ಮಾನಸಿಕ ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (2014)

ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಇನ್ವೆಸ್ಟಿಗೇಷನ್. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2014; 11 (4): 380 - 386.

ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 20, 2014. ನಾನ:  10.4306 / pi.2014.11.4.380

PMCID: PMC4225201

ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು:

ಅಮೂರ್ತ

ಉದ್ದೇಶ

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾನಸಿಕ ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿ.

ವಿಧಾನಗಳು

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಕೊರಿಯಾ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಓಸಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಬಾಲ್ಯದ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕುರಿತು ದೊಡ್ಡ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಐಎಎಸ್, ವಿಷಯಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು n = 1217 ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ವಯಸ್ಸು, ಧೂಮಪಾನ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅನುಭವಗಳು, ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಮೊದಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು, ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಸ್ಕೋರ್.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಗೀಳು ಬಳಕೆದಾರರು (2.38%), ಬಳಕೆದಾರರು (36.89%) ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು (60.72%) ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಅಪರಾಧದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಸ್ಕೋರ್ಗಳು, ಚಿಂತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ವ್ಯಸನದ ಊಹಿಸಬಹುದಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಾಗಿದ್ದವು. ಆರಂಭಿಕ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ವಿಷಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದವು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದರ್ಥ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ, ಹದಿಹರೆಯದವರು, ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್, ಕೆ-ಸಿಡಿಐ, ಆರಂಭಿಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು

ಪರಿಚಯ

ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾವು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಾಧುನಿಕ ಐಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವೇಗದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವೇಗ ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆ ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಸುಲಭ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ರೂಪಾಂತರವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ. ಬಳಕೆಯ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಕಾರ 99.9% ಹದಿಹರೆಯದವರು.1 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ಯುಎಸ್ಎದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಇಪ್ಪತ್ತರ ದಶಕದ ಜನರಲ್ಲಿ 9.8-15.2% ಆಗಿದೆ.2 ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ (ಪಿಐಯು) ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣ 19.4% ಮತ್ತು ಪಿಐಯು ದರ 1.5%. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಸಂಭಾವ್ಯ PIU ಅನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು PIU ಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿತ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡಲು ಅವರು ಯಂಗ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದರು. PIU ಎಂದರೆ ಒಬ್ಬರ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಸಮರ್ಥತೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ತೈವಾನ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಮಾಣ 15.3% ಆಗಿದೆ.3 ಕೊರಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಮಾಣವು 2.6 ಮತ್ತು 14.9% ನಡುವೆ ಇರಬೇಕೆಂದು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿವೆ.1,4,5 ಸ್ಥಳ, ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಸಾಧನ ಮತ್ತು ಗುರಿ ವಯಸ್ಸಿನಂತಹ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳು ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿನ ಘಟನೆಗಳ ದರಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ (ಐಎಡಿ) ಯನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಒಬ್ಬರ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.6 ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಮ್ಯಾನ್ಯುಯಲ್ ಆಫ್ ಮೆಂಟಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ಸ್ (ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಐವಿ) ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದಂತೆ 1998 ನಲ್ಲಿ, ಗೋಲ್ಡ್ ಬರ್ಗ್ ಐಎಡಿಯನ್ನು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜೂಜಾಟದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರು. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜೂಜಾಟದ ಜೊತೆಗೆ, ಐಎಡಿ ಪ್ರದರ್ಶನವು ಲವಣಾಂಶ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮಾರ್ಪಾಡು, ಸಹನೆ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಂಘರ್ಷ ಮತ್ತು ಮರುಕಳಿಸುವಿಕೆಯಂತಹ ವಸ್ತು ಅವಲಂಬನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ.6 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಬಗ್ಗೆ ತೀವ್ರವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಕಾಳಜಿ ಕಳೆದ ಕೆಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ, ಐದನೇ ಆವೃತ್ತಿ (ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5) ನಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಲಾಯಿತು. ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನವು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಇರುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೋಗದ ಘಟಕವೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ. 2013 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, 'ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೂಸ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್' ಅನ್ನು ಡಿಎಸ್ಎಂ-ವಿ ಸೆಕ್ಷನ್ 3 ಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ.7

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಖಿನ್ನತೆ, ಗಮನ-ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ) ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ.8,9,10,11 1618 ರಿಂದ 13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 18 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ, 6.4% ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಅಪಾಯದಿಂದ ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದೆ. ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 2.5- ತಿಂಗಳ ಅನುಸರಣೆಯಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು 9 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುವ ಆದರೆ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಯುವಜನರು ಖಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಅಪಾಯವಿದೆ ಎಂದು ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.11 ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಯಂಗ್ ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಹಿಂದಿನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆಯು ಒಂದು.6

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯೂ ಮತ್ತು ಇತರರ ವರದಿಯಲ್ಲಿ,12 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಹ ತೋರಿಸಿದೆ.13 ತಕ್ಷಣದ ಸಂತೃಪ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಆರಾಮವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಠಿಣ ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಳಂಬವಾದ ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕಾಗಿ ನಿರುತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಲ್ಟಿಮೋಡಲ್ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು, ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದರಿಂದ ಇದು ಅವರ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಮನ್ವಯ, ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.13 ನಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.14 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಯಸ್ಸು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜೂಜಾಟ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಕುಡಿಯುವಿಕೆಯಂತಹ ಇತರ ಚಟಗಳ ಕುರಿತಾದ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಅದರ ತೀವ್ರತೆ ಅಥವಾ ಅವಲಂಬನೆಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.15,16,17 ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶವಾಗಿರಬಹುದು.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಗುರಿ 1) ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ, 2) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು.

ವಿಧಾನಗಳು

ವಿಷಯಗಳ

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಕೊರಿಯಾದ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಸಿಯೋಲ್‌ನ ನೈರುತ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ಓಸಾನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕುರಿತು ದೊಡ್ಡ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಕೇಂದ್ರವು ಸ್ಥಳೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಆವರ್ತಕ ಆರೋಗ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿತು, 2006 ನಲ್ಲಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿತು. ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಒಪ್ಪಿಗೆಗಳಿಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ಗೌಪ್ಯತೆಯ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹಾಯಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೋರಲಾಯಿತು. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 1857 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣವಾದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ 640 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲಾಯಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 1217 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಅಳತೆಗಳು

ಸೊಸಿಯೊಡೆಮೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ಡೇಟಾ

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕುಟುಂಬದ ರಚನೆ, ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಧೂಮಪಾನದ ಅನುಭವ, ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಕುಡಿಯುವ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಕುಟುಂಬದ ಆದಾಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವು ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಐಎಎಸ್) ನ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.6,12 ಐಎಎಸ್ 20 ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಐಟಂ ಅನ್ನು 5- ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ; ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಯಂಗ್ ಪ್ರಕಾರ, ಐಎಎಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಕೋರ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಐಎಎಸ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.18 ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ 0.91 ಆಗಿದ್ದು, ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೊರಿಯನ್-ಯುವ ಸ್ವಯಂ ವರದಿ

ಅಚೆನಾಬ್ಚ್19 ಕಳೆದ 6 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ ವರದಿ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ಈ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಪಕವನ್ನು (ವೈಎಸ್ಆರ್) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದನ್ನು 11 ಮತ್ತು 18 ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. 13 ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಾದ ಆತಂಕ / ಖಿನ್ನತೆ, ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವೈಎಸ್ಆರ್ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಆಧಾರಿತ ಟಿ-ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ವೈಎಸ್ಆರ್ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಓಹ್ ಮತ್ತು ಇತರರು ರೂಪಿಸಿದ ವೈಎಸ್ಆರ್ನ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಾವು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.20 ಕೊರಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಅನ್ನು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸಹ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕೊರಿಯನ್ ಮಕ್ಕಳ ಖಿನ್ನತೆಯ ದಾಸ್ತಾನು

ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಾವು ಸಿಡಿಐ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ಸಿಡಿಐ 27 (ಪ್ರಸ್ತುತ ಇಲ್ಲ) ದಿಂದ 3 ಗೆ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ) 0- ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಗಳಿಸಿದ 2 ಸ್ವಯಂ-ರೇಟೆಡ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್ ಶ್ರೇಣಿ 0 ನಿಂದ 54 ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.21,22 ಐಟಂ ಡೊಮೇನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅನ್ಹೆಡೋನಿಯಾ ಸೇರಿವೆ.21,22 ಸಿಡಿಐನ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು 1990 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಕೊರಿಯನ್ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸಿಂಧುತ್ವ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆಡೆ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕೆ-ಸಿಡಿಐನಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಒಟ್ಟು 29 ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಆಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.23

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದೇವೆ-ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಬಳಕೆದಾರರು, ಓವರ್‌ಯುಸರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು-ಐಎಎಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಒಟ್ಟು ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಿ-ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ರುಸ್ಕಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. -ವಾಲಿಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸದ ಕಾರಣ ನಾವು ಈ ಪ್ಯಾರಾಮೀಟ್ರಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹಂತ ಹಂತದ ಬಹು ಹಿಂಜರಿತಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳೆಂದರೆ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ವಯಸ್ಸು, ಧೂಮಪಾನ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅನುಭವ, ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಮೊದಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು, ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳ ಉಪ-ವಸ್ತುಗಳು. ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳಲ್ಲಿ ಐಎಎಸ್ ಸ್ಕೋರ್-ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಬಳಕೆದಾರರು, ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು SPSS ver ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಗಾಗಿ 17.0.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ದಾಖಲಾದ 1217 ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ, 29 ವಿಷಯಗಳು (2.38%) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಬಳಕೆದಾರರು, 449 ವಿಷಯಗಳು (36.89%) ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆದಾರರು ಮತ್ತು 739 (60.72%) ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು (ಟೇಬಲ್ 1). ಲೈಂಗಿಕತೆ, ವಯಸ್ಸು, ಧೂಮಪಾನದ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಕುಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಟೇಬಲ್ 1).

ಟೇಬಲ್ 1  

ವ್ಯಸನ, ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆದಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಬಳಕೆದಾರರ 77.41 ± 7.80, ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆದಾರರ 49.42 ± 7.65 ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರ 30.20 ± 5.13 ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಗಳು (ಟೇಬಲ್ 2). ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ನ ಉಪ-ಐಟಂನ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಐಟಂ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿವೆ (ಪು <0.01). ಓವರ್‌ಯುಸರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಬಳಕೆದಾರರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಐಟಂನಲ್ಲಿ ಇತರ ಎರಡರಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೆ-ಸಿಡಿಐನಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿ ಗುಂಪು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ (ಪು <0.01) (ಟೇಬಲ್ 2).

ಟೇಬಲ್ 2  

ವ್ಯಸನ, ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆದಾರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ / ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಅಂಕಗಳ ಹೋಲಿಕೆ

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಒಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉಪ-ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆ-ಸಿಡಿಐಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಟೇಬಲ್ 3, ಪು <0.01). ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅಂಶಗಳು ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (β = 0.578, ಟಿ = 3.36), ಅಪರಾಧದ ತೊಂದರೆಗಳು (β = 0.900, ಟಿ = 4.02), ಚಿಂತನೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು (β = 0.727, ಟಿ = 3.80) ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ (β ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ = 0.264, ಟಿ = 3.25) ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆ (β = 5.498, ಟಿ = 8.65), ವಯಸ್ಸು (β = 1.591, ಟಿ = 4.29), ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಅಂಕಗಳು (β = 0.382, ಟಿ = 6.50) (ಟೇಬಲ್ 4). ಮೊದಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ (β = -0.090, t = -3.71). ಇದರರ್ಥ ನಾವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ (ಟೇಬಲ್ 4). ಎಂಟು ವಸ್ತುಗಳು ಮೇಲಿನವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ 31.5% ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ [R2 = 0.315, F (8) = 68.41, p <0.01] (ಟೇಬಲ್ 4).

ಟೇಬಲ್ 3  

ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್, ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಮತ್ತು ಐಎಎಸ್ ಸ್ಕೋರ್ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ
ಟೇಬಲ್ 4  

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಕುರಿತು ಹಂತ ಹಂತದ ಬಹು ಹಿಂಜರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಚರ್ಚೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳ ಕುರಿತಾಗಿತ್ತು.

ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗಿಂತ ಪುರುಷರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರು.1,3,8,9,24 ಬಹು ಹಿಂಜರಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಿದಾಗ, ಪುರುಷ ಲಿಂಗವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಬಲವಾದ ಮುನ್ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ (ಟೇಬಲ್ 4).

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿತು. ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಚಲಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ.25,26,27 ಆದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಹದಿಮೂರು ಮತ್ತು ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಕಾರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಹತ್ತಿರ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿ, ಅವರ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ulate ಹಿಸುತ್ತೇವೆ.5,28

ಮೊದಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಹೊಸಬರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ವಯಸ್ಸು (ವಯಸ್ಸು 8-12) ಕುರಿತು ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ದೃ confirmed ಪಡಿಸಿದೆ.14 ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣಗಳಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ನಂತರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶವಾಗಿರಬಹುದು. ಅತಿಯಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಾನ್ಯತೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣವು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಇತರ ಕುಟುಂಬ ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಕಿಮ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.29 ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಸಂವಹನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಕುಟುಂಬ ಒಗ್ಗಟ್ಟು ತೀವ್ರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ವಾತಾವರಣವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯೊಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.30

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಖಿನ್ನತೆ / ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ: ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ನ ಉಪ-ವಸ್ತುಗಳು ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ.26,27,31,32,33,34 ಖಾಂಟ್ಜಿಯಾನ್ ಅವರ othes ಹೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸೈಬರ್-ಪ್ರಪಂಚವು ಸ್ವಯಂ ation ಷಧಿಗಳ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಬಳಕೆದಾರರು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ ಅವರ ವಾತ್ಸಲ್ಯ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಸಂಬಂಧ ಅಥವಾ ಸ್ವ-ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಸೂಚಿಸುತ್ತೇವೆ.36 ಲೀ ಮತ್ತು ಇತರರು.34 ತೀವ್ರವಾದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನ ಹೊಂದಿರುವವರು ಶಾಲಾ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸ್ವ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಖಿನ್ನತೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಜೊತೆಯಾಗುವುದು, ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು, ಕಿರುಕುಳ ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾದಾಟಗಳು ಮತ್ತು ದಾಳಿಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ factor ಹಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಸ್ಟು-ಡೈಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ.26,37,38 ಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು.32 ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರಬಲ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಸಹಿಸಲಾರರು ಮತ್ತು ತಡವಾದ ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುವಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಲಾಭದಾಯಕವಾದ ಆಟಗಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.39 ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿರುವಾಗ ಮಲ್ಟಿಟಾಸ್ಕ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಆಕರ್ಷಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಅಪರಾಧದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಬಾಹ್ಯೀಕರಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ (ಟೇಬಲ್ 2), ಇದಲ್ಲದೆ ಅಪರಾಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳಾಗಿವೆ (ಟೇಬಲ್ 4). ಟಿಗಮನದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಪರಾಧವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಹಲವಾರು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.9,24,40,41 ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧ ವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ನೈಜ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ ಆದರೆ ಸೈಬರ್ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮುರಿಯಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧ ವರ್ತನೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಕ್ಕೆ ನೇರ ಕಾರಣವೇ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಅಗತ್ಯ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಶಾಲೆಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತೊಂದರೆಗಳ ಪರೋಕ್ಷ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಸಂಕೇತವಾಗಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡಿಟಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ತೀವ್ರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಾವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಮಿತಿಯು ಭೌಗೋಳಿಕ ಮಿತಿಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ವಿಷಯಗಳು ಕೊರಿಯಾದ ನಗರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದು, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಮಿತಿಯೆಂದರೆ, ಖಿನ್ನತೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ, ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್ ಉಪ-ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ದತ್ತಾಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ನಾವು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಮೂರನೆಯ ಮಿತಿಯು ವೈಎಸ್ಆರ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಲಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಣೆಯಿಲ್ಲ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂಘವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನ್ವೇಷಿಸುವಂತಹ ವಿಧಾನವಾಗಿರಬಹುದು. ಮೂರನೆಯ ಮಿತಿಯೆಂದರೆ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕ ಗಳಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಿಯೆಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪರಾಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೋಗಿಯೆಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಿಖರವಾದ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಈ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇತರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಪುರುಷ, ವೃದ್ಧಾಪ್ಯ, ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಅಪರಾಧದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಕೆ-ಸಿಡಿಐ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವಯಸ್ಸು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದರ್ಥ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ನಡವಳಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆಯೇ ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟವನ್ನು ತಡೆಯಲು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸೊಸೈಟಿ ಸಂಸ್ಥೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಸಮೀಕ್ಷೆ 2011. ಸಿಯೋಲ್: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸೊಸೈಟಿ ಸಂಸ್ಥೆ; 2012.
2. ಮೊರೆನೊ ಎಮ್ಎ, ಜೆಲೆನ್ಚಿಕ್ ಎಲ್, ಕಾಕ್ಸ್ ಇ, ಯಂಗ್ ಎಚ್, ಕ್ರಿಸ್ಟಾಕಿಸ್ ಡಿಎ. ಯುಎಸ್ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ: ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆ. ಆರ್ಚ್ ಪೀಡಿಯಾಟರ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಮೆಡ್. 2011; 165: 797 - 805. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
3. ಲಿನ್ ಎಂಪಿ, ಕೋ ಎಚ್‌ಸಿ, ವು ಜೆವೈ. ತೈವಾನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್ ಬೆಹವ್ ಸೊಕ್ ನೆಟ್ವ್. 2011; 14: 741 - 746. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
4. ಕೊರಿಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ. 2005 ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ಕೊರಿಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ: ಸಿಯೋಲ್; 2006. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆ.
5. ಕೊರಿಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ. 2007 ವರ್ಷದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವರದಿ ಮಾಡಿ. ಸಿಯೋಲ್: ಕೊರಿಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ; 2008. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆ.
6. ಯುವ ಕೆ.ಎಸ್. ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದಿದೆ: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು - ಮತ್ತು ಚೇತರಿಕೆಗಾಗಿ ಗೆಲುವಿನ ತಂತ್ರ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ಜಾನ್ ವಿಲೇ & ಸನ್ಸ್; 1998.
7. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ: DSM-5. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಡಿಸಿ: ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಪಬ್ ಇನ್ಕಾರ್ಪೊರೇಟೆಡ್; 2013.
8. ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್, ಚೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಟ್ಯಾಂಗ್ ಟಿಸಿ, ಕೊ ಸಿಹೆಚ್. ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್ ಬೆಹವ್. 2009; 12: 187 - 191. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
9. ಕಾವೊ ಎಫ್, ಸು ಎಲ್, ಲಿಯು ಟಿ, ಗಾವೊ ಎಕ್ಸ್. ಚೀನೀ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಯುರ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 2007; 22: 466 - 471. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
10. ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್, ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಚಾಂಗ್ ವೈಪಿ, ಚೆಂಗ್ ಸಿಪಿ. ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಬಹು ಆಯಾಮದ ತಾರತಮ್ಯದ ಅಂಶಗಳು. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಕ್ಲಿನ್ ನ್ಯೂರೋಸಿ. 2009; 63: 357 - 364. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
11. ಲ್ಯಾಮ್ ಎಲ್ಟಿ, ಪೆಂಗ್ Z ಡ್ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬಳಕೆಯ ಪರಿಣಾಮ: ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಧ್ಯಯನ. ಆರ್ಚ್ ಪೀಡಿಯಾಟರ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಮೆಡ್. 2010; 164: 901 - 906. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
12. ಯೂ ಎಚ್‌ಜೆ, ಚೋ ಎಸ್‌ಸಿ, ಹಾ ಜೆ, ಯುನೆ ಎಸ್‌ಕೆ, ಕಿಮ್ ಎಸ್‌ಜೆ, ಹ್ವಾಂಗ್ ಜೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಕ್ಲಿನ್ ನ್ಯೂರೋಸಿ. 2004; 58: 487 - 494. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
13. ಜು ಎಸ್ಜೆ, ಜ್ವಾ ಡಿಹೆಚ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟದ ವ್ಯಸನಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಒಂದು model ಹೆಯ ಮಾದರಿ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಯೂತ್ ಸ್ಟಡ್. 2011; 18: 165 - 190.
14. ನಿ ಎಕ್ಸ್, ಯಾನ್ ಹೆಚ್, ಚೆನ್ ಎಸ್, ಲಿಯು .ಡ್. ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಹೊಸಬರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್ ಬೆಹವ್. 2009; 12: 327 - 330. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
15. ಬುಚ್ಮನ್ ಎಎಫ್, ಸ್ಮಿಡ್ ಬಿ, ಬ್ಲೋಮಿಯರ್ ಡಿ, ಬೆಕರ್ ಕೆ, ಟ್ರೆಟ್ಲೀನ್ ಜೆ, mer ಿಮ್ಮರ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಯುಎಸ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್-ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಪಾನೀಯದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಪರಿಣಾಮ: ಯುವ ವಯಸ್ಕರ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಕರ್ othes ಹೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು. ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ರೆಸ್. 2009; 43: 1205 - 1212. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
16. ಜೆಂಕಿನ್ಸ್ ಎಂಬಿ, ಅಗ್ರವಾಲ್ ಎ, ಲಿನ್ಸ್ಕಿ ಎಂಟಿ, ನೆಲ್ಸನ್ ಇಸಿ, ಮ್ಯಾಡೆನ್ ಪಿಎ, ಬುಚೋಲ್ಜ್ ಕೆಕೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಆರಂಭಿಕ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಬಳಸುವ ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ನಿಂದನೆ / ಅವಲಂಬನೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಆಮ್ ಜೆ ಅಡಿಕ್ಟ್. 2011; 20: 429 - 434. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
17. ರಹಮಾನ್ ಎಎಸ್, ಪಿಲ್ವರ್ ಸಿಇ, ದೇಸಾಯಿ ಆರ್ಎ, ಸ್ಟೈನ್ಬರ್ಗ್ ಎಮ್ಎ, ರುಗಲ್ ಎಲ್, ಕೃಷ್ಣನ್-ಸರಿನ್ ಎಸ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಜೂಜಿನ ಪ್ರಾರಂಭದ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಜೂಜಿನ ತೀವ್ರತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ರೆಸ್. 2012; 46: 675 - 683. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
18. ಶಪೀರಾ ಎನ್ಎ, ಗೋಲ್ಡ್ಸ್ಮಿತ್ ಟಿಡಿ, ಕೆಕ್ ಪಿಇ, ಜೂನಿಯರ್, ಖೋಸ್ಲಾ ಯುಎಂ, ಮೆಕ್ಲ್ರೊಯ್ ಎಸ್ಎಲ್. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಜೆ ಅಫೆಕ್ಟ್ ಡಿಸಾರ್ಡ್. 2000; 57: 267 - 272. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
19. ಅಚೆನ್‌ಬಾಚ್ ಟಿ.ಎಂ. ಯುವಕರ ಸ್ವಯಂ ವರದಿ ಮತ್ತು 1991 ವಿವರಕ್ಕಾಗಿ ಕೈಪಿಡಿ. ಬರ್ಲಿಂಗ್ಟನ್, ವಿ.ಟಿ: ವರ್ಮೊಂಟ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ; 1991.
20. ಓಹ್ ಕೆಜೆ, ಹಾಂಗ್ ಕೆಇ, ಲೀ ಎಚ್ಆರ್, ಹಾ ಇಹೆಚ್. ಕುರಾನ್-ಯೂತ್ ಸೆಲ್ಫ್ ರಿಪೋರ್ಟ್ (ಕೆ-ವೈಎಸ್ಆರ್) ಸಿಯೋಲ್, ಕೊರಿಯಾ: ಚುಂಗ್ ಆಂಗ್ ಆಪ್ಟಿಟ್ಯೂಡ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಸೆಂಟರ್; 1997.
21. ಕೊವಾಕ್ಸ್ ಎಂ, ಬೆಕ್ ಎಟಿ. ಬಾಲ್ಯದ ಖಿನ್ನತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ-ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಪ್ರೋಚ್. ಇದರಲ್ಲಿ: ಶುಲ್ಟರ್‌ಬ್ರಾಂಡ್ ಜೆಜಿ, ರಾಸ್ಕಿಗ್ ಎ, ಸಂಪಾದಕರು. ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲಿನ ಖಿನ್ನತೆ: ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಮಾದರಿಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: ರಾವೆನ್ ಪ್ರೆಸ್. 1977. ಪುಟಗಳು 1 - 25.
22. ಕೊವಾಕ್ಸ್ ಎಮ್. ದಿ ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ಸ್ ಡಿಪ್ರೆಶನ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ: ಶಾಲಾ-ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವಕರಿಗೆ ಸ್ವಯಂ-ರೇಟೆಡ್ ಖಿನ್ನತೆಯ ಪ್ರಮಾಣ. 1983. ಅಪ್ರಕಟಿತ ಹಸ್ತಪ್ರತಿ.
23. ಚೋ ಎಸ್ಸಿ, ಲೀ ವೈ.ಎಸ್. ಕೊವಾಕ್ಸ್ನ ಕೊರಿಯನ್ ರೂಪದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ; ಮಕ್ಕಳ ಖಿನ್ನತೆಯ ದಾಸ್ತಾನು. ಜೆ ಕೊರಿಯನ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ಅಸೋಕ್. 1990; 29: 943-956.
24. ಕಾರ್ಲಿ ವಿ, ಡರ್ಕಿ ಟಿ, ವಾಸ್ಸೆರ್ಮನ್ ಡಿ, ಹ್ಯಾಡ್ಲಾಸ್ಕಿ ಜಿ, ಡೆಸ್ಪಾಲಿನ್ಸ್ ಆರ್, ಕ್ರಾಮಾರ್ಜ್ ಇ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆ. ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿ. 2013; 46: 1 - 13. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
25. ಕಾವೊ ಹೆಚ್, ಸನ್ ವೈ, ವಾನ್ ಯು, ಹಾವೊ ಜೆ, ಟಾವೊ ಎಫ್. ಚೀನೀ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧ. ಬಿಎಂಸಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. 2011; 11: 802. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
26. ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್, ವೂ ಎಚ್ವೈ, ಯಾಂಗ್ ಎಮ್ಜೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು: ಗಮನ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ), ಖಿನ್ನತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಭೀತಿ ಮತ್ತು ಹಗೆತನ. ಜೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯ. 2007; 41: 93 - 98. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
27. ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಚೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಯೆ ವೈಸಿ, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು: 2- ವರ್ಷದ ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಅಧ್ಯಯನ. ಆರ್ಚ್ ಪೀಡಿಯಾಟರ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಮೆಡ್. 2009; 163: 937 - 943. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
28. ಡಿಜಿಟಲ್ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕೊರಿಯಾ ಏಜೆನ್ಸಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಸಮೀಕ್ಷೆ 2007. ಸಿಯೋಲ್: ಡಿಜಿಟಲ್ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕೊರಿಯಾ ಏಜೆನ್ಸಿ; 2008.
29. ಕಿಮ್ ಎಚ್ಎಸ್, ಚೇ ಕೆಸಿ, ರಿಮ್ ವೈಜೆ, ಶಿನ್ ವೈಎಂ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಕುಟುಂಬ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಜೆ ಕೊರಿಯನ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ಅಸೋಕ್. 2004; 43: 733 - 739.
30. ಸಿಯೋಮೋಸ್ ಕೆ, ಫ್ಲೋರೋಸ್ ಜಿ, ಫಿಸೌನ್ ವಿ, ಇವಾಗೆಲಿಯಾ ಡಿ, ಫರ್ಕೋನಾಸ್ ಎನ್, ಸೆರ್ಗೆಂಟಾನಿ ಇ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರೀಕ್ ಹದಿಹರೆಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ವಿಕಸನ: ಪೋಷಕರ ಬಂಧದ ಪರಿಣಾಮ. ಯುರ್ ಚೈಲ್ಡ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 2012; 21: 211 - 219. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
31. ಕಿಮ್ ಟಿಹೆಚ್, ಹಾ ಇಹೆಚ್, ಲೀ ಇಎಸ್, ಚೋ ಎಸ್ಜೆ, ಸಾಂಗ್ ಡಿಹೆಚ್. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಜೆ ಕೊರಿಯನ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ಅಸೋಕ್. 2005; 44: 364 - 370.
32. ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್, ಚೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಚೆನ್ ಸಿಸಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ. ಯುರ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 2012; 27: 1 - 8. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
33. ಪಾರ್ಕ್ ಎಂಎಸ್, ಪಾರ್ಕ್ ಎಸ್ಇ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇಮ್ಮರ್ಶನ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಎಜುಕ್ ಸೈಕೋಲ್. 2004; 18: 313 - 327.
34. ಲೀ ಎಂಎಸ್, ಮೂನ್ ಜೆಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಪಾರ್ಕ್ ಜೆಎಸ್. ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಜೀವನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸಂಬಂಧದ ಅಧ್ಯಯನ. ಜೆ ಕೊರಿಯನ್ ಸೊಕ್ ಆರೋಗ್ಯ. 2010; 23: 42–52.
35. ಫಿಯೊರಾವಂತಿ ಜಿ, ಡೆಟ್ಟೋರ್ ಡಿ, ಕ್ಯಾಸಲೆ ಎಸ್. ಹದಿಹರೆಯದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ: ಸ್ವಾಭಿಮಾನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳಿಗೆ ಆದ್ಯತೆ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್ ಬೆಹವ್ ಸೊಕ್ ನೆಟ್ವ್. 2012; 15: 318 - 323. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
36. ಖಾಂಟ್ಜಿಯಾನ್ ಇಜೆ. ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸ್ವಯಂ- ation ಷಧಿ ಕಲ್ಪನೆ: ಮರುಪರಿಶೀಲನೆ ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು. ಹಾರ್ವ್ ರೆವ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 1997; 4: 231 - 244. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
37. ನಾವು ಜೆಹೆಚ್, ಚೇ ಕೆಎಂ. ಗಮನ-ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್. 2004; 23: 397 - 416.
38. ಯೂ ಹೆಚ್ಜೆ, ವೂ ಸಿ, ಕಿಮ್ ಜೆ, ಹಾ ಜೆ, ಲೀ ಸಿಎಸ್, ಸೊಹ್ನ್ ಜೆಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲ್. 2003; 12: 85 - 94.
39. ಹಾಂಗ್ ಕೆಇ. ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೊರಿಯನ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಸಿಯೋಲ್: ಚುಂಗಾಂಗ್ ಮುನ್ವಾಸಾ; 2005.
40. ಶಿನ್ ಎಚ್ಎಸ್, ಲೀ ಜೆಎಸ್, ಲೀ ಎಚ್ಜಿ, ಶಿನ್ ಜೆಎಸ್. ಬಾಲಾಪರಾಧಿಗಳ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಖಿನ್ನತೆ / ಆತಂಕ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡಿಟಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ-ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕೌನ್ಸ್ ಸೈಕೋಥರ್. 2004; 16: 491 - 510.
41. ಕೊರ್ಮಾಸ್ ಜಿ, ಕ್ರಿಟ್ಸೆಲಿಸ್ ಇ, ಜಾನಿಕಿಯನ್ ಎಂ, ಕಾಫೆಟ್ಜಿಸ್ ಡಿ, ಸಿಟ್ಸಿಕಾ ಎ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಒಂದು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನ. ಬಿಎಂಸಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. 2011; 11: 595. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]