ઇન્ટરકલ્ચરલ કમ્યુનિકેશન રિસર્ચ જર્નલ
વોલ્યુમ 40, 2011 - 2 ઇશ્યૂ કરો
કિકુકો ઓમોરી , યાન બિંગ ઝાંગ , માઇક એલન , હિરોશી ઓટા & મકીકો ઇમામુરા
પૃષ્ઠો 93-110 | Pubનલાઇન પ્રકાશિત: 09 જૂન 2011
http://dx.doi.org/10.1080/17475759.2011.581031
અમૂર્ત
હાલના અધ્યયનમાં જાપાની ક collegeલેજના વિદ્યાર્થીઓ (N = 476) જાતીય સ્પષ્ટ સામગ્રી (SEM) નો ઉપયોગ અને મહિલાઓને જાતીય objectsબ્જેક્ટ્સ અને જાતીય અનુમતિશીલ વલણ તરીકે સમજવા સાથે જોડાણની તપાસ કરવામાં આવી હતી. પરિણામો સૂચવે છે કે જાપાની ક collegeલેજનાં વિદ્યાર્થીઓ ઇન્ટરનેટ અને ટેલિવિઝન / વિડિઓ / ડીવીડી દ્વારા અનુસરતા SEM ના સ્ત્રોત તરીકે મોટાભાગે પ્રિન્ટ મીડિયાનો ઉપયોગ કરતા હતા.
Mઆલેના સહભાગીઓએ મહિલાઓ કરતા SEM નો નોંધપાત્ર ઉપયોગ કર્યો. આ ઉપરાંત, જાતીય વ્યસ્તતા SEM ના સંપર્કમાં અને જાતીય andબ્જેક્ટ્સ તરીકે મહિલાઓની દ્રષ્ટિ વચ્ચેના સંબંધને મધ્યસ્થી કરતી હતી, જ્યારે માસ માધ્યમોમાં SEM ના સંપર્કમાં જાપાની સહભાગીઓના જાતીય અનુમતિપૂર્ણ વલણ સાથે સીધો સંબંધ હતો.
કીવર્ડ્સ: જાતીય સ્પષ્ટ સામગ્રી, જાપાની કોલેજના વિદ્યાર્થીઓ, મીડિયા અસરો
;