ಜೆ ನರ್ಸ್ ರೆಸ್. 2020 ಜನವರಿ 16. ದೋಯಿ: 10.1097 / jnr.0000000000000370
ಸೆಲಿಕಾಲ್ಪ್ ಯು, ಬಿಲ್ಜಿಕ್ ಎಸ್1, ಟೆಮೆಲ್ ಎಂ2, ವರೋಲ್ ಜಿ3.
ಅಮೂರ್ತ
ಹಿನ್ನೆಲೆ:
ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅತಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿದಾಗ ಸ್ಮಾರ್ಟ್‌ಫೋನ್‌ಗಳು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯು ತರಗತಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು, ಸುರಕ್ಷತಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನಗಳ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ.
ಉದ್ದೇಶ:
ನರ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು.
ವಿಧಾನಗಳು:
ಈ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಮತ್ತು ನರ್ಸಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು (502 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು). ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಫಾರ್ಮ್, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್-ಶಾರ್ಟ್ ಆವೃತ್ತಿ (ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ) ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:
ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದವರೆಲ್ಲರೂ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನವರು (70.9%) ಮಹಿಳೆಯರು, ಮತ್ತು 58.2% ನರ್ಸಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿದ್ದರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ದಿನಕ್ಕೆ 5.07 ± 3.32 ಗಂಟೆಗಳ ಸರಾಸರಿ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸರಾಸರಿ ಒಟ್ಟು ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ ಸ್ಕೋರ್ 31.89 ± 9.90, ಮತ್ತು ಇಲಾಖೆ, ಲಿಂಗ, ದೈನಂದಿನ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯ ಅವಧಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸು, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ತರಗತಿ, ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ರೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಕರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭ ಸಂವಹನ, ಆದ್ಯತೆಯ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನ, ಫೋನ್ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾಯದ ಸ್ಥಿತಿ (ಪು <.05). ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಡುವೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಲ-ಮಧ್ಯಮ ಸಂಬಂಧ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ನಡುವೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಲ ಸಂಬಂಧ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಸ್ಕೇಲ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು. ದೈನಂದಿನ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯ ಅವಧಿಯು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಚಟದ ಪ್ರಮುಖ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.
ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳು / ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು:
ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಸ್ಎಎಸ್-ಎಸ್ವಿ ಅಂಕಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನ್ಯಾಸಕರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ಫೋನ್ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಬೇಕು, ಅತಿಯಾದ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಬಳಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
PMID: 31972729
;