ಜೆ ಕುಟುಂಬ ಮೆಡ್ ಪ್ರೈಮ್ ಕೇರ್. 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
ಅಮೂರ್ತ
ಹಿನ್ನೆಲೆ:
ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಚಂಡ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂವಹನ, ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ; ಹೇಗಾದರೂ, ಮಿತಿಮೀರಿದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು (PWB).
ಉದ್ದೇಶ:
ಅಂತರ್ಜಾಲ ಚಟ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ PWB ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು:
ಭಾರತದ ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ಜಬಲ್ಪುರ ನಗರದ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಹುಕೇಂದ್ರ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಕಳೆದ 461 ತಿಂಗಳಾದರೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವ ಒಟ್ಟು 6 ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐದು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿ 20-ಐಟಂಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಯಂಗ್‌ನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಬಳಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಆರು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಆಧರಿಸಿ ರೈಫ್‌ನ ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿ ಸ್ಕೇಲ್‌ನ 42-ಐಟಂ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ಒಟ್ಟು 440 ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 19.11 (± 1.540) ವರ್ಷಗಳಾಗಿದ್ದು, 62.3% ಪುರುಷರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ PWB ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (r = -0.572, P <0.01) ಮತ್ತು ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿಯ ಉಪ ಆಯಾಮಗಳು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿಯ ಗಮನಾರ್ಹ negative ಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸರಳ ರೇಖೀಯ ಹಿಂಜರಿತವು ತೋರಿಸಿದೆ.
ತೀರ್ಮಾನ:
ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದಿಂದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.
ಕೀಲಿಗಳು:
ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಪರಸ್ಪರ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ; ಸರಳ ರೇಖೀಯ ಹಿಂಜರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
ನಾನ: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;