ಜೆ ಹೆಲ್ತ್ ಇಕಾನ್. 2019 ಡಿಸೆಂಬರ್ 13; 69: 102274. doi: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274.
ಮೆಕ್‌ಡೂಲ್ ಇ1, ಪೊವೆಲ್ ಪಿ2, ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ ಜೆ1, ಟೇಲರ್ ಕೆ3.
ಅಮೂರ್ತ
ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಮಯ. ಕಳೆದ ಎರಡು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿ, ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಈ ಜೀವನ ಹಂತವು ಭಾರಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ. 6300-2012ರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ 2017 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಾವು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಗೆ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಯಾಗಿ, ನೆರೆಹೊರೆಯ ಬ್ರಾಡ್‌ಬ್ಯಾಂಡ್ ವೇಗದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು, ಹಲವಾರು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಅವರ ಜೀವನದ ಅಂಶಗಳು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯು ಹಲವಾರು ಡೊಮೇನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಗಕ್ಷೇಮದೊಂದಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪರಿಣಾಮವಿದೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ನಾವು ಹಲವಾರು ಸಂಭಾವ್ಯ ಕಾರಣಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು 'ಕ್ರೌಡಿಂಗ್ out ಟ್' othes ಹೆಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಆ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯು ಇತರ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ. ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕಠಿಣ ಕರೆಗಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಪುರಾವೆಗಳು ಭಾರವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ.
ಕೀವರ್ಡ್ಸ್: ಮಕ್ಕಳು; ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಮಾಜ; ಸಂತೋಷ; ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ; ಯೋಗಕ್ಷೇಮ
PMID: 31887480
;