્શ્મોલ્લોથી ના પાડી શકે તે પ્રદર્શન ધીરજ તરીકે બનાવ્યો હતો. આ ઉપરાંત, બાળકોએ આ કાર્ય પર સારી કામગીરી કરી તે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન ઉચ્ચ શૈક્ષણિક કામગીરી જેવા સૂચકાંકો પર ધીરજ દર્શાવવાનું ચાલુ રાખ્યું. અન્ય સંશોધનો સૂચવે છે કે કિશોરો જે ધીરજનો અભાવ ધરાવે છે તે પણ વધુ પ્રયોગો કરે છે અને ડ્રગોનો ઉપયોગ કરે છે (બી. રેનોલ્ડ્સ, 2006; રોમર, ડકવર્થ, સ્ઝનીટમેન અને પાર્ક, 2010).

જેમ વિચારીને અભિનય કરવો એ એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશનમાં ખાધ સાથે સંકળાયેલ છે, વિલંબમાં વિલંબમાં તફાવત કામ કરવાની મેમરી ક્ષમતા અને આઇક્યૂમાં ફેરફાર સાથે સહસંબંધિત છે.શામોશ, ડેયુઉન્ગ, ગ્રીન, રીસ, જોહ્ન્સનનો, કોનવે, એટ અલ., 2008). આ સંગઠન સૂચવે છે કે તાત્કાલિક અને વિલંબિત પારિતોષિકો વચ્ચે પસંદગી કરતી વખતે કામ કરતી મેમરીમાં દૂરના લક્ષ્યોને જાળવી રાખવાની નબળા ક્ષમતાવાળા વ્યક્તિઓ ડિસ્કાઉન્ટમાં વિલંબિત વળતર માટે વધુ પ્રતિકાર કરે છે. નબળા એક્ઝિક્યુટિવ ફંક્શન અને આ પ્રત્યેક પ્રત્યેક ઇન્સેલ્સિવીટીની વચ્ચે જોડાણ એ આશ્ચર્યજનક નથી કે આઘાતજનક વર્તણૂંક ઘણી વાર વર્તન પર જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણની અભાવ તરીકે વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે.

નબળા એક્ઝિક્યુટિવ ફંક્શનમાં નબળા એક્ઝિક્યુટિવ ફંક્શન બંને વિચારતા વગર અભિનય અને અભિનય કરે છે તે હકીકત હોવા છતાં, પ્રાણી અને માનવીય મોડલો બંનેના પુરાવા સૂચવે છે કે પ્રેરણાત્મક આ સ્વરૂપો સ્વતંત્ર છે (પટિજ એન્ડ વેન્ડરશ્યુરેન, 2008; બી. રેનોલ્ડ્સ, પેનફોલ્ડ, અને પાટક, 2008). એટલે કે, એક વ્યક્તિ જે એક પ્રકારનો આડઅસરો દર્શાવે છે તે બીજાને દર્શાવવાની શક્યતા ઓછી અથવા ઓછી હોતી નથી. આ ઉપરાંત, ત્રીજા પ્રકારનો પ્રેરકતા છે જે બીજા બે (સ્વતંત્ર)વ્હાઇટસાઇડ અને લિનમ, 2001). નવલકથા અને ઉત્તેજક અનુભવો સુધી પહોંચવાની વલણ, જેને ઓળખવામાં આવે છે સનસનાટીભર્યા (ઝુકમેન, 1994) અથવા નવીનતા (ક્લોનિન્ગર, સિગ્વર્ડ્સન, અને બોહમેન, 1988) ની શોધ, નવલકથા ઉત્તેજનાની શોધ અને તેમની સાથે સંકળાયેલા જોખમો હોવા છતાં આકર્ષક પ્રવૃત્તિઓ સાથે પ્રયોગ કરવાની વલણ દ્વારા વર્ગીકૃત કરવામાં આવી છે. તે એવા બાળકોમાં વધુ જોવા મળ્યું છે જે આક્રમક અને બાહ્ય વર્તનના અન્ય સ્વરૂપોના પ્રારંભિક સ્વરૂપો દર્શાવે છે (રેઈન એટ અલ., 1998).

ફિલાડેલ્ફિયામાં 387 યુવા યુગના 10 થી 12 ના સમુદાય નમૂના સાથે કરવામાં આવેલા એક અભ્યાસમાં, મેં અને કેટલાક સાથીઓએ શોધી કાઢ્યું કે વિચારશીલતા અને અભિવ્યક્તિ વિના અભિનય કરીને મૂલ્યાંકન કરનારી આડઅસરો એ સમસ્યાની શરૂઆતના સ્વરૂપો અને જોખમી વર્તણૂકોનો એક શક્તિશાળી સહસંબંધ હતો.રોમર, બેટનકોર્ટ, ગિઅનેટ્ટા, બ્રોડ્સ્કી, ફરાહ, અને હર્ટ, 2009). જેમ દેખાય છે આકૃતિ 3, પ્રેરણાત્મકતાના બે પગલાં સાથેનું એક કારણભૂત મોડેલ (તે આ નાના નમૂના, આર = .30 માં કેટલેક અંશે સહસંબંધિત હતા) સમસ્યા વર્તણૂંક (જેમ કે વિરોધી વર્તણૂંક અને એડીએચડીના લક્ષણો) વચ્ચેના સંબંધને સંપૂર્ણપણે સમજાવી શક્યા હતા અને જોખમ લેવાનું આલ્કોહોલ પીવું, પૈસા, લડાઇ અને સિગારેટ ધૂમ્રપાન કરવા માટે જુગાર) બંને વચ્ચેના કોઈ નોંધપાત્ર અવશેષ સંબંધ સાથે. આ અભ્યાસ જોખમકારક વર્તણૂંકના પ્રારંભિક અભિવ્યક્તિઓ માટે બે પ્રકારની પ્રેરણાત્મકતાના મહત્ત્વની પુષ્ટિ કરે છે અને પ્રારંભિક કિશોરાવસ્થાની સમસ્યા અને જોખમકારક વર્તણૂંકની પૂર્વાનુમાન તરીકેના સિદ્ધાંતો સાથે સુસંગત છે જે બાળપણના અવશેષો પર ભાર મૂકે છે (ટર્ટર એટ અલ., 2003; ઝકર, 2006).

આકૃતિ 3  

Causal મોડેલ પરિણામો દર્શાવે છે કે impulsivity જોખમ અને સમસ્યા ફિલાડેલ્ફિયા preadolescents (10 થી 12 વય) ના સમુદાય નમૂનામાં સમસ્યા વર્તણૂંક સમજાવે છે રોમર, એટ અલ., 2009). સમસ્યા વર્તણૂકથી વર્તન જોખમોનો માર્ગ ન હતો ...

બાળકોને કિશોરાવસ્થામાં જોખમ લેવાની તૈયારીમાં પ્રારંભિક તાણની ભૂમિકા

ન્યુરોસાયન્સ અને વર્તણૂકીય આનુવંશિકતાના ઝડપથી પુરાવા એકઠા કરવાથી પાછળના આરોગ્ય માટે ગંભીર તાણમાં વહેલા સંપર્કમાં આવવાનું મહત્વ દર્શાવે છે. ત્યાં ઘણાં પુરાવા છે કે ગંભીર તનાવ, જે સતત નિયંત્રણમાં હોય છે અને તે વ્યક્તિના નિયંત્રણ હેઠળ નથી, તેના આરોગ્યનાં પરિણામોની વિશાળ શ્રેણી પર "ઝેરી" અસરો હોય છે (શોનકોફ, બોયસ, અને મેક્વેન, 2009). કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાથી, સીડીસી દ્વારા સંચાલિત પ્રતિકૂળ બાળપણના અનુભવો (એસીઈ) અભ્યાસ (એન્ડા એટ અલ., 2006; મિડલબ્રોક્સ અને ageડરેજ, 2008), બતાવે છે કે બાળપણ દરમિયાન તણાવના વિવિધ સ્વરૂપોનો સંપર્ક કેવી રીતે જોખમોના પ્રતિકૂળ સ્વરૂપોની આગાહી કરે છે. ખાસ કરીને, શારિરીક અને ભાવનાત્મક દુરુપયોગ, ભાવનાત્મક ઉપેક્ષા, પેરેંટલ પદાર્થનો ઉપયોગ, અને હિંસાના સંપર્કમાં આવનારા પ્રારંભિક તાણીઓને પાછળથી પ્રતિકૂળ કિશોરાવસ્થાના પરિણામ સાથે ડ્રગનો ઉપયોગ, વ્યસન અને આત્મહત્યા સહિત જોડવામાં આવ્યા હતા. સ્ત્રી યુવાવસ્થામાં, જાતીય દુર્વ્યવહારનો અનુભવ તાણના અન્ય સ્રોતોના સંપર્કમાં ખૂબ જ સંબંધિત હતો અને પહેલાની સંલગ્નતા સાથે અને પ્રથમ અસ્વસ્થતા અને અનિશ્ચિત ગર્ભાવસ્થા સાથે સંકળાયેલો હતો. સામાન્ય રીતે, વધુ એસીઇ અનુભવી, કિશોરાવસ્થા અને પછીના જીવનમાં જોખમકારક વર્તણૂકનો ઉદભવ વધારે.

આદિજાતિ અને ઉંદરો પર સંશોધન, પ્રારંભિક પ્રતિકૂળ અનુભવો કિશોરાવસ્થામાં ઉદ્ભવતા વર્તન પર લાંબા ગાળાની અસરો કેવી રીતે ઉત્પન્ન કરી શકે છે તેની થોડી સમજણ આપે છે. મીની અને ઉંદરો સાથેના સાથીઓનું સંશોધન સૂચવે છે કે પ્રારંભિક માતૃત્વની સંભાળમાં ફેરફાર એ સંતાન પર એપીજેનેટિક અસરો પેદા કરી શકે છે. તેમના મોડેલમાં, હાયપોથેમિક-કફોત્પાદક-એડ્રેનલ અક્સિસ (એચપીએ) માં તાણના પ્રતિભાવોને નિયંત્રિત કરનારા જનીન તાણને વધુ પ્રતિક્રિયાશીલતા તરફ દોરી જાય છે "મીની, 2001). ઉંદરમાં, માતાઓ જેઓ નવજાતની સંભાળમાં ઓછું પાલન કરે છે તે આ અસરો પેદા કરે તેવી શક્યતા છે. હિપ્પોકેમ્પસમાં સેરોટોનિન કામગીરીના ઘટાડેલા સ્તરો દ્વારા આ અસરો ભાગ્યે જ મધ્યસ્થી થાય છે. હિપ્પોકામ્પલ કામગીરી દ્વારા મધ્યસ્થીની ક્ષમતાની ક્ષમતા અને મેમરી પર પ્રતિકૂળ અસર જોવા મળે છે. આ સંતાનમાં તણાવપૂર્ણ અનુભવો માટે શ્રેષ્ઠ પ્રતિસાદો કરતાં પણ ઓછું થાય છે (મીની, 2007).

આ એપિજેનેટિક પ્રક્રિયાઓનો સંભવતઃ સૌથી નોંધપાત્ર પરિણામ એ છે કે ઓછી પાલક માતાની સ્ત્રી સંતાનો તેમના સંતાન સાથે સમાન રીતે વર્તે તેવી શક્યતા છે. ક્રોસ-ફેસ્ટરીંગ ડીઝાઇન્સનો ઉપયોગ કરીને, તે નિર્ધારિત કરવાનું શક્ય છે કે આ અંતર્જનીય ટ્રાન્સમિશનના પરિણામો છે અનુભવ જીન્સ કરતાં. એટલે કે, તે માતૃત્વના વર્તનનો અનુભવ છે જે માતાપિતાથી સંતાનના આનુવંશિક પ્રસારણને બદલે અસર પેદા કરે છે.

પ્રાઈમેટ્સમાં પ્રારંભિક અનુભવ સમાન અસરો પેદા કરે છે. રીસોસ વાંદરાઓ સાથે સુઓમીના સંશોધન કે જેઓ તેમની માતા દ્વારા અથવા ખૂબ ઓછા પાલનહાર સાથીઓ દ્વારા ઉછેરવામાં આવે છે તે શોધી કા that્યું છે કે પીઅર-ઉછેરવાળા નર કિશોરાવસ્થામાં વધુ બાહ્ય વર્તન દર્શાવે છે (સુઓમી, 1997). રશેસ મેકાક વાંદરાઓ સાથેના સંશોધનોમાં, માસ્ટેપેરિઅરી અને સહકાર્યકરોએ માતૃ દુર્વ્યવહાર અને સંતાન પરની ઉપેક્ષાના ન્યુરોબહેવીયલ અસરોની તપાસ કરી છે (માસ્ટ્રીપિરી, 2008). તેઓ એમ પણ શોધી કાઢે છે કે માતૃત્વના માતૃત્વને આનુવંશિકતાને બદલે વર્તન દ્વારા પ્રસારિત કરવામાં આવે છે. આ ઉપરાંત, તેઓ સેરોન્ટોર્નેજિક મધ્યસ્થી માટે ચોક્કસ ભૂમિકા શોધે છે જે સંતાનમાં પ્રેરણા વધારવા લાગે છે. તે છે, દુર્વ્યવહારિત સંતાનો મગજની કરોડરજ્જુ પ્રવાહીમાં સેરોટોનિનના નીચલા સ્તરો દર્શાવે છે, જે એક સૂચક છે જે વધેલી impulsivity સાથે જોડાયેલ છે (મCકmaર્મ Newક, ન્યુમેન, હિગલી, માસ્ટ્રિપીઅરી, અને સાંચેઝ, 2009). આ સંશોધનનું એક રસપ્રદ પાસું એ છે કે સેરોટોનિન ટ્રાન્સપોર્ટર જીનીના ટૂંકા એલિલે માતૃત્વના દુરુપયોગની અસરોને વધારે છે, જે માનવીઓના સંશોધન સાથે સુસંગત છે જે બાળપણ દરમિયાન દુર્વ્યવહારનો અનુભવ કરે છે (કેસ્પી, સુગડેન, મોફિટ, ટેલર, ક્રેગ, હેરિંગ્ટન, એટ અલ., 2003).

મનુષ્યો સાથે સંશોધન પણ સૂચવે છે કે માતાપિતા દ્વારા પ્રારંભિક રૂબરૂ વર્તણૂંક પછીની આચરણ સમસ્યાઓ સાથે સંકળાયેલી છે. 2 થી 8 સુધીની ઉંમરના ઉચ્ચ જોખમોના બાળકોના અનુગામી અભ્યાસમાં (કોચ એટ અલ., 2008), 2 ની વય પહેલા પેરેંટલ અવગણના એ 8 વર્ષની ઉંમરે આક્રમક વર્તનની આગાહી હતી. પાછળથી ઉપેક્ષાએ આ પ્રારંભિક ઉંમરમાં આક્રમક વર્તનની આગાહી કરી નહોતી. અન્ય સંશોધનએ પ્રારંભિક દુરુપયોગના પરિણામે એચપીએ ધરી દ્વારા મધ્યસ્થી દ્વારા થતા તાણમાં અસામાન્ય પ્રતિક્રિયાત્મકતાની ઓળખ કરી છે (તારુલો અને ગુન્નાર, 2006).

મનુષ્યમાં વધેલી એચપીએ અક્ષ પ્રતિક્રિયા માટે epigenetic સમજૂતી પરીક્ષણ એક મુશ્કેલી છે મગજ પેશી પરીક્ષણ કરવાની જરૂર છે. તાજેતરના અભ્યાસમાં, મેકગોવન અને સાથીઓ (2009) મૃત લોકોમાં આત્મહત્યા કરી અથવા અન્ય માધ્યમો દ્વારા મૃત્યુ પામ્યા હતા તેવા હિપ્પોકેમ્પલ પેશીઓની તપાસ કરી. આ ઉપરાંત, જે લોકો આત્મહત્યા દ્વારા મૃત્યુ પામ્યા હતા તેમને બાળકો તરીકે દુરુપયોગ અથવા દુરુપયોગનો અનુભવ થયો હતો કે નહીં તે અંગે અલગ પાડવામાં આવ્યા હતા. એપિજેનેટિક સમજૂતી અનુસાર, જે લોકોએ બાળ મલમપટ્ટો ભોગવ્યો હતો તેઓએ હિપ્પોકેમ્પસ સહિતની તણાવની પ્રતિક્રિયા સંબંધિત પ્રદેશોમાં જનીનને શાંત કરવાની વધુ પુરાવા દર્શાવવી જોઈએ. તેમના અભ્યાસમાં ખરેખર આવી અસરોને ઓળખી કાઢવામાં આવી છે, આમ માનવમાં સમાન એપીજેનેટિક અસરોના પ્રથમ પુરાવા પ્રદાન કરે છે.

મીનેનું સંશોધન સૂચવે છે કે સંતાન પ્રત્યેની માતૃત્વ વર્તન માતા દ્વારા અનુભવાયેલા તણાવનું કાર્ય છે. માતાઓ કે જેઓ ભારયુક્ત તાણનો અનુભવ કરે છે તે તેમના નવજાત શિશુઓને ઓછી પોષણ સાથે સારવાર આપે છે, જે પ્રક્રિયા પર્યાવરણ પ્રત્યેની રક્ષણાત્મક પ્રતિક્રિયાને આભારી છે. જો કે આ વધતા આવેગના સ્વરૂપમાં સંતાનને થોડો ફાયદો આપી શકે છે, તે મનુષ્યમાં હાનિકારક લાક્ષણિકતા હોઈ શકે છે, ખાસ કરીને જ્યારે તે આચાર અવ્યવસ્થા અને અન્ય બાહ્ય સ્થિતિમાં પરિણમે છે જે ઇજા અને કેદનું જોખમ વધારે છે. કહેવાની જરૂર નથી, માતાઓ દ્વારા અનુભવાયેલ તીવ્ર તણાવ નીચા સામાજિક-આર્થિક વાતાવરણમાં થાય છે જેમાં ખોરાક અને અન્ય ટેકોની આસપાસની અનિશ્ચિતતાઓ ખાસ કરીને પડકારજનક હોઈ શકે છે.ઇવાન્સ અને કિમ, 2007).

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન અવ્યવસ્થામાં પરિવર્તન

બાળપણ અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન જોખમી વર્તણૂંકના અભ્યાસોના અભ્યાસો સૂચવે છે કે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન જે પ્રારંભિક પ્રારંભિક પ્રવાહ છે તે ઉપરાંત, કિશોરાવસ્થા અને અંતમાં પુખ્તવય દરમિયાન વિકસિત થતી એક અથવા વધુ ટ્રજેક્ટરીઝ ઘણીવાર હોય છે. મોફિટે આને કિશોરાવસ્થા-મર્યાદિત બોલચાલ તરીકે ઓળખાવ્યું કારણ કે યુવાનોમાં પુખ્ત વયના પ્રવેશ તરીકે તેઓ નબળા પડી જાય છે. આ બોલચાલની સૌથી મોટી સ્રોતમાંની એક એ સનસનાટીભર્યા ઉદ્દભવમાં વધારો છે જે કિશોરાવસ્થાના સમયગાળા દરમિયાન મોટાભાગના યુવાનોની લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે. સનસનાટીભર્યા માંગમાં વધારો ડોપામાઇનને વેન્ટ્રલ સ્ટ્રાઇટમને છોડવામાં વધારો સાથે જોડાયેલો છે.ચેમ્બર્સ એટ અલ., 2003). ભાલા (2007) એ સસ્તન પ્રાણીઓમાં એક જૈવિક સાર્વત્રિક તરીકે ઓળખી કાઢ્યું છે જે કિશોરાવસ્થાના પ્રાણીને કુટુંબ છોડી જવા અને નવા પ્રદેશની શોધ કરવા અને સાથીઓને પસંદ કરવા માટે સાથીદારો સાથે આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.

અમે 14 થી 22 ની યુવાનોની રાષ્ટ્રીય નમૂનાઓમાં શોધમાં આ ઉદ્દીપનને જોયું છે.રોમર અને હેનેસ, 2007) (જુઓ આકૃતિ 4). માદાઓ કરતાં પુરુષોમાં સંવેદનાની શોધનું એકંદર સ્તર મોટું છે, અને નર આ લાક્ષણિકતામાં લાંબા સમય સુધી પરિવર્તન લાવે છે. જ્યારે સ્ત્રી યુવાનોની ઉંમર 16 ની વયે ટોચની હોય છે, ત્યારે પુરુષ યુવાનો લગભગ 19 સુધી તેમની ટોચ સુધી પહોંચતા નથી. સનસનાટીભર્યા ઉદ્દભવમાં વધારો એ ન્યુક્લિયસ એસેમ્બન્સની ડોપામિનેર્ગિક સક્રિયકરણનો એક પ્રગટ છે, જે એક કિશોરાવસ્થા દરમિયાન શિખર છે. સંવેદનાની શોધમાં આ વધારો નોંધપાત્ર રીતે જોખમ લેવાની અન્ય ઉંમરના ઘટકો સાથે સુસંગત છે, જેમ કે ફોજદારી વર્તન અને ડ્રગના ઉપયોગની ધરપકડ (જુઓ આકૃતિ 5) મોનિટરિંગ ફ્યુચર સ્ટડી દ્વારા મૂલ્યાંકન કરાયેલ (જોહન્સ્ટન, ઓ'માલે, બ Bachચમેન, અને શુલેનબર્ગ, 2006). આ ઉપરાંત, આ લક્ષણમાં વ્યક્તિગત તફાવત બંને કિશોરો અને પુખ્ત વયના લોકોમાં જોખમી વલણ વલણ સાથે સંકળાયેલા છે (રોબર્ટિ, 2004; ઝુકમેન, 1994).

આકૃતિ 4  

યુવાના નેશનલ ઍનનબર્ગ સર્વેક્ષણમાં ઉંમર દ્વારા શોધવાની સંવેદનામાં વલણ (માંથી લેવાય છે રોમર અને હેનેસ, 2007પરવાનગી સાથે).
આકૃતિ 5  

મોનિટરિંગ ધ ફ્યુચર સ્ટડીમાં અહેવાલ પ્રમાણે આલ્કોહોલ, મારિજુઆના અને સિગારેટના ઉપયોગમાં લોગીટ્યુડિનલ વલણો.

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન સનસનાટીભર્યા ઉદ્દભવ સાથેના એક મહત્વપૂર્ણ પ્રશ્ન એ છે કે તે વર્તણૂંક ઉપરના એક્ઝિક્યુટિવ કંટ્રોલની અભાવ સાથે સંકળાયેલું છે કેમ કે તે અન્ય પ્રેરણાત્મક manifestation manifest છે. આ પ્રશ્નનો પુરાવો અસ્પષ્ટ છે, પરંતુ સનસનાટીભર્યા માધ્યમ અને આઇક્યૂ વચ્ચે નાના પરંતુ નોંધપાત્ર સકારાત્મક સંબંધો આપવામાં આવ્યા છે.ઝુકમેન, 1994), એવું લાગે છે કે જે લોકો ડ્રાઇવિંગ મેળવવા માટે વધુ સનસનાટીભર્યા પ્રદર્શન દર્શાવે છે તેઓ તેમના વર્તન પર એક્ઝિક્યુટિવ નિયંત્રણને ચલાવવા માટે સક્ષમ નથી. ખરેખર, ફિલાડેલ્ફિયાના પ્રવાહના અભ્યાસમાં, આપણે શોધી રહ્યા છીએ કે સનસનાટીભર્યા તફાવતો કાર્યશીલ મેમરી કામગીરી સાથે હકારાત્મક રીતે સંકળાયેલા છે (રોમર, બેટનકોર્ટ, બ્રોડ્સ્કી, જિઆનેટ્ટા, યાંગ, અને હર્ટ, 2009). આમ, એવું લાગે છે કે કિશોરાવસ્થામાં લેવાતા જોખમના વધુ શક્તિશાળી સ્રોત એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશનમાં ખાધ સાથે સંકળાયેલા નથી.

રાઈન અને સહકાર્યકરો દ્વારા તાજેતરના અભ્યાસ (રૈન, મોફિટ, કેસ્પી, લોબર, સ્ટoutથmerમર-લોબર, અને લિનમ, 2005) સતત વિરોધી સામાજિક યુવાનોના સમુદાયના નમૂનામાં ન્યુરોકગ્નેટીવ ફંક્શનની તપાસ તેમજ કિશોરાવસ્થા-મર્યાદિત અને બિન-અપમાનજનક યુવાનોની તપાસ કરી. તેમને સામાજિક-સામાજિક યુવાનોમાં સ્થાનીય અને લાંબા ગાળાની મેમરી ખામી મળી છે જે બાળપણના દુરૂપયોગ દ્વારા લાવવામાં આવેલા હાયપોકોમ્પલ કાર્યની ખામી સાથે સુસંગત છે. જો કે, યુવાનો જેણે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન વિરોધી સામાજિક વર્તનમાં માત્ર થોડો વધારો કર્યો હતો તે જ્ઞાનાત્મક કાર્યના મોટાભાગના પગલાંઓ પર બિન-અપમાનજનક યુવાનોથી જુદું હતું.

કિશોરાવસ્થામાં જોખમ લેવાની સંવેદનાની ભૂમિકા

કિશોરાવસ્થાના જોખમમાં લેવાની સંવેદનાની શક્તિશાળી ભૂમિકાને ધ્યાનમાં રાખીને, નિર્ણય લેવાની તેની અસરો વયસ્કો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવામાં આવતી વસ્તુઓથી અલગ પ્રક્રિયાઓ સામેલ કરે છે કે નહીં તે નક્કી કરવાનું છે. કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાની તાજેતરમાં સૂચિત મોડેલમાં, રોમર અને હેનેસી (2007) સૂચવ્યું કે સનસનાટીભર્યા સંશોધનનો પ્રભાવ એ જ પ્રક્રિયાઓ દ્વારા મધ્યસ્થી કરવામાં આવે છે જે પુખ્ત નિર્ણય લેવાનું ઓછું કરે છે, એટલે વર્તણૂકના વિકલ્પોનું મૂલ્યાંકન કરવા માટેના આધાર તરીકે અસરનો ઉપયોગ. ખાસ કરીને, સ્લોવિક અને સહકાર્યકરો દ્વારા સૂચવેલા (ફિનુકાન, અલહાકમી, સ્લોવીક, અને જોહ્ન્સનનો, 2000; સ્લોવીક, ફિનુકેન, પીટર્સ, અને મGકગ્રેગર, 2002), અસરકારક હ્યુરિસ્ટિક એક મજબૂત અને સરળ નિર્ણય નિયમ છે જે પ્રતિસાદની સંભવિત મૂલ્યાંકન માટેના માપદંડ તરીકે પ્રતિભાવ વિકલ્પ પર અસરકારક અસરકારક પ્રતિક્રિયા પર આધાર રાખે છે. વધુમાં, હ્યુરિસ્ટિકનો ઉપયોગ જોખમ અને પુરસ્કારની ધારણા વચ્ચેનો પારસ્પરિક સંબંધ રજૂ કરે છે. એટલે, વિકલ્પ સાથે જોડાયેલ અસરકારક વધુ અનુકૂળ, તેનાથી ઓછા જોખમ સંકળાયેલા છે.

જોખમ અને પુરસ્કાર વચ્ચેના વિપરિત સંબંધ એ નિર્ણયો લેવાના નિર્ણાયક પસંદગી મોડેલ્સમાંથી વિચલન છે જેમાં જોખમો અને વળતર સ્વતંત્ર રીતે મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે. ખરેખર, જોખમો અને પારિતોષિકો સામાન્ય રીતે અનિશ્ચિત પરિણામોની દુનિયામાં સહસંબંધિત નથી (સ્લોવિક એટ અલ., 2002). જો કે, આ પસંદગીના આ બે પરિમાણો વચ્ચેના વિપરિત સંબંધને લાદવામાં અમારા નિર્ણયની લાક્ષણિકતા લાગે છે. આ નિર્ણય કેલ્ક્યુલેશન આપણને વર્તન વિકલ્પોના પ્રભાવશાળી અસરકારક પ્રતિક્રિયાઓ દ્વારા નિયંત્રિત નિર્ણયના ચોક્કસ પૂર્વગ્રહોને આધિન બનાવે છે. અમે જે પ્રવૃત્તિઓનો આનંદ માણીએ છીએ તે વાસ્તવમાં સલામત હોય છે પરંતુ ઓછી અસરકારક સુખદાયક હોય તેના કરતા ઓછા જોખમી તરીકે જોવામાં આવે છે. તેથી, આપણે ટ્રેનો લેવાને બદલે કાર ચલાવવાનું પસંદ કરીએ છીએ, તેમ છતાં, બાકી બધી જ વસ્તુઓ, ટ્રેનો કાર કરતા વધુ સુરક્ષિત છે. તેમછતાં પણ, હ્યુરિસ્ટિસ્ટ બંને જોખમો અને પુરસ્કારોની કાળજી લેવાની તુલનામાં નિર્ણય લેવાનું સરળ બનાવે છે.

વિકાસશીલ ન્યુરોસાયન્સના દ્રષ્ટિકોણથી, અસરકારક હ્યુરિસ્ટિસ્ટનો ઉપયોગ એક રસપ્રદ ઘટના છે. કારણ કે તેને ખૂબ જ ઓછી ચર્ચા કરવાની જરૂર છે, તે વ્યાપક જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણની જરૂરિયાત વિના વર્તનને માર્ગદર્શન આપી શકે છે. પરિણામે, એવું માનવાનું થોડું કારણ છે કે તે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણ મિકેનિઝમ્સની વ્યાપક પરિપક્વતા પર આધારિત હોવું જોઈએ. ખરેખર, વેન્ટ્રલ પી.એફ.સી. ક્ષેત્રો, જે ડોર્સલ અને લેટરલ પ્રદેશો કરતા પહેલા પરિપકવ અસર મૂલ્યાંકનને અસર કરે છે (ફસ્ટર, 2002) જે ઘણાં એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશન્સ માટે નિર્ણાયક છે (મિલર અને કોહેન, 2001). આશ્ચર્યજનક વાત એ છે કે, જ્યારે આપણે કિશોરોના જોખમ લેવાની વર્તણૂકની તપાસ કરીએ છીએ, ત્યારે અમને લાગે છે કે આ નિર્ણય લેવાની વાસ્તવિકતા જીવંત છે અને આ નિર્ણય લેવામાં તે યોગ્ય છે. આ ઉપરાંત, તેનો ઉપયોગ મધ્ય-કિશોરાવસ્થા (વય 14) થી પ્રારંભિક પુખ્તવય (વય 22) સુધીની ઉંમર સાથે બદલાય તેવું લાગતું નથી (રોમર અને હેનેસ, 2007). ઉદાહરણ તરીકે, મૂલ્યાંકન સ્મોકિંગ સાથે જોડાયેલ અસર, દારૂ પીવાથી, અને ધુમ્રપાન ગાંજાનો માં, અનુકૂળ ચુકાદા અસર કરે છે અને જોખમ ભારપૂર્વક વ્યસ્ત એકબીજા સાથે સંબંધિત છે અને એક પરિબળ છે કે જે ભારપૂર્વક દરેક દવા ઉપયોગ સાથે સંબંધિત છે રચે છે. ખરેખર, જોખમના નિર્ણયો દરેક ડ્રગ સાથે જોડાયેલ હકારાત્મક અસર ઉપરાંત ડ્રગના ઉપયોગની કોઈ નોંધપાત્ર આગાહી કરે છે.

કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાની બીજી એક મહત્ત્વની લાક્ષણિકતા સાથીઓનો પ્રભાવ છે. જેમ દેખાય છે આકૃતિ 6, સંવેદના શોધનારાઓ નવલકથા અને ઉત્તેજક અનુભવોને અનુકૂળ અસર પહોંચાડે છે, તેઓ પણ એવા હરીફોની શોધ કરે છે કે જે સમાન રુચિઓ ધરાવતા હોય. આ પસંદગીની પ્રક્રિયા સામાજિક પર્યાવરણ બનાવે છે જે જોખમ લેવાનું પ્રોત્સાહન આપે છે, પરંતુ તે નવલકથા અનુભવો સાથે જોડાયેલ અનુકૂળ અસરને પણ વધારે છે. કારણ કે યુવા જે ઉત્તેજના અનિવાર્યપણે માગી અલગ સમાન પેઢીઓ સાથે એકઠા, તેમના પોતાના ઉત્તેજના મેળવવા સ્તર અસરો ટ્રાન્સફર અસર પ્રક્રિયા મારફતે અન્ય લોકો માટે ખુલ્લુ દ્વારા મજબૂત બનાવવામાં આવે છે. આપેલ છે કે એક જ વય યુવાનો સાથે ઉત્તેજના ખેચવા માંગતા જ વધારો અનુભવી, તો આ પીઅર અસર જેમ દવાનો ઉપયોગ નવલકથા અને ઉત્તેજક વર્તન માટે લાગણીના આકર્ષણ બૃહદદર્શી કરે છે. પરિણામે, વર્તન પર અસરની અસરો પીઅર પ્રભાવો દ્વારા વધારે છે.

આકૃતિ 6  

કારણભૂત મોડેલના પરિણામો દર્શાવે છે કે મૂલ્યાંકન અને પીઅર પ્રભાવને કેવી રીતે અસર કરે છે, 14 થી 22 સુધીની યુવા વયમાં સનસનાટીભર્યા માંગ અને દારૂના ઉપયોગ વચ્ચેના સંબંધમાં મધ્યસ્થી કરે છે રોમર અને હેનેસ, 2007).

જેમ દેખાય છે આકૃતિ 6, પાથ મોડલ પરિબળો લિંક વજન સૂચવે છે કે બંને ઉત્તેજના ખેચવા માંગતા અને પીઅર પ્રભાવ ભેગા મૂલ્યાંકન અસર કરે છે અને એકલા પીઅર પ્રભાવ મારફતે કરતાં આ પાથ મારફતે વર્તન વધુ ફેરફાર પેદા કરે છે. કુલ, તમાકુ, આલ્કોહોલ અને મારિજુઆનાના ઉપયોગમાં અડધાથી વધુ ફેરફારો માટે મૂલ્યાંકન અને પીઅર પ્રભાવને અસર કરે છે. આ પ્રભાવ દવાઓ પરની અસરો સુધી મર્યાદિત નથી. જ્યારે કિશોરો કારમાં મુસાફરી કરે છે ત્યારે સીટ બેલ્ટનો ઉપયોગ કરવામાં નિષ્ફળતાના અભ્યાસમાં, ડનલોપ અને રોમર (2009) એવું જાણવા મળ્યું છે કે આ વર્તણૂંકમાં લગભગ અડધા ફેરફારો મૂલ્યાંકન અને પીઅર પ્રભાવને અસર કરે છે. જોકે તે કિસ્સામાં, સાથીઓનો પ્રભાવ એકલા અસર કરતા થોડો મજબૂત હતો.

સનસનાટીભર્યા કિશોર જોખમ લેવા માગી અસરો સંબંધિત અમારી તારણો સૂચવે છે કે તે impulsivity આ સ્વરૂપમાં વધારો કિશોરાવસ્થા દરમિયાન જોખમી વર્તન વધારો મહાન સોદો સમજાવવા માટે શક્ય છે. વધુમાં, સનસનાટીભર્યા માંગ દ્વારા અસર કરાયેલ નિર્ણયોની પ્રક્રિયાઓ એ પુખ્ત વયના લોકો દ્વારા ઉપયોગમાં લેવાતી સમાન છે. ખરેખર, હ્યુરિસ્ટિકને અસર કરે તે માટે થોડો વિચાર કરવો જરૂરી છે અને કિશોરાવસ્થાની શરૂઆત દ્વારા જો પહેલાં ન હોય તો ઉપયોગ માટે ઉપલબ્ધ બનશે. છેવટે, ઉત્તેજનાની શોધ એક્ઝિક્યુટિવ કામગીરીમાં ખાધને પ્રતિબિંબિત કરતી લાગતી નથી, કેમ કે તે અનિવાર્યતાના અન્ય સ્વરૂપો સાથેનો કેસ છે. આમ, સૂચન કરવા માટે ઓછા પુરાવા છે કે સનસનાટીભર્યા માંગ સાથે સંકળાયેલ જોખમ પી.એફ.સી. મગજ પરિપક્વતામાં ખાધને પ્રતિબિંબિત કરે છે.

શું મગજના માળખા અને કિશોરાવસ્થાના જોખમ વિશે પુરાવા છે?

પુરાવા અમે સમીક્ષા કરી છે સૂચવે છે કે કિશોર જોખમ ઉઠાવનારા સાર્વત્રિક ઘટના નથી અને તે વ્યક્તિગત impulsivity ઓછામાં ઓછા ત્રણ પ્રકારના સંબંધિત તફાવતો કિશોરો જેમ વર્તન નીચે રહેલા છે. વધુમાં, કામ કરવાની યાદશક્તિ અને પ્રતિક્રિયા નિવારણ કાર્યો દ્વારા મૂલ્યાંકન કરાયેલા ઓછામાં ઓછા બે સ્વરૂપો નબળા એક્ઝિક્યુટિવ કાર્ય સાથે સંકળાયેલા છે. જો કે, સનસનાટીભર્યા માંગ એ આ એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશન્સમાંથી કોઈપણ રીતે વિરુદ્ધ લાગતું નથી અને વાસ્તવમાં કામ કરવાની યાદશક્તિની ક્ષમતા સાથે હકારાત્મક રીતે સંબંધિત હોઈ શકે છે. તેમ છતાં, તે પણ તે કેસ છે જે કાર્યશીલ મેમરી દ્વારા મૂલ્યાંકન કરનારી જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણ અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન પ્રતિક્રિયા નિવારણ કાર્યોમાં સતત સુધારો કરે છે (બુંજ અને ક્રોન, 2009; ભાલા, 2009; વિલિયમ્સ, પોન્સ, શચર, લોગન, અને ટેનોક, 1999). શું આ મૌખિક ફેરફારો મગજ માળખામાં ફેરફારને પ્રતિબિંબિત કરી શકે છે જે જોખમ લેવાથી કિશોર જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણ પર મર્યાદા રાખે છે?

કિશોરાવસ્થા અને પ્રેરણાદાયક વર્તન દરમિયાન મગજના માળખામાં કુદરતી પરિપક્વતા વચ્ચેના સંબંધને ટેકો આપવા માટે વર્ચ્યુઅલ રીતે કોઈ સીધો પુરાવો નથી. આ આંશિકપણે આ હકીકતને કારણે છે કે મગજ માળખામાં પરિવર્તનનું અવલોકન કરવું મુશ્કેલ છે જે પ્રેરણાદાયક વર્તણૂંકમાં ભળી શકાય છે. જેમ નોંધ્યું છે ગેલ્વાન એટ અલ., 2006:

ન્યુરોઇમિંગ અભ્યાસો ચોક્કસપણે વિકાસશીલ પરિવર્તનની મિકેનિઝમ (દા.ત., સિનેપ્ટિક કાપણી, મેલીનેશન) નું નિર્માણ કરી શકતા નથી. જો કે, આ વોલ્યુમ અને માળખાગત ફેરફારો પરિપક્વતા દરમિયાન આ મગજ પ્રદેશો (પીએફસી અને સ્ટ્રાઇટમ) માંથી પારસ્પરિક અંદાજોની શુદ્ધિકરણ અને ફાઇન-ટ્યુનિંગને પ્રતિબિંબિત કરી શકે છે. આમ, આ અર્થઘટન ફક્ત સટ્ટાકીય છે. (6885)

લુ અને સોવેલ (2009) વિકાસ દરમિયાન મગજ માળખામાં ફેરફાર અને જ્ઞાનાત્મક અને મોટર કુશળતા પર પ્રભાવ વિશેના સંબંધ વિશે શું જાણી શકાય છે તેની સમીક્ષા કરી. તેમના સારાંશ એ પૂર્વધારણા માટે ઘણા પુરાવા આપતા નથી કે સિએંપ્ટિક કાપણીના સંકેતલિપી થિંગિંગ પ્રતિબિંબીતમાં સુધારેલ જ્ઞાનાત્મક પ્રભાવ તરફ દોરી જાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, આઇક્યૂ સતત હોલ્ડિંગ, સોવેલ અને સાથીઓ (2004) શોધી કાઢ્યું છે કે 5 થી 11 ની વયજૂથમાં કોર્ટીકલ થિંગિંગ શબ્દભંડોળમાં વધુ સુધારણા સાથે સંકળાયેલું હતું, તે અસર મગજ પરિપક્વતાની જગ્યાએ શીખવાથી પ્રભાવિત થઈ શકે છે. આઇક્યૂના જુદા જુદા સ્તરોના કાર્ય તરીકે 7 થી 19 ની વય સુધીની કોર્ટીકલ જાડાઈમાં ફેરફારોની તપાસ કરવાના અભ્યાસમાં, શો અને સહકાર્યકરો (2006) એવું જાણવા મળ્યું છે કે ચઢિયાતી આઇક્યૂ ધરાવતા વ્યક્તિઓએ થિનીંગ પ્રક્રિયા શરૂ કરી પાછળથી સામાન્ય બુદ્ધિઆંક સાથે તે કરતાં. જો કોર્ટિકલ થિંગિંગ જ્ઞાનાત્મક કુશળતાના વિકાસને સરળ બનાવે છે, તો પછી તે અપેક્ષા કરશે કે તે ઉચ્ચ આઈક્યુ સાથેના લોકો માટે અગાઉથી બનશે. છેવટે, ભાષા કુશળતાથી સંબંધિત વિસ્તારોમાં (પેરી-સિલ્વાન ગોળાર્ધ છોડ્યું), કોર્ટિકલ જાડું થવું થિંગિંગને બદલે ભાષા કૌશલ્ય વિકાસ સાથે સંકળાયેલા છે (લુ, લિયોનાર્ડ અને થomમ્પસન, 2007). તેથી, કોર્ટીકલ થિંગિંગ કોર્ટેક્સના તમામ પ્રદેશોમાં કુશળતા વિકાસની લાક્ષણિકતા પણ નથી.

સફેદ દ્રવ્યમાં ફેરફાર અંગે, બર્ન્સ, મૂર અને કેપ્રા (2009) પી.એફ.સી. માં મેલીનેશન અને 12 થી 18 સુધીની યુવા વયના જોખમો વચ્ચેના સંબંધની તપાસ કરી. સતત ઉંમરને જાળવી રાખીને, તેઓએ જોયું કે જોખમ લેવાની વલણ હતી હકારાત્મક સફેદ પદાર્થ વિકાસ સાથે સહસંબંધ. આ શોધ સાથે સુસંગત, ડેબેલિસ અને સાથીઓ (2008) એવું જાણવા મળ્યું કે કોર્પસ કોલોસમનું મેલિનેશન યુવાનોમાં દારૂના વિકારની જેમ વધુ પરિસ્થિતિઓ વગર કંટ્રોલ યુવા કરતા વધુ અદ્યતન હતું. આમ, યુવાનોમાં સમસ્યા વર્તન માટે જોખમી પરિબળ તરીકે પી.એફ.સી. મેલીનેશનમાં વિલંબને ટેકો આપવાના પુરાવા માત્ર ગેરહાજર નથી પરંતુ અપેક્ષા મુજબ તે પણ વિરોધી છે.

આ સંશોધનના સારાંશમાં, લુ અને સોવેલ (2009) નોંધ્યું છે કે:

મોર્ફોલોજિકલ અને કૌશલ્ય પરિપક્વતા વચ્ચે સહસંબંધ, જો કે, પ્રશિક્ષક, ફક્ત સંગઠનોને છતી કરે છે અને કારણોને સ્પષ્ટ કરી શકતું નથી. ન્યુરોસાયન્સ હજી પણ નિયંત્રિત પ્રાયોગિક ડિઝાઇનનો ઉપયોગ કરીને પ્રાણી અભ્યાસો પર આધાર રાખે છે કે નહી કે મોર્ફોલોજિકલ પરિપક્વતા કુશળતાના સંપાદનને સક્ષમ કરે છે અથવા કુશળતા પ્રાપ્ત કરવાથી મોર્ફોલોજિકલ પરિવર્તન થાય છે કે કેમ. (19)

કેટલાક સંશોધકોએ જોખમી નિર્ણય લેવાની સાથે સાથે મગજના વિકાસમાં વય-સંબંધિત તફાવતોને ઓળખવામાં મદદ કરી શકે છે ત્યારે મગજના કાર્યમાં તફાવતો અવલોકન કરવાનો પ્રયાસ કર્યો છે. આ અભ્યાસોએ વિવિધ કાર્યોમાં ભાગ લેતી વખતે બાળપણથી પુખ્ત વયે જુદી જુદી વ્યક્તિઓના કાર્યકારી ચુંબકીય ઇમેજિંગ (એફએમઆરઆઈ) નો ઉપયોગ કર્યો છે. જો કે, પી.એફ.સી. ના વિભેદક સક્રિયકરણના પરિણામોએ પી.એફ.સી. સક્રિયકરણ જોખમી નિર્ણય-નિર્માણથી કેવી રીતે સંબંધિત છે તેની એક સ્પષ્ટ ચિત્ર રજૂ કર્યું નથી.

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન કિશોરાવસ્થામાં લેવાયેલા જોખમમાં વધારો કરવા માટેની સિદ્ધાંતો સાથે સુસંગતચેમ્બર્સ એટ અલ., 2003), ગાલવાન એટ અલ. (2006) કિશોરો (13 થી 17 ની વય) એ ઇનામની અપેક્ષા કરતી વખતે નાના (7 થી 11 વયના) અથવા વૃદ્ધ વ્યક્તિઓ (23 થી 29) ની તુલનામાં ન્યૂક્લિયસ સંક્ષિપ્ત સક્રિયકરણની વધુ શિખર સક્રિયતા દર્શાવી. જો કે, પી.એફ.સી.ના ક્ષેપક વિસ્તાર, ઓર્બીટલ ફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સ (ઓએફસી) ની સક્રિયતાના સંદર્ભમાં, કિશોરો એક જ પગલાથી પુખ્ત વયના લોકો કરતા અલગ નહોતા. કિશોરો અથવા વયસ્કો કરતા બાળકોએ મજબૂત પ્રતિભાવ આપ્યો. આ પરિણામો અર્થઘટન કરવા માટે કંઈક અંશે મુશ્કેલ હતા, તેમ છતાં, પુરસ્કાર કયાનો ઉપયોગ આપવામાં આવ્યો હતો જે ઉત્તેજના મૂલ્ય અને વ્યાજના જુદા જુદા (જુદા જુદા પોઝેટમાં સુંદર ચાંચિયોની એક ચિત્ર) તરીકે રસ હોઈ શકે છે.

મગજ સક્રિયકરણના વ્યાપક અભ્યાસમાં, એશેલ, નેલ્સન, બ્લેર, પાઈન, અને અર્ન્સ્ટ (2007) અંતમાં કિશોરો (9 થી 17 સુધીની વય) અને જુવાનથી જૂની વયના લોકો (20 થી 40 ની વય) સુધીના વિવિધ મગજ વિસ્તારોની તપાસ કરી હતી, જ્યારે જોખમમાં વૈવિધ્યતા ધરાવતા વિકલ્પો વચ્ચેની પસંદગીઓ કરતી વખતે. નિર્ણાયક સરખામણી એ એવી પસંદગીઓ વચ્ચે હતી કે જેમાં નાના નાણાકીય પરિણામો માટેના વળતરની ઉચ્ચ સંભાવનાઓ હતી, જેની તુલનાએ મોટા પરિણામો માટેના વળતરની ઓછી સંભાવનાઓ હતી. રસપ્રદ ડિઝાઇનના નિર્ણયમાં સંશોધકોએ બે પ્રકારના વિકલ્પો સતત અપેક્ષિત મૂલ્યો રાખ્યા નહીં. જોખમી વિકલ્પ પસંદ કરવું એ ઓછા જોખમી વિકલ્પની તુલનામાં હંમેશા હાનિકારક છે. તેઓએ જોયું કે વૃદ્ધ વ્યક્તિઓએ જોખમી ગેરલાભજનક વિકલ્પ પસંદ કર્યા પછી નાના લોકો કરતાં વધુ પડતી ઓએનસીને સક્રિય કર્યું છે. આ શોધ જૂની વ્યક્તિઓમાં વધુ પી.એફ.સી. સક્રિયકરણના પુરાવા તરીકે લેવામાં આવી હતી. વૈકલ્પિક અર્થઘટન એ છે કે વૃદ્ધ વ્યક્તિઓ ખરાબ સલાહ આપતા નિર્ણયો લેતા યુવાનો કરતા વધારે પી.એફ.સી. સક્રિયકરણ દર્શાવે છે. દેખીતી વાત એ છે કે, આ અભ્યાસ પુખ્ત વયના બહેતર ફ્રન્ટલ કંટ્રોલને પુષ્ટિ આપવા માટે થોડું કરે છે.

યુગ જૂથોમાં મગજ સક્રિયકરણમાં તફાવતો શોધવા માટે એફએમઆરઆઇનો ઉપયોગ કરીને આ અને અન્ય ઘણા અભ્યાસોની તાજેતરની સમીક્ષામાં, અર્ન્સ્ટ અને હાર્ડિન (2009) નોંધ્યું છે કે:

ઓન્ટોજેનેટિક વિકાસના પ્રવાહનું નિર્દેશન કરવાનો ધ્યેય આ સંશોધનની જટીલતાને વધારે છે અને સૈદ્ધાંતિક મોડલોને પૂર્વધારણાને અવરોધિત કરવા અને પગલા મુજબ વ્યવસ્થિત અભિગમ માટે પ્રાયોગિક પરિમાણોના વિકાસની દિશા નિર્દેશ કરવાની જરૂર છે. (69-70)

પૂર્વધારણાઓને અવરોધવાની ચિંતા ખાસ કરીને નિર્ણાયક છે જ્યારે વિવિધ વય જૂથોની સરખામણી કરવામાં આવે છે જે ફક્ત મગજ વિકાસમાં જ નહીં પરંતુ અનુભવમાં પણ જુદા પડે છે. દ્વારા ઉઠાવવામાં આવતી ચિંતાઓ લુ અને સોવેલ (2009), મર્ફોલોજિકલ પરિપક્વતામાંથી મગજના માળખા પરના અનુભવની અસરોને અવરોધવું મુશ્કેલ લાગે છે જે શીખવાની પર આધારિત નથી.

દ્વારા સૂચવવામાં અન્ય અભિગમ બંગ અને ક્રોન (2009) જ્ઞાનાત્મક તાલીમ કસરત માટે કિશોરોને અલગ રીતે પ્રદર્શિત કરવા છે. જો યોગ્ય તાલીમથી કિશોરોમાં બહેતર નિર્ણયો લેવામાં આવે, તો તે પરિપક્વતા પૂર્વધારણા સામે દલીલ કરશે, જે આગાહી કરશે કે તાલીમ યોગ્ય મગજની પરિપક્વતાની ગેરહાજરીમાં અપર્યાપ્ત હશે. કારણ કે અનુભવની અસરો પર સંશોધન નિઃશંકપણે મોર્ફોલોજિકલ પરિપક્વતા વિરુદ્ધ અનુભવની ભૂમિકા વિશેની અમારી સમજણમાં ઉમેરો કરશે, તે સંશોધન માટે આપણે હવે ચાલુ છીએ.

નબળાઈ પરના અનુભવોના પ્રભાવ માટે પુરાવા

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન મગજના પરિપક્વતામાં મર્યાદાઓને આધારે ખૂબ મજબૂત આગાહીને ધ્યાનમાં રાખીને, તે નક્કી કરવા માટે રસ છે કે અનુભવ આવી મર્યાદાઓને દૂર કરી શકે છે કે કેમ. ખાસ કરીને, કિશોરાવસ્થાના જોખમ લેવાની પ્રેરણાત્મક ભૂમિકા ભજવવાની મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા આપવામાં આવે છે, શું એવો કોઈ પુરાવો છે કે જેનો અનુભવ કોઈ પણ પ્રકારની પ્રેરણાત્મકતાને બદલી શકે? અહીં પુરાવા સ્પષ્ટ છે: દખલગીરીના અસંખ્ય ઉદાહરણો છે જે મગજ કાર્યને અસરમાં પરિવર્તિત કરી શકે છે જે પ્રેરણા અને સંબંધિત જોખમ લેવાનું ઘટાડે છે. આ હસ્તક્ષેપોની સમીક્ષામાં, બાળપણમાં વિતરિત કરાયેલા લોકો વચ્ચે ભેદભાવ કરવામાં મદદરૂપ થાય છે જે કિશોરાવસ્થા દરમિયાન સફળ થયા છે. બાળપણના હસ્તક્ષેપથી અપ્રાસંગિકતાના પ્રારંભિક સ્વરૂપોને અટકાવવામાં મદદ કરવી જોઈએ જે કિશોરાવસ્થામાં ચાલુ રહે છે, જો સારવાર ન કરે તો. કિશોરાવસ્થા દરમિયાનગીરી, જીવનના બીજા દાયકા દરમિયાન ઉદ્ભવતા સંવેદનામાં વધારો અને સંભવિત રૂપે અન્ય પ્રેરણાત્મક પરિબળોનો સામનો કરવા સક્ષમ હોવા જોઈએ.

પ્રારંભિક હસ્તક્ષેપ

પ્રારંભિક હસ્તક્ષેપના બે સ્વરૂપો છે જેની સફળતાપૂર્વક ચકાસણી કરવામાં આવી છે. તેમાં માતાપિતા સાથે દખલ કરવાનો સમાવેશ થાય છે, જેઓ તેમના બાળકોને મલિન બનાવવાનું જોખમ ધરાવે છે અને આથી બાળકો પર આવા ઉપચારના પ્રતિકૂળ પરિણામોને અટકાવે છે. બીજું કે પરિવારમાં અને બાળકો સાથે મળીને અથવા ફક્ત શાળા સેટિંગ્સમાં બાળકો સાથે જ હસ્તક્ષેપ કરવો.

માતાપિતા સાથે સૌથી સફળ પ્રારંભિક હસ્તક્ષેપ એક દ્વારા રચાયેલ નર્સ મુલાકાત કાર્યક્રમ છે ડેવિડ ઓલ્ડ્સ અને સાથીઓ (1998). આ કાર્યક્રમમાં જન્મ પહેલાં ગર્ભવતી માતાપિતાની મુલાકાત લેવી અને તણાવ સાથે સામનો કરવા માટે તાલીમ પ્રદાન કરવી શામેલ છે જે અન્યથા બાળક માટે શ્રેષ્ઠ જન્મજાત અનુભવ કરતાં ઓછું પરિણમી શકે છે. ઉપર જણાવેલા સંશોધનો દ્વારા અપેક્ષિત, માતા-પિતા તણાવ અનુભવતા હોય છે અને આ અનુભવ તેમના બાળકોને ઓછી સંભાળ રાખવાના સ્વરૂપમાં પસાર કરે છે. આ સારવાર પછી બાળકોમાં બિન-શ્રેષ્ઠ મગજ વિકાસ ઉત્પન્ન કરે તેવી શક્યતા છે, જે શાળામાં અને પછી કિશોરાવસ્થામાં નબળી અનુકૂલન તરફ દોરી જાય છે. જો કે, ઉચ્ચ જોખમી માતાપિતા સાથે મુલાકાત દરમિયાન માતાપિતાને ટેકો આપવાથી તેઓ તણાવ સાથે વધુ સારી રીતે સામનો કરે છે અને બાળકોને તણાવ પ્રતિક્રિયાઓ પર પસાર થવાની વલણ ઘટાડે છે. પ્રોગ્રામના મૂલ્યાંકન સૂચવે છે કે બાળકો શાળામાં વધુ સારું પ્રદર્શન કરે છે અને આચરણ ડિસઓર્ડરની ઓછી દર સહિત ઓછા માનસિક લક્ષણોનો અનુભવ કરે છે. આ ઉપરાંત, માતા-પિતા તેમના બાળકોની કિશોરાવસ્થામાં તંદુરસ્ત વર્તન દર્શાવે છે (આઇઝો, એકેનરોઇડ, સ્મિથ, હેન્ડરસન, કોલ, કીટ્ઝમેન, એટ અલ., 2005). બાળકો માટે પ્રતિકૂળ પરિણામો અટકાવવા અને સ્કૂલિંગ, કેદ અને કલ્યાણ સપોર્ટમાં પાછળથી ખર્ચ ઘટાડવા માટે, આ કાર્યક્રમને ફેડરલ સપોર્ટ માટે લક્ષ્ય બનાવવામાં આવ્યું છે.

બાળકના જીવનની શરૂઆતમાં માતાપિતા સાથે દખલ કરવા ઉપરાંત, વધતા પુરાવા છે કે પ્રારંભિક તાલીમના અમુક સ્વરૂપો વર્તન પર કાયમી અસર કરી શકે છે, ખાસ કરીને શૈક્ષણિક પરિણામો અને બાહ્ય વર્તનના વિવિધ સ્વરૂપો પર. ઉદાહરણ તરીકે, સઘન પૂર્વશાળાના કાર્યક્રમોની સમીક્ષાઓ (એ. રેનોલ્ડ્સ અને મંદિર, 2008), જેમ કે હાઇ / સ્કોપ પેરી પ્રીસ્કૂલ પ્રોજેક્ટ અને શિકાગો ચાઇલ્ડ-પેરેંટ પ્રીસ્કૂલ પ્રોગ્રામ સૂચવે છે કે આવા હસ્તક્ષેપો શૈક્ષણિક કામગીરીમાં સુધારો કરે છે, બાળકોને શાળામાં રાખે છે અને કસુવાવડને જોખમમાં મૂકતા કિશોરાવસ્થાના સમસ્યા વર્તન ઘટાડે છે. આ પ્રોગ્રામ્સ જ્ઞાનાત્મક અને વર્તણૂકીય કુશળતાને પ્રભાવિત કરે છે, જેમ કે વધુ સતત અને આત્મ-નિયમન જે અનિવાર્યતા વિરુદ્ધ છે.

ડાયમંડ અને સહકાર્યકરો દ્વારા તાજેતરના એક અભ્યાસમાં (ડાયમંડ, બાર્નેટ, થોમસ, અને મુનરો, 2007), સંશોધકો પૂર્વશાળાના કુશળતાને તાલીમ આપવા સક્ષમ હતા જે શૈક્ષણિક કામગીરી સાથે સંબંધિત કાર્યકારી કાર્યને અસર કરે છે અને એડીએચડી અને આચરણ સમસ્યાઓ જેવા આડઅસરોને અસર કરે છે. આ કુશળતાને વિવિધ પી.એફ.સી. ફંક્શન્સ સાથે સંકળાયેલા હોવાનું જાણવા મળ્યું છે જે વર્તણૂંક નિયંત્રણ હેઠળ છે, જેમ કે કામ કરવાની યાદમાં વિચારો પર કામ કરવાની ક્ષમતા અને વિક્ષેપકોથી દખલ ઘટાડવા.

પ્રારંભિક વર્ષોમાં બાળકો સાથેના અન્ય સંશોધન સૂચવે છે કે આવેગ નિયંત્રણ વ્યૂહરચનાઓને તાલીમ આપી શકાય છે જે કાર્યકારી કાર્યમાં સુધારો કરે છે અને આવેગ ઘટાડે છે (બેરી, અને વેલ્શ, 2007; રિગ્સ, ગ્રીનબર્ગ, કુશે, અને પેન્ટ્ઝ, 2006). એક પ્રોગ્રામ જેમાં લાંબા ગાળાના ફોલો-અપ ડેટા હોય તે સારો વર્તન રમત છે (પેટ્રાસ, કેલામ, બ્રાઉન, મ્યુથન, ઇઆલોન્ગો, અને પોડુસ્કા, 2008). કેલ્લમ અને સહકર્મીઓએ આ પ્રોગ્રામને ઓછી આવકવાળા પહેલા અને બીજા ગ્રેડ વર્ગોમાં પરીક્ષા આપી હતી જેમાં શિક્ષકોને સંપૂર્ણ વર્ગખંડ માટે સારા વર્તન માટે પ્રોત્સાહન આપવા માટે તાલીમ આપવામાં આવી હતી. વિખરાયેલા વર્તનને ઘટાડવા, સહકાર વધારવા અને શાળાના કાર્ય પર ધ્યાન વધારવા માટે સુસંગત ધોરણે વળતર આપવામાં આવ્યાં હતાં. 19 થી 21 ની વયના ફોલો-અપ ડેટાએ દખલ કરતા પહેલા આક્રમક અને અનિયંત્રિત વર્તનની ઉચ્ચતમ દર દર્શાવતા લોકો પર નોંધપાત્ર લાંબા-સમયની અસરો જાહેર કરી. ખાસ કરીને, ફોલો-અપ પર સૌથી વધુ જોખમી યુવામાં એન્ટિ સોશિયલ વ્યક્તિત્વ ડિસઓર્ડરનો દર ઓછો રહ્યો છે.

એ પણ ભૂલી જવું જોઈએ નહીં કે એડીએચડીવાળા બાળકોમાં પ્રેરણાત્મક લક્ષણો ઘટાડવા માટે દવા ખૂબ મદદરૂપ થઈ છે. ક્લિંગબર્ગ (2009) સૂચવે છે કે ઉત્તેજનાના મધ્યમ ડોઝ એડીએચડી પીડાતા બાળકોમાં ખાસ કરીને સામાન્ય અને કાર્યરત મેમરીમાં એક્ઝિક્યુટિવ કામગીરીને સુધારી શકે છે અને આ રીતે તેઓ તેમના શૈક્ષણિક પ્રદર્શનમાં સુધારો કરે છે. ત્યાં પુરાવા છે કે આ દવાઓનો ઉપયોગ કિશોરાવસ્થા દરમિયાન પછીના ડ્રગના ઉપયોગની શક્યતાને ઘટાડી શકે છે (વિલેન્સ, ફેરોઓન, બાયડર્મન અને ગુનાવર્દને, 2003). ક્લિંગબર્ગ અને સાથીઓ (2005) એડીએચડીવાળા બાળકો માટે એક પ્રોટોકોલ વિકસાવી છે જે કાર્યરત મેમરીમાં સુધારો કરી શકે છે અને કમ્પ્યુટર આધારિત તાલીમનો ઉપયોગ કરીને એડીએચડીના લક્ષણો ઘટાડે છે. પોઝનર અને સાથીઓ (રુઇડા, રોથબાર્ટ, મCકandન્ડલિસ, સcaકmanમાન્નો, અને પોસ્નર, 2005) ધ્યાન ખેંચવાની સમસ્યાઓવાળા બાળકો માટે સમાન વ્યૂહરચનાઓનો પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે અને તેનું પરીક્ષણ કર્યું છે.

સારાંશમાં, પ્રારંભિક દરમિયાનગીરીઓ પર સંશોધન સૂચવે છે કે એક્ઝિક્યુટિવ કાર્યકારી અને સ્વ-નિયમન કુશળતા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવામાં આવતી સઘન તાલીમ આવશ્યક વલણને ઘટાડી શકે છે જે અન્યથા શાળામાં પ્રદર્શનને અવરોધે છે અને કિશોરાવસ્થામાં દૂષિત પરિણામો તરફ દોરી જાય છે. કિશોરાવસ્થા દરમિયાન મગજની પરિપક્વતા પ્રક્રિયાઓ જો સેન્સેશનની શોધમાં અથવા અન્ય જોખમ લેવાની ઇચ્છાઓમાં વધારો કરવા માટે સફળ અનુકૂલન અટકાવે તો આ વ્યૂહરચના સફળ થવાની શક્યતા નહીં હોય.

પછીના હસ્તક્ષેપો

જગ્યાની મર્યાદાઓ કિશોરવર્ષના વર્ષોમાં દરમિયાનગીરીઓની વિગતવાર પરીક્ષાને અવરોધે છે. જો કે, ત્યાં નોંધપાત્ર પુરાવા છે કે કિશોરો ખરાબ વર્તનને ટાળવાનું શીખી શકે છે, ખાસ કરીને જો તેમને એવી માહિતી આપવામાં આવે કે જે તે વર્તણૂક પ્રત્યેની લાગણીશીલ પ્રતિક્રિયા સાથે જોડાયેલી હોય. ઉદાહરણ તરીકે, મોનિટરિંગ ફ્યુચર સ્ટડીમાં 1974 થી ડ્રગના વપરાશની વિસ્તૃત ટ્રેકિંગ સૂચવે છે કે વ્યક્તિગત અને એકંદર ડ્રગના ઉપયોગના શ્રેષ્ઠ આગાહી કરનારાઓમાંની એક એવી માન્યતા છે કે દવાઓ કોઈના સ્વાસ્થ્ય માટે જોખમી છે (બેચમેન, જોહન્સ્ટન, અને ઓ'માલ્લે, 1998). મીડિયા ઝુંબેશો આ માહિતીને અસરકારક રીતે પ્રસારિત કરવામાં હંમેશાં સફળ થતી નથી. ઉદાહરણ તરીકે, સરકાર દ્વારા પ્રાયોજિત કેટલાક મીડિયા હસ્તક્ષેપોએ અજાણતા સંદેશો મોકલ્યો છે કે ઘણા યુવાનો દવાઓનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છે, સંદેશ કે જે દર્દીઓને ઉત્તેજક દવાઓ શોધી શકે છે (ફિશબીન, હ Hallલ-જેમિસન, ઝિમ્મર, વોન હેફ્ટેન, અને નબી, 2002; હોર્નિક, જેકોબ્સહોન, ઓર્વિન, પાઈસે અને કાલ્ટન, 2008). ઉપર જણાવેલ પ્રમાણે, આવી ધારણાઓ ડ્રગના ઉપયોગની સંભાવનાને અનુકૂળ અસરકારક પ્રતિક્રિયાઓ વધારી શકે છે.

નવીન વર્તણૂંકમાં ભાગ લેતી વખતે પ્રતિકૂળ પરિણામોને રોકવામાં મદદ કરી શકે તેવી વ્યૂહરચનાનું એક સારું ઉદાહરણ એ છે કે યુ.એસ. માં ઘણા રાજ્યો દ્વારા અપનાવવામાં આવેલ ગ્રેજ્યુએટેડ ડ્રાઇવર પ્રોગ્રામ આ વ્યૂહરચના આ વિચાર પર આધારિત છે કે ડ્રાઇવિંગ એ એક જટિલ વર્તન છે જેનો અનુભવ માસ્ટર. જેમ દેખાય છે આકૃતિ 7, કિશોરાવસ્થા ડ્રાઇવરો લગભગ 1000 માઇલ (સરેરાશ છ મહિના) ડ્રાઇવિંગ પછી ક્રેશમાં નોંધપાત્ર ઘટાડો કરે છે. (મેકકાર્ટ, શાબેનોવા અને પાંદડા, 2003). જો આવા પ્રારંભિક શીખવાની અનુભવ નિમ્ન-જોખમી નિરીક્ષણ શરતો હેઠળ પરિપૂર્ણ થઈ શકે છે, તો તે વર્તન પર વધુ નિપુણતા પ્રાપ્ત થાય ત્યાં સુધી જોખમી પરિણામોની શક્યતાઓને ઘટાડી શકે છે. ઘણા રાજ્યો દ્વારા ગ્રેજ્યુએટેડ લાઇસન્સિંગની વ્યૂહરચના અપનાવવામાં આવી છે. આ પ્રક્રિયામાં, કિશોરોને સંપૂર્ણ લાઇસન્સ આપવામાં આવતાં નથી જ્યાં સુધી તેઓએ ટ્રાયલ અવધિ પસાર કરી ન હોય ત્યાં સુધી તેઓ રાત્રે વાહન ચલાવી શકતા નથી અને પુખ્ત વય સાથે ડ્રાઇવિંગ કરે છે. આ વ્યૂહરચનાની અસરકારકતાના પુરાવા સૂચવે છે કે તે ક્રેશ રેટ્સ અને ગંભીર ઈજાઓ ઘટાડે છે અને રાજ્યમાં પ્રતિબંધોની સંખ્યાને પ્રતિભાવ આપવા માટે આમ કરે છે (મોરીસી, ગ્રાબોવ્સ્કી, ડી, અને કેમ્પબેલ, 2006).

આકૃતિ 7  

માઇલેડ સંચાલિત કાર્ય તરીકે કિશોરાવસ્થાના ડ્રાઇવરોમાં નોંધાયેલા કાર ક્રેશમાં થતાં પ્રવાહો સૂચવે છે કે ડ્રાઇવિંગ અનુભવના લગભગ 1000 માઇલ પછી ક્રેશ્સ નાટકીય રીતે ઘટશે. મેકકાર્ટ એટ અલ., 2003).

કિશોરાવસ્થા અને પ્રારંભિક પુખ્ત વયના (14 થી 22) દરમિયાન સંવેદનાની શોધના તાજેતરના અધ્યયનમાં, મારા સાથીદારો અને મેં જોયું કે જોખમ લેતા અનુભવથી વિલંબમાં ઘટાડો કરવાના કાર્ય સાથે મૂલ્યાંકન કરવામાં આવે છે,રોમર એટ અલ., 2010). યુવાનોની શોધમાં વધુ પડતી સંવેદના જે અન્ય યુવાનો કરતા વધુ ડ્રગોનો ઉપયોગ કરે છે તે તેમની ઉંમર જેટલી અધીનતામાં ઘટાડો દર્શાવે છે. આ ઘટાડો પણ ઓછો ડ્રગનો ઉપયોગ કરે છે. અન્ય યુવાનો કિશોરાવસ્થા દરમિયાન ડિસ્કાઉન્ટમાં ફેરફાર દર્શાવતા નથી. આ શોધ સૂચવે છે કે વધારે જોખમ લેવાથી મેળવેલા અનુભવથી ઉચ્ચ સંવેદના શોધનારાઓ વધુ ધૈર્ય વિકસાવવા સક્ષમ બને છે, જે પરિબળ જોખમ લેવાનું ઘટાડે છે. વર્તન-વિકૃત યુવાનો સાથે સંશોધન પણ સૂચવે છે કે આવા યુવાનો માટે અસ્પષ્ટતા વધુને ઓછી કરે છે (ટર્નર અને પિકીરો, 2002). તેથી, તેમના જોખમે વધુ જોખમ હોવા છતાં, યુવાનીની શોધમાં ઉચ્ચ-સનસનાટીભર્યા તેમના વર્તનના પરિણામોમાંથી શીખી શકે છે અને આખરે તેઓ ઓછા જોખમી સાથીદારો કરતાં ઓછો ઉત્સાહી બની જાય છે. ભાવિ અનુવાદ સંશોધન માટે પડકાર એ એવી દલીલોને ઓળખવા છે કે જે કિશોરોને પુખ્તવયમાં સંક્રમણ કરવાની જરૂર હોય અને તેમના લાંબા ગાળાના સ્વાસ્થ્ય અને વિકાસને જોખમમાં મૂકી શકે તેવા પ્રતિકૂળ પરિણામોથી તેમને બચાવવાની તક પૂરી પાડી શકે.

જેમ નોંધ્યું છે ભાલા (2009),

કિશોરાવસ્થા દરમિયાન થતા અનુભવો તે અનુભવો સાથે સુસંગત રીતે મગજના મગજને કસ્ટમાઇઝ કરવા માટે સેવા આપી શકે છે. તે અનુભવોની પ્રકૃતિ, તેમના સમય, અને તેથી તેમના પરિણામોના આધારે, મગજના આ કસ્ટમાઇઝેશનને એક તક તરીકે તેમજ નબળાઈ તરીકે જોઈ શકાય છે. (308).

ભવિષ્યના સંશોધનમાં અનુભવ અને મગજના પરિપક્વતાની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાત્મક અસરોને અવરોધવામાં મદદ કરવી જોઈએ. અગાઉ નોંધ્યું છે કે સ્ટ્રક્ચરલ મગજ પરિપક્વતાની તપાસ અને તાલીમ કાર્યક્રમો સાથે સંયોજનમાં કાર્ય કરે છે જે જ્ઞાનાત્મક અને વર્તણૂક નિયંત્રણ કુશળતા (દા.ત. કાર્યશીલ મેમરી) સુધારવા માટે માળખાકીય પરિપક્વતાની વિવિધ સ્તરે અનુભવની ભૂમિકા ઓળખવામાં સમર્થ હોવા જોઈએ. આ સંશોધનમાં તાલીમ કસરતો વિકસાવવામાં મદદ કરવી જોઈએ જે કિશોરોને તેઓ જે અનુભવો શોધી રહ્યા છે તે પૂરા પાડી શકે છે જ્યારે તેઓ તેમના પોતાના ઉપકરણો પર જતા જોખમોને ઘટાડે છે.

સંદર્ભ

  • એન્સેલી જી. સ્પાઇસ ઈનામ: ઇન્સેલ્સનેસ અને ઇમ્પલ્સ કંટ્રોલનો વર્તણૂંક સિદ્ધાંત. માનસિક બુલેટિન 1975;82: 463-496. [પબમેડ]
  • એન્ડા આરએ, ફેલિટી વીજે, બ્રેમનર જેડી, વોકર જેડી, વ્હિટફીલ્ડ સી, પેરી બીડી, એટ અલ. બાળપણમાં દુર્વ્યવહાર અને સંબંધિત પ્રતિકૂળ અનુભવોની સતત અસરો: ન્યુરોબાયોલોજી અને રોગવિજ્ઞાનના પુરાવા એક અભિવ્યક્તિ. મનોચિકિત્સા અને ક્લિનિકલ ન્યુરોસાયન્સનું યુરોપિયન આર્કાઇવ્સ. 2006;256: 174-186. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • આર્નેટ જેજે. કિશોરાવસ્થામાં અવિચારી વર્તન: એક વિકાસશીલ પરિપ્રેક્ષ્ય. વિકાસ સમીક્ષા 1992;12: 339-373.
  • બ Bachચમન જે, જી, જોહન્સ્ટન એલડી, ઓ'માલે પીએમ. વિદ્યાર્થીઓના ગાંજાના ઉપયોગમાં તાજેતરના વધારા વિશે સમજાવવું: 1976 થી 1996 સુધીના જોખમો અને અસ્વીકારની અસર. અમેરિકન જર્નલ ઑફ પબ્લિક હેલ્થ. 1998;88(6): 887-892 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • બાર્કલે આર.એ. વર્તણૂકલક્ષી અવરોધ, સતત ધ્યાન, અને વહીવટી કાર્યો: એડીએચડીની એકીકૃત થિયરીનું નિર્માણ. માનસિક બુલેટિન 1997;121(1): 65-94 [પબમેડ]
  • બર્ન્સ જીએસ, મૂર એસ, કેપ્રા સીએમ. ખતરનાક વર્તણૂકમાં કિશોરાવસ્થામાં જોડાણો ફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સની વધેલી વ્હાઇટ મેટર પરિપક્વતા સાથે સંકળાયેલ છે. વિજ્ઞાનની જાહેર લાયબ્રેરી, વન. 2009;4(8): 1-12 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • બિગલાન એ, કોડી સી. કિશોરાવસ્થામાં બહુવિધ સમસ્યા વર્તણૂંક અટકાવી રહ્યું છે. ઇન: રોમર ડી, એડિટર. કિશોરાવસ્થાનું જોખમ ઘટાડવું: સંકલિત અભિગમ તરફ. સેજ પબ્લિકેશન્સ; થાઉઝન્ડ ઓક્સ, સીએ: 2003. પીપી. 125-131.
  • બાંગ એસએ, ક્રોન ઇએ. ન્યુરલ જ્ઞાનાત્મક અંકુશના વિકાસ સાથે સંબંધ ધરાવે છે. ઇન: રુમ્સી જેએમ, અર્ન્સ્ટ એમ, સંપાદકો. વિકાસશીલ ક્લિનિકલ ન્યુરોસાયન્સમાં ન્યુરોઇમિંગ. કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2009. પીપી. 22-37.
  • કેસી બીજે, ગેટ્ઝ એસ, ગેલ્વાન એ. કિશોરાવસ્થા મગજ. વિકાસશીલ ન્યુરોસાયકોલોજી. 2008;28(11): 62-77
  • કેસ્પી એ, હેનરી બી, મેકગી આરઓ, મોફિટે ટે, સિલ્વા પીએ. બાળક અને કિશોરાવસ્થાના વર્તણૂંકની સમસ્યાઓનો ઉદ્ગમ મૂળ: ત્રણથી પંદર વર્ષની વયે. બાળ વિકાસ 1995;66(1): 55-68 [પબમેડ]
  • કેસ્પી એ, મોફિટે ટી, ન્યૂમેન ડીએલ, સિલ્વા પીએ. 3 વર્ષની ઉંમરે વર્તણૂકલક્ષી અવલોકનો પુખ્ત માનસિક વિકૃતિઓનું અનુમાન કરે છે. સામાન્ય મનોચિકિત્સા આર્કાઇવ્સ. 1996;53: 1033-1039. [પબમેડ]
  • કેસ્પી એ, સિલ્વા પી. યુવા પુખ્તવયના ત્રણ વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓની ઉંમરે ટેમ્પેરેમેન્ટલ ગુણો: જન્મ સમૂહમાંથી રંજકદ્રવ્ય પુરાવા. બાળ વિકાસ 1995;66: 486-498. [પબમેડ]
  • કેસ્પી એ, સુગડેન કે, મોફિટ ટી, ટેલર એ, ક્રેગ આઇડબ્લ્યુ, હેરિંગ્ટન એચ, એટ અલ. ડિપ્રેસન પર જીવનની તાણનો પ્રભાવ: 5-HTT જનીનમાં પોલીમોર્ફિઝમ દ્વારા મધ્યસ્થી. વિજ્ઞાન 2003;301: 386-389. [પબમેડ]
  • ચેમ્બર્સ આરએ, ટેલર જેઆર, પોટેન્ઝા એમએન. કિશોરાવસ્થામાં પ્રોત્સાહનની વિકાસશીલ ચેતાપ્રેષકક્રિયા: વ્યસનની નબળાઈનો નિર્ણાયક સમય. અમેરિકન જર્નલ ઑફ સાયકિયાટ્રી. 2003;160: 1041-1052. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • ક્લોનિંગર સીઆર, સિગવાર્ડસન એસ, બોહમેન એમ. બાળપણ વ્યક્તિત્વ યુવાન પુખ્તોમાં દારૂના દુરૂપયોગની આગાહી કરે છે. મદ્યપાન: ક્લિનિકલ અને પ્રાયોગિક સંશોધન 1988;121(4): 494-505 [પબમેડ]
  • ડેબેલિસ એમડી, વાન વોરિસ ઇ, હૂપર એસઆર, ગિબ્લર એન, નેલ્સન એલ, હેજ એસજી, એટ અલ. કિશોરાવસ્થામાં કિશોરોમાં મદ્યપાનની ઉપચારના વિકારોને શરૂ કરનાર કિશોરોમાં કોલપસ કોલોસમના વિઘટન તંત્રના પગલાં. મદ્યપાન: ક્લિનિકલ અને પ્રાયોગિક સંશોધન 2008;32(3): 395-404 [પબમેડ]
  • ડાયમંડ એ, બાર્નેટ ડબલ્યુએસ, થોમસ જે, મુનરો એસ. પૂર્વશાળા કાર્યક્રમ જ્ઞાનાત્મક નિયંત્રણ સુધારે છે. વિજ્ઞાન 2007;318: 1387-1388. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • ડનલોપ એસ, રોમર ડી. યુવાનોનો એક સંકલિત મોડેલ બિનઉપયોગ કરે છે: સનસનાટીભર્યા, અસરકારક મૂલ્યાંકન અને મીડિયા ઉપયોગની ભૂમિકા. ઍનેનબર્ગ પબ્લિક પોલિસી સેન્ટર, પેન્સિલવેનિયા યુનિવર્સિટી; ફિલાડેલ્ફિયા, PA: 2009.
  • અર્ન્સ્ટ એમ, હાર્ડિન એમજી. ધ્યેય નિર્દેશિત વર્તન: ઇવોલ્યુશન અને ઑન્ટોજેની. ઇન: રુમ્સી જેએમ, અર્ન્સ્ટ એમ, સંપાદકો. વિકાસશીલ ક્લિનિકલ ન્યુરોસાયન્સમાં ન્યુરોઇમિંગ. કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2009. પીપી. 53-72.
  • એશેલ એન, નેલ્સન ઇઇ, બ્લેર આરજે, પાઈન ડી.એસ., અર્ન્સ્ટ એમ. ન્યુરલ સબસ્ટ્રેટ્સ પુખ્તો અને કિશોરોમાં પસંદગીની પસંદગી: વેન્ટ્રોલ્ટેરલ પ્રીફ્રેન્ટલ અને અગ્રવર્તી સિન્ગ્યુલેટ કોર્ટીસેસનો વિકાસ. ન્યુરોસાયકોલોજીયા. 2007;45: 1270-1279. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • ઇવાન્સ જીડબ્લ્યુ, કિમ પી. બાળપણની ગરીબી અને આરોગ્ય: સંચયી જોખમનો સંપર્ક અને તાણ ડિસેરેગ્યુલેશન. મનોવૈજ્ઞાનિક વિજ્ઞાન. 2007;18(11): 953-957 [પબમેડ]
  • આઈસનેક એસબીજી, આઈસેન એચજે. પુખ્ત વયના લોકોમાં અસ્પષ્ટતા, સાહસ અને સહાનુભૂતિ માટેના ઉંમરના ધોરણો. વ્યક્તિત્વ અને વ્યક્તિગત તફાવતો. 1985;6: 613-619.
  • ફિન્યુકન એમએલ, અલ્હાકામી એએસ, સ્લોવિક પી, જોહ્ન્સનનો એસએમ. જોખમો અને લાભોના નિર્ણયમાં હ્યુરિસ્ટિકને અસર કરે છે. વર્તણૂકલક્ષી નિર્ણય લેવાની જર્નલ. 2000;13: 109-17.
  • ફિશબેન એમ, હૉલ-જેમ્સસન કે, ઝિમ્મર ઇ, વોન હાફેટન આઇ, નબી આર. બૂમરેંગને ટાળવું: રાષ્ટ્રિય ઝુંબેશ પહેલા જાહેર સેવાની ઘોષણાઓની સંબંધિત અસરકારકતાની ચકાસણી કરવી. અમેરિકન જર્નલ ઑફ પબ્લિક હેલ્થ. 2002;92(22): 238-245 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • ફસ્ટર જેએમ. આગળનો લોબ અને જ્ઞાનાત્મક વિકાસ. ન્યુરોસાયટીલોજી જર્નલ. 2002;31: 373-385. [પબમેડ]
  • ગાલ્વાન એ, હરે ટીએ, પાર્રા સીઈ, પેન જે, વોસ એચ, ગ્લોવર જી, એટ અલ. ઓર્બિફ્રોન્ટલ કોર્ટેક્સની સરખામણીમાં અગાઉના વિકાસનો વિકાસ કિશોરોમાં જોખમ લેવાનું વર્તન ઓછું કરી શકે છે. જર્નલ ઓફ ન્યુરોસાયન્સ 2006;26(25): 6885-6892 [પબમેડ]
  • ગીડ્ડ જે.એન., બ્લુમેન્થલ જે, જેફ્રીસ નો, કેસ્ટેલેનોસ એફએક્સ, લિયુ એચ, ઝિજ્ડેનબોસ એ, એટ અલ. બાળપણ અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન બ્રેઇન ડેવલપમેન્ટ: એ રેંડ્યુડ્યુડિનલ એમઆરઆઈ અભ્યાસ. કુદરત ન્યુરોસાયન્સ. 1999;2(10): 861-863 [પબમેડ]
  • હિલ કેજી, વ્હાઈટ એચઆર, ચુંગ આઈ, હોકિન્સ જેડી, કેટલાનો આરએફ. કિશોરાવસ્થાના બિન્ગ પીવાના પ્રારંભિક પુખ્ત પરિણામો: વ્યકિત- અને બિન્ગી પીવાના પ્રવાહના ચલ-કેન્દ્રિત વિશ્લેષણ. મદ્યપાન: ક્લિનિકલ અને પ્રાયોગિક સંશોધન 2000;24(6): 892-901 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • હોર્નિક આર, જેકોબ્સહ્ન એલ, ઓર્વિન આર, પીસસે એ, કલ્ટન જી. યુવાનો પર રાષ્ટ્રીય યુવા વિરોધી ડ્રગ મીડિયા ઝુંબેશનો પ્રભાવ. અમેરિકન જર્નલ ઑફ પબ્લિક હેલ્થ. 2008;98(1238): 2229-2236 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • ઇઝોવો સીવી, એકેનરોઇડ જેજે, સ્મિથ ઇજી, હેન્ડરસન સીઆર, કોલ રે, કિટ્ઝમેન એચજે, એટ અલ. નવા માતા-પિતા માટે નર્સ ઘરની મુલાકાતના કાર્યક્રમ દ્વારા અનિયંત્રિત તણાવપૂર્ણ જીવન ઘટનાઓની અસરને ઘટાડવી. નિવારણ વિજ્ઞાન. 2005;6(4): 269-274 [પબમેડ]
  • જોહન્સ્ટન એલડી, ઓ'માલે પીએમ, બચમેન જે, શ્યુલેનબર્ગ જેઈ. ભવિષ્યની દેખરેખ: ડ્રગના ઉપયોગ પર રાષ્ટ્રીય સર્વેક્ષણ પરિણામો, 1975-2005, ભાગ. II, કોલેજ વિદ્યાર્થીઓ અને પુખ્તો 19-45. રાષ્ટ્રીય આરોગ્ય સંસ્થાઓ; બેથેસ્ડા, એમડી: 2006.
  • ક્લિંગબર્ગ ટી. ઓવરફ્લોગિંગ મગજ: માહિતી ઓવરલોડ અને કામ કરવાની મેમરીની સીમા. ઓક્સફોર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂ યોર્ક: 2009
  • ક્લિંગબર્ગ ટી, ફર્નેલ ઇ, ઓલેસન પીજે, જોહ્ન્સનનો એમ, ગુસ્તાફસન પી, ડાહલસ્ટ્રોમ કે, એટ અલ. એડીએચડી સાથે બાળકોમાં કામ કરવાની યાદશક્તિની કોમ્પ્યુટરાઈઝ્ડ તાલીમ: રેન્ડમાઇઝ્ડ, કંટ્રોલ ટ્રાયલ. અમેરિકન એકેડેમી ઓફ ચાઇલ્ડ અને કિશોરાવસ્થા મનોચિકિત્સા જર્નલ. 2005;44(2): 177-186 [પબમેડ]
  • કોચ જેબી, લેવિસ ટી, હસી જેએમ, ઇંગ્લિશ ડી, થોમ્પસન આર, લિટર્રોનિક એજે, એટ અલ. બાળપણ આક્રમણ માટે પ્રારંભિક ઉપેક્ષા મહત્વ. બાળરોગ 2008;121(4): 725-731 [પબમેડ]
  • ક્રુગેર આરએફ, હિકસ બીએમ, પેટ્રિક સીજે, કાર્લસન એસઆર, આઇકોનો ડબલ્યુજી, મેકગ્યુ એમ. એટીઓલોજિક કનેક્શન્સ, પર્સનલ એસેસન્સ, એન્ટાસોocial વર્તણૂક, અને વ્યક્તિત્વ વચ્ચે જોડાણ: બાહ્ય નિર્દેશક સ્પેક્ટ્રમનું મોડેલિંગ. અસામાન્ય મનોવિજ્ઞાન જર્નલ. 2002;111(3): 411-424 [પબમેડ]
  • લુ એલએચ, લિયોનાર્ડ સીએમ, થોમ્પસન પી.એમ. ઘનિષ્ઠ ગ્રે મેટલમાં સામાન્ય વિકાસના ફેરફારો ફોનોોલોજિકલ પ્રોસેસિંગમાં સુધારણા સાથે સંકળાયેલા છે: એક લંબરૂપ વિશ્લેષણ. મગજનો આચ્છાદન. 2007;17: 1092-1099. [પબમેડ]
  • લુ એલએચ, સોવેલ ઇઆર. મગજના મોર્ફોલોજિકલ વિકાસ: ઇમેજિંગ દ્વારા અમને શું કહેવામાં આવ્યું છે? ઇન: રુમ્સી જેએમ, અર્ન્સ્ટ એમ, સંપાદકો. વિકાસશીલ ક્લિનિકલ ન્યુરોસાયન્સમાં ન્યુરોઇમિંગ. કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2009. પીપી. 5-21.
  • માસ્ટ્રીપેરિ ડી. ન્યુરોન્ડોક્રેઈન મિકેનિઝમ્સ, જે મેથેલ વર્તણૂંકના આંતરિક ઉત્પ્રેરક ટ્રાન્સમિશન અને રશેસ મેકાકમાં શિશુના દુરૂપયોગને આધારે છે. ઇન: પફફ ડી, કૉર્ડન સી, ચેન્સન પી, ક્રિસ્ટન વાય, સંપાદકો. હોર્મોન્સ અને સામાજિક વર્તન. સ્પ્રિંગર-વેરલેગ; બર્લિન: 2008. પીપી. 121-130.
  • માસે એલસી, ટ્રેમ્બેલે આર. કિન્ડરગાર્ટનમાં છોકરાઓના વર્તન અને કિશોરાવસ્થા દરમિયાન પદાર્થનો ઉપયોગ શરૂ થાય છે. સામાન્ય મનોચિકિત્સા આર્કાઇવ્સ. 1997;54: 62-68. [પબમેડ]
  • મેકકાર્ટ એટ, શબાનોવા VI, લીફ ડબલ્યુએ. ડ્રાઇવિંગ અનુભવ, કિશોરો અને કિશોરવયના શરૂઆતના ડ્રાઇવરોના ટ્રાફિકના ઉદ્દેશો. અકસ્માત વિશ્લેષણ અને નિવારણ. 2003;35: 311-320. [પબમેડ]
  • મેકકોર્મૅક કે, ન્યૂમેન ટીકે, હિગલે જેડી, માસ્ટ્રીપેરિ ડી, સંચેઝ એમએમ. સેરોટોનિન ટ્રાન્સપોર્ટર જીન ભિન્નતા, શિશુ દુર્વ્યવહાર, અને રિસસ મેકાક માતાઓ અને શિશુઓમાં તણાવની પ્રતિક્રિયા. હોર્મોન્સ અને વર્તણૂક. 2009;55: 538-547. [પબમેડ]
  • મGકગોવન પો.ઓ., સાસાકી એ, ડી'એલેસિઓ એ.સી., ડાયમોવ એસ, લેબોંટે બી, સેઝિટ એમ, એટ અલ. માનવ મગજમાં ગ્લુકોકોર્ટિકોઇડ રીસેપ્ટરનું એપિજેનેટિક નિયમન બાળપણના દુરૂપયોગ સાથે જોડાય છે. કુદરત ન્યુરોસાયન્સ. 2009;128(3): 342-348 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • મેકગ્યુ એમ, આઇકોનો ડબલ્યુજી, ક્રુગેર આરએફ. પ્રારંભિક કિશોરોની સમસ્યા વર્તણૂંક અને પુખ્ત મનોવિશ્લેષણનો સંગઠન: મલ્ટીવેરિયેટ વર્તણૂકીય આનુવંશિક પરિપ્રેક્ષ્ય. વર્તણૂંક જિનેટિક્સ. 2006;36(4): 591-602 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • મીની એમજે. માતૃત્વ સંભાળ, જનીન અભિવ્યક્તિ અને પેઢીઓમાં તાણ પ્રતિક્રિયાત્મકતામાં વ્યક્તિગત તફાવતોનું પ્રસારણ. ન્યુરોસાયન્સની વાર્ષિક સમીક્ષા 2001;24: 1161-1192. [પબમેડ]
  • મીની એમજે. જનીન અભિવ્યક્તિ પર સતત અસરો દ્વારા સંરક્ષણાત્મક પ્રતિભાવની માતૃત્વ પ્રોગ્રામિંગ. ઇન: રોમર ડી, વૉકર ઇએફ, સંપાદકો. કિશોરાવસ્થા મનોવિશ્લેષણ અને વિકાસશીલ મગજ: મગજ અને નિવારણ વિજ્ઞાનને સંકલન. ઑક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2007. પીપી. 148-172.
  • મિડલબૂક્સ જેએસ, ઑડજે એનસી. જીવનકાળ દરમિયાન આરોગ્ય પર બાળપણના તાણની અસરો. રોગ નિયંત્રણ અને નિવારણ કેન્દ્રો, ઇજા નિવારણ અને નિયંત્રણ માટેનું રાષ્ટ્રીય કેન્દ્ર; એટલાન્ટા, જીએ: 2008.
  • મિલર ઇકે, કોહેન જેડી. પ્રીફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સ ફંક્શનનો એક સંકલિત સિદ્ધાંત. ન્યુરોસાયન્સની વાર્ષિક સમીક્ષા 2001;24: 167-202. [પબમેડ]
  • મશેલ ડબલ્યુ, શોડા વાય, પીક પી. કિશોરાવસ્થાના પૂર્વશાળાના વિલંબ દ્વારા આગાહી કરાયેલ કિશોરાવસ્થાની આવડતની પ્રકૃતિ. જર્નલ ઑફ પર્સનાલિટી એન્ડ સોશિયલ સાયકોલૉજી. 1988;54(4): 687-696 [પબમેડ]
  • મોફિટે ટે. કિશોરાવસ્થા-મર્યાદિત અને જીવન-કોર્સ-સતત વિરોધી સામાજિક વર્તન: એક વિકાસશીલ વર્ગીકરણ. મનોવૈજ્ઞાનિક સમીક્ષા. 1993;100: 674-701. [પબમેડ]
  • મોરિસેઇ એમએ, ગ્રેબૉસ્કી ડીસી, ડી ટે, એસ, કેમ્પબેલ સી. સ્નાતક ડ્રાઇવરોના લાયસન્સ કાર્યક્રમો અને કિશોરો અને મુસાફરો વચ્ચે જાનહાનિની ​​શક્તિ. અકસ્માત વિશ્લેષણ અને નિવારણ. 2006;38: 135-141. [પબમેડ]
  • નાગિન ડી, ટ્રેમ્બેલે આર. શારીરિક હિંસક અને અહિંસક કિશોર અપરાધના માર્ગ પર છોકરાઓના શારીરિક આક્રમણ, વિરોધ અને હાયપરએક્ટિવિટીના ટ્રેજેક્ટોરીઝ. બાળ વિકાસ 1999;70(5): 1181-1196 [પબમેડ]
  • નેલ્સન સીએ, બ્લૂમ એફઈ, કેમેરોન જેએલ, અમરલ ડી, ડાહલ આરઈ, પાઈન ડી. એક વિશિષ્ટ, મલ્ટિ-શિપ્લિનરી એપ્રિલે લાક્ષણિક અને અસામાન્ય વિકાસના સંદર્ભમાં મગજ-વર્તન સંબંધોના અભ્યાસમાં. વિકાસ અને મનોવિશ્લેષણ. 2002;14(3): 499-520 [પબમેડ]
  • ઓલ્ડ્સ ડી, હેન્ડરસન સીઆરજે, કોલ આર, એકનરોડ જે, કિટ્ઝમેન એચ, લુસ્કી ડી, એટ અલ. બાળકોના ગુનાહિત અને અસામાજિક વર્તણૂક પર નર્સ હોમ મુલાકાતની લાંબા ગાળાની અસરો: રેન્ડમાઇઝ્ડ નિયંત્રિત અજમાયશનું 15-વર્ષ અનુવર્તી. અમેરિકન મેડિકલ એસોસિએશનની જર્નલ. 1998; (1238): 1244. [પબમેડ]
  • પેટરસન જીઆર, રીડ જે, બી, ડિશિઓન ટીજે. અસામાજિક છોકરાઓ. કાસ્ટાલિયા; યુજેન, અથવા: 1992.
  • પટિજ ટી, વૅન્ડર્સચ્યુરેન એલજેએમજે. પ્રેરણાત્મક વર્તનની ન્યુરોફાર્માકોલોજી. ફાર્માકોલોજિકલ સાયન્સમાં પ્રવાહો. 2008;29(4): 192-199 [પબમેડ]
  • પેટન જે.એચ., સ્ટેનફોર્ડ એમએસ, બેરેટ ઇ. Barratt impulsiveness સ્કેલ ની પરિબળ માળખું. ક્લિનિકલ મનોવિજ્ઞાન જર્નલ. 1995;51: 768-774. [પબમેડ]
  • પેટ્રા એચ, કેલ્લમ એસજી, બ્રાઉન એચસી, મુથેન બીઓ, ઇલાંગો એનએસ, પોડુસ્કા જેએમ. વિકાસશીલ રોગવિજ્ઞાનવિષયક અભ્યાસક્રમો જે અસામાજિક વ્યક્તિત્વ ડિસઓર્ડર અને હિંસક અને ગુનાહિત વર્તન તરફ દોરી જાય છે: પ્રથમ અને બીજા-વર્ગના વર્ગખંડમાં સાર્વત્રિક નિવારક હસ્તક્ષેપની યુવાન પુખ્તતા દ્વારા પ્રભાવ. ડ્રગ અને આલ્કોહોલ ડિપેન્ડન્સ. 2008;95S: S45-S59 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • રેચલીન એચ. આત્મ-નિયંત્રણનો વિજ્ઞાન. હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; કેમ્બ્રિજ, એમએ: 2000.
  • રેઈન એ, મોફિટ ટી, કેસ્પી એ, લોબેર આર, સ્ટૌઉથમેર-લોબેઅર એમ, લાયમેન ડી. જીવન-અભ્યાસક્રમ સતત અનિશ્ચિત પાથ પર છોકરાઓમાં ન્યુરોકગ્નેટીવ ઇનફેરમેન્ટ્સ. અસામાન્ય મનોવિજ્ઞાન જર્નલ. 2005;114(11): 38-49 [પબમેડ]
  • રેઈન એ, રેનોલ્ડ્સ સી, વેનેબલ્સ પીએચ, મેડનિક એસએ, ફારિંગ્ટન ડીએફ. 3 વર્ષની ઉંમરે બાળપણની આક્રમકતાના પ્રારંભિક પૂર્વાનુમાનો તરીકે 11 વર્ષની ઉંમરે નિષ્ઠુરતા, ઉત્તેજના મેળવવાની અને મોટા કદના કદ. સામાન્ય મનોચિકિત્સા આર્કાઇવ્સ. 1998;55: 745-751. [પબમેડ]
  • રેનોલ્ડ્સ એ, જે, ટેમ્પલ જે.એ. પૂર્વશાળાથી ત્રીજા ગ્રેડ સુધીના ખર્ચાળ અસરકારક બાળપણ વિકાસ કાર્યક્રમો. ક્લિનિકલ સાયકોલૉજીની વાર્ષિક સમીક્ષા. 2008;4: 109-139. [પબમેડ]
  • રેનોલ્ડ્સ બી. મનુષ્ય સાથેના વિલંબ-ડિસ્કાઉંટિંગ સંશોધનની સમીક્ષા: ડ્રગના ઉપયોગ અને જુગાર સંબંધો. વર્તણૂકીય ફાર્માકોલોજી. 2006;17: 651-667. [પબમેડ]
  • રેનોલ્ડ્સ બી, પેનફોલ્ડ આરબી, પાટક એમ. કિશોરોમાં પ્રેરણાત્મક વર્તણૂકના પરિમાણો: લેબોરેટરી વર્તણૂકલક્ષી મૂલ્યાંકન. પ્રાયોગિક અને ક્લિનિકલ સાયકોફાર્માકોલોજી. 2008;16(2): 124-131 [પબમેડ]
  • રિગ્સ એનઆર, ગ્રીનબર્ગ એમટી, કુશે કૅએ, પેન્ટેઝ એમએ. પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓમાં સામાજિક-ભાવનાત્મક નિવારણ કાર્યક્રમના વર્તણૂકીય પરિણામોમાં ન્યુરોકગ્નિશનની મધ્યસ્થ ભૂમિકા. નિવારણ વિજ્ઞાન. 2006;70: 91-102. [પબમેડ]
  • રોબર્ટી જેડબ્લ્યુ. સંવેદનાની વર્તણૂકલક્ષી અને જૈવિક સંબંધોની સમીક્ષા. જર્નલ ઑફ રિસર્ચ ઇન પર્સનાલિટી. 2004;38: 256-279.
  • રોમર ડી, બેટાનકોર્ટ એલ, બ્રોડસ્કી એનએલ, જિયાનનેટા જેએમ, યાંગ ડબ્લ્યુ, હર્ટ કિશોરાવસ્થાના જોખમોને નબળા એક્ઝિક્યુટિવ ફંકશન લે છે? કામના પ્રભાવ, પ્રેરણા અને પ્રારંભિક કિશોરોમાં જોખમ લેવા વચ્ચે સંબંધોનો સંભવિત અભ્યાસ. વિકાસ વિજ્ઞાન. 2011;14(5): 1119-1133 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • રોમર ડી, બેટાનાકોર્ટ એલ, જીએનનેટ્ટા જેએમ, બ્રોડસ્કી એનએલ, ફરાહ એમ, હર્ટ એચ. એક્ઝિક્યુટિવ જ્ઞાનાત્મક કાર્યો અને પ્રેરણા, જે પ્રિડોલૉસન્ટ્સમાં જોખમ લેવા અને સમસ્યા વર્તન સાથે સંકળાયેલા છે. ન્યુરોસાયકોલોજીયા. 2009;47: 2916-2926. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • રોમર ડી, ડકવર્થ એએલ, સેઝિટમેન એસ, પાર્ક એસ. કિશોરો કિશોરાવસ્થા શીખી શકે છે? જોખમ લેવા પર અંકુશના વિકાસમાં આનંદની વિલંબ. નિવારણ વિજ્ઞાન. 2010;11(3): 319-330 [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • રોમર ડી, હેનેસી એમ. કિશોરાવસ્થામાં સનસનાટીભર્યા સંશોધનના એક જીવવિજ્ઞાન-અસરકારક મોડેલ: કિશોરાવસ્થાના ડ્રગના ઉપયોગમાં અસર મૂલ્યાંકન અને પીઅર-જૂથ પ્રભાવની ભૂમિકા. નિવારણ વિજ્ઞાન. 2007;8: 89-101. [પબમેડ]
  • ર્યુડા એમ.આર., રોથબર્ટ એમકે, મેકકૅન્ડલીસ બીડી, સેકકેમોનો એલ, પોસ્નર એમઆઈ. કાર્યકારી ધ્યાન વિકાસ પર તાલીમ, પરિપક્વતા અને આનુવંશિક પ્રભાવો. નેશનલ એકેડેમી ઑફ સાયન્સિસની કાર્યવાહી. 2005;102: 14931-14936. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • શામોશ એનએ, ડેયુઉન્ગ સીજી, ગ્રીન એઈ, રાયસ ડીએલ, જોહ્ન્સનનો એમઆર, કોનવે એઆરએ, એટ અલ. વિલંબમાં છૂટછાટમાં વ્યક્તિગત તફાવત: બુદ્ધિ, કાર્ય કરવાની યાદશક્તિ અને અગ્રવર્તી પ્રીફ્રેન્ટલ કોર્ટેક્સ સાથે સંબંધ. મનોવૈજ્ઞાનિક વિજ્ઞાન. 2008;19(9): 904-911 [પબમેડ]
  • શો પી, ગ્રીનસ્ટીન ડી, લેર્ક જે, ક્લાસેન એલ, લેનરોટ આર, ગોગટે એન, એટ અલ. બાળકો અને કિશોરોમાં બૌદ્ધિક ક્ષમતા અને દરિયાઇ વિકાસ. કુદરત 2006;440: 676-679. [પબમેડ]
  • શૉનકોફ જેપી, બોયસે ડબલ્યુટી, મેકવેવેન બીએસ. ન્યુરોસાયન્સ, પરમાણુ જીવવિજ્ઞાન, અને આરોગ્ય અસમાનતાના બાળપણનાં મૂળ: આરોગ્ય પ્રોત્સાહન અને રોગ નિવારણ માટે નવું માળખું બનાવવું. જર્નલ ઑફ ધ અમેરિકન મેડિકલ એસોસિએશન. 2009;301(21): 2252-2259 [પબમેડ]
  • સ્લોવિક પી, ફિન્કેકેન એમ, પીટર્સ ઇ, મેકગ્રેગોર ડીજી. અસરગ્રસ્ત અસર. ઇન: ગિલૉવિચ ટી, ગ્રિફીન ડી, કહનમેન ડી, સંપાદકો. સાહજિક ચુકાદો: હ્યુરિસ્ટિક્સ અને પૂર્વગ્રહ () કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2002.
  • સોવેલ ઇઆર, થોમ્પસન પી.એમ., લિયોનાર્ડ સીએમ, એટ અલ. સામાન્ય બાળકોમાં કોર્ટીકલ જાડાઈ અને મગજની વૃદ્ધિની લંબચોરસ મેપિંગ. ન્યુરોસાયન્સ જર્નલ. 2004;24(38): 8223-8231 [પબમેડ]
  • સોવેલ ઇઆર, થોમ્પસન પીએમ, ટેસ્સેર કેડી, ટોગા એડબલ્યુ. મૅપિંગે મગજની વૃદ્ધિ ચાલુ રાખી અને ડોર્સલ ફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સમાં ગ્રે મેટર ડેન્સિટી ઘટાડ્યું: પોસ્ટડોસ્લેન્ટ મગજ પરિપક્વતા દરમિયાન વિપરિત સંબંધો. જર્નલ ઓફ ન્યુરોસાયન્સ 2001;20(22): 8819-8829 [પબમેડ]
  • ભાલા એલ. માં: વિકાસશીલ મગજ અને કિશોરાવસ્થા-લાક્ષણિક વર્તણૂંક પદ્ધતિઓ: એક ઉત્ક્રાંતિ અભિગમ. કિશોરાવસ્થા મનોવિશ્લેષણ અને વિકાસશીલ મગજ: મગજ અને નિવારણ વિજ્ઞાનને સંકલન. રોમર ડી, વૉકર ઇએફ, સંપાદકો. ઑક્સફર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 2007. પીપી. 9-30.
  • સ્પિયર એલ, પી. કિશોરાવસ્થાના વર્તણૂકલક્ષી ન્યુરોસાયન્સ. ડબલ્યુડબલ્યુ નોર્ટન એન્ડ કો.; ન્યુ યોર્ક: 2009.
  • સ્ટેનબર્ગ એલ. કિશોરાવસ્થાના જોખમમાં લેવાતા સોશિયલ ન્યુરોસાયન્સ પરિપ્રેક્ષ્ય. વિકાસ સમીક્ષા 2008;28: 78-106. [પી.એમ.સી. મફત લેખ] [પબમેડ]
  • સુઓમી એસજે. વર્તણૂંકના પ્રારંભિક નિર્ણયો: પ્રામાણિક અભ્યાસથી પુરાવા. બ્રિટીશ મેડિકલ બુલેટિન. 1997;53: 170-184. [પબમેડ]
  • ટેર્ટર આરઈ, કિરિસી એલ, મેઝિચ એ, કોર્નેલિયસ જેઆર, પઝેર કે, વન્યુકોવ એમ, એટ અલ. બાળપણમાં ન્યુરોબેહેવિયરલ ડિસિબીબિશન એ પદાર્થ ઉપયોગ ડિસઓર્ડરની શરૂઆતના પ્રારંભિક યુગની આગાહી કરે છે. અમેરિકન જર્નલ ઓફ સાઇકિયાટ્રી. 2003;160(6): 1078-1085 [પબમેડ]
  • તરુલ્લો એઆર, ગુન્નર એમઆર. બાળ મલમપટ્ટી અને વિકાસશીલ એચપીએ અક્ષ. હોર્મોન્સ અને વર્તણૂક. 2006;50: 632-639. [પબમેડ]
  • ટર્નર એમજી, પીક્વિરો એઆર. આત્મ-નિયંત્રણની સ્થિરતા. ક્રિમિનલ જસ્ટીસ જર્નલ. 2002;30: 457-471.
  • વૈદ્ય સીજે, બંજ એસએ, ડુડુકૉરિક એનએમ, ઝેલેકી સીએ, ઇલિઓટ જીઆર, ગેબ્રિઅલી જેડી. બાળપણ એડીએચડીમાં જ્ઞાનાત્મક અંકુશના ન્યુરલ સબસ્ટ્રેટ્સમાં ફેરફાર: કાર્યાત્મક ચુંબકીય ઇમેજિંગથી પુરાવા. અમેરિકન જર્નલ ઑફ સાયકિયાટ્રી. 2005;162(9): 1605-1613 [પબમેડ]
  • વ્હાઇટસાઇડ એસપી, લ્યનમ ડીઆર. પાંચ-પરિબળ મોડેલ અને પ્રેરકતા: પ્રેરણાને સમજવા માટે વ્યક્તિત્વના માળખાગત મોડેલનો ઉપયોગ કરવો. વ્યક્તિત્વ અને વ્યક્તિગત તફાવતો. 2001;30: 669-689.
  • વિલ્ન્સ ટી, ફેરન એસવી, બિડમેન જે, ગુનાવાર્ડેન એસ. શું એટેન્શન-ડેફિસિટ / હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડરની ઉત્તેજક ઉપચાર પછીથી પદાર્થનો દુરૂપયોગ થાય છે? બાળરોગ 2003;111(1): 179-185 [પબમેડ]
  • વિલિયમ્સ બીઆર, પોનેસી જેએસ, શછર આરજે, લોગન જીડી, ટેનોક આર. જીવનભર દરમિયાન અવરોધક નિયંત્રણનો વિકાસ. વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન. 1999;35(1): 205-213 [પબમેડ]
  • ઝકર આરએ. દારૂનો ઉપયોગ અને આલ્કોહોલના ઉપયોગની સમસ્યાઓ: જીવનશૈલીને આવરી લેતી વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાનિક સિસ્ટમ્સ રચના. ઇન: સિચેચટી ડી, કોહેન ડીજે, સંપાદકો. વિકાસ મનોવૈજ્ઞાનિક: વોલ્યુમ ત્રણ: જોખમ, ડિસઓર્ડર અને અનુકૂલન. 2nd ઇડી. જોન વિલે; હોબોકન, એનજે: 2006. પીપી. 620-656.
  • ઝુકમેન એમ. વર્તણૂકલક્ષી અભિવ્યક્તિ અને સનસનાટીભર્યા બાયોસૉજિકલ પાયા. કેમ્બ્રિજ યુનિવર્સિટી પ્રેસ; ન્યૂયોર્ક: 1994.