ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಕ್ಲಿನ್ ನ್ಯೂರೋಸಿ. 2016 ಮೇ 14. doi: 10.1111 / pcn.12402.
ಕವಾಬೆ ಕೆ1, ಹೋರಿಯುಚಿ ಎಫ್1, ಓಚಿ ಎಂ1, ಸರಿ2, ಯುನೊ ಎಸ್ಐ3.
- 1ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ವಿಭಾಗ, ಎಹೈಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ, ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೇಂದ್ರ, ಎಹೈಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆ, ಟೂನ್ ಸಿಟಿ, ಎಹೈಮ್, ಜಪಾನ್.
- 2ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಸ್ಲೀಪ್ ಮೆಡಿಸಿನ್ ಮತ್ತು ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಚೈಲ್ಡ್ ಹೆಲ್ತ್, ಬಿಹೇವಿಯರ್ ಅಂಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್, ಎಹಿಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಹಾಸ್ಪಿಟಲ್, ಟೂನ್ ಸಿಟಿ, ಎಹಿಮ್, ಜಪಾನ್.
- 3ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ವಿಭಾಗ, ಎಹಿಮ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್, ಟೂನ್ ಸಿಟಿ, ಎಹಿಮ್, ಜಪಾನ್.
ಅಮೂರ್ತ
AIM:
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನವನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಚಟವನ್ನು ನಾವು ಶೋಧಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿದೆ.
ವಿಧಾನಗಳು:
ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು (ವಯಸ್ಸು, 12-15 ವರ್ಷಗಳು) ಯಂಗ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಐಎಟಿ), ಜಪಾನಿನ ಜನರಲ್ ಹೆಲ್ತ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ (ಜಿಎಚ್ಕ್ಯು) ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಸಾಧನಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ಒಟ್ಟು IAT ಸ್ಕೋರ್ಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಒಟ್ಟು 2.0 ಭಾಗವಹಿಸುವವರ (ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದರ, 2.1%) 1.9% (ಪುರುಷ, 21.7%; ಸ್ತ್ರೀ, 19.8%) ಮತ್ತು 23.6% (ಪುರುಷ, 853%; ಸ್ತ್ರೀ, 97.6%) ಅನ್ನು ವ್ಯಸನಿ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ-ವ್ಯಸನಿ. ವ್ಯಸನಿಯಾಗದ ಗುಂಪುಗಿಂತ (12.9 7.4; ಪಿ <8.8, ಎರಡೂ ಗುಂಪುಗಳು) ಒಟ್ಟು ಜಿಹೆಚ್ಕ್ಯು ಸ್ಕೋರ್ಗಳು ವ್ಯಸನಿಗಳಲ್ಲಿ (6.0 ± 4.3) ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ-ವ್ಯಸನಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ (4.6 ± 0.001) ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿವೆ. ಜಿಎಚ್ಕ್ಯು ಸ್ಕೋರ್ಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಹೋಲಿಕೆ ವ್ಯಸನಿ-ಅಲ್ಲದ ಗುಂಪುಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವ್ಯಸನಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳ ಪ್ರವೇಶವು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ತೀರ್ಮಾನ:
ವ್ಯಸನಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯಶಃ-ವ್ಯಸನಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು "ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ" ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳ ಬಳಕೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಕೀಲಿಗಳು:
ಹದಿಹರೆಯದವರು; ಸಾಮಾನ್ಯ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ (ಜಿಎಚ್ಕ್ಯು); ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ ಕಲ್ಪನೆ; ಯಂಗ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಐಎಟಿ)