ಬೆಹವ್ ಮೆಡ್. 2017 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 14: 0. doi: 10.1080 / 08964289.2017.1378608.
ಮುನ್ನಿಕ ಎನ್1,2, ರೂಟ್ಸಲೈನೆನ್ ಎಚ್1, ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್ ಝಡ್3, ಲೋಪೆಜ್-ಫರ್ನಾಂಡೀಸ್ ಒ4,5, ಮೈಲ್ಲಿಮಕಿ ಎಲ್1, ಮಿಯೆಟುನೆನ್ ಜೆ1,6, ಕೋರಿಸಿನೆನ್ ಎಂ1,6.
ಅಮೂರ್ತ
ಮಲ್ಟಿ-ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ಡಿಜಿಟಲ್ ಮೀಡಿಯಾ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಡಿಜಿಟಲ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ (ಅಂದರೆ, ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಮಯ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಫಿನ್ನಿಷ್ ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ (n = 560; ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 14 ವರ್ಷಗಳು, 12 ರಿಂದ 16 ವರ್ಷಗಳು) ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದು, ಅದರಲ್ಲಿ 83% (n = 465) ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ . ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಡೇಟಾ, ಡಿಜಿಟಲ್ ಮೀಡಿಯಾ ಬಳಕೆಯ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು, ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು; ಕ್ಯಾಶುಯಲ್ ಆಟಗಳು (23.9%), ಶೂಟಿಂಗ್ ಆಟಗಳು (19.8%), ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು (12.9%), ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಆಟಗಳಾಗಿವೆ. ಹಿಂಜರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಂಯೋಜಿತ ಕುಟುಂಬ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಮಯವು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ವರ್ತನೆಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಏಕವ್ಯಕ್ತಿ, ಬೃಹತ್ ಮಲ್ಟಿಪ್ಲೇಯರ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪಾತ್ರ-ನುಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರ-ನಿರ್ವಹಣಾ ಆಟಗಳಂತಹ ಆಟದ ಪ್ರಕಾರಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಆಟಗಳ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಡಿಜಿಟಲ್ ಗೇಮಿಂಗ್‌ನ ಸಂಭವನೀಯ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಕೀಲಿಗಳು: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್; ಹದಿಹರೆಯದವರು; ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆ; ಗೇಮಿಂಗ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು; ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್
PMID: 28910584
ನಾನ: 10.1080/08964289.2017.1378608
;