ಸೈಕಿಯಾಟ್ರರ್ ಕೇರ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. 2015 ಜನ 30. doi: 10.1111 / ppc.12102.
ಅಲ್-ಗಮಾಲ್ ಇ1, ಅಲ್ಜಯ್ಯತ್ ಎ, ಅಹ್ಮದ್ ಎಂ.ಎಂ..
ಅಮೂರ್ತ
ಉದ್ದೇಶ:
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ (ಐಎ) ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಯಾತನೆ ಮತ್ತು ಜೋರ್ಡಾನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ನಿಭಾಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಸಂಬಂಧದ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ.
ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು:
ಜೋರ್ಡಾನ್ನ 587 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಾದೃಚ್ s ಿಕ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಗ್ರಹಿಸಿದ ಒತ್ತಡದ ಅಳತೆ, ನಿಭಾಯಿಸುವ ವರ್ತನೆ ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.
ಫೈಂಡಿಂಗ್ಗಳು:
ಐಎನ್ಎ ಪ್ರಸರಣವು 40% ಆಗಿತ್ತು. ಐಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನಸಿಕ ತೊಂದರೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಬಳಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಐಎ ಕೆಳಮಟ್ಟದ ಅನುಭವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಅನುಕರಣೆಗಳು:
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ದಾದಿಯರು ಮತ್ತು ಇತರ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆ ಒದಗಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಐಎ ಈ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಬೇಕು.
© 2015 ವಿಲೇ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ಇಂಕ್.
ಕೀಲಿಗಳು:
ನಿಭಾಯಿಸುವುದು; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಜೋರ್ಡಾನ್; ಒತ್ತಡ; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ