ಸೈಕಿಯಾಟ್ರರ್ ಕೇರ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. 2019 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 30. doi: 10.1111 / ppc.12439.
ಹಸನ್ ಎ.ಎ.1, ಅಬು ಜಾಬರ್ ಎ1.
ಅಮೂರ್ತ
ಉದ್ದೇಶ:
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ (ಐಎ), ಮಾನಸಿಕ ಯಾತನೆ ಮತ್ತು ನಿಭಾಯಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿಧಾನಗಳು:
163 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದಾದಿಯರ ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಫೈಂಡಿಂಗ್ಗಳು:
ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಐಎ ಹೆಚ್ಚು ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಐಎ ಅಲ್ಲದ ಗುಂಪಿಗೆ (ಪಿ <.05) ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಐಎ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ನಿಭಾಯಿಸುವಿಕೆಯ ವಿಧಾನವು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಯಾತನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ (ಪಿ <.05).
ತೀರ್ಮಾನಗಳು:
ಐಎ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನದ ಹಲವು ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು:
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಮೇಲೆ ಐಎಯ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೀವರ್ಡ್ಸ್: ನಿಭಾಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ; ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗ; ಶಿಕ್ಷಣ; ಗ್ರಹಿಸಿದ ಒತ್ತಡ; ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು; ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
PMID: 31571247
ನಾನ: 10.1111 / ppc.12439
;