ಏಷ್ಯನ್ ಜೆ ಗ್ಯಾಂಬ್ಲ್ ಇಷ್ಯೂಸ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. 2016; 6 (1): 9. ಎಪಬ್ 2016 ಆಗಸ್ಟ್ 26.
ಎನ್ವೆರುಜೋರ್ ಐ.ಕೆ.1, ಉಗ್ವು ಎಲ್ಐ1, ಉಗ್ವು ಡಿಐ2.
ಅಮೂರ್ತ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಶಾಲೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಆತಂಕಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿವೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜೂಜಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಅವರ ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆಯ ಮೂಲಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಯ ಮೇಲೆ ಬಹುದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರಬಹುದು. ಪ್ಯಾಶನ್ ದ್ವಂದ್ವ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ-ಶಾಲಾ ಕೆಲಸ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ. ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಯಿತು. ಪುರುಷ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (N = 278) ನೈಜೀರಿಯಾದ ದೊಡ್ಡ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜೂಜಾಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡವರು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಸಾಮರಸ್ಯದ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಇದು ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥಕ್ಕೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಗೀಳಿನ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹವು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟವು ಶಾಲೆಯ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥಕ್ಕೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಗೀಳಿನ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ-ಶಾಲಾ ಕೆಲಸ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸಿತು ಆದರೆ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ನಡುವೆ ಅಲ್ಲ. ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕೀಲಿಗಳು:
ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ; ಸಾಮರಸ್ಯದ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ; ಗೀಳಿನ ಜೂಜಿನ ಉತ್ಸಾಹ; ಶಾಲಾ ಕೆಲಸ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ; ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ
PMID: 27635367
ನಾನ: 10.1186/s40405-016-0018-8
;