ಫ್ರಂಟ್ ಸೈಕೋಲ್. 2019 Jan 11; 9: 2727. doi: 10.3389 / fpsyg.2018.02727.
ಟಿಯಾನ್ ವೈ1,2, ಯು ಸಿ1,2, ಲಿನ್ ಎಸ್1,2, ಲು ಜೆ1,2, ಲಿಯು ವೈ3, ಜಾಂಗ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ4.
ಅಮೂರ್ತ
ಸಂವೇದನೆ ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟ (ಐಜಿಎ) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪುರಾವೆಗಳಿದ್ದರೂ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂವೇದನೆ ಬಯಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳತ್ತ ಏಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕಡಿಮೆ ಒಳನೋಟವನ್ನು ನೀಡಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಐಜಿಎ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿಪರೀತ ಪೀರ್ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆಯು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಈ ಪರೋಕ್ಷ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆಯೆ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸಿದವರು 1293 ಚೈನೀಸ್ ಹದಿಹರೆಯದವರು (49.65% ಪುರುಷ, M ವಯಸ್ಸು = 12.89 ± 0.52 ವರ್ಷಗಳು) ಸಂವೇದನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು, ವಿಪರೀತ ಪೀರ್ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ, ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಐಜಿಎ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿಗಳು ಸಂವೇದನೆ ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಐಜಿಎ ನಡುವಿನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ವಹಿಸಿವೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಪರೋಕ್ಷ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಮಾಡರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹದಿಹರೆಯದ ಐಜಿಎಗೆ ಬಯಸುವ ಸಂವೇದನೆಯಿಂದ ಪರೋಕ್ಷ ಮಾರ್ಗವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಬಲವಾಗಿತ್ತು. ಹದಿಹರೆಯದ ಐಜಿಎ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಕೀವರ್ಡ್ಸ್: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟ (ಐಜಿಎ); ಹದಿಹರೆಯ; ವಿಪರೀತ ಪೀರ್ ಸಂಬಂಧ; ಪೋಷಕರ ಜ್ಞಾನ; ಸಂವೇದನೆ ಹುಡುಕುವುದು
PMID: 30687181
PMCID: PMC6336697
;