ಚೀನೀ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ: ಒಂದು 1- ವರ್ಷದ ಅನುಸರಣಾ ಅಧ್ಯಯನ (2019)

ಅಡಿಕ್ಟ್ ಬೆಹವ್. 2019 ಆಗಸ್ಟ್ 1; 99: 106070. doi: 10.1016 / j.addbeh.2019.106070.

ಜಾಂಗ್ ಎಂಎಕ್ಸ್1, ವಾಂಗ್ ಎಕ್ಸ್1, ಯು ಎಸ್.ಎಂ.1, ವು ಎಎಂಎಸ್2.

ಅಮೂರ್ತ

AIMS:

ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಐಜಿಡಿ) ಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ರೇಖಾಂಶ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಜೀವನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಐಜಿಡಿ.

ವಿಧಾನಗಳು:

ಬೇಸ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನಾಮಧೇಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಣೆಯಿಂದ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ನಾವು 469 ಚೀನೀ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ 283 ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಅನುಸರಣಾ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಐಜಿಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಕ್ರಮವಾಗಿ 14.8% ಮತ್ತು 9.9% ಆಗಿತ್ತು. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ಎರಡೂ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಪು <.05). ಅಡ್ಡ-ಮಂದಗತಿಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವಲ್ಲ, ಬೇಸ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅನುಸರಣೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಐಜಿಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು icted ಹಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪು <.001). ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶವು ಸಮಯದಾದ್ಯಂತ ಪರಸ್ಪರ icted ಹಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು:

ಚೀನಾದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವನೀಯ ಐಜಿಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶವು ಐಜಿಡಿ ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಹತ್ವದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶವೆಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಪರಿಣಾಮವು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರಬಹುದು. ಐಜಿಡಿ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗಾಗಿ ಶಾಲಾ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಸಾಧಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಕೀಲಿಗಳು: ಚೀನೀ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ; ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು; ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ

PMID: 31430620

ನಾನ: 10.1016 / j.addbeh.2019.106070