ಜೆ ಫಾರ್ಮಾಸ್ ಮೆಡ್ ಅಸೋಕ್. 2019 ಅಕ್ಟೋಬರ್ 22. pii: S0929-6646 (19) 30007-5. doi: 10.1016 / j.jfma.2019.10.006.
ಲಿನ್ ವೈಜೆ1, ಹ್ಸಿಯಾವ್ ಆರ್ಸಿ2, ಲಿಯು ಟಿಎಲ್3, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್4.
ಅಮೂರ್ತ
ಹಿನ್ನೆಲೆ / ಉದ್ದೇಶ:
ಈ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಧ್ಯಯನವು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ 1- ವರ್ಷದ ನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಸಂಭವ ಮತ್ತು ಉಪಶಮನದ ಆರಂಭಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ 1- ವರ್ಷದ ನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಇದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದೆ.
ವಿಧಾನಗಳು:
ಐದು ನೂರು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು (262 ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು 238 ಪುರುಷರು) ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಬೇಸ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಅನುಸರಣಾ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಚೆನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಪ್ಟಮ್ ಚೆಕ್ಲಿಸ್ಟ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಪರಿಷ್ಕೃತವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತವೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ತೀವ್ರವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಮೋಹ ಲಕ್ಷಣಗಳು 1 ವರ್ಷದ ಅನುಸರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಸಂಭವವನ್ನು may ಹಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸಿವೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿಯ ತೀವ್ರತೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವಿಲ್ಲದವರು ಅದೇ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗೀಳು-ಕಡ್ಡಾಯ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂವೇದನೆ, ವ್ಯಾಮೋಹ ಮತ್ತು ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.
ತೀರ್ಮಾನ:
ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು 1- ವರ್ಷದ ನಂತರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿತು.
ಕೀಲಿಗಳು: ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು
PMID: 31653577
;