ಲೇಖಕರು ಉಪಾಧಯ್ಯ ಎನ್, ಗುರಗೈನ್ ಎಸ್
ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ 19 ಮೇ 2017
ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ 28 ಆಗಸ್ಟ್ 2017
ಪ್ರಕಟಿತ 25 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2017 ಸಂಪುಟ 2017: 8 ಪುಟಗಳು 641 - 647
ನಾನ https://doi.org/10.2147/AMEP.S142199
ಕೃತಿಚೌರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಹೌದು
ವಿಮರ್ಶೆ ಏಕ-ಕುರುಡು
ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶಕರು ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಡಾ.ಶಕೀಲಾ ಶ್ರೀಕುಮಾರ್
ಪೀರ್ ವಿಮರ್ಶಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳು 3
ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಸಂಪಾದಕ: ಡಾ.ಅನ್ವಾರೂಲ್ ಅಜೀಮ್ ಮಜುಂದರ್
ನಮ್ರತಾ ಉಪಾಧಯಯ್,1 ಸಂಜೀವ್ ಗುರಗೈನ್2
1ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ; 2C ಷಧಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ, ಗಂಡಕಿ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಲೇಜು, ಪೋಖರಾ ಲೆಖನಾಥ್, ನೇಪಾಳ
ಉದ್ದೇಶ: ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು.
ವಿಧಾನಗಳು: 50-50 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ನೂರು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು (ಪುರುಷ: 17, ಸ್ತ್ರೀ: 30) ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಿವಿಧ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸ್ವಯಂ-ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು (ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಆಧರಿಸಿ) ಮಾನ್-ವಿಟ್ನಿ ಬಳಸಿ ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ U ಪರೀಕ್ಷೆ (p0.05). ಅವರ ಚಟ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಿಳಿದ ನಂತರ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯು ಅವರ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಕೆಟ್ಟ / ಉತ್ತಮ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂದರ್ಶಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು 11 - 70 ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿವೆ. 100 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ, 21 (ಪುರುಷ: 13, ಸ್ತ್ರೀ: 8) ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಉಳಿದ 79 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸರಾಸರಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಚಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (ಸ್ಕೋರ್) ಪುರುಷ ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪುರುಷರು ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದು (76 / 100) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (24 / 100) ತಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ನಿದ್ರೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ತೀರ್ಮಾನ: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಕಳಪೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನ ಮುಖ್ಯ ಬಳಕೆ ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು.
ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು: ಚಟ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮನರಂಜನೆ
;