ಜೆ ಗ್ಯಾಂಬ್ಲ್ ಸ್ಟಡ್. 2017 ಏಪ್ರಿ 26. doi: 10.1007 / s10899-017-9693-3.
ಮೆಗಿಯಾಸ್ ಎ1,2, ನವಾಸ್ ಜೆ.ಎಫ್3, ಪೆರಾಂಡ್ರೆಸ್-ಗೊಮೆಜ್ ಎ1, ಮಾಲ್ಡೊನಾಡೊ ಎ1, ಕ್ಯಾಟೆನಾ ಎ1, ಪೆರೆಲ್ಸ್ ಜೆಸಿ1.
ಅಮೂರ್ತ
ಹಣವನ್ನು ಪಣಕ್ಕಿಡುವುದು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಜೂಜಾಟದ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಜೂಜಾಟವಲ್ಲದ ಆಕಸ್ಮಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜೂಜಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೋಗಿಗಳು (ಜಿಡಿಪಿಗಳು) ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳು (ಎಚ್‌ಸಿಗಳು) ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ga ಣಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಮುಂಚಿನ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು (ಎಸ್‌ಪಿಎನ್, ಮೌಲ್ಯಯುತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಎನ್ಸೆಫಾಲೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಸಹಿ) ಹೇಗೆ ಮಾಡ್ಯೂಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ (ಕ್ರಮವಾಗಿ HU, MU; ಶೂನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ಯೂ-ಫಲಿತಾಂಶದ ಆಕಸ್ಮಿಕ) ಇಪ್ಪತ್ನಾಲ್ಕು ಜಿಡಿಪಿಗಳು ಮತ್ತು 26 ಎಚ್‌ಸಿಗಳು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದವು. ವಿಚಾರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು to ಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ಯೂ-ಫಲಿತಾಂಶದ ಆಕಸ್ಮಿಕತೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಟಾಸ್ಕ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗೆ ಏಕಕಾಲಿಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಎನ್ಸೆಫಾಲೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳಿಂದ ಪೂರ್ವ-ಫಲಿತಾಂಶದ ಎಸ್‌ಪಿಎನ್ ಅನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯೂನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ / ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶದ ಸಂಭವವನ್ನು to ಹಿಸಲು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು ಇದೇ ರೀತಿ ಕಲಿತವು. ಎಚ್‌ಸಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎಂಯು ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶವು able ಹಿಸಬಹುದಾದಂತೆ ಎಸ್‌ಪಿಎನ್ ವೈಶಾಲ್ಯವು ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು, ಇದು ಎಚ್‌ಯು ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು, ಅಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಬಹು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಜಿಡಿಪಿಗಳ ಎಸ್‌ಪಿಎನ್ ಕಾರ್ಯ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಉಳಿದಿಲ್ಲ. ಜಿಡಿಪಿಗಳಲ್ಲಿ, ಎಸ್‌ಪಿಎನ್ ವೈಶಾಲ್ಯವನ್ನು ಜೂಜಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿದಾಗ, ಎಸ್‌ಪಿಎನ್ ವೈಶಾಲ್ಯವು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಜಿಡಿಪಿಗಳು ಫಲಿತಾಂಶದ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗೆ ಅಸಹಜ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು, ಆದರೆ ತಪ್ಪಾದ ಆಕಸ್ಮಿಕ ಕಲಿಕೆಗೆ ಕಾರಣವಲ್ಲ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಆಟಗಳ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಗುಂಪಿನ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
;