ಅಕಾಡ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 2017 ಆಗಸ್ಟ್ 28. doi: 10.1007 / s40596-017-0794-1.
ಜಾಂಗ್ MWB1,2, ಲಿಮ್ ಆರ್ಬಿಸಿ3, ಲೀ ಸಿ4, ಹೋ ಆರ್ಸಿಎಂ3.
ಅಮೂರ್ತ
ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್:
ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ (ಐಎ) ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ ಮತ್ತು ಐಎ ಹರಡುವಿಕೆಯು ದೇಶದಿಂದ ದೇಶಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎ ಜಾಗತಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹರಡಿಕೊಂಡಿರುವುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಈ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ವಿವಿಧ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎ ಹರಡುವಿಕೆಯ ನಿಖರವಾದ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು.
ವಿಧಾನಗಳು:
ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎಯ ಪೂಲ್ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಯಾದೃಚ್ -ಿಕ-ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಾದರಿಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮೆಟಾ-ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಮತ್ತು ಉಪಗುಂಪು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
3651 ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎ ಪೂಲ್ ಹರಡುವಿಕೆಯು 30.1% (95% ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಧ್ಯಂತರ (ಸಿಐ) 28.5-31.8%, = ಡ್ = -20.66, ಡಿಎಫ್ = 9, τ 2 = 0.90) ಗಮನಾರ್ಹ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ (I. 2 = 98.12). ಉಪಗುಂಪು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಚೆನ್‌ನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಸಿಐಎಎಸ್) (5.2, 95% ಸಿಐ 3.4-8.0%) ಯಿಂದ ಪತ್ತೆಯಾದ ಐಎಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಯಂಗ್‌ನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಯಿಯಾಟ್) (32.2, 95% ಸಿಐ 20.9-45.9%) ಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ) (ಪು <0.0001). ಮೆಟಾ-ರಿಗ್ರೆಷನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ ಅನುಪಾತ ಮತ್ತು ಐಎ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ಮಾಡರೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ತೀರ್ಮಾನಗಳು:
ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರೆ, ಈ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಿಂತ ಸುಮಾರು ಐದು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದೆ. ವಯಸ್ಸು, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಐಎ ತೀವ್ರತೆಯು ಪ್ರಚಲಿತದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಐಎ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಐಎ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಐಎಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಅವರನ್ನು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಕ್ಕಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬೇಕು.
ಕೀಲಿಗಳು:
ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ; ಹರಡುವಿಕೆ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ
PMID: 28849574
;