ಇರಾನಿನ ಪದವಿಪೂರ್ವ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ಒಂದು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನ (2020)

ಜೆ ಅಡಿಕ್ಟ್ ಡಿಸ್. ಎಪ್ರಿಲ್-ಜೂನ್ 2020; 38 (2): 164-169.

doi: 10.1080 / 10550887.2020.1732180.

ಫಾತಿಮೆಹ್ ಫೀಜಿ  1 , ಎಫತ್ ಸಾಡೆಘಿಯನ್  2 , ಫರ್ಷಿದ್ ಶಮ್ಸೇಯಿ  3 , ಲಿಲಿ ತಪಕ್  4

ಅಮೂರ್ತ

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಸಂಚಿತವಾಗಿದ್ದು, ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇರಾನಿನ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಈ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಇರಾನ್‌ನ ಹಮಡಾನ್ ನಗರದಲ್ಲಿ 300 ಪದವಿಪೂರ್ವ ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ 2018 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಐಎಟಿ), ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ದೂರುಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ಸೇರಿವೆ. ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಿಯರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರರು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿದ್ದಾರೆ tಎಸ್‌ಪಿಎಸ್‌ಎಸ್ -18.0 ಬಳಸುವ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 22.3 ± 3.02. ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು 78.7% ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೌಮ್ಯ, 20% ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು 1.3% ತೀವ್ರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವಿದೆ (P <0.05, r = 0.132). ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಅವರ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ; ಶುಶ್ರೂಷಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು.