ಎನ್ಸೆಫೇಲ್. 2015 ಜೂನ್ 23. pii: S0013-7006 (15) 00064-0. ಮಾಡಿi: 10.1016 / j.encep.2015.04.001.
[ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಲೇಖನ]
ಚಾರಿಫ್ ಎಲ್1, ಆಯೆಡಿ ಎಚ್2, ಹಡ್ಜ್ಕಾಸೆಮ್ I.2, ಖೇಮೆಖೇಮ್ ಕೆ2, ಖೇಮೆಖೆಮ್ ಎಸ್2, ವಾಲ್ಹಾ ಎ2, ಕೊಸೆಂಟಿನಿ I.2, ಮೊಲ್ಲಾ ವೈ2, ಘ್ರಿಬಿ ಎಫ್2.
ಅಮೂರ್ತ
ಟುನೀಷಿಯನ್ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದರೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಜೀವನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು "ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ" ಎಂಬ ಪದದಿಂದಲೂ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಟುನೀಶಿಯಾದಲ್ಲಿ, ಟುನೀಷಿಯಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಸಾಹಿತ್ಯವು ಡೇಟಾವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಉದ್ದೇಶ:
ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ, ಸ್ಫಾಕ್ಸ್‌ನ ನಗರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು.
ವಿಧಾನಗಳು:
Tಅವರ ಟ್ರಾನ್ಸ್ವರ್ಸಲ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಜನವರಿ 15 ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ 15, 2009 ರ ನಡುವೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು 600, ಪ್ರಥಮದಿಂದ ಮೂರನೇ ದರ್ಜೆಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 14 ರಿಂದ 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು. ಸ್ಫಾಕ್ಸ್ ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ನಗರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ ly ಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಏಳು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ ಅವರನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಈ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಆಡಳಿತದ ಯಂಗ್‌ನ 8-ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. ಐದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, 587 ಮಾನ್ಯ ದತ್ತಾಂಶ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, 263 (44%) ಪುರುಷರು ಮತ್ತು 324 (56%) ಮಹಿಳೆಯರು. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಎಂಭತ್ತೈದು ಪ್ರತಿಶತ 15-17 ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 16 ವರ್ಷಗಳು (± 1.26).
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು 18.05% (ಒಟ್ಟು 587 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು). ಲಿಂಗ-ಅನುಪಾತವು 0.75 ಆಗಿತ್ತು. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಲೈಂಗಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸರಾಸರಿ ಸಮಯವೆಂದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಲ್ಲದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ (P = 4.5) 2.84hours (± 1.02) ವಿರುದ್ಧ 1.56hours (± 0.000).
ಚರ್ಚೆ:
ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಎರಡು ಸಂಗತಿಗಳು ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವ-ಆಡಳಿತದ ಏಕೈಕ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಬಳಕೆಯು ಸರಳ ನಿಂದನೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗಿಂತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ ಸುಲಭವಾದ ನಗರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸ್ಫಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಲ್ಲಿ ದಿನಕ್ಕೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸರಾಸರಿ ಸಮಯದಂತೆಯೇ ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿತ್ತು.
ತೀರ್ಮಾನ:
ನಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಸ್ತರಣೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು ಯುವಕರು, ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ದುರುಪಯೋಗದ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಈ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಾರದು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡರೇಟ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು ಅಗತ್ಯ; ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಅಗತ್ಯ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗುವುದರಿಂದ. ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆಯೂ ಸಹ ಈಡೇರಿಸುವ ಕೊರತೆಯಾಗಿದೆ.
;