Behav Med. 2017 Sep 14: 0. gera: 10.1080 / 08964289.2017.1378608.
Männikkö N1,2, Ruotsalainen H1, Demetrovics Z3, Lopez-Fernandez O4,5, Myllymäki L1, Miettunen J1,6, Kääriäinen M1,6.
Abstract
Notkun og spilamennska á fjölbreyttum stafrænum miðlum hefur verið aukin á undanförnum árum. Markmið þessarar rannsóknar var að kanna tengsl milli félagsfræðilegrar lýðfræði og einkenna stafrænna leikjahegðunar (þ.e. leikjatími, miðlungs og tegund) við erfiða spilahegðun hjá unglingum. Þægindi úr finnskum unglinganemum á framhaldsskólastigi (n = 560; meðalaldur 14 ár, allt frá 12 til 16 ára) tóku þátt í þversniðskönnuninni, þar af sögðust 83% (n = 465) hafa spilað stafræna leiki reglulega . Félags-lýðfræðileg gögn, mismunandi gerðir stafrænnar miðlunar notkunar, einkenni leikjahegðunar og erfið leikjahegðun voru metin. Þátttakendur rannsóknarinnar eyddu að jafnaði einni klukkustund á dag í stafræna leiki; frjálslegur leikur (23.9%), skotleikur (19.8%) og íþróttaleikir (12.9%) voru vinsælustu leikirnir meðal þátttakenda. Með því að nota aðhvarfsgreiningu, blandað fjölskylduskipulag og spilatíma tengt jákvætt spilahegðun. Val fyrir leikjategundir eins og einsöng, Massively Multiplayer Online Hlutverkaleikir og stefnumótunarstjórnunarleikir voru einnig jákvæðir í tengslum við vandræða notkun stafrænna leikja. Þessar niðurstöður veita þekkingu sem hægt er að nýta til að koma í veg fyrir mögulegar neikvæðar afleiðingar stafræns leikja.
Lykilorð: Internet Gaming Disorder; unglingar; stafræn fjölmiðla notkun; gaming tegundir; erfiður gaming
PMID: 28910584
DOI: 10.1080/08964289.2017.1378608
;
