ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ಸುಧಾರಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ (2015)

ಬೆಹಾವ್ ಸೈ (ಬಸೆಲ್). 2015 Jul 28;5(3):341-352.

ನಾರ್ಥಪ್ ಜೆ.ಸಿ.¹, ಲ್ಯಾಪಿಯರ್ ಸಿ², ಕಿರ್ಕ್ ಜೆ³, ರೇ ಸಿ⁴.

1. ಪರಿಚಯ

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಕೆಲಸ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ [1,2,3]. ಇದು ಹಲವಾರು ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು ಗುರುತಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಾರದ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವನ್ನು ಸಹ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿಸುತ್ತದೆ [4]. ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು, ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಮ್ಯಾನುಯಲ್-ವಿ (ಡಿಎಸ್ಎಂ-ವಿ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಮಿತಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ (ಆದರೆ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ ವಿಭಾಗ 3 ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ) ಡಿಎಸ್‌ಎಮ್-ವಿ ಸೇರ್ಪಡೆಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ formal ಪಚಾರಿಕ ಸೇರ್ಪಡೆ ಅಗತ್ಯವಾಗುವ ಮೊದಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಗತ್ಯವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ [5]. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾಧ್ಯಮವು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಂತಹ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಬಹುದೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ಕೆಲವರು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ [6,7,8,9,10,11]. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳು ಅಥವಾ “ವ್ಯಸನದ ರೋಗವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಳು” ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ “ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ” ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.12].

ಒಬ್ಬರು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುತ್ತಾರೋ ಇಲ್ಲವೋ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್ ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ವಿಕಸನಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇಂದು ಗೇಮಿಂಗ್, ಸೋಷಿಯಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್, ಡೇಟಿಂಗ್, ಶಾಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಇತರವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಹಲವಾರು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯು ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಹಲವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಪರೋಕ್ಷ ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾ. [13,14,15,16]). ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾದರೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗುವುದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಸನದ ವಸ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಪ್ಪು ump ಹೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಬದಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

1.1. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್

ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹಲವರು “ಚಟ” ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ [17,18]. ಇತ್ತೀಚಿನ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಈ ಪರಿಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಡೋಪಮೈನ್ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ವರ್ತನೆಯ ಕಡ್ಡಾಯಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳು (ಉದಾ. ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್) ರಾಸಾಯನಿಕ ವ್ಯಸನಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ [2,19,20]. ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವರ್ತನೆಯ ಚಟಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಚೋದನೆ-ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.12,21,22,23]. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಜೂಜು, ಶಾಪಿಂಗ್, ಪ್ಯಾರಾಫಿಲಿಕ್ ಅಲ್ಲದ ಹೈಪರ್ ಸೆಕ್ಸುವಲ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಂತಹ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಸನಗಳು ಸೇರಿವೆ [21,22].

ಯುವ [24] "ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೊದಲಿಗರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಅವಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಜೂಜಾಟ ಅಥವಾ ಪ್ರಚೋದನೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ [17,18,24]. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾನದಂಡಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ತ್ಯಜಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಕಿರಿಕಿರಿ, ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಿಂತ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವುದು, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಅಪಾಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವುದು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಡಲು ಸುಳ್ಳು , ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವುದು [25]. ದೃ Dia ವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸಂಶೋಧಕರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅವಶ್ಯಕವೆಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ: (1) ಅತಿಯಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಮಯದ ನಷ್ಟ ಅಥವಾ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿದಾಗ); (2) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದಿದ್ದಾಗ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಯಂತಹ ವಾಪಸಾತಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು; (3) ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ; ಮತ್ತು (4) ಸ್ನೇಹಿತರು ಅಥವಾ ಕುಟುಂಬದವರೊಂದಿಗಿನ ವಾದಗಳು, ಸುಳ್ಳು, ಕಳಪೆ ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಆಯಾಸ [] ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು [26]. ಬಿಯರ್ಡ್ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಸಮಗ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, "ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಪಾಂಡಿತ್ಯಪೂರ್ಣ, and ದ್ಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂವಹನಗಳು ಮಾಧ್ಯಮದ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಾಗ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.27] (ಪುಟ 7).

ಇನ್ನೂ ಕೆಲವರು ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಚಟಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, “ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ” ಎಂಬ ಪದವು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ವ್ಯಸನಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು [2,7,8,9]. ಜೋನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹರ್ಟ್ಲಿನ್ [28], ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಿಂದ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ದಾಂಪತ್ಯ ದ್ರೋಹದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಪಾವ್ಲಿಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. [11] ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇಯರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲ ಬಳಕೆದಾರರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಶಾಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಜನರು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು [29], ಅಶ್ಲೀಲತೆ [30], ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಮೀಡಿಯಾ ಫೀಡ್‌ಗಳು [31], ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ [32], ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ [33], ಮತ್ತು ಜೂಜು [34]. ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಕೇವಲ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒಪ್ಪುತ್ತೇವೆ, ಆದರೂ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಾರದು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನೇಕ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲದಷ್ಟು ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅಡೆತಡೆಯಿಲ್ಲದ, ತ್ವರಿತ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

1.2. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಲೇಖಕರು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಚಟಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಚೀನೀ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ (ಸಿಐಎಐ), ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೂಸ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಸಿಐಯುಎಸ್) ಸೇರಿದಂತೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವನ್ನು (ಅಥವಾ ಅಂತಹುದೇ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು) ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಹಲವಾರು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.35], ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಜಿಎಎಸ್) [36], ಸಾಮಾನ್ಯೀಕೃತ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸ್ಕೇಲ್ (ಜಿಪಿಐಯುಎಸ್) [37], ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಐಎಟಿ) [24], ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಸ್ಕೇಲ್ (ಐಸಿಎಸ್) [38], ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಸ್ಕೇಲ್ (PIUS) [39], ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಟೆಸ್ಟ್ (ಪಿವಿಜಿಪಿಟಿ) [40], ಇತರರ ಪೈಕಿ [41]. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಉಪಕರಣಗಳು ಬಲವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಕಟ್ಆಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದರಿಂದ ಐಎಟಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಮೆರಿಕಾದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾದರಿಗೆ ಮೂಲದ ದೇಶ), ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಇದರ ಲಭ್ಯತೆ (ಲೇಖಕರು ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆ), ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದರ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ, ದಿ ಐಎಟಿ [24] ಎನ್ನುವುದು 20- ಐಟಂ ಸಾಧನವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ [42,43,44]. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದ ಬಹು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಇದು ಪರಿಹರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ವ್ಯಸನದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವು ಯಂಗ್‌ನ ಮೇಲೆ ಪರಿಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವುದು [24] ಮೂಲ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಚಟಗಳನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ “ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ” ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಇಂತಹ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

1.3. ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಗಳು

ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇವೆ:

(1)

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳು ಐಎಟಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ? ಐಎಟಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಬಹುಶಃ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಇವುಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು hyp ಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಯಂಗ್ಸ್ [24] ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಯು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

(2)

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ? ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು hyp ಹಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಸನದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ [45]. ಕಳಪೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಿಜವಾದ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

2. ವಿಧಾನಗಳು

2.1. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಚಟ ಪರೀಕ್ಷೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಚಟ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಐಪಿಎಟಿ). ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ಅಂತರ್ಜಾಲ-ಸುಗಮ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಒಂದಕ್ಕೊಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಇದು ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಉಪಕರಣದ ಪರಿಶೋಧನಾ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಉಪಕರಣವು ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಂಗ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ [24] ಮೂಲ ವಿನ್ಯಾಸ. ಯಂಗ್ಸ್ [24] ಮೂಲ ಐಎಟಿಯ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಐಟಂಗಳ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಇದರಿಂದಾಗಿ “ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್” ನ ನೀಹಾರಿಕೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಬದಲು, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಏಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಂಗ್‌ನ ಮೊದಲ ಐಟಂ ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, “ನೀವು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇರುವುದನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?” [24] (ಪು. 31). ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕನು "ಅಪರೂಪವಾಗಿ" ಮತ್ತು "ಯಾವಾಗಲೂ" ನಡುವಿನ 5- ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಐಪಿಎಟಿಯಲ್ಲಿ, ಐಟಂ ಅನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದರಿಂದ ಅದು ಹೀಗಾಗುತ್ತದೆ, "ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯವಾಗುವಂತೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಐಟಂಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಂತೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸರ್ಫಿಂಗ್ (ಸುದ್ದಿ, ಕ್ರೀಡೆ ಅಥವಾ ಹಾಸ್ಯದಂತಹ ವಿವಿಧ ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ಮನರಂಜನಾ ತಾಣಗಳನ್ನು ಗುರಿಯಿಲ್ಲದೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು), ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್ (ಆನ್‌ಲೈನ್ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುವುದು ಆಟಗಳು), ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ (ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು), ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆ ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ಚಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು), ಜೂಜು (ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪೋಕರ್ ಸೈಟ್‌ಗಳಂತಹ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೂಲಕ ಜೂಜಾಟದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದು), ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಬಳಕೆ (ಒಬ್ಬರ ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಬಳಸಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ, ಇಮೇಲ್, ಆಟಗಳು ಅಥವಾ ಪಠ್ಯ ಸಂದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ), ಮತ್ತು ಇತರೆ (ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಬರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಗೆ ಕ್ಯಾಚ್-ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗ). ಐಎಟಿಯಿಂದ ಅದೇ ಲಿಕರ್ಟ್-ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, “ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ” ಎಂಬ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ಯಾವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕೆಂದು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು. ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಲು ವಾದ್ಯದ ಉದ್ದವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ. 2009 ರಿಂದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ವಸತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವ್ಯಸನ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾದ reSTART ಯ ಇಬ್ಬರು ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚಿಸಿ ಸೇರಿಸಲು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬರು (ಕೊಸೆಟ್ ರೇ) ಎಂಎಸ್ಡಬ್ಲ್ಯೂ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಬ್ಬರು (ಹಿಲರಿ ಕ್ಯಾಶ್) ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪಡೆದ ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ವೈದ್ಯರು ಪ್ರತಿದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುಎಸ್ನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವಸತಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸೌಲಭ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಪೂರೈಕೆದಾರರು ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಐಎಟಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇತರ ಯಾವುದೇ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮೊದಲು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದಾಗ ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ly ಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಪತ್ತೆ ಮಾಡದಿದ್ದರೂ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಏಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದವು ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದವು. ಅವರ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಉದಾ.11,12,13,14]. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಐಪಿಎಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ ಐಎಟಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸದ ಏಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಐಪಿಎಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ [46] ಮತ್ತು ಟಾವೊ ಮತ್ತು ಇತರರು. [26]. ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಅವುಗಳ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಪಲಾಯನವಾದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಇತರ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ವಾಪಸಾತಿ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ (ಉದಾ., ಚಡಪಡಿಕೆ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಅಥವಾ ಆತಂಕ ) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಸಮಯದ ಜಾಡನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹಿಂದೆ ಅನುಭವಿಸಿದ ಆಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಉದಾ., ಸಂಬಂಧದ ತೊಂದರೆಗಳು, ಶಾಲೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ, ಕೆಲಸ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಹಣವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು).

ಮೂಲ ಐಎಟಿಯಿಂದ ಒಂದು ಐಟಂ ಅನ್ನು ಐಪಿಎಟಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಐಟಂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಹಿತವಾದ ಆಲೋಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಡೆಯುವ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದೆ. ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಹೇಳಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಭಾವಿಸಿದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಕೆಲವು ಇತರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಮೂಲ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕೆಲವು ಜನರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸದಂತೆ ಹೊರಗಿಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನೀವು ಮನೆಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ?” [24] (ಪು. 31), "ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಎಂದು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡದ ಯಾರನ್ನೂ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಹೊರಗಿಡದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. IAT ಗೆ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳ ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ 26 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಏಳು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶಗಳು (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು), ಒಟ್ಟು 182 ಅನನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು.

2.2. ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಇನ್ವೆಂಟರಿ- 5

ಏಕಕಾಲೀನ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಐಎಟಿ ಮತ್ತು ಐಪಿಎಟಿ ಎರಡನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಒಮ್ಮುಖದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅವರು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಇನ್ವೆಂಟರಿ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ (ಎಂಹೆಚ್‌ಐ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ಅನ್ನು ಸಹ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. MHI-5 ಎನ್ನುವುದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸುವ ಒಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ (ಐದು ವಸ್ತುಗಳು) ಸಾಧನವಾಗಿದೆ [47]. ಅದರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಕಾಯಿಲೆಗಳಂತಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದೆ [48]. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳು ಉತ್ತಮ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳು ಬಡ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಕಚ್ಚಾ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು (5-25) 100- ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಥಿತಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಕಟ್‌ಆಫ್ ಸ್ಕೋರ್ 60 ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ (0.83 ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, 0.78 ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ) [48]. MHI-5 ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ 0.74 ನ ಆಲ್ಫಾ ಸ್ಕೋರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಆಂತರಿಕ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ [48].

2.3. ಸಂಶೋಧನಾ ವಿನ್ಯಾಸ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿನ್ಯಾಸವಾಗಿದ್ದು, ಹೊಸದಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಐಪಿಎಟಿಯನ್ನು ಐಎಟಿ ಮತ್ತು ಎಂಹೆಚ್‌ಐ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಮ್ಮುಖ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಿಂಧುತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಐಪಿಎಟಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ದೃ to ೀಕರಿಸಲು ಪರಿಶೋಧನಾ ಅಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಪ್ರಧಾನ ಘಟಕಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ) ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.

2.4. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಗೂಗಲ್ ಜಾಹೀರಾತುಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಮೂಲಕ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಮಾದರಿಯು ಭಾರೀ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಕೆದಾರರಾಗಿದ್ದು, ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ 7.41 (SD = 4.66, ಶ್ರೇಣಿ = 24) ಗಂಟೆಗಳ ಕೆಲಸದ ಸಮಯವಲ್ಲ, ಅಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ವಾರದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ 13 ಗಂಟೆಗಳ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸೇತರ ಸಮಯ ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸುತ್ತದೆ [49]. ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು IAT ಮತ್ತು MHI-5 ಆಧರಿಸಿ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸರಿಸುಮಾರು 30 ನಿಮಿಷ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮೀಕ್ಷೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ 51 ವಾರದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, 1121 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಲ್ಲಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, 274 ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಶಂಕಿತ ಡೇಟಾಕ್ಕಾಗಿ 4 ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ (ಅಂದರೆ, 100 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು 24 h ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) 270 ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಮಾದರಿಯು 160 (59.3%) ಪುರುಷರು ಮತ್ತು 110 (40.7%) ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು 19 ರಿಂದ 79 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ (M = 27.83, SD = 9.87) ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪುರುಷರ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 26.91 (SD = 10.46) ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸರಾಸರಿ 29.17 (SD = 10.52).

ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, 204 (75.6%) ಅನ್ನು ಕಕೇಶಿಯನ್, 18 (6.7%) ಏಷ್ಯನ್ / ಪೆಸಿಫಿಕ್ ದ್ವೀಪವಾಸಿ, 18 (6.7%) ಬಹುಜಾತಿ, 6 (2.2%) ಕಪ್ಪು, 2 (0.7%) ಸ್ಥಳೀಯ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಮೇರಿಕನ್, ಮತ್ತು 22 (8.1%) ತಮ್ಮ ಜನಾಂಗವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದವು. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, 29 (10.7%) ಅವರ ಜನಾಂಗೀಯತೆಯನ್ನು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದೆ.

ನೂರ ತೊಂಬತ್ತೆರಡು (71.1%) ಎಂದಿಗೂ ಮದುವೆಯಾಗಿಲ್ಲ, 58 (21.5%) ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿವಾಹವಾದರು, 15 (5.8%) ವಿಚ್ ced ೇದನ ಪಡೆದರು, 4 (1.5%) ಬೇರ್ಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು 1 (0.4%) ವಿಧವೆಯರು.

ನೂರ ಮೂವತ್ತೆರಡು (48.9%) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, 76 (28.1%) ವೇತನಕ್ಕಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿದ್ದರು, 22 (8.1%) ಸ್ವಯಂ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಿದ್ದರು, 19 (7.0%) ಕೆಲಸದಿಂದ ಹೊರಗಿದ್ದಾರೆ ಆದರೆ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 10 (3.7%) ಕೆಲಸದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿದಿಲ್ಲ, 5 (1.9%) ಗೃಹಿಣಿಯರು, 4 (1.5%) ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು 2 (0.7%) ನಿವೃತ್ತರಾದರು.

ನೂರು ಮತ್ತು ಒಂದು (37.4%) ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ $ 25,000 ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ, 29 ಮತ್ತು 10.7 ನಡುವೆ ಮಾಡಿದ 25,000 (35,000%), $ 29 ಮತ್ತು 10.7 ನಡುವೆ ಮಾಡಿದ 35,000 (50,000%), $ 32 ಮತ್ತು 11.9 ನಡುವೆ ಮಾಡಿದ 75,000 (100,000%) , N 15 ಮತ್ತು 5.6 ನಡುವೆ ಮಾಡಿದ 100,000 (125,000%), 7 ಮತ್ತು 2.6 ನಡುವೆ ಮಾಡಿದ 125,000 (150,000%), ಮತ್ತು 12 (4.4%) $ 150,000 ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾಡಿದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತೆರಡು (8.1%) ತಮ್ಮ ಆದಾಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದೆ.

ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ (68.1%), ಕೆನಡಾ (5.9%), ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್ (4.1%), ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೆರಿಕ (3.3%), ಇಟಲಿ ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿ (ತಲಾ 1.9%) ನಂತರದವರು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮೂವತ್ತೇಳು (13.8%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು “ಇತರೆ” ಮತ್ತು 3 (1.1%) ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

3. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

IAT, IPAT, ಮತ್ತು MHI21.0 ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಫಾರ್ ದಿ ಸೋಶಿಯಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್ (SPSS) 5 ಬಳಸಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇತರ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ IPAT ಯ ಸಿಂಧುತ್ವ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಐಎಟಿಯಲ್ಲಿನ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು 0–98 ರಿಂದ ಸರಾಸರಿ ಸ್ಕೋರ್ 49 ಮತ್ತು 19.54 ರ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನದೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತವೆ. MHI-5 ಮತ್ತು IAT (r = .0.474, p <0.001) ನಡುವೆ ಶೂನ್ಯ ಆದೇಶದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಐಟಂಗಳ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಐಪಿಎಟಿಯ ಉಪವರ್ಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಏಳು ಉಪವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು: ಸರ್ಫಿಂಗ್, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್, ಸೋಷಿಯಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್, ಸೆಲ್ ಫೋನ್, ಜೂಜು, ಸೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರೆ. ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು (ಲಿಂಗ, ವಯಸ್ಸು, ಜನಾಂಗ, ಜನಾಂಗೀಯತೆ, ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟ, ಉದ್ಯೋಗ ಮತ್ತು ಆದಾಯ) ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದ ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಪಿಎಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಐಎಟಿ ಮತ್ತು ಎಂಹೆಚ್‌ಐ -5 (MHI-XNUMX) ಗೆ ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.ಟೇಬಲ್ 1).

ಟೇಬಲ್ 1. IAT, MHI5, ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು IPAT ಉಪವರ್ಗಗಳಿಗೆ ಭಾಗಶಃ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು *. ಟೇಬಲ್ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಇಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ

ಎಲ್ಲಾ ಐಪಿಎಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು ಜೂಜಾಟವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಐಎಟಿಯೊಂದಿಗೆ ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಉಳಿದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ, ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಉಪವರ್ಗವು ಐಎಟಿ, ಆರ್ (259) = 0.79, ಪು <0.001 ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಬಲ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ದುರ್ಬಲ ಸಂಬಂಧವು ಸೆಕ್ಸ್ ಉಪವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ, ಆರ್ (259) = 0.32, ಪು <0.001. ಐಪಿಎಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರು ಜೂಜು, ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಂಹೆಚ್‌ಐ -5 ನೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಉಳಿದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ, ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಉಪವರ್ಗವು MHI-5, r (259) = .0.47, p <0.001 ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಬಲ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ದುರ್ಬಲವಾದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಉಪವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ, r (259) = .0.21, p = 0.001. ಈ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಸಂಶೋಧಕರು ಐಎಟಿ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಎಂಹೆಚ್‌ಐ -5 ನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸೆಲ್ ಫೋನ್, ಜೂಜು ಮತ್ತು ಇತರ ಉಪವರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಾದ್ಯದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ರಚನೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಐಪಿಎಟಿಯಲ್ಲಿ ತತ್ವ ಘಟಕಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಪಿಸಿಎ) ಬಳಸಿ ಪರಿಶೋಧನಾ ಅಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. 1.0 ಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಐಜೆನ್‌ವಾಲ್ಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಕ್ರೀ-ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಿ, 12 ಘಟಕಗಳನ್ನು (ಅಂಶಗಳು) ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರೋಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ ತಿರುಗಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರೀ-ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರ items ಟ್‌ಪುಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ 3.0 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಜೆನ್‌ವಾಲ್ಯುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು. ಫಲಿತಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನಾಲ್ಕು ಘಟಕಗಳನ್ನು 78% ನಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ 1 (26 ವಸ್ತುಗಳು) 58.11% ನಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಚಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ 2 (31 ಐಟಂಗಳು) 10.19% ನಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕಿಂಗ್ ಚಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ 3 (26 ವಸ್ತುಗಳು) 5.95% ನಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ 4 (15 ವಸ್ತುಗಳು) 3.73% ನಷ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಚಟವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ಉಪವರ್ಗಗಳ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ನಾಲ್ಕು ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳು 0.97 (ಸರ್ಫಿಂಗ್) ಮತ್ತು 0.98 (ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮಿಂಗ್, ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ / ಅಶ್ಲೀಲತೆ) ವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯು 0.99 ಮೌಲ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. IAT ಮತ್ತು MHI-5 ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ, IAT ಗಾಗಿ 0.31–0.78 (n = 269, p <0.001) ಮತ್ತು .0.19 ರಿಂದ .0.46 (n = 269, p <0.002) ವರೆಗಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಐಪಿಎಟಿ ಉತ್ತಮ ಏಕಕಾಲೀನ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿತು. ) MHI-5 ಗಾಗಿ.

4. ಚರ್ಚೆ

ಅಂತಿಮ ಐಪಿಎಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ (ಸರ್ಫಿಂಗ್, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್, ಸೋಷಿಯಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸೆಕ್ಸ್) ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಐಪಿಎಟಿ ಉತ್ತಮ ಏಕಕಾಲೀನ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಜೂಜಿನ ಉಪವರ್ಗ ಮತ್ತು ಐಎಟಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆಯು ಜೂಜಿನ ವ್ಯಸನಿಗಳಿಗೆ, ಜೂಜಾಟವು ಇತರ ಕೆಲವು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಂತೆ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೇವಲ ಜೂಜಾಟಕ್ಕೆ ಬಳಸಲಾಗುವ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರಬಹುದು.

ಅಂತಿಮ ಐಪಿಎಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಂಹೆಚ್‌ಐ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಉತ್ತಮ ಒಮ್ಮುಖದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಒಟ್ಟಾರೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಜೂಜಿನ ಉಪವರ್ಗ ಮತ್ತು MHI-5 ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜೂಜುಕೋರರು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ [50]. ಜೂಜಿನ ಉಪವರ್ಗ ಮತ್ತು ಐಎಟಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಜೂಜಿನ ಉಪವರ್ಗದೊಳಗಿನ ಅಂತರ್ಗತ ನ್ಯೂನತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, MHI-5 ನೊಂದಿಗೆ ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಕೊರತೆಯು ಆ ರಚನೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ಕಾಣಬಹುದು ಮತ್ತು “ಇತರೆ” ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಕಳಪೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಚಟಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಳಪೆ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸರಳವಾಗಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಉಪಉತ್ಪನ್ನಗಳಾಗಿರಬಹುದು, ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತವೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹಲವಾರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ [6,7,8,9,10,11] ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಿದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಸಹ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ [13,14,15]. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಸನದ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಲ್ಲ ಪದವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳು ಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಾಮಾಜಿಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು; ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಪರಿಭಾಷೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಇಬ್ಬರನ್ನೂ “ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಿಗಳು” ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷವಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ [37,39,40]. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಾಧನಗಳು “ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ” ದಂತಹ ವಿಶಾಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಬದಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಬಹುದು. ಐಪಿಎಟಿಯ ಸ್ಕೇಲ್ಡ್-ಡೌನ್ ಆವೃತ್ತಿಯಂತಹ ಸಾಧನವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಐಎಟಿಯಂತಹ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಸಾಧನವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯದಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ. ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಒಂದು ಸಾಧನವು ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಪೂರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು, ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಹಾಯವನ್ನು ಬಯಸುವ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನವು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ನೇಮಕಾತಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾದರಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮಾದರಿಗಳಂತಹ ಯಾವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು formal ಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಐಪಿಎಟಿ ಐಟಂಗಳು (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ ಐಪಿಎಟಿ ಒಳಗೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ದೃ matory ೀಕರಣದ ಅಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಈ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಡ್ರಾಪ್ rate ಟ್ ದರವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಐಎಟಿ ಯನ್ನು ಐಎಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದರಿಂದ ಕೆಲವು ಆದೇಶದ ಪರಿಣಾಮವಿರಬಹುದು. ವಿವಿಧ ಸಂಯೋಜಿತ ಉಪಕರಣಗಳ ಉದ್ದ (ಒಟ್ಟು 182 ಐಟಂಗಳು) ಹಲವಾರು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ಅವರು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೊದಲು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವಿಧಾನಗಳಂತೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸ್ವಯಂ-ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಡಿದರು. ಯಾವುದೇ ಬಾಹ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ವ್ಯಸನದ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರಿತ ಕಟಾಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಧ್ಯಯನವು ಯಾರಿಗಾದರೂ ತೆರೆದಿರುವಾಗ, ಈ ಮಾದರಿಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಚಟದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಳಕೆ, ದುರುಪಯೋಗ ಅಥವಾ ವ್ಯಸನದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರುತಿಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾದೃಚ್ s ಿಕ ಮಾದರಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ಐಪಿಎಟಿ ಉಪವರ್ಗದ ಸಾಧನಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಮತ್ತು ಎರಡು ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನಗಳಲ್ಲಿ ಕಟ್‌ಆಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

5. ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಈ ಮಿತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಐಪಿಎಟಿಗೆ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಆರಂಭಿಕ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಲೇಖಕರನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಐಪಿಎಟಿಯೊಂದಿಗಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಐಪಿಎಟಿಯೊಳಗಿನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ರಚನೆಗಳನ್ನು ದೃ from ೀಕರಿಸುವುದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ದರಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಐಟಂಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಐಎಟಿ ಮತ್ತು ಐಪಿಎಟಿಯ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವರು ಅಳೆಯಲು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಉಪಕರಣದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ಅದು ಒಂದು ದಿನ ಐಎಟಿಯನ್ನು ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ಲೇಖಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು

ಜೇಸನ್ ನಾರ್ಥಪ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಐಪಿಎಟಿಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು. ಕೋಡಿ ಲ್ಯಾಪಿಯರ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು MHI-5 ಗಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಜೆಫ್ರಿ ಕಿರ್ಕ್ ಡೇಟಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಿದರು. ಕೋಸೆಟ್ ರೇ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಐಪಿಎಟಿಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಘರ್ಷಣೆಗಳು

ಕೊಸೆಟ್ ರೇ ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯಸನಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾದ ರೆಸ್ಟಾರ್ಟ್ ನ ಸಿಇಒ, ಸಹ-ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

1. ಬೈನ್, ಎಸ್ .; ರುಫಿನಿ, ಸಿ .; ಮಿಲ್ಸ್, ಜೆಇ; ಡೌಗ್ಲಾಸ್, ಎಸಿ; ನಿಯಾಂಗ್, ಎಂ .; ಸ್ಟೆಪ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಎಸ್ .; ಲೀ, ಎಸ್.ಕೆ; ಲೌಟ್ಫಿ, ಜೆ .; ಲೀ, ಜೆಕೆ; ಅಟಲ್ಲಾ, ಎಂ .; ಮತ್ತು ಇತರರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ: 1996-2006 ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೆಟಾಸಿಂಥೆಸಿಸ್. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಪರಿಣಾಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಲ್ಟಿಮೇಡ್. ವರ್ಚುವಲ್ ರಿಯಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. 2009, 12, 203-207. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
2. ಕುಸ್, ಡಿಜೆ; ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂ.ಡಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್: ಎ ಸಿಸ್ಟಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಲಿಟರೇಚರ್ ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ನ್ಯೂರೋಇಮೇಜಿಂಗ್ ಸ್ಟಡೀಸ್. ಬ್ರೇನ್ ಸೈ. 2012, 2, 347-374. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
3. ಯಂಗ್, ಕೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್: ಡಯಾಗ್ನೋಸಿಸ್ ಅಂಡ್ ಟ್ರೀಟ್ಮೆಂಟ್ ಪರಿಗಣನೆಗಳು. ಜೆ. ಕಾಂಟೆಂಪ್. ಸೈಕೋಥರ್. 2009, 39, 241-246. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
4. ಜಾಂಗ್, ಎಲ್ .; ಅಮೋಸ್, ಸಿ .; ಮೆಕ್‌ಡೊವೆಲ್, ಡಬ್ಲ್ಯೂಸಿ ಎ ಕಂಪ್ಯಾರಿಟಿವ್ ಸ್ಟಡಿ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಚೀನಾ ನಡುವೆ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 2008, 11, 727-729. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
5. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://www.dsm5.org/Documents/Internet%20Gaming%20Disorder%20Fact%20Sheet.pdf (1 ಏಪ್ರಿಲ್ 2015 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ).
6. ಕುಸ್, ಡಿಜೆ; ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂಡಿ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೈಂಡರ್, ಜೆಎಫ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ: ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು. ಕಂಪ್ಯೂಟ್. ಹಮ್. ಬೆಹವ್. 2013, 29, 959-966. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
7. ಮೊರಾಹನ್-ಮಾರ್ಟಿನ್, ಜೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನಿಂದನೆ ಚಟ? ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ? ರೋಗಲಕ್ಷಣ? ಪರ್ಯಾಯ ವಿವರಣೆಗಳು? ಸೊ. ವಿಜ್ಞಾನ. ಕಂಪ್ಯೂಟ್. ರೆ. 2005, 23, 39-48. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
8. ಶಾಫರ್, ಎಚ್ಜೆ; ಹಾಲ್, ಎಂ.ಎನ್; ವಾಂಡರ್ ಬಿಲ್ಟ್, ಜೆ. “ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟ”: ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪರಿಗಣನೆ. ಆಮ್. ಜೆ. ಆರ್ಥೋಪ್ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ 2000, 70, 162-168. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
9. ಸುಲರ್, ಜೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮತ್ತು ಸೈಬರ್‌ಸ್ಪೇಸ್ “ಚಟ”. ಇಂಟ್. ಜೆ. ಅಪ್ಲಿ. ಸೈಕೋಅನಲ್. ಸ್ಟಡ್. 2004, 1, 359-362. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
10. ಸ್ಟಾರ್ಸೆವಿಕ್, ವಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ಉಪಯುಕ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೇ? ಆಸ್ಟ್. NZJ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ 2013, 47, 16-19. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
11. ಪಾವ್ಲಿಕೋವ್ಸ್ಕಿ, ಎಂ .; ನಾಡರ್, ಐಡಬ್ಲ್ಯೂ; ಬರ್ಗರ್, ಸಿ .; ಸ್ಟಿಗರ್, ಎಸ್ .; ಬ್ರಾಂಡ್, ಎಮ್. ಪ್ಯಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ - ಇದು ಬಹುಆಯಾಮದ ಮತ್ತು ಏಕ ಆಯಾಮದ ರಚನೆಯಲ್ಲ. ವ್ಯಸನಿ. ರೆಸ್. ಸಿದ್ಧಾಂತ 2014, 22, 166-175. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
12. ವಿಲ್ಸನ್, ಕ್ರಿ.ಶ; ಜಾನ್ಸನ್, ಪಿ. ಕೌನ್ಸಿಲರ್ಸ್ ಅಂಡರ್ಸ್ಟ್ಯಾಂಡಿಂಗ್ ಆಫ್ ಪ್ರೊಸೆಸ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್: ಎ ಬ್ಲೈಂಡ್ ಸ್ಪಾಟ್ ಇನ್ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಫೀಲ್ಡ್. ಪ್ರೊ. ಕೌನ್ಸ್. 2014, 3, 16-22. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
13. ಮೀರ್ಕೆರ್ಕ್, ಜಿಜೆ; ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಐಜ್ಂಡೆನ್, ಆರ್ಜೆ; ಗ್ಯಾರೆಟ್ಸೆನ್, ಎಚ್ಎಫ್ ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ic ಹಿಸುವುದು: ಇದು ಸೆಕ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟೆ! ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 2006, 9, 95-103. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
14. ಕೂಪರ್, ಎ .; ಡೆಲ್ಮೊನಿಕೊ, ಡಿಎಲ್; ಗ್ರಿಫಿನ್-ಶೆಲ್ಲಿ, ಇ .; ಮ್ಯಾಥಿ, ಆರ್ಎಂ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸಂಭಾವ್ಯ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಸೆಕ್ಸ್. ವ್ಯಸನಿ. ಕಂಪಲ್ಸ್. 2004, 11, 129-143. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
15. ಕುಸ್, ಡಿಜೆ; ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂಡಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸೋಷಿಯಲ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಅಡಿಕ್ಷನ್ - ಎ ರಿವ್ಯೂ ಆಫ್ ದಿ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಲಿಟರೇಚರ್. ಇಂಟ್. ಜೆ. ಎನ್ವಿರಾನ್. ರೆಸ್. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ 2011, 8, 3528-3552. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
16. ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್, Z ಡ್ .; ಅರ್ಬನ್, ಆರ್ .; ನಾಗಿಗಾರ್ಗಿ, ಕೆ .; ಫರ್ಕಾಸ್, ಜೆ .; ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂಡಿ; ಪಾಪೆ, ಒ .; ಕೊಕನ್ಯೆ, ಜಿ .; ಫೆಲ್ವಿನ್ಜಿ, ಕೆ .; ಓಲೋಹ್, ಎ. ದಿ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ರಾಬ್ಲೆಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ (ಪಿಒಜಿಕ್ಯೂ). PLoS ONE 2012, 7, e36417. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
17. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ “ಚಟ” ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಕೆಲವು ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡಿ ಎವಿಡೆನ್ಸ್. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 2000, 3, 211-218. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
18. ಯಂಗ್, ಕೆಎಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ: ಹೊಸ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 1998, 1, 237-244. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
19. ಹಾನ್, ಡಿಹೆಚ್; ಕಿಮ್, ವೈ.ಎಸ್; ಲೀ, ವೈ.ಎಸ್; ಕನಿಷ್ಠ, ಕೆಜೆ; ರೆನ್ಶಾ, ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಯೂ-ಇಂಡ್ಯೂಸ್ಡ್, ಪ್ರಿಫ್ರಂಟಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಎಫ್ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. ನೆಟ್ವ್. 2010, 13, 655-661. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
20. ಪಾರ್ಕ್, ಎಚ್ಎಸ್; ಕಿಮ್, ಎಸ್.ಎಚ್; ಬ್ಯಾಂಗ್, ಎಸ್‌ಎ; ಯೂನ್, ಇಜೆ; ಚೋ, ಎಸ್ಎಸ್; ಕಿಮ್, ಎಸ್‌ಇ ಆಲ್ಟರ್ಡ್ ರೀಜನಲ್ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಗ್ಲೂಕೋಸ್ ಮೆಟಾಬಾಲಿಸಮ್ ಇನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮ್ ಓವರ್‌ಯುಸರ್ಸ್: ಎ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ಎಫ್-ಫ್ಲೋರೋಡಿಯೊಆಕ್ಸಿಗ್ಲುಕೋಸ್ ಪೊಸಿಟ್ರಾನ್ ಎಮಿಷನ್ ಟೊಮೊಗ್ರಫಿ ಸ್ಟಡಿ. ಸಿಎನ್ಎಸ್ ಸ್ಪೆಕ್ಟರ್. 2010, 15, 159-166. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
21. ಬ್ರೂವರ್, ಜೆಎ; ಪೊಟೆನ್ಜಾ, ಎಂಎನ್ ದಿ ನ್ಯೂರೋಬಯಾಲಜಿ ಅಂಡ್ ಜೆನೆಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಇಂಪಲ್ಸ್ ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ಸ್: ಡ್ರಗ್ಸ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಬಯೋಕೆಮ್. ಫಾರ್ಮಾಕೋಲ್. 2008, 75, 63-75. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
22. ಗ್ರಾಂಟ್, ಜೆಇ; ಪೊಟೆನ್ಜಾ, ಎಂ.ಎನ್; ವೈನ್ಸ್ಟೈನ್, ಎ .; ಗೊರೆಲಿಕ್, ಡಿಎ ಇಂಟ್ರೊಡಕ್ಷನ್ ಟು ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್. ಆಮ್. ಜೆ. ಡ್ರಗ್ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅಬಸ್. 2010, 36, 233-241. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
23. ಕುಸ್, ಡಿಜೆ ಸಬ್ಸ್ಟೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್: ಬಿಯಾಂಡ್ ಡಿಪೆಂಡೆನ್ಸ್. ವ್ಯಸನಿ. ರೆಸ್. ಥೇರ್. 2012, 56, 1-2. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
24. ಯಂಗ್, ಕೆಎಸ್ ಕ್ಯಾಚ್ ಇನ್ ದಿ ನೆಟ್; ಜಾನ್ ವಿಲೇ & ಸನ್ಸ್: ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, ಎನ್ವೈ, ಯುಎಸ್ಎ, 1998. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ]
25. ವೈನ್ಸ್ಟೈನ್, ಎ .; ಲೆಜೊಯೆಕ್ಸ್, ಎಂ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ. ಆಮ್. ಜೆ. ಡ್ರಗ್ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅಬಸ್. 2010, 36, 277-283. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
26. ಟಾವೊ, ಆರ್ .; ಹುವಾಂಗ್, ಎಕ್ಸ್ .; ವಾಂಗ್, ಜೆ .; ಝಾಂಗ್, ಎಚ್ .; ಜಾಂಗ್, ವೈ .; ಲಿ, ಎಮ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡ. ವ್ಯಸನಿ. ಅಬಿಂಗ್ಡನ್ ಎಂಗ್ಲ್. 2010, 105, 556-564. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
27. ಬಿಯರ್ಡ್, ಕೆಡಬ್ಲ್ಯೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಪರಿಣಾಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಲ್ಟಿಮೇಡ್. ವರ್ಚುವಲ್ ರಿಯಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. 2005, 8, 7-14. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
28. ಜೋನ್ಸ್, ಕೆಇ; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವ್ಯಸನದಿಂದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ದಾಂಪತ್ಯ ದ್ರೋಹವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಹರ್ಟ್ಲಿನ್, ಕೆಎಂ ನಾಲ್ಕು ಪ್ರಮುಖ ಆಯಾಮಗಳು: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಆಮ್. ಜೆ. ಫ್ಯಾಮ್. ಥೇರ್. 2012, 40, 115-125. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
29. ಹ್ಸು, ಸಿಎಲ್; ಚಾಂಗ್, ಕೆಸಿ; ಚೆನ್, ಎಂಸಿ ಫ್ಲೋ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಶಾಪಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆ: ಗ್ರಾಹಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು. ಸಿಸ್ಟ್. ರೆಸ್. ಬೆಹವ್. ವಿಜ್ಞಾನ. 2012, 29, 317-332. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
30. ವೆಟರ್ನೆಕ್, ಸಿಟಿ; ಬರ್ಗೆಸ್, ಎಜೆ; ಸಣ್ಣ, ಎಂಬಿ; ಸ್ಮಿತ್, ಎಹೆಚ್; ಸೆರ್ವಾಂಟೆಸ್, ಎಂಇ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಕಂಪಲ್ಸಿವಿಟಿ, ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ತಪ್ಪಿಸುವಿಕೆಯ ಪಾತ್ರ. ಸೈಕೋಲ್. ರೆಕ್. 2012, 62, 3-17. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ]
31. ವೈಸ್, ಕೆ .; ಕಿಮ್, ಎಚ್ಜೆ; ಕಿಮ್, ಜೆ. ಎರ್ರಾಟಮ್: ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸುದ್ದಿಗಳಿಗೆ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸರ್ಫಿಂಗ್ ಪರಿಣಾಮ. ಜೆ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕೋಲ್. ಸಿದ್ಧಾಂತ. ವಿಧಾನಗಳು Appl. 2010, 22, 45. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ]
32. ಬೇರ್ಡ್, ಸಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ಜೆ. ವ್ಯಸನಿ. ನರ್ಸ್. 2010, 21, 52-53. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ]
33. ಫೆಯಿನ್ಸ್ಟೈನ್, ಬಿಎ; ಭಾಟಿಯಾ, ವಿ .; ಹರ್ಷನ್ಬರ್ಗ್, ಆರ್ .; ಜೊವಾನ್ನೆ, ಡಿ. ಅನೋರ್ ವೆನ್ಯೂ ಫಾರ್ ಪ್ರಾಬ್ಲೆಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಇಂಟರ್ಪರ್ಸನಲ್ ಬಿಹೇವಿಯರ್: ದಿ ಎಫೆಕ್ಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಡಿಪ್ರೆಸಿವ್ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ ಅನುಭವಗಳ ಮೇಲೆ. ಜೆ. ಸೊಕ್. ಕ್ಲಿನ್. ಸೈಕೋಲ್. 2012, 31, 356-382. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
34. ಸಿಟ್ಸಿಕಾ, ಎ .; ಕ್ರಿಟ್ಸೆಲಿಸ್, ಇ .; ಜಾನಿಕಿಯನ್, ಎಂ .; ಕೊರ್ಮಾಸ್, ಜಿ .; ಕಾಫೆಟ್ಜಿಸ್, ಡಿಎ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ​​ಬಿಟ್ವೀನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜೂಜು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ. ಜೆ. ಗ್ಯಾಂಬಲ್. ಸ್ಟಡ್. 2010, 27, 389-400. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
35. ಹುವಾಂಗ್, .ಡ್ .; ವಾಂಗ್, ಎಂ .; ಕಿಯಾನ್, ಎಂ .; Ong ಾಂಗ್, ಜೆ .; ಟಾವೊ, ಆರ್. ಚೈನೀಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ: ಚೈನೀಸ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 2007, 10, 805-812. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
36. ಮೀರ್ಕೆರ್ಕ್, ಜಿಜೆ; ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಐಜ್ಂಡೆನ್, ಆರ್ಜೆ; ವರ್ಮುಲ್ಸ್ಟ್, ಎಎ; ಗ್ಯಾರೆಟ್‌ಸೆನ್, ಎಚ್‌ಎಫ್ ದಿ ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಯೂಸ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಸಿಐಯುಎಸ್): ಕೆಲವು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರಾಪರ್ಟೀಸ್. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. 2008, 12, 1-6. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
37. ಲೆಮೆನ್ಸ್, ಜೆಎಸ್; ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್, ಪಿಎಂ; ಪೀಟರ್, ಜೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕೋಲ್. 2009, 12, 77-95. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
38. ಕ್ಲಾರ್ಕ್, ಡಿಜೆ; ಫ್ರಿತ್, ಕೆಹೆಚ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಾಪಕಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಐಕಾನ್ಸ್). ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇನ್ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ನರ್ಸಿಂಗ್. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://journals.lww.com/cinjournal/Fulltext/2005/09000/The_Development_and_Initial_Testing_of_the.13.aspx (5 ಮೇ 2015 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ).
39. ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್, Z ಡ್ .; ಸ್ಜೆರೆಡಿ, ಬಿ .; ರೋಜ್ಸಾ, ಎಸ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಮೂರು ಅಂಶಗಳ ಮಾದರಿ: ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಬೆಹವ್. ರೆಸ್. ವಿಧಾನಗಳು 2008, 40, 563-574. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
40. ತೇಜಿರೊ ಸಾಲ್ಗುರೊ, ಆರ್.ಎ; ಮೊರೊನ್, ಆರ್ಎಂಬಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಅನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು. ಚಟ 2002, 97, 1601-1606. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
41. ಲಾರ್ಟಿ, ಸಿಎಲ್‌ಜಿ; ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ, ಜೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳು: ಆಯಾಮದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸ್ಥಿತಿ. ಚಟ 2013, 108, 1207-1216. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
42. ಚಾಂಗ್, ಎಂ.ಕೆ; ಕಾನೂನು, ಯಂಗ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್ಗಾಗಿ ಎಸ್ಪಿಎಂ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ರಚನೆ: ದೃ confir ೀಕರಣ ಅಧ್ಯಯನ. ಕಂಪ್ಯೂಟ್. ಹಮ್. ಬೆಹವ್. 2008, 24, 2597-2619. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
43. ವಿದ್ಯಾಂಟೊ, ಎಲ್ .; ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂಡಿ; ಬ್ರನ್ಸ್ಡೆನ್, ವಿ. ಎ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಹೋಲಿಕೆ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್, ಇಂಟರ್ನೆಟ್-ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆ ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ರೋಗನಿರ್ಣಯ. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. ನೆಟ್ವ್. 2010, 14, 141-149. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
44. ವಿದ್ಯಾಂಟೊ, ಎಲ್ .; ಮೆಕ್‌ಮುರನ್, ಎಂ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಪರಿಣಾಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಲ್ಟಿಮೇಡ್. ವರ್ಚುವಲ್ ರಿಯಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. 2004, 7, 443-450. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
45. ಅಚಿಮೊವಿಚ್, ಎಲ್. ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಮತ್ತು drug ಷಧ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಸೇವೆಗಳ ಅಂತರಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. Use ಷಧ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿ: ಸಹ-ಸಂಭವಿಸುವ ug ಷಧ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು; ಆಲ್ಸೊಪ್, ಎಸ್., ಎಡ್ .; ಐಪಿ ಸಂವಹನಗಳು: ಈಸ್ಟ್ ಹಾಥಾರ್ನ್, ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾ, ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ]
46. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂ. ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನಿಂದನೆ: ಉದ್ಯೋಗದಾತರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಸಲಹೆಗಾರರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಗಳು. ಜೆ. ಉದ್ಯೋಗ. ಕೌನ್ಸ್. 2003, 40, 87-96. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
47. ಬರ್ವಿಕ್, ಡಿಎಂ; ಮರ್ಫಿ, ಜೆಎಂ; ಗೋಲ್ಡ್ಮನ್, ಪಿಎ; ವೇರ್, ಜೆಇ, ಜೂನಿಯರ್; ಬಾರ್ಸ್ಕಿ, ಎಜೆ; ವೈನ್ಸ್ಟೈನ್, ಎಂಸಿ ಪರ್ಫಾರ್ಮೆನ್ಸ್ ಆಫ್ ಐದು-ಐಟಂ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆ. ಮೆಡ್. ಆರೈಕೆ 1991, 29, 169-176. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
48. ರಂಪ್, ಎಚ್ಜೆ; ಮೇಯರ್, ಸಿ .; ಹ್ಯಾಪ್ಕೆ, ಯು .; ಜಾನ್, ಯು. ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್: ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಐವಿ ಆಕ್ಸಿಸ್ I ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಚಿನ್ನದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಬಳಸುವ MHI-5 ನ ಮಾನ್ಯತೆ. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ರೆಸ್. 2001, 105, 243-253. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್]
49. ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಇಂಟರ್ಯಾಕ್ಟಿವ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಈಗ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ 13 ಗಂಟೆಗಳ ಸರಾಸರಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://www.harrisinteractive.com/vault/HI-Harris-Poll-Time-Spent-Online-2009-12-23.pdf (24 ಜುಲೈ 2013 ರಂದು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ).
50. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್, ಎಂ .; ವಾರ್ಡಲ್, ಎಚ್ .; ಆರ್ಫೋರ್ಡ್, ಜೆ .; ಸ್ಪ್ರಾಸ್ಟನ್, ಕೆ .; ಎರೆನ್ಸ್, ಬಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜೂಜಾಟದ ಸೊಸಿಯೊಡೆಮೊಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಜೂಜಿನ ಪ್ರಚಲಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್. ಬೆಹವ್. ಪರಿಣಾಮ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮಲ್ಟಿಮೇಡ್. ವರ್ಚುವಲ್ ರಿಯಲ್. ಬೆಹವ್. ಸೊ. 2009, 12, 199-202. [ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ] [ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್] [ಪಬ್ಮೆಡ್]

© 2015 ಲೇಖಕರು; ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಎಂಡಿಪಿಐ, ಬಾಸೆಲ್, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್. ಈ ಲೇಖನವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾಮನ್ಸ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ಪರವಾನಗಿಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾದ ಮುಕ್ತ ಪ್ರವೇಶ ಲೇಖನವಾಗಿದೆ (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).