ಸುಲ್ತಾನ್ ಖಬೂಸ್ ಯುನಿವರ್ ಮೆಡ್ ಜೆ. 2019 May;19(2):e142-e147. doi: 10.18295/squmj.2019.19.02.010.
ತಹಾ ಎಂ.ಎಚ್1,2, ಶೆಹಜಾದ್ ಕೆ3, ಅಲಮ್ರೊ ಎ.ಎಸ್2, ವಾಡಿ ಎಂ2.
ಅಮೂರ್ತ
ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಸನದ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಧಾನಗಳು:
ಈ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಡಿಸೆಂಬರ್ 2017 ಮತ್ತು ಏಪ್ರಿಲ್ 2018 ನಡುವೆ ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯಾದ ಬುರೈದಾದ ಕಾಸಿಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. Valid ರ್ಜಿತಗೊಳಿಸಿದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (N = 216) ಪೂರ್ವ-ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಹಂತದಲ್ಲಿ (ಮೊದಲ-, ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವರ್ಷಗಳು) ಸರಳ ಯಾದೃಚ್ methods ಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯದ ನಡುವಿನ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಚಿ-ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ಒಟ್ಟು 209 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾನೆ (ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದರ: 96.8%) ಮತ್ತು ಬಹುಪಾಲು (57.9%) ಪುರುಷರು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, 12.4% ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು 57.9 ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಹೆಣ್ಣು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದರು (w = 0.006). 63.1% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು ಮತ್ತು 71.8% ತಡರಾತ್ರಿಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ ನಿದ್ರೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿತು, ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಅವರ ಹಾಜರಾತಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿತು. ಬಹುಪಾಲು (59.7%) ಅವರು ಆಫ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಖಿನ್ನತೆ, ಮೂಡಿ ಅಥವಾ ನರಗಳ ಭಾವನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.
ತೀರ್ಮಾನ:
ಕಾಸಿಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದು, ವ್ಯಸನವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಕೀಲಿಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನ; ವ್ಯಸನಕಾರಿ ವರ್ತನೆ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್; ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಸೌದಿ ಅರೇಬಿಯಾ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು
PMID: 31538013
PMCID: PMC6736271
;