ಕರ್ರ್ ನ್ಯೂರೋಫಾರ್ಮ್ಯಾಕಲ್. 2018 ಆಗಸ್ಟ್ 13. doi: 10.2174 / 1570159X16666180813153806.
ಥ್ರೌವಾಲಾ ಎಂ.ಎ.1, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಮ್ಡಿ1, ರೆನಾಲ್ಡ್ಸನ್ ಎಂ2, ಕುಸ್ ಡಿಜೆ2.
ಅಮೂರ್ತ
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯು ಮಾಹಿತಿ, ಸಂವಹನ, ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ವಾದಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಆತಂಕಕಾರಿಯಾದ ಹರಡುವಿಕೆಯ ದರಗಳು ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಏಕೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವು ಸಮಯೋಚಿತವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಗುರಿ (i) ಶಾಲಾ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಸಿಕೊಂಡು ಶಾಲಾ ಆಧಾರಿತ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು (ii) ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುವುದು. ಈ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಲಾಭ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗಿನ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮಿಶ್ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದವು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಶೀಲನೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ: (i) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು, (ii) ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಇತ್ತೀಚಿನ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ದೃ rob ವಾದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ (ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು), (iii) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಮಯ ಕಡಿತದ ಮುಖ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿರುವಂತೆ ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಿ, (iv) ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಪುರಾವೆ ಆಧಾರಿತ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು, (v) ಕೌಶಲ್ಯ ವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಅಂಶಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ , ಮತ್ತು (vi) ಬಹು-ಅಪಾಯದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅಪಾಯದ ನಡವಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ IA ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಇವು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ನಂತರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಐಎ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಭರವಸೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು.
ಕೀಲಿಗಳು: ವ್ಯಸನ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ; ಹದಿಹರೆಯದವರು .; ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು; ಶಾಲೆಗಳು
PMID: 30101714
ನಾನ: 10.2174 / 1570159X16666180813153806
;