ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವಿನ ಅದರ ಕೊಡುಗೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು (2017)

ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಎಜುಕೇಶನ್
ವರ್ಷ: 2017, ಸಂಪುಟ: 9, ಸಂಚಿಕೆ: 1
ಮೊದಲ ಪುಟ : (13) ಕೊನೆಯ ಪುಟ : (19)
ISSN ಮುದ್ರಿಸಿ: 0974-9349. ಆನ್ಲೈನ್ ​​ISSN: 0974-9357.
ಲೇಖನ DOI: 10.5958 / 0974-9357.2017.00003.4

ಕೌರ್ ರೂಪಿಂದರ್1,*, ಮೀನಾಕ್ಷಿ2, ಕೌರ್ ಸಂದೀಪ್3, ಕೌರ್ ಜಸ್ವೀರ್4, ಕೌರ್ ಅಮ್ನಿಂದರ್5

1ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ. ಲುಧಿಯಾನದ ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ

2ಉಪನ್ಯಾಸಕ, ಸಮುದಾಯ ಆರೋಗ್ಯ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿಭಾಗ, ಲುಧಿಯಾನದ ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್

3ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ಸಮುದಾಯ ಆರೋಗ್ಯ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿಭಾಗ, ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್, ಲುಧಿಯಾನ

4ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು, ಲುಧಿಯಾನದ ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್

5ಉಪನ್ಯಾಸಕ, ಲುಧಿಯಾನದ ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್

* ಅನುಗುಣವಾದ ಲೇಖಕ: ರೂಪಿಂದರ್ ಕೌರ್, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಎಂ.ಎಸ್ಸಿ. (ಎನ್) ಸಮುದಾಯ ಆರೋಗ್ಯ ನರ್ಸಿಂಗ್, ಡಿಎಂಸಿಎಚ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ನರ್ಸಿಂಗ್, ಡಿಎಂಸಿ ಮತ್ತು ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಲುಧಿಯಾನ

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅನ್ನು 27 ಜನವರಿ, 2017 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಮೂರ್ತ

ಹಿನ್ನೆಲೆ

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಧುನಿಕ ಜೀವನದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಜನರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಪೀರ್ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ವಿಧಾನ

ಪಂಜಾಬ್ನ ಲುಧಿಯಾನ ನಗರದಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ನರ್ಸಿಂಗ್ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ 300 ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪರಿಶೋಧನಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಮಾದರಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಸಿಸ್ಟಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸ್ಯಾಂಪಲಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ವ್ಯಸನದ ಕೊಡುಗೆ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರಮಾಣಿತಗೊಳಿಸಿದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಮಾಣ (ಡಾ.ಕೆ. ಯಂಗ್) ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಪರಿಶೀಲನಾಪಟ್ಟಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು 97.7% ರಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಸೌಮ್ಯವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕನೇ ಒಂದು ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಸನಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು 180 (60.0%) ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 16–20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು. ಕೊಡುಗೆ ಅಂಶಗಳು “ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ಅನಿಯಮಿತ ಪ್ರವೇಶ”, “ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸಿ”, “ನಿಜ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೌರವವನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ” ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಯಸ್ಸು, ತಾಯಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ತಂದೆಯ ಉದ್ಯೋಗ, ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಸಂಬಂಧದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಹರಡುವಿಕೆಯು 70.3% ಆಗಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಚಾಟ್ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಕೀವರ್ಡ್ಗಳು - ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ, ಹರಡುವಿಕೆ, ಕೊಡುಗೆ ಅಂಶಗಳು, ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.