ભાગ 2, નંબર 1 (2020) જર્નલ નિયો કોન્સલિંગ
ફિત્રી અદાની, અલીઝામર અલીઝામર, આફ્ડલ આફ્ડલ
અમૂર્ત
ઇન્ટરનેટ જે ઘણીવાર વિવિધ માહિતી અને મનોરંજનના પુરવઠા તરીકે ઉપયોગમાં લેવાય છે તેના પર ઘણી અસર પડે છે. અસરો જે ઘણીવાર થતી હોય છે તે સામાન્ય રીતે નકારાત્મક હોય છે, જેમાંથી એક અશ્લીલતા અથવા સામાન્ય રીતે સાયબરસેક્સ તરીકે ઓળખાતી જાતીયતાને લગતી બાબતોને accessક્સેસ કરવાની વ્યક્તિઓની વૃત્તિ છે. સાયબરસેક્સને જાતીય પ્રવૃત્તિઓ, જાતીય શો અથવા વાતચીત તરીકે વર્ણવી શકાય છે જે જાતીયતાને લગતી બાબતો તરફ દોરી જાય છે. પરંતુ ક્ષેત્રની વાસ્તવિકતા હજી પણ એવા વિદ્યાર્થીઓ છે જેઓ પોર્ન સાઇટ્સને accessક્સેસ કરે છે, જેથી દૈનિક પ્રવૃત્તિઓમાં વિક્ષેપ આવે. જો આ સમસ્યાનું સમાધાન વહેલી તકે ન કરવામાં આવે તો આ વ્યક્તિ ઉપર નકારાત્મક અસર કરશે. કથિત રૂપે તે પ્રભાવિત કરે છે તે પરિબળોમાંનું એક આત્મ-નિયંત્રણ છે. સ્વયં-નિયંત્રણ એ કોઈની પોતાની વર્તણૂકને માર્ગદર્શન આપવાની ક્ષમતા, આવેગો અથવા આવેગ વર્તન પર ભાર મૂકવાની અથવા અવરોધિત કરવાની ક્ષમતા છે. આ અધ્યયનનો હેતુ સ્વયં-નિયંત્રણ અને અડાબીયા પડાંગ સિનિયર હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓની સાયબરસેક્સ વર્તનની વૃત્તિ અને માર્ગદર્શન અને પરામર્શ સેવાઓ માટેના સૂચનો વચ્ચેના સંબંધને નિર્ધારિત કરવાનો છે. આ પ્રકારનું સંશોધન એક માત્રાત્મક પદ્ધતિઓ સાથેનો એક સબંધ સંબંધી વર્ણનાત્મક અભ્યાસ છે. આ અભ્યાસની વસ્તી અદાબીયા પડાંગ સિનિયર હાઈસ્કૂલના નેચરલ સાયન્સ અને સોશ્યલ સાયન્સમાં દસમા અને અગિયારમા વર્ગના તમામ પુરુષ અને મહિલા વિદ્યાર્થીઓ હતા, જેમાં કુલ 149 વિદ્યાર્થીઓનો નમુનો હતો. હેતુપૂર્ણ નમૂનાના તકનીકનો ઉપયોગ કરીને નમૂનાની પસંદગી. જે સંશોધન સાધનનો ઉપયોગ કરવામાં આવતો હતો તે એક સ્વ-નિયંત્રણ પ્રશ્નાવલિ હતું અને લિકર્ટ સ્કેલ મોડેલ સાથેનો સાયબરસેક્સ. પરિણામોમાં બહાર આવ્યું છે કે (1) અડાબીયા પડાંગ સિનિયર હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓના સાયબરસેક્સ વર્તનનું વલણ સરેરાશ ખૂબ orંચું વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યું હતું, (2) અડાબીયા પડાંગ સિનિયર હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓનું સ્વ-નિયંત્રણ સરેરાશ વર્ગીકૃત નીચું હતું (3) ત્યાં અદાબીયા પડાંગ સિનિયર હાઈસ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓના સાયબરસેક્સ વર્તનની વૃત્તિ સાથે આત્મ-નિયંત્રણ વચ્ચેનો નકારાત્મક સંબંધ હતો. સંશોધન તારણોના આધારે, શાળાના સલાહકારને સલાહ આપવામાં આવી છે કે તેઓ સ્વ-નિયંત્રણ સમસ્યાઓ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે માહિતી સેવાઓ, સામગ્રી નિપુણતા સેવાઓ, વ્યક્તિગત પરામર્શ સેવાઓ, જૂથ પરામર્શ સેવાઓ અને જૂથ માર્ગદર્શન, સલાહકાર સેવાઓ પૂરી પાડવા સક્ષમ બનશે. સાયબરસેક્સ વર્તણૂક વૃત્તિઓ.
કીવર્ડ્સ સ્વયં-નિયંત્રણ, સાયબરસેક્સ
સંપૂર્ણ લખાણ: પીડીએફ
સંદર્ભ
અહમદી અને હર્માવાન. (2013). ઇ-વ્યાપાર અને ઇ-કોમર્સ. યોગ્યકાર્તા: અન્દિ।
અલીઝામર, એ., ફિકરી, એમ., અને અફ્ડાલ, એ. (2017). યુથ કેદી અને માર્ગદર્શન અને નિવારણ માટે સલાહકાર સેવાઓની સામાજિક અસ્વસ્થતા. જર્નલ સાસિકોલોગી પેન્ડીડિકન ડેન કોનસેલિંગ: જર્નલ કાજિયન પિસિકોલોગી પેનડિડિકન ડેન બિમ્બિંગન ડેન કોનસેલિંગ, 30-36.
સંક્ષિપ્ત, બી., એન. (2011) પોર્નોગ્રાફી, પોર્નોઆકસી ડેન સાયબરસેક્સ-સાયબરપાર્ન. સેમરંગ: પુસ્તાકા મેજિસ્ટર.
એસોસિયાસી પેનેલેંગેગ્રા જસા ઇન્ટરનેટ ઇન્ડોનેશિયા (એપીજેઆઇઆઇ). (2015). પ્રોફાઇલ પેંગ્ગુનાન વ્યાજ ઇન્ડોનેશિયા 2014. જકાર્તા: પુસાકોમ UI.
આયુ, આઈએલ, અને હાર્ટોસુઝોનો. (2014). હુબનગન કંટ્રોલ ડીરી ડેંગન પેરિલાકુ સાયબરેક્સ રેમેજા પાડા પેંગ્ગુના વરુંગ ઇન્ટરનેટ ડી ગ્લાગાહ સરી યોગ્યાકાર્તા. સ્ક્રીપ્સી. ટીડાક ડિટરબીટકન. યોગ્યાકાર્તા: ફકુલતાસ સાસિકોલોગિ, યુનિવર્સિટીસ સર્જનવિજય તમંસિસ્વા યોગ્યાકાર્તા।
બાર્સેલી, એમ., અને ઇફડિલ, આઇ. (2017). કોનસેપ સ્ટ્રેસ અકાડેમિક સિસ્વા. જર્નલ કોનસલિંગ ડેન પેન્ડિડિકન, 5 (3), 143-148.
ચલહૌન, જેએફ, અને એક્કોસેલા, જેઆર (1990) ગોઠવણ સંબંધનું મનોવિજ્ .ાન. સાઇકોલોગિ ટેન્ટાંગ પેનીસ્યુઅઅન ડેન હુબંગન કેમાનુસિયાન. RSSatmoko (તેર્જેમહાન). એડીસી કેટીગા. સેમરંગ: આઇકેઆઇપી સેમરંગ પ્રેસ.
ચેપ્લિન, જે., પી. (2009) કમુસ લેંગકાપ સાસિકોલોજી. જકાર્તા: રાજાવાળી પ્રેસ.
ઇલાની, એસ., એમ. (2015). હુબંગન કોન્ટ્રોલ ડીરી ડેંગન ડિસપ્લિન સિસ્વા ડી સેકોલાહ. સ્ક્રીપ્સી. ટીડાક ડિટરબીટકન. પડાંગ: બીકે એફઆઈપી યુ.એન.પી.
ફિટ્રી, ઇ., એરવિંડા, એલ., અને ઇફડિલ, આઇ. (2018). Konsep Adiksi ગેમ Onlineનલાઇન અને મસાલા મેન્ટલ ઇમોસિએનલ રીમાજા સેર પેરેન બિમ્બીંગન અને કોન્સલિંગ. જર્નલ કોનસલિંગ ડેન પેનડીકિકન, 6 (2).
ગોટફ્રેડસન, એમઆર, અને હિર્શી, ટી. (1990) એ જનરલ થિયરી Aફ અ ક્રાઇમ. સ્ટેનફોર્ડ: સ્ટેન્ડફોર્ડ યુનિવર્સિટી પ્રેસ.
ગુણરસ, એસ. (2004) દરી અનાક સંપાઇ Usસિયા લjનજુટ: બુંગા રામપાળ પિસિકોલોગી પર્કેમ્બેંગન. જકાર્તા: બીપીકે ગુનંગ મુલીયા.
હરિયાણી, એમ., મુડજિરન., અને સયૂકુર, વાય. (2012). દામ્પક પોર્નોગ્રાફી તેરદાપ પેરિલાકુ સિસ્વા દાન ઉપાયા ગુરુ પેમ્બિમ્બિંગ. જર્નલ ઇલ્મિઆહ કોન્સલિંગ, 1 (1), 1-8.
ઇફડિલ, આઇ. (2010). પેન્ડિડીકન કરકટર દલમ બિમ્બિંગન ડેન કોનસેલિંગ. પેડાગોગી: જર્નલ ઇલ્મૂ પેન્ડિડિકન, 10 (2), 55-61.
જાન્નાહ, એન., મુડજિરન, અને નિર્વાના, એચ. (2015). હુબનગન કેકેન્ડુઆન ગેમ ડેનગન મોટિવાસી બેલાજર સિસ્વા અને ઇમ્પ્લિકેસિનીયા તેહરદપ બિમ્બિંગન ડેન કોનસેલિંગ. કોન્સેલર, 4 (4). 200-207.
માર્લેના, એન., અને સાસોંગ્કો, ડી. (2012). પેમબ્યુટન વેબસાઇટ પ્રોફાઇલ પાડા સેકોલાહ મેનેનગાહ પર્તમા (SMP) નેગેરી 2 કર્તાસુરા. સ્પીડ-સેન્ટર પેનેલિશિયન એન્જિનિયરિંગ ડેન એડુકાસી, 2 (3)
માર્નીતા, ડબલ્યુ., અહમદ, આર .., અને કહ્યું, એ. (2014) કોમનીકાસી ઇન્ટરપરસોનલ સિસ્વા પેંગ્ગુના ઇન્ટરનેટ અને ઇમ્પ્લિકેસિના તેરહદપ લેઆનાન બિમ્બિંગન ડેન કોનસેલિંગ. જર્નલ કોનસલિંગ ડેન પેનડીકિકન, 2 (1), 8-14.
મોનિકા, ડીઆર (2013). સાયબરસેન ડેન સાયબરપોર્ન સેબાગાઇ ડેલીક કેસુસીલન. જુરનલ ઇલ્મૂ હુકમ વોલ્યુમ 7 નંબર 3, સપ્ટેમ્બર-ડિસેમ્બર 2013, આઈએસએસએન 1978-5186 ડિપરોલેહ ડારી જર્નલ.ફ્હ.યુનિલ.એક / આઇડેક્સ.એફપી / ફીએટ / પાર્ટિકલ / વ્યૂ / 394. ડાયાક્સેસ પાડા ટંગલ 21 એપ્રિલ 2019.
પ્રેયિટ્નો અને એમ્ટી, ઇ. (2004) દસર-દસર બિમ્બિંગન ડેન કોનસેલિંગ. પડાંગ: યુએનપી પ્રેસ.
સાડી, એ, પી., ઇલ્યાસ, એ., અને ઇફડિલ, આઇ. (2017). ટિંગકેટ કેકંડુઆન ઇન્ટરનેટ પાડા રેમાજા અવલ. જેપીપીઆઈ (જર્નલ પેનેલિશિયન પેન્ડિડિકન ઇન્ડોનેશિયા), 3 (2), 45-52.
સાડી, એસ., યુસરી, વાય., અને કહ્યું, એ. (2017). કંટ્રોલ દીરી સિસ્વા દલમ બેલાજર ડેન પર્સીપ્સી સિસ્વા તેરહદપ ઉપાયા ગુરુ બી કે અનટ્યુક મેનિન્ગકટકન કોન્ટ્રોલ દિરી. જેપીજીઆઈ (જર્નલ પેનેલિટિયન ગુરુ ઇન્ડોનેશિયા), 2 (1), 32-37.
સરવોનો, એસ. (2010) સિસિકોલોજી રીમાજા. જકાર્તા: રાજાવાળી પ્રેસ.
શ્વોંગ. (2011). ફakક્ટર-ફakક્ટર યાંગ મેમ્પેન્ગરુહી પેરિલાકુ સેકસુઅલ. ડિપેરોલેહ ડારી http://id.shvoong.com/social-sciences/counseling/2205685-faktor-faktor-yang-mempengaruhi-kecanduan/. ડાઇકસિસ પાડા ટાંગલ 30 એપ્રિલ 2010.
ઉલિનહુહા, એમ. (2014) મેલિન્દુંગી અનક ડરી કોન્ટેન નેગાતિફ ઇન્ટરનેટ: સ્ટુડી તેહરદપ પેરામ્બન વેબ ખુસસ અનક. એસડબ્લ્યુ, 8 (2)
યાના, એફ., આર., ફર્મન., અને કર્નેલી, વાય. (2015). ઇફેક્ટીફાઇટસ લેઆનાન ઇન્ફોર્મેન્સી ડેંગન મેટોડ પ્રોબ્લેમ સોલ્વિંગ ટેરહડપ પેનિંગકટન કોન્ટ્રોલ ડીરી સિસ્વા. જુરનલ ઇલ્મિઆહ કોન્સલિંગ, 1-11.
;