ಇಂಟ್ ಜೆ ಎನ್ವರಾನ್ ರೆಸ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. 2018 Jan 8; 15 (1). pii: E92. doi: 10.3390 / ijerph15010092.
ರೊಜ್ಗೊನ್ಜುಕ್ ಡಿ1,2, ಸಾಲ್ ಕೆ3, ಟಹ್ಟ್ ಕೆ4.
ಅಮೂರ್ತ
ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆ (ಪಿಎಸ್ಯು) ಹಾನಿಕಾರಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅರಿವಿನ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ಮತ್ತು ಬಡ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪಿಎಸ್ಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ. ಇದರ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪಿಎಸ್ಯು ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಈ ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಪಿಎಸ್ಯು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಎರಡೂ ಕಲಿಕೆಯ ಆಳವಾದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ (ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಕಲಿಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ) negative ಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ (ಬಾಹ್ಯ ಕಲಿಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ). ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು 415- 19 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 46 ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (78.8% ಮಹಿಳೆಯರು; ವಯಸ್ಸು M = 23.37, SD = 4.19); ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾದರಿಯು 405-19 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 46 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (79.0% ಮಹಿಳೆಯರು; ವಯಸ್ಸು M = 23.33, SD = 4.21). ಮೂಲಭೂತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಜೊತೆಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ ಪ್ರೋನೆನೆಸ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ಎಸ್ಟೋನಿಯನ್ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದರು. ಬಿವರಿಯೇಟ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪಿಎಸ್ಯು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನವು ಕಲಿಕೆಯ ಆಳವಾದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ negative ಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯು ಪಿಎಸ್ಯು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತೋರಿಸಿದೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನವು ಬಡ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪಿಎಸ್ಯು ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಕೀಲಿಗಳು: ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು; ಕಲಿಕೆಗೆ ಆಳವಾದ ವಿಧಾನ; ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆ; ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ; ಕಲಿಕೆಗೆ ಮೇಲ್ಮೈ ವಿಧಾನ
PMID: 29316697
PMCID: PMC5800191
;