Heimild
Deild kvenna og barnaheilsu, Uppsalaháskóla, Uppsölum, Svíþjóð. [netvarið]
Abstract
MARKMIÐ:
Að kanna neyslu og viðhorf til kláms í tengslum við lýðfræðilegar þættir og tengsl við foreldra meðal þriðja ára framhaldsskóla.
aðferðir:
A handahófi sýnishorn af 718 nemendum með meðalaldur 18 ára (svið 17-21) lauk kennslustundum í kennslustofunni sem samanstóð af 89 spurningum.
Niðurstöður:
Fleiri nemendur í verklegu en bóklegu námi áttu foreldra með verklega starfsgrein (p <0.001). Fleiri foreldrar nemenda sem fóru á bóklegt nám áttu húsnæði sitt (p <0.001). Fleiri karlar en konur höfðu einhvern tíma neytt kláms (98% á móti 72%; p <0.001).
Hagnýtari en bóklegir nemendur voru undir áhrifum af því að horfa á klámmyndir, ímynda sér um (p <0.05) eða hafa flutt verk sem eru innblásin af klám (p <0.05). Bæði fræðilegir og hagnýtir karlnemar höfðu hagstæðari afstöðu til kláms en annar hvor hópur kvenkyns nemenda (p <0.001; p = 0.037). Fleiri konur en karlar voru á þeirri skoðun að klám gæti skapað óvissu og kröfur.
Ályktun:
Val námsmanna í framhaldsskóla endurspeglar að hluta félagslegan bakgrunn þeirra. Klám var aðallega neytt af karlkyns nemendum, sem höfðu einnig hagstæðustu viðhorfin, en konur höfðu aðallega neikvæð viðhorf. Til að stuðla að kynheilbrigði ætti að taka tillit til þessa munar á kynjum og námsáætlunum við ráðgjöf og kynfræðslu og sambönd.
;
